心理咨詢師個人成長報告

不懈的追求——我們在路上

烏拉特后旗一中

陳學芳

本人現年37歲，教師出身。曾先后從事過小學數學、英語，初中英語等學科的教學工作，并且兼班主任工作。目前，由于本人的愛好和工作需要，工作之余，我開始學做兼職的心理咨詢師。成為一名合格高尚的心理咨詢師，是我一直以來的美好愿望，這一愿望的形成，深受著我個人的成長經歷以及家庭教育和工作環境的影響。同時在這一過程中認識到，心理咨詢師是一個神圣的職業，深切地感受到心理健康的重要性，感受到社會對合格心理咨詢師的急切需求。自己非常喜歡心理咨詢工作，愿意把心理咨詢和心理教育工作當作個人修煉和做人的過程，更愿意享受心理咨詢帶給我助人自助的快樂和幸福。

一、

自我成長分析

（一）充滿愛的歡樂童年

我出生在一個非常普通的農民家庭里，父母雙方家庭都是普普通通的農民，他們都很能吃苦、也很勤勞，我還有一個小我三歲的弟弟，我們的關系很好，最重要的是我們的父母還有其他長輩們都很愛我們。

小的時候家里生活在當地來說還很不錯，我們有一套大大的房子，長長的一溜兒，還有一個超級大的院子，當時這個大院子里住著三戶人家，爺爺奶奶一家，我們一家，還有二爹二媽一家。我覺得直到到現在為止，在自己的心中，最幸福的時光就是那個時候了。家里成員雖多，但是其樂融融，爺爺無論做什么都是一把好手，為人正直豪爽，辦事公正而且能說會道，十里八鄉都非常有威望.小時候爸爸媽媽相對更忙一些，所以我多數時間都跟在爺爺奶奶身邊，奶奶是個善良而又非常勤勞的人，我覺得自己除了與生俱來的一些性格因素之外，性格形成受爺爺奶奶的影響也是非常之大。因為一直成長在他們身邊，并且他們很呵護我，從不罵我，更別說打我了，我就是他們倆人的開心果和生活的動力、希望。但是父母相比較之下就顯得疏遠了一點，現在回想起來，其實小時候我很不懂事，經常不理解父母：為什么他們不像爺爺奶奶一樣給我好東西呢?為什么不會每天摟著我，抱著我呢？為什么不給我買好衣服呢?

我還記得小時候我很少干活，因為大家庭人多，勞動力也多，但更是因為長輩們的寵溺，他們總是以讓我寫作業為名義不參加到家庭勞動當中，父母是很支持我學習的，只要是關于學習的時間，都不會來讓我干家務，但他們都是屬于特別不愛說話，有什么事情都放在心里的那種人，故而很少會詢問我的學習情況。但是我小時候極為聰明，他們只有在考試后看到我拿回家的打滿對勾和鮮紅的100分就滿意的點點頭。也不會說什么夸獎的話。所以長大成人的我很多時候對于別人也是非常吝于夸獎的，總覺得夸不出口。

我的童年時期還有一個人對我影響極為深刻，她是我的老姑，那個時候她還是未出閣的姑娘，而我是這個家族第一個出生的孩子，真真是“集萬千寵愛于一身”??！更為關鍵的是我的老姑也是一位光榮的教師，每天她帶著我穿梭于校園中，只有三四歲的我學著她站上講臺，手中拿起教棍，有板有眼的“指點起江山”來，這么說來，從那時起就尋到了我終身職業的蹤影了呀！

（二）求學而叛逆的青春期

甘于平凡而辛苦的農民父母對我們的學習雖然過問的很少，但于他們單純的心思之中，還是希望我和弟弟能得到更好的教育，可以通過求學之路改變我們的命運，不再像他們一樣辛勞。所以在九幾年，城市戶口炙手可熱而又極為昂貴的時候，花光了家中積蓄，先后為我和弟弟通過關系花大價錢辦到了臨河戶口，將還在上小學的我們分別寄養在姑姑家，姑姑們對我們自然是非常親昵，也是百般呵護，但寄人籬下的感覺總是

