20**年財資系教學工作計劃

　　大學教師要做的事情其實并不是很多，學生都已經是成年人了，都有著很強的自制力了，都可以自己通過努力不斷地學習了。所以作為教師，我只有做好引導工作，將學生的最需要學的東西做一下引導，然后就是學生們自己去感悟，去學習了，這些都是我在教出多年學生的感受后得來的。

　　本學期我系學生工作堅持以學生為本、德育為先的原則，以培養學生自我學習能力的提高作為工作重點，秉乘求真務實的工作作風，嚴格管理，確保各項工作穩中求進，力爭有所突破。

一、全面貫徹德育獎學金制度和綜合素質學分制度，強化思想政治教育工作，提高學生思想政治素養。

　　(一)嚴格執行班團會制度。

　　主題以理想信念為核心，進行世界觀、人生觀、價值觀教育。

　　以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育。

　　以學生全面發展為目標，深入進行綜合素質教育，促進學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。

　　(二)進一步鞏固和增強理論宣傳陣地的建設。

　　1.指導學生辦好班刊、宣傳欄，利用網絡進行思想政治滲透。

　　2.試行班級導師上講臺進行系列主題教育活動，解決思想問題。

　　3.試行預備黨員講黨課制度。

　　4.思想政治工作細化到寢室，開展評比、掛牌活動。

　　(三)充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

　　1.堅持選送優秀團員進黨校學習制度。

　　2.各班成立章程學習小組學習黨的理論知識。

　　3.進一步完善對入黨積極分子的培養考察。

　　4.做兩期宣傳欄，宣傳黨員先進事跡，黨員(示范)責任寢室掛牌。

　　5.組織1-2次黨支部特色活動。

　　二、以迎接教學評估為契機，加強學風建設。

　　(一)專業教育。進一步加強學生對本專業的認識。邀請校內外專家學者到為學生做幾場講座。

　　(二)加強學風檢查力度。1。堅持點名制度。2。完善聽課制度。3。自習教室的抽查。4。學生筆記的檢查。

　　(三)課余輔導。建立學習互助小組，請老師解答疑問，輔導。

　　(四)師生互動交流，雙向溝通。收集學生對教學的反饋。

　　三、加強學生干部隊伍建設，以活動為載體提高學生素質能力。

　　(一)召開第四屆團員、學生代表大會，完成團總支學生會的換屆選舉工作。

　　(二)依靠學生會開展1-2次全系性質的大型文體活動，宣傳學院、系的各項工作成效。

　　(三)依靠各班級2-4次特色活動，提升學生思想認識水平及課外素質能力。

　　四、做好畢業生補考、論文、催繳學費、離校等事務性工作。

　　(一)以畢業生工作小組為核心做好畢業班學生事務服務工作。

　　(二)做好畢業生檔案整理工作，建立畢業生聯系名錄。

　　(三)跟蹤調查畢業生去向，為下一年度工作提供參考材料。

　　五、狠抓日常管理，務必將各項工作落到實處。

　　(一)逢節假日召開安全教育主題班會，時時處處講安全。

　　(二)加強學生法紀觀念教育，嚴格執行各項規章制度。

　　(三)進一步規范例會制度、聽課記錄、查寢、談話記錄。

　　(四)逐步規范班級導師工作流程。

　　這學期的教學任務和以往一樣，不是很繁重，而大部分學習時間要交給學生來做，這些都是我們最需要做的事情，這些都是可以做好的。在大學里，學生的空余時間很多，所以他們也有能力自己學好。我們就是要鍛煉學生自己的能力，在畢業以后就可以直接走上崗位了!

篇2：小學教學計劃編制、實施及控制制度

　　小學教學計劃編制、實施及控制制度

　　一、目的

　　對學校各門課程規定專門的質量措施、教學資源和教學程序，以確保教學質量。

　　二、適用范圍

　　適用于學校所有課程教學計劃的編制、實施和控制。

　　三、職責

　　1.教導處負責組織編寫教學計劃，并對其實施情況進行監督檢查。

　　2.主管副校長負責審批教學計劃。

　　3.相關部門負責實施教學計劃。

　　四、工作程序

　　1.教學計劃編制時機

　　(1)設置新的課程。

　　(2)其他現有質量體系中沒有涉及的特殊事項。

　　2.教學計劃編制的原則

　　(1)編寫教學計劃時應參照質量管理手冊的有關內容，要符合學校的質量方針，并與質量體系文件中的內容協調一致。

　　(2)已有的質量體系中的內容可以被引用，并可根據特殊的要求增加新的內容。

　　(3)教學計劃中提出新的要求可嚴于原有的質量文件。

　　(4)根據實際情況，可以編寫總體教學計劃，也可只編寫有關的教材采購、教學過程、教研教改、教學質量評估等計劃。

　　3.教學計劃的編制、審批和發放

　　(1)教學計劃通常包括以下內容：

　?、倬幹平虒W計劃的目的和適用范圍。

　?、趹_到的目標和要求。

　?、蹖W制及時間分配。

　?、苷n程設置和教學的基本要求。

　?、輹r間分配表和教學進度表。

　?、抻嘘P人員的職責、權限和所需配備的資源。

　?、邞捎玫奶囟ǔ绦?、方法和有關指導手冊。

　?、嗑唧w的教學質量評估方法。

　?、釣檫_到質量目標而采取的其他措施。

　　(2)教導處負責組織相關部門和人員(各年級專業骨干教師)編寫教學計劃，經主管副校長審批后，以受控文件的形式發放到相關部門實施。

　　4.教學計劃的實施、監督、檢查和修改

　　(1)各相關部門在貫徹執行質量體系各項活動中，要嚴格按照教學計劃所規定的內容、進度、要求進行控制，并將計劃的執行情況、存在問題等及時反饋到教導處。

　　(2)教導處對教學計劃實施情況進行檢查和評估，督促計劃的實施，協調有關教學資源的配置，并填寫《教學計劃實施情況檢查表》反饋給有關部門。

　　(3)當教學計劃在教學過程中需要修改時，由提出修改的部門填寫《文件修改申請單》，經主管副校長批準后實施修改，并按照《文件控制程序》重新發放。

篇3：鎮小學教學計劃管理制度

　　鎮小學教學計劃管理制度

　　一、目的

　　根據教學目標和上級有關文件精神，制定教學計劃。

　　二、適用范圍

　　本制度適用于學校教學全過程。

　　三、職責

　　1.教導處負責對各專業教學計劃的制定提出原則性意見。

　　2.負責教學計劃的制定(修訂);各教研室、任課教師負責編寫教學計劃，由教研組長負責審定。

　　3.總務處設備科負責資源配備。

　　4.主管教學校長、教導主任負責教學計劃的審批。

　　四、工作程序

　　1.根據教學目標和教學要求，教導處首先就教學計劃的總學時、周學時、課程的門類及教學時間安排、各類課程的比例等提出原則性意見。

　　2.教導處具體負責制定(修訂)教學計劃。

　　3.任課教師負責編寫課程教學計劃。

　　4.各教研組審定本課程教學計劃。

　　5.年級組長提供師資配置計劃和設備添置計劃。

　　6.校辦人事科及設備科負責資源配置計劃實施。

　　7.教導處根據教學計劃制定學期實施性教學計劃，報主管教學副校長審定。