篇一：教師政治業務學習制度

　　教師是人類靈魂的工程師，教師的職業道德和業務水平直接影響學生的成長，對提高民族素質起著非常重要的作用。為了進一步提高教師的政治素質和業務水平，結合本校實際，特制定教師政治業務學習制度。

　　一、 政治學習

　　1、教師積極參加每周四下午第三節和其他時間舉行的政治、業務活動，認真聽講，及時記錄，保證效果好。

　　2、學校在確定政治學習的主要內容、步驟、方式的前提下，有目的地組織政治學習。政治學習活動的內容要認真準備，會議要準時召開，教職工要按時參加。

　　3、全校政治學習時間，教職工必須按時出席，特殊情況不能參加學習的要事先向主管校長請假，根據有關規定辦理請假手續。無故不參加政治學習者，按曠工處理。

　　4、學習期間，應集中精力，關掉手機，不講話、不交頭接耳、不看報、不批改作業、不做與會議無關的事，不中途離開會場;做好學習記錄。

　　5、每次學習采取學(文件)，議(分組議論)，看(影視、展覽)，聽(輔導報告)，講(宣講文件)，布(布置臨時任務)，寫(心得體會)等方法，不斷提高學習質量。

　　6、因公外出學習或活動者，之后設法將所缺的學習內容補上。

　　7、教師除參加學校舉行的政治業務活動外，根據工作實際，充分利用在校時間和課余時間進行政治業務理論學習，做到政治業務理論學習集體與課余相結合。

　　8、教師積極訂購政治、業務理論學習刊物，積極借閱學校的政治、業務理論刊物，保證學習先進的政治、業務理論學習內容。

　　9、教師要把參加政治、業務學習的情況寫在期末個人工作總結之中。學校要把教師參加政治、業務學習的態度、情況和效果作為年度考核、職稱評定和評先評優的一個依據。

　　二、業務學習活動

　　1、每周三下午進行年級組或教研組學習活動。

　　2、按每周指定的時間和地點按時參加業務學習，做到不遲到、不早退，不無故缺席。

　　3、教師認真學習教育教學理論，等的并能利用教育規律組織教學，正確指導學生。

　　4、要加強專業理論知識的學習，不斷更新專業理論知識。

　　5、全校教師要積極參加業務學習，認真學習專業知識，完成繼續教育的任務，總結教學經驗，提高業務能力與教學水平，努力做到一專多能教師。

　　6、根據教育教學改革的要求，要注重本學科以外各科知識的學習。

　　7、要積極參與聽課、評課活動，每學期聽課不少于16節。

　　8、加強常規教學各環節的研究，提高各個教學環節的科學性、高效性。

　　9、積極學習現代教育技術，45歲以下任課教師人人能上多媒體課。

教師工作管理制度 ***中學師德師風考核細則

　　教師日常行為規范

　　一、服裝應該樸素大方，整潔得體，須做到三個統一，做到服裝與形

　　體，自身格調，身份相統一。

　　二、舉止方面應該穩重自如、文雅和諧、精神飽滿、神情專注，不故意做作、舉止不雅。

　　三、言談方面應做到“言之有理，言之有物，言之有情，言之有禮，言之有心”。語調應做到平和溫柔，親切感人，文雅得體，使用禮貌用語，不講粗話、臟話，不強辭奪理，惡語傷人，不謾罵學生。

　　四、體貌方面應做到清潔衛生，樸素大方。

　　五、應加強態度方面的修養。做到認認真真，任勞任怨，團結協作，嚴而有愛，平易近人，自尊自強，不撥弄是非，不體罰和變向體罰學生。

　　六、養成民主型的作風，師生之間友好和諧，積極合作，不以權威壓制學生，不濫施懲罰。

　　七、干好本職工作，不做違法亂紀的事情，從小事做起，嚴格要求自我，不賭博、不酗酒。

教師進修培訓規劃

　　一、加強政治學習，提高思想素質。

　　每周星期四下午進行政治學習，認真學習有關政策法規，時政理論。在集體學習的基礎上，加強自學，做好學習筆記，將自己的思想

　　認識從筆記中反映出來，通過對有關文件、教育法規的學習，每學期寫一篇有較高質量的學習心得體會。通過政治學習加強師德建設，忠誠于黨的教育事業，做到為人師表。

　　二、加強業務學習，更新知識，提高能力。

　　為了適應素質教育的要求，每周星期四下午進行業務學習，積極倡導和鼓勵教師加強業務自修，除學校組織集體學習外，還要抽出一定時間進行自學，鉆研教材，鉆研課程標準。積極引導教職工走到外面去，到其它一些兄弟學校學習教改經驗，教育教學的先進方法。通過電腦網絡及有關報刊雜志教學光盤，加強業務學習。從中更新觀念、更新知識更新教學方法，進一步提高教育教學和教研能力。

　　三、加強在職教師進修、自學，提高學歷層次，爭當科研型教師。 目前，我校教師學歷合格率達94.4%，已有18名教師取得大學本科學歷。本學期我們計劃繼續鼓勵全校教師大專向本科、研究生方向邁進。到20**年具有本科學歷的專任教師達75%以上，開創我校教育改革和教育事業發展新局面。

　　四、加強校本培訓，轉變教育觀念，提升教育理念，采取“走出去請進來”的辦法，培養一批校內骨干教師、學科帶頭人和教學能手。

重慶旅游職業學院教師業務檔案管理辦法

　　為了加強我院教師管理工作，全面系統地了解教師情況，及時記載教師教學工作、教學科研和教學成果等情況。

　　第一條 教師業務檔案是教師歷年任課工作量、教學態度、教學水平、教學效果、學術研究成果等基本情況的重要歷史記錄，是教師教育教學工作情況和各項工作考核得分的重要資料。