揮之不去。我們都變得更加勤快，但有心事的時候又不知道和誰訴說，這一段小小年紀離開家，離開父母，離開所有熟識的小伙伴的幾年經歷，讓我們姐弟倆也變得生疏，于我們性格的形成甚至改變起到了至關重要的作用，我們都不會和別人形成特別親密的關系，再好的朋友過于親近都會讓我感覺不舒服，哪怕和自己的父母都不會擁抱，甚至難以想象那樣的情景，我覺得這都是那段還是孩提時期的經歷帶給我的。

弟弟是很乖巧懂事的，特別努力認真，成績也一直特別好

但我是個心思單純，只知道瘋玩的小姑娘，學習的好與壞沒有人過問，更加不懂得去想我的求學機會多么來之不易，因為我的聰明，成績還是非常不錯的，但慢慢的我接觸到了我當時自以為更有趣的人和事，每天跟著我的這些好同學們瘋，遲到，逃課成為了家常便飯，自我感覺每天過的快快樂樂，現在回想起那些虛度光陰的日子，還是覺得非常的遺憾。但這同時也是一段快樂的時光。讓我的性格中更多了一些開朗，自信。

（三）多彩的師范生活

雖然學習的路上我沒能做到奮勇向前，但憑借良好的天賦我還是如愿考上了師范學校，在這里，來自各地的學習佼佼者匯聚一起，我們又開始了人生新一段的旅程。生活向我們展開了新的一頁，而我短暫的新奇和緊張過去后卻又開始延續了我一如既往的懶散生活。每天看似忙碌的穿梭于花園般美麗的校園中，每個角落都留下了我們青春的腳印。除了每天的學習，各種考試，基本功測試之外，我還成功競聘了我們的文藝委員，兼任財政大臣，日子過的飛速而充實。

(四)走向成熟

師范畢業了，生活有了一百八十度的轉變，迎接社會帶來的不分配的挑戰，我開始參加各種考試來尋找為了生存的工作，期間受到了很多的挫折，雖然知道工作是快樂的，但是生活是現實的，在經受了多次的挫折之后，我們

參加了地方考試，成功的為自己捧到了一個鐵飯碗。我為自己做了明確的定位：我來自何方?我該干什么?我該去向何處?我要做一個什么樣的人呢?生活和工作中處處充滿著激情，挑戰，目標，我開始分析著自己的心理變化，這時候才真正的意識到我成人了，雖然比別人略晚了一點。

二、職業行為分析

我為什么想要成為一名心理咨詢師？

理由一：在我不斷成長成熟的過程中，看過很多人的成功與失敗，當身邊的朋友為工作生活的問題苦惱的時候，他們非常需要一位好老師、好朋友，能夠一語道破的告訴他們下一步如何面對，如何解決那些問題，所以我要成為一名心理咨詢師，我不僅要幫助他們解決困難，更要成為他們精神障礙上和心理障礙上的朋友，，幫助他們打開心門，走出精神和心理的困境。

理由二：我是一個很愛交朋友團結人的人，我有多年的語言表達經歷，并且我喜歡表達，喜歡把自己的想法，當然是好的想法和建議，在第一時間告訴我身邊的人，當他們能夠從中吸取一些些經驗的時候，我就很興奮，更能激發我的動力。

理由三：也是最重要的，心理咨詢師是未來行業中一個重要的角色，在社會生活中演繹，會成為社會大家庭中的一個重要角色，

我明白了一個健康的人是生理、心理和社會的協調適應能力的綜合，而心理學正是提高這種綜合協調能力的必備工具。通過心理學的學習，不但可以使我成為了一個真正意義上的健康人，還讓我有能力去幫助其他有需要的人，為此我感到自豪和歡快。當然，通過學習，我也深刻地認識到要成為一個合格的心理咨詢師任重道遠，應保持清醒的自我覺知，不斷提高自己的心理健康水平，不斷增強自身的人格魅力，更加地開放、客觀，更加肯定自己、悅納自己，保持自信自尊。

