電子工程與光電技術學院
研究生獎助學金評定實施辦法
一、資助對象和評審的組織
資助對象根據《南京理工大學研究生培養機制改革方案》、《南京理工大學碩士研究生獎助學金改革實施細則》以及《南京理工大學博士研究生獎助學金改革實施細則》確定。
學院成立由院長、書記、分管研究生副院長、副書記、研究生教務員、研究生輔導員、導師代表、學生代表組成的研究生獎助學金評審組，對研究生獎助學金的等級進行評定。由研究生教務員和輔導員組成工作小組，負責有關獎助學金資料和數據的統計。
二、碩士研究生獎助學金的評定
1、碩士研究生獎助學金的等級、評定比例和發放標準見《南京理工大學20**級碩士研究生獎助學金改革實施細則》。
2、獎助學金的評定辦法
(1)
第1、2學期：本時間段內的獎助學金等級根據入學成績確定，方法如下：
按照免試生和統考生兩類分組按成績排序，按照比例確定每位研究生獎助學金的等級。
免試生原則上為特等、一等，其中特等獎助學金名額為學院總特等獎助學金總名額的2/3。校外免試生單獨排序，根據復試成績和來源學校(加權)確定等級，其中來自“985”和“211”工程學校的校外免試生為特等獎助學金(暫定)。本校免試生學科群分組，根據復試綜合成績以及特等、一等名額確定等級。
統考生按復試學科群分組，根據統考英語和數學成績之和排序(如果在同一排序線上有多名同分數者，再按依次按初試總分和復試綜合成績來排序)。以及各等級名額確定等級。
(2)
第3學期：本時間段內的獎助學金等級根據上一年課程學習加權平均成績確定，方法如下：
碩士培養計劃中的所有課程均列入計算范圍;所有原始成績用歸一化方法對其進行處理;以學科或學院為單位，將課程分為：政治課、外語課、學科基礎課及專業選修課四類，每類課程設置不同的權重，四類課程權重分別為0.7，0.7，1.0和0.7，按權重對歸一化處理后的成績求出平均分數并排序，進而確定各人的等級。課程加權平均成績計算公式如下：
(3)
第4、5學期：本時間段內的獎助學金等級根據上一年學習成績和科研工作成績確定，方法如下：
在第4學期，所有的研究生暫按第三學期獎助學金的標準發放;
在第5學期開學前，根據二年來學習和科研工作成績，評定等級;根據評定的等級，對第4學期的獎助學金進行補發，并在第5學期按確定的等級標準執行。
本時間段內獎助學金評定以學科群為單位，按基本條件、綜合成績和各等級名額分別排隊，評定獎助學金等級。
各等級獎助學金申請基本條件如下。
第4、5學期碩士生獎助學金申請基本條件
等級
申請條件
特等
修完規定的必修課程。發表1篇論文，或在國內省級以上專業學術會議上發表論文1篇。
一等
修完規定的必修課程，科研工作突出。
二等
修完規定的必修課程，并積極參加導師科研工作和學術交流活動。
申請獎助學金者必須有指導教師和輔導員推薦意見。
綜合成績計算方法如下：
綜合成績=課程加權平均成績×20%+開題報告成績×40%+科研成績附加分。
其中：科研成績附加分為學術論文、專著(教材)、科研成果和各類學科競賽等得分之和?？蒲谐煽兏郊臃钟嬎銟藴蕝⒁姼郊?。
3、獎助學金評定的時間安排
第1、2學期的評定在碩士研究生入學前完成，在入學通知書中通知研究生;
第3學期等級的評定在第3學期開學前評審完畢并公示，開學注冊時通知研究生;
第4、5學期的評定在第5學期開學前評審完畢并公示，開學注冊時通知研究生，并在開學后2個月內完成補發工作。
二、博士研究生獎助學金的評定
1、博士研究生獎助學金的等級、評定比例和發放標準見《南京理工大學博士研究生獎助學金改革實施細則》。
2、獎助學金的評定辦法
第1學年除確定“普通獎助學金”中的特等獎助學金名單外，不再評定。