　　第二條 我院各教學單位專任教師和兼職教師均應建立教師業務檔案。 第三條 教師業務檔案具體入檔材料：

　　(一)教師個人基本情況登記表;

　　(二)教師業務工作登記表;

　　(三)教師教學質量、業務水平的考核評價材料及獎懲材料;

　　(四)教師進修和水平考試成績證明材料(含外出進修和在職學習);

　　(五)教師的教學經驗總結、論文、專著、編寫的教材及參考書、譯文、教科研成果證明材料等;

　　(六)教師學歷證書復印件，任職資格、聘任等材料。 第四條 教師業務檔案管理要求：

　　(一)教師業務檔案由教師實事求是填寫，系部審查，教務處審核。每年9月份由系部負責組織教師認真填寫。填寫時必須實事求是。

　　(二)教師在填報自己相關成果時，必須交驗原件并附復印件。

　　(三)凡經審核的教師業務檔案中所載內容任何人不得隨意涂改。

　　(四)教師業務檔案由系部安排專人妥善保管。管理人員應嚴格保密，不得泄漏檔案。

　　(五)教師業務檔案不得帶出檔案室。因工作需要，經系部主任批準后方可查詢。

　　(六)教師調離本院時，其業務檔案按檔案管理辦法辦理。

　　第五條 本辦法自20**年9月1日起施行。

　　附表：教師業務檔案表

　　教師業務檔案表

　　年度：編號：姓名：

　　填表日期：年 月日

篇2：業務培訓班學習體會

　　業務培訓班學習體會

　　近期參加了由z銀行培訓中心主辦的《業務培訓班》，雖然是短短的兩天，但課程安排緊湊，一天半的授課，半天的討論，原以為是枯燥乏味的業務學習，但在老師深入淺出的細致講解中，特別是從我們身邊熟悉的工作、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，深深地感染了我，原來業務培訓學習也可以這么生動活潑的，讓我有種耳目一新、意猶未盡的感覺，尤其是討論課課堂上同事們積極、熱情、高亢的發言和大家精彩辯論的氛圍，不僅給人幾分激情，更讓人感慨頗深。

　　下面，我就參加本次培訓談談我個人的一點心得體會。

　　一、與時俱進強素質

　　學習可以提升素質、學習可以開啟智慧，學習是面對競爭激烈的社會的需要。雖然學習已經結束了，但行長在課堂上講的話語仍在耳畔回響：“業務學習，從大的方面講，是為整個建行的發展，但關起門說話，我們都是一家人，學習是為你自己，面對競爭激烈、優勝劣汰的社會，你不去充實自己，下一個淘汰的就是你?！倍嗝促|樸的語言，一語道破學習有多么重要。一方面，只有不斷學習理論知識，才能提高自身素質，才能對業務知識的學習有端正的態度，才能有科學的人生觀和價值觀。

　　另一方面，也要著眼實際，要緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展業務知識學習，才能使自身素質盡快更新，才能在立足本崗位的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題，才能有長遠的目光、規劃和創新精神，才能為本部門的發展提供好的建議和措施。也只有不斷的跟進業務的更新變化，才能在實際工作中，面對復雜的局面，沉著應對，用學過的業務知識去指導工作，推動工作的發展。

　　二、創新思維抓服務

　　說起服務也許是老生常談，服務在字典中的講解是為國家、集體、他人的利益或為某種事業而工作。從建國到現在，也許人們心中一直都是理解為字典中的表面現象，說實在我本人也一直如此以為，只要有著滿腔熱情，就是周到的服務，但通過叢主任的一番細致講解，使我深刻的領會到服務有著更深的含義，服務有外延和內涵，我們平常所理解的只是他的外延，而內涵更需要我們去挖掘，這就需要我們有創新的思維。

　　因為我們的外延式服務，如微笑服務、三聲服務、幽靜的環境等等，已經無法滿足客戶的需求，只有加強內涵式服務，如對客戶細分實行差別化服務、針對不同客戶實行量身定做理財產品、使客戶在我行的產品有單一變成多種、實行親情式服務、幫助客戶提高產品收益等等，才能留住客戶，才可以打動客戶的心，重而挖掘更多客戶資源，才能有同他行抗衡的資本。其實只要我們能創新思維去搞服務，去抓服務，才能使我們的服務水準上升為一個新的水平。

　　在這次培訓班中，每課同事們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記筆記。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動力。我會將這次學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，盡職盡責做好本職工作。

篇3：某學校業務學習制度

　　學校業務學習制度

　　1、時間：按校歷表上安排的教研活動時間為全體教師業務學習時間。

　　2、業務理論學習內容：以實施新課程標準，推進素質教育理論為主，促進教師教育理念的更新，大膽實踐，不斷創新，按學校計劃和安排進行。

　　3、全體教師必須按時參加教研組組織的業務學習，實行簽到制，不得遲到、早退、無故離開會場，有特殊情況必須事先征得主管領導批準。

　　4、參加業務學習，每人要帶記錄本，認真做好記錄。

　　5、每位教師每學期必須撰寫一篇學習反思文章和一篇教學論文。期末交教導處。

　　6、學習時，遵守會議紀律，不得接聽電話，不得會客，不準帶小孩與會，更不允許辦私事。