我總結我的最好的品質：第一就是這么多年的成長以來就是自信，一直很自信，第二就是堅持，我深信只有堅持之后才能有所收獲，成功也許只在于比別人多堅持一秒鐘，第三是樂觀，當困難來臨的時候都能樂觀面對，第四堅持目標和理想，全力以赴去奮斗去拼搏，善惡分明，實現夢想，通過心理的學習幫助更多的人實現理想走出困境。如愿以償地接觸到了心理學專業。盡管和科班出身的同學相比，我的理論知識基礎有所欠缺，但我相信低一點的起點加多一點的努力也能力爭上游也能換取成功。也是在這種信念的支撐下，我報考了心理咨詢師，我要把心理學作為我的職業理想來付出行動。

我認為成為一名優秀的咨詢師除了具備高尚的職業道德之外，還必須具備一些條件：

第一、興趣是最好的老師。只要有興趣任何事情都能做好。

第二、想成為一名專業心理咨詢師，必須掌握深厚的專業知識。

第三、心理咨詢師要思維敏捷，反應快速，要有良好流暢的表達能力。

第四、心理咨詢師要有良好的心理素質。心理咨詢師這樣能更好地用自己的人格魅力感染來訪者，更好地發揮出自己的心理咨詢技能，從而提供幫助，更好地服務于他人。

我覺得自己需要加強的地方主要有：

1、將自己的人生目標再次明確，并且樹立小的階段目標

2、繼續學習，并且要多學習

3、更多的學會照顧他人，關心他人

4、能學會舍掉和追蹤，有時適時的放棄，得到的會更多。

心理咨詢使我明白有了情緒不要壓抑，而要合理疏導和宣泄。曾經我是經常會發脾氣的人，一點兒刺激就會讓我發狂，特別容易釋放出來壞情緒，自己也倍感無奈。能夠適時適度地宣泄情緒既是心理情緒健康的體現，其實也是一種人際溝通的有效途徑，能夠讓對方及時感受到你的感受，明確自己行為的底線，避免給自己造成更深的傷害和被動。

參加了心理咨詢師職業資格培訓以來，我的心情是愉快、樂觀的。偶爾遇到不愉快的事情發生，我馬上就能夠運用所學的心理學知識來迅速調整自己的心態，不讓它泛化，隨時注意掌控好自己的情緒，做自己的主人。自我價值的實現是人最高層次需要的追求，通過不斷地提高自己從而更好地幫助他人，這就是實現自我價值的過程。我會一直朝著這個方向不懈努力!

在未來的工作中，我會不驕不躁，取得成績會繼續努力，遇到困難更勇往直前。學習和成長的腳步，永不止息。

我期待著自己能早日成為一名出色的國家職業心理咨詢師。

篇2：項目計劃部實習報告：在實習中成長

　　項目計劃部實習報告：在實習中成長

　　我實習的地方是公司蔚藍觀園項目部，還記得我踏進項目部大門的那一刻，覺得這里的一切都是那么的吸引我，陌生而又充滿神秘。藍色的制服、黃色的安全帽、手里拿著的房屋建筑圖紙，瞬間讓我覺得有點莫名的興奮，原來這就是未來幾天我將工作生活的地方??！