第2、3、4學年，以學年為單位，由學院根據上一年科研工作成績以及學習成績確定等級，具體評定標準如下：
二年級博士生(碩博連讀生、提前攻博士生第3年)按綜合成績分別排隊，評定獎助學金等級。綜合成績包括課程學習成績和科研工作成績，計算如下：
綜合成績=課程加權平均成績+科研成績附加分。
其中：課程加權平均成績以學科或學院為單位，將課程分為：政治課、外語課、學科基礎課及專業選修課四類，每類課程設置不同的權重，四類課程權重分別為0.7，0.7，1.0和0.7，按權重對歸一化處理后的成績求出課程加權平均成績，計算公式如下：
;
科研成績附加分為學術論文、專著(教材)、科研成果和各類學科競賽等得分之和?？蒲谐煽兏郊臃钟嬎銟藴蕝⒁姼郊?。
各等級獎助學金等級申請基本條件見如下。
二年級博士生獎助學金申請基本條件
等級
申請條件
特等
1、修完規定的必修課程。
2、發表2篇論文，其中有1篇是一級刊物?；蛟诒緦W科境外重要國際學術會議上發表2篇論文。
一等
1、修完規定的必修課程。
2、發表1篇論文。
二等
修完規定的學位課程，并積極參加導師科研工作和學術交流活動。
申請獎助學金者必須有指導教師和輔導員推薦意見。
三年級及以上博士生(碩博連讀生、提前攻博士生第3年后)按綜合成績分別排隊，評定獎助學金等級。綜合成績計算如下：
綜合成績=課程加權平均分20%+科研成績附加分。
各等級獎助學金申請基本條件如下。
三年級及以上博士生獎助學金申請基本條件
等級
申請條件
特等
發表3篇論文，并滿足如下條件之一：
1、其中2篇被SCI收錄。
2、其中1篇被SCI收錄，并在本學科境外重要國際性學術會議上宣讀博士生本人論文1篇。
3、其中1篇被SCI收錄，并且博士生(或導師為第一發明人，研究生為第二發明人)取得國家發明專利授權1項。
4、其中1篇被SCI收錄，并獲省部級以上獎勵者(前5名)1項。
一等
發表3篇論文。并滿足如下條件之一：
1、其中2篇被EI收錄(或一級刊物);
2、其中1篇被EI收錄(或一級刊物)，同時在國際性專業學術會議上宣讀論文1篇。
3、其中1篇被EI收錄，并且博士生(或導師為第一發明人，研究生為第二發明人)取得國家發明專利授權1項。
4、其中1篇被EI收錄，并獲省部級以上獎勵者(前5名)1項。
二等
發表2篇論文。
申請獎助學金者必須有指導教師和輔導員推薦意見。
3、獎助學金評定的時間安排
第1學年在博士研究生入學確定完畢，在入學通知書中通知研究生;
第2、3、4學年等級的評定在每學年開學前評審完畢并公示，開學注冊時通知研究生。
四、獎助學金的發放辦法及期限
根據學校實施細則執行。
五、獎助學金的停發和恢復
根據學校實施細則執行。
六、申訴程序
根據學校實施細則執行。
9附件：科研成績附加分計算標準參見
表A1
學術論文分值計算標準表
序號
發表場合
分值
1
SCI刊物
100
EI刊物
60
核心刊物、EI刊物增刊
40
一般學術刊物、核心刊物增刊
30
5SCI檢索國際會議
60
6EI、ISTP檢索國際會議
50
7其他國際會議
40
8全國性學術會議[公開發行會議論文集(包括全國博士生論壇)]
20
9全國性學術會議(沒有公開發行，有論文集)
10
注：學術論文指以第一作者(或導師為第一作者、申請者為第二作者)在相關專業學術核心期刊上并以“南京理工大學”為第一單位發表的論文(申請表提交前見刊為準)，下同。
表A2科研獲獎分值計算標準表
獲獎級別
獲獎等級
分值
國家級
特等
200
一等
150
二等
100
省部級
特等
100
一等
80
二等
60
三等
40
地市級
一等
40
二等
20
三等
10
表A3
發明專利獎分值計算標準表
授權發明專利
(有專利證書)
第一發明人100分
第二發明人50分
第三發明人30分
第四發明人20分
申請發明專利
(有授理號)
第一發明人40分
第二發明人20分
第三發明人10分
第四發明人10分
其它：
1、參與專著、教材編寫：專著20分/10萬字。教材10分/10萬字。
2、申請并獲批準省級以上創新基金20分/項。
3、入學以來在各類學科競賽中獲獎：省級以上20分，校級10分，同類競賽不重復計算。
電子工程與光電技術學院
20**年8月27日
電子工程與光電技術學院
研究生獎助學金評定工作日程
1、20**.8.27
召集研究生開會，有參評資格的研究生提出申請，8月29日之前提交申請表;
3、20**.9.5
學院獎助學金評定工作小組完成獎助學金評定;
4、20**.9.6-20**.9.11
獎助學金評定結果公示，公示期間獎助學金評定申訴委員會受理和處理研究生的相關書面申訴。
5、20**.9.12
評審結果報告研究生院。
成績處理說明
標準化成績計算方法：
Cj：學生本門課程的原始成績：本門課程的平均分
S：本門課程成績的方差
Zj：學生本門課程的有效分數
另：均分計算方法：
，共有n個學生選修該門課程
方差的計算方法：
篇2：高級中學落實國家助學金救助特困學生實施方案
高級中學落實國家助學金救助特困學生實施方案
zz高級中學始建于1957年，校園占地面積100畝，現有教學班79個，應屆學生4650人，往屆學生820人，教職工354人，其中專業教師243人，中學高級教師113人，中學一級教師100人。近幾年來學校有了長足的發展，辦學質量不斷提升，社會聲譽不斷擴大。我校20**年被自治區教育廳授予自治區示范性普通高中；20**年榮獲自治區級文明單位。
為了更好地落實寧教發20**（247）號關于做好中央專項彩票公益金教育助學項目工作的通知精神，結合我校實際制定此方案。
一、成立了特困生救助工作領導小組
組長：zz（校長）
副組長：zz（書記）zz（副校長）
成員：zz、各班班主任
二、建立特困學生檔案，完善了救助機制
1、每學年高一新生開學后，必須由學生本人提出書面申情，如實填寫特困生基本情況表，說明家庭特別困難的具體原因，寫清家庭所在的村委會（或街道）和聯系電話，并附有村委會（或街道）證明材料。并將有關特困材料交學校存檔，同時班主任和校領導在家訪時進行實際調查，從而確定該生是否是特困學生。
2、申請特困生救助學生必須具有良好的道德品質，遵規守紀，學習勤奮刻苦，成績優良，無違紀記錄，孤兒和殘疾學生特殊對待。
3、根據《zz高級中學特困生救助辦法》規定，班主任要充分爭求班委會和學生意見，負責向學校推薦班級特困生1—10名，并簽署具體意見，交政教處備案。
4、學校政教處根據班級特困生申報情況，認真審核，嚴格把關，初步確定特困生救助的人數和標準，并報領導小組組長審查，從而建立起完整的特困生檔案。如上級或公益單位、企業家和校級救助時，就從檔案中選取特困學生給予救助。
5、領導小組成員召開專門會議，研究特困生救助問題。根據學生困難情況確定救助等級，決定受助學生名單和發放標準。
6、特困生救助工作必須做到公平、公正、公開，及時對確定的受助學生名單及標準進行公示，接受全體師生監督。
7、領導小組對有舉報在申報特困生救助過程中弄虛作假的學生，情況進行及時調查，情況屬實的取消救助資格，并給予校紀處分。
8、嚴格控制有違紀行為的學生和不困難的學生申報救助金，真正使那些家庭困難的品學兼優的學生得到救助。
三、?？顚Ｓ?，確保資金落實到位