　　我的工作

　　拜見過書記之后，我就被帶到了計劃部，計劃部部長是一位比較可愛的姐姐，她熱情的招呼了我，還給我拿了板凳，我很感動，因為在來之前，我就被打過預防針，很多實習過的學長告訴我，實習的時候不被重視是一件很正常的事情，可是在這我沒感覺到，從走進這個項目部就感覺到很溫馨，沒有想象中的冷漠，每個人的眼神都是熱情和真摯的，這讓我覺得自己很幸運???計劃部一共五個人：z姐、z姐、z、z，外加一個我，我們每天的工作除了計算各種構件的工程量以外就是報送各類與建筑相關的文件，而我的任務主要就是熟悉圖紙，然后根據圖紙計算相關的工程量。剛開始幾天，對這份工作充滿了激情和熱情，可是當我算了幾天后，慢慢就失去了耐心，因為我的量總是會比大家的要多一點，這讓我很沒勇氣繼續堅持下去，姐姐們看見我這個狀況，細心的告訴我原因，幫我找出問題到底是出現在那里！可能是哪個地方沒有扣除，也可能是忘記加上一些構件的工程量，并且一再鼓勵我要堅持下去，培養自己的耐心，失落之后我就再一次尋找剛開始的那種“壯志雄心”，我想不管怎么樣，都要堅持下去，不能浪費了這次實習的機會，一定要好好把握，從中學到本事，即使最終算的結果依舊存在問題，最起碼可以通過這次量的計算弄清圖紙以及找出計算中存在的錯誤，抱著這樣的態度，我開始了梁和板的計算，沒有當初那種想一口吃個大胖子的思想了，而是慢慢的搜尋其中存在的問題，反而這樣，讓我算起來更加順手，而結果和姐姐們算的也越接近了，心中泛起點點喜悅。

　　除了計劃部，我最愛去的地方當然就是施工的第一現場---工地，在這里有企業的高級管理人才，也有生活在底層的農民工，他們都為了自己心目中那個小小的夢想而努力奮斗，看見他們在工地上揮灑著自己的汗水，瞬間讓我覺得這份事業神圣而偉大。真的，從來沒有想過以后自己會和建筑行業掛鉤（當然現在一切都還說不定），但是最起碼我正在努力的向這個方向靠近，想到這讓我覺得自己渾身都充滿了力量。有人說建筑行業太辛苦，女孩子的就業方向不應該在這，也有人說建筑行業接觸新生事物的機會比較少。是的，的確是這樣，項目部是沒有周末的，而且生活很簡單，接觸新鮮事物的機會相對于別的行業來說可能會少一些，但是這樣的生活何嘗不是另外的一種大自在呢？少了社會的那份圓滑，多了一份寧靜的心情，這種平淡和簡單的生活，也讓很多人心中多了一份心理慰藉，不是嗎？

　　我的生活

　　這兒的生活是簡單充實的，每天早上六點半起床，七點吃早飯，接著就是打掃衛生，然后就開始了一天的上班生活。說實話，早起早睡的生活習慣，讓我覺得每天都很充實，而且感覺身體比以往也好很多，來這半個月了，沒有生病哦！這讓我感到很欣慰，因為只有我身體棒棒的，擔心我的人才會安心。

　　下班以后應該是比較愉快和輕松的，除了可以吃飯，最大的樂趣就是可以和大家一起打打羽毛球，踢踢毽子，以及一些其他的健身活動，每天和大家一起鍛煉，這讓我覺得在這不孤單。

　　讓我來講講我在這認識的人，首先就是崔雪青阿姨，她的職位是項目經理，在這她是我比較佩服的一個人，作為一個女人，能夠管理那么大一個工程項目，真的很不容易，每天她上班的第一件事就是戴上安全帽去工地轉轉，看看施工進度，從而保證能夠及時了解工程的相關情況。在來這里實習之前，我見過崔阿姨一面，那時候感覺她特別的溫柔，是特別需要保護的那一類型的人，但是在這里讓我又看到了另外的一個她，堅強干練，這讓我心中又生幾分佩服。

　　沉靜，一個性格豪爽的山東女孩，比我小一歲，是沈叔叔的女兒，假期來這邊玩，我睡在她的上鋪，她是第一個帶我去工地轉的人，雖然給我講了很多她自己也弄不明白是怎么回事的東西，但是我依舊很感謝她，她的性格很好，至少在我心目中是那種比較隨和的人，能和任何人打成一片，看見她笑呵呵的樣子，覺得很幸福??

　　趙莎，四川女孩，和我是一個部門的，學土木專業的，剛畢業分到這里，很隨和而且特別招人喜歡，她的肢體語言特別的豐富，可能是由于年齡相差不大的緣故吧，我和她很能聊的來，可以說在這的這段時間我幾乎和她是形影不離的，平時我都叫她莎莎，因為我覺得這樣比較親切，而且她的名字和我一個同學一樣（小名），這樣更增加了幾分熟悉的感覺。

　　小邊哥哥，表面上很嚴肅很兇的一個人，其實是個很實在的人，對人真誠，雖然平時愛開玩笑，但是總的來說對他印象也是蠻不錯的，很多時候他都會給我和沉靜講一些道理，雖然偶爾會覺得比較難以接受那種思維方式，但是細細想來，他說的好多話還是很有道理的，至少從他的話中我明白了很多事情。

　　米蘭，一個性格很開朗的女孩，和莎莎是一起分派過來的，我的直覺告訴我她是一個很不錯的人，樂于助人，而且工作態度認真。那天中午，無意間看見她一個人在辦公室里復印圖紙，心里蠻佩服的???年輕人還是應該多做點事情來磨練磨練自己的意志的，小米同志，加油哦！很看好你的???

　　鐘阿姨，是負責我們伙食的，是四川人哦，做飯很好吃的，每次我都能吃好多，好像都有點胖了，呵呵??她和曾叔是項目部里很令人羨慕的一對哦，每天曾叔下班以后都會過來幫鐘阿姨收拾廚房，而鐘阿姨總是會在不經意見幫曾叔擦擦汗或者倒杯水，他們平淡幸福的生活，讓這個項目上的好多人羨慕，鐘阿姨是很注重生活品味的，每天晚上都會喝一小杯紅酒，她說這樣有助于睡眠，而且還能養顏！你說這樣的生活能不讓人向往嗎？

　　當然這里還有好多好多叔叔、阿姨、伯伯、哥哥、姐姐，我就不一一說了，總之，我在這生活挺習慣的，擔心我的人就把心放到肚子里，我沒事，這里的人都對我很好

　　我的收獲

　　寫這篇實習紀實是在我實習的第十六天，雖然來得時間不長，但是感覺收獲還是蠻多的，可以說在這短短的十幾天內讓我迅速的成長起來，知道自己接下來的方向在那里，這也是為什么我的這篇紀實要被稱之為在實習中成長

　　首先，在這里我明白了一個人應該學著去適應社會，而不是等待社會來適應我們，在家里我們是父母手心里的寶，兄妹眼中需要呵護的對象，可是當我們走向社會我們就必須學會獨自去面對，在家里我們可以隨著自己的性子去做任何事情，父母、兄長們都會無條件的去接納和容忍我們所犯的錯誤，可是在工作中我們就不能夠任性，因為在這個過程中，我們必須要明白什么是責任！

　　其次，我們應該懂得一個人只有不斷的提高自己，才能在這個社會上立足，未來的路在自己手中，該怎樣去創造，那都得靠自己去拼搏，那次偶然的機會讓我看到了高級辦公人員的工作環境，實話說就是比一般的辦公條件要好，這對我來說，應該算是一種激勵吧！因為我也好想自己能夠擁有一份待遇好的工作，想讓我的爸爸媽媽也享受享受女兒給他們創造的幸福生活，雖然我不知道那個時間到底還有多久，但是我知道我在一步步的去靠近。

　　最后，就是一定要具有一個良好的心理素質，學校里的我們總是把很多事情想的很完美，即使在生活中遇到挫折，也會用阿Q精神的方法來療養自己，不斷的告訴自己生活是美好的，況且在我們的身后還有那么多關心、在乎我們的人在無形的支持著我們，所以我們就更加有勇氣去面對生活中的挑戰，可是話是這么說，當我們從溫室里走出去的時候，就注定我們要經歷很多的考驗，我們會面對很多挫折，那個時候我們還能像想象中的那么堅強嗎？所以心理素質真的是很重要，就像風雨中的花兒一樣，經歷過風雨后，才能夠更加茁壯。以后不管遇到什么挫折我都會告訴自己我不怕，我一定可以做的很好的，我相信我自己。