為確保資金到位，及時將救助發放給特困生。領導小組充分發揮監督職能，確保資金?？顚Ｓ?，無截留、擠占、挪用、抵扣學雜費和拖延支付情況發生。取消中間環節，將救助金及時發放給特困生。在支取救助金過程中。受助學生必須憑學生證和身份證到政教處直接支取。
四、開展感恩教育
受助的學生都是家庭比較困難的，絕大多數家長為了孩子能成人成才，不辭辛苦，拼命勞作，有的舍家業，外出打工，有的帶痛堅持勞動，有的省吃儉用供學生讀書，有的冒著風險出去經商，為使受助學生感恩國家、感恩社會、感恩父母。將救助金真正用在學習生活上，學校每學期都開展感恩教育，使受助學生以良好的品德修養，以每天的進步來回報國家，回報社會，回報父母。將來真正成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
五、采取多種措施救助特困生
積極聯系有愛心的人士和單位，學校為他們搭建愛心之橋，使更多的貧困學生得到資助。
zz高級中學
篇3：學院學生獎學金、助學金評選辦法
學院學生獎學金、助學金評選辦法
根據省、校有關文件精神及工作安排，結合學院實際，制定旅游與地理科學學院學生獎學金、助學金評定辦法。
一、評選內容
1、國家獎學金
2、省政府獎學金
3、國家勵志獎學金
4、省政府勵志獎學金
5、新疆西藏和青海海北籍少數民族大學生省政府勵志獎學金
6、國家助學金
7、各級各類社會類獎、助學金
二、獎勵資助對象、標準及申請條件
申請各項獎助學金均需符合以下條件：
1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導;
2.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度，未受到學校紀律處分;
3.誠實守信，道德品質優良;
4.申請勵志獎學金及國家助學金的同學應為家庭經濟困難，生活儉樸，并被學校認定為家庭經濟困難的學生;
5.承諾積極參加社會公益活動及學校組織的義工服務活動，獲獎年度參加義工服務不少于10小時;
6.同一學年內，國家獎學金、省政府獎學金、國家勵志獎學金、省政府勵志獎學金只能獲得其中一項;
7.獲得以上任一種獎學金者，若家庭經濟特別困難可以同時獲得國家助學金。
8、具體評審細節要求以各類單項要求為準。
三、評選流程
1、學院廣泛動員，主動向全體學生宣講上級及學校各項資助政策，認真做好困難學生認定工作。
2、符合條件的學生根據各類獎、助學金管理辦法規定的基本條件及其他有關規定，提出申請并提交申請材料。
3、成立班級評議小組進行初步評審并確定人選，小組成員：輔導員、班主任、學生代表。
4、成立年級評議小組對初審名單進行復審和差額遴選，成員：葛曉茜、韓煜、楊秀、周昱宏。
5、學院學生工作委員會最終審批，成員：于苗、耿慶輝、蔣敏芝、葛曉茜、韓煜、楊秀、周昱宏，確定名單。
6、進行公示，不少于3個工作日，公示后無異議，將名單上報學校有關部門審核。
四、工作要求
獎助學金的評審工作，關系到學生最關心最直接最現實的利益問題，關系到學校的和諧穩定，評審結束后省資助中心將組織檢查組對各高校的組織落實情況及上報材料進行檢查，對查出問題的學校進行通報，對報送的獲獎學生經評審專家認定達不到相關文件規定的評審標準的，將直接取消獲獎資格，不再允許更換人選。
1、獎、助學金評審是一項政策性很強的工作，要高度重視、周密部署、廣泛動員、宣講到位。
2、要按照公開、公平、公正的原則認真組織評選，充分發揚民主，杜絕弄虛作假行為。
3、若有異議可致電咨詢投訴，學院電話：85****3。
4、加強對獎助學金評審發放環節的監督管理，要確保獎助學金全額發放至獲獎助學生手中，嚴禁將學生領取的獎助學金回收挪作它用。