　　偶爾我會對現實社會有點恐懼，害怕自己因為思想過于單純，適應不了社會，害怕自己不能勝任工作，害怕處理不好周圍的人際關系???種種擔憂也讓我明白一個人必須的提高自己適應社會的能力，包括為人處事的能力，隨機應變的能力，怎樣說話，怎樣做事，怎樣去豐富自己的內涵，只有不斷地提升自己，才會在社會中有立足之地。

　　這次實習讓我收獲很多，可以說是我人生道路中的又一個值得回憶經歷，在這里，讓我懂得應該怎么去把握剩下的兩年大學時光，也看到自己在某方面的欠缺，知道應該從那兒提高自己，影響小到生活習慣，大到對我的人生規劃，我很珍惜這次機會，因為它是我從幼稚走向成熟的又一個踏腳板，讓我在以后可以走的更穩，當然在剩下的十幾天里，我會更加努力的學習，端正自己的態度，爭取取得更大的收獲。

　　最后發自內心的給大家道聲謝謝！謝謝大家這段時間的照顧。

篇3：感悟成長 追求成功:中學校長述職報告和總結材料

　　感悟成長，追求成功--中學校長述職報告和總結材料

　　人人向往成功，成功的果實是甜的，可成功的過程卻是艱辛的，成功的背后是心血和汗水。做一個成功的校長，是我一直以來孜孜以求的目標。我相信，只要目標明確，不懈追求，就一定可以成功。

　　20**年秋，我被任命為zz中學校長，上任伊始，我就感到了前所未有的壓力。如何給這所在風雨飄搖中的學校注入新的生命力，我思考了很多。結合學校實際，我提出了全面提高學生素質，發展學生個性，提高師資水平，激發教師戰斗力，走科研發展之路。幾年過去，zz中學取得了突破性成功。20**年秋，我又被任命為zz中學校長，我身體力行，根據zz中學實際，采取一系列措施，這些措施正在實施之中?；仡櫠嗄陙硭哌^的歷程，感慨萬千。

　　一、敬業與奉獻——成功的先導

　　20**年我接手zz中學校長時，校園環境破敗，教學質量落后，教師思想很不穩定。為了改變這落后的面貌，我給自己下了“吃苦、奉獻”的命令。我深信，只要校長帶頭吃苦，有奉獻精神，就能影響教師。通過一系列新的制度的約束，在我的帶領下，全體教師徹底改變了原來不求上進的懶散做法，變得愛崗敬業，不怕吃苦。一年下來，學校工作就發生了大變樣。20**年中考，我校上線人數居全縣前列。其中一生奪取“狀元”。幾年來，學校中考成績穩步提高，學校環境也發生了翻天覆地的變化，得到了領導和人民群眾的高度評價。這正如*總理所說的：“奉獻終究是不會吃虧的，終究會得到當黨政領導和人民群眾的賞識?！?/P>

　　作為一個德育工作者，最需要敬業奉獻精神，這種精神，是辦出一所成功學校的先決條件。捧著一顆心來，不帶半跟草去；做人民滿意的教師，辦人民滿意的學習，這是我一生的追求。

　　二、先進的教育理念——成功的靈魂

　　多年的學校管理實踐告訴我，教育理念是學校管理、學校發展和邁向成功的靈魂，正如蘇霍姆林斯基所說：“學校的管理首先是教育思想的管理?！?/P>

　　一所學校，要想從普通走向成功，是一個艱辛的創業過程。應該說，學校的每一點發展，都是而且應該是教育理念指導下的發展。校長沒有先進的理念，不持之以恒地為實現教育理念奮斗，就不可能有學校的持續發展。

　　近年來，我校的一切管理工作，都是以人為本，都在圍繞著“為學生的終身發展奠基，為社會的文明進步育人”這一教育理念進行。我認為，教育理念應該體現在每個學生身上，而不應只是體現在部分學生身上，特別是不應只是體現在少數優等生身上。如果不是為每個學生的發展創造條件，不為每個學生的成長打好基礎，那么這樣的教育就不是最好的教育，這樣的學校也就不是成功的學校。

　　在一切以人為本的辦學理念的指引下，我們有一個明確的辦學追求目標。在zz中學，我制定出辦學追求的目標是“優秀＋特長”?！皟炐恪本褪悄切┍ＷC那些成績優秀的學生一定要考上重點高中或普通高中；“特長”就是鼓勵每個學生張揚個性，發展興趣，通過幾年的學習，使自己在某一方面比其他同學高出一籌。一年下來，成效明顯，有些學習成績平平的學生在個人特長方面脫穎而出。比如八（5）班羅ss同學的美術作品在全國美術大賽上獲得了一等獎的佳績。

　　三、素質教育的實施——成功的基礎

　　實施素質教育是辦學成功的牢固基石。

　　近幾年來，學校圍繞素質教育的基本要求，在德育、課程改革、教學方式、評價機制、教學科研等方面進行了深入的探討和實踐，取得了顯著的成績。

　　德育是素質教育的根本保證，多年來，我十分重視德育工作，建立了較為完善的德育網絡，主要體現在：

　　1、德育工作制度化

　　學校先后建立了《學校德育管理細則》、《學生一日行為規范》、《學校雙文明評比細則》等，使德育工作有章可循，學校定期召開校行政會、班主任會、全體教師會，及時總結交流和布置新的工作。

　　2、加強德育的針對性

　　如通過對學生進行國情和歷史知識教育，樹立學生們愛國主義的思想感情；引導學生對普遍關心的話題展開討論，以提高學生辨別真假、是非、美丑的能力；針對學生不良的行為習慣，扎實開展養成教育，培養學生良好的習慣。

　　素質教育的主陣地在課堂，為了全面提高教學質量，學校按新課標要求，積極倡導課堂教學改革，學習“洋思”等學校成功的教學方法，創建高效課堂。學校鼓勵老師積極探索多媒體教學與傳統教學的有機結合，積極制作多媒體教學課件，探索網絡環境下的教學規律。

　　四、制度化的管理——成功的保證

　　每個新學年開學，我總會把修訂重印的學習制度匯編成《制度第一》發給每一位教師。我對大家說，當你吃不準學校政策，拿不定主意的時候，當你碰到個人利益與學校利益沖突的時候，應該拿起這本書，好好地向它傾訴，與它交流。

　　經驗告訴我們：一個秩序良好的校園，不是建立在人人都是圣人的假定之上的。相反，它既要有嚴格的制度來規范每個師生的言行，提防人性惡的一面，又必須有正面的表彰實施來宣傳和弘揚人性當中善的一面。

　　我一向認為，人不管人，制度管人，制度第一，校長第二。在學校里，最有權威的是學校制度，而不是校長和領導，作為當任校長，我的責任只是維護制度，建設制度，為制度服務，為制度效力。我常想，我最應該為學校做些什么？我能拿什么獻給我的同事和事業？也許大家希望看到的答案很多，但建設良好的學校制度，營造執行制度的人文環境，用制度來規范行為、凝聚人性，保證學校興旺發達和實現辦學目標，這些肯定是大家共同的愿望。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。從個人成長的角度看，豐富的實踐也是年輕人從幼稚走向成熟，實現書本知識向實踐知識轉化，實踐

知識向實際能力轉化，實際能力向實踐成果轉化的必由之路。只要我們樂于奉獻，勤于思考，務于實踐，善于總結，就一定能不斷前進，贏得成功。