共建和諧院校演講稿

尊敬的各位領導，各位老師：大家好!

和，相應也;諧，相洽也，在說文解字中“和諧”意為——融洽相應。今天我演講的題目就是“爭做文明建院人，共建和諧建院園”。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。和諧讓世界規律地發展，和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學校教學有章有緒，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調動一切積極因素構建和諧文明校園環境也將是一個永恒的主題。

和諧校園最根本的指導原則和最重要的運作機制是民主法治。民主法治是學校管理的重要手段，學校與國家、社會關系的處理，學校事務的治理以及學校的制度安排、規則程序、合作參與、責任分擔、利益共享等都離不開民主法治。只有將民主法治的指導原則和運作機制引入學校事務治理的過程之中，才能有效克服集權制、官僚制可能造成的種種弊端，從而提高校園結構的合理性及發展的協調性。

和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順、協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各類教育要素的全面、自由、協調，整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操，激發學生的自信心和上進心，能促進學生身心的協調發展，為學生的成長提供一個和諧的發展舞臺。

**同志早在《關于教育問題的談話》中就指出“要切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環境”，瑞士教育家緋斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發展”那么給學生提供一個和諧的校園，一個和諧的學習環境和成長環境，不僅關系到學生發展、學校聲譽，更關系到國家長期的發展與昌盛。

構建和諧校園需構建充滿活力校園。我們應堅持永不懈怠的信念，鼓起敢于創新的勇氣，知行、篤志、博學、慎思、明辯，以勤奮、嚴謹的作風不斷完善包括科學精神、人文精神、創新精神、治學理念以及優良的教風、學風和校風等諸因素在內的學校精神文化體系。我們要倡導科學的學習方式、工作方式和生活方式，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現學校特色的高品位校園文化氛圍。

構建和諧校園需構建和諧的師生關系。寬容是提高人際關系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛;海納百川，有容乃大?！睂捜菔且环N高尚的人格修養，以寬容的態度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡就會煙消云散。大家都應該正確處理好煩惱與快樂的關系，在任何時候都能夠做到奉獻自己，寬容他人。當校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態時，我們都將是這種“和諧文化”的受益者。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風，言必行，行必果。古人曾說：得千金，不如得季布一諾。季布憑著誠信而流芳百世?！叭藷o誠信而不立”。作為高校教師，我們更應該做到“君子一言，駟馬難追”。在一個和諧的校園里，誠信是不可缺少的一部分。誠信，可以讓我們的心走得更近。

構建和諧校園需構建安全文明校園。安全文明校園是和諧校園的基礎性特征，是確保學校穩定發展的環境基礎。安全文明的校園首先應是校園內部的安全文明，校園可以為教師及學生提供一個安定、有保障的生活環境，更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍，人與人之間各種交往在文明友善的環境中進行;其次應該是在與外部互動過程中，發揮學校對社會的影響與教育功能，為學校締造一個安全文明的外部環境。

老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆。讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望!

未來不是夢;今天，在我們手中!

篇2：我與奧運同行演講稿：沐浴奧運春風，譜寫和諧服務

　　我與奧運同行演講稿：沐浴奧運春風，譜寫和諧服務

　　尊敬的各位領導，尊敬的師傅們：

　　我今天演講的題目是《沐浴奧運春風，譜寫和諧服務》。

　　也許大家都知道，在1908年，有一本中國雜志《天兵青年》曾向所有的中國人提出過三個問題：中國何時能派一名選手參加奧運會?中國何時能派一支隊伍參加奧運會?中國何時能舉辦奧運會?今天我們可以自豪的回答百年夢想20**年就要實現了。

　　奧林匹克運動，是人類文明的推動劑，“更快、更高、更強”的號角，吹響了全世界的每一個角落。當王軍霞在最后一刻超過對手，率先撞線的時候;當劉翔以閃電速度奔向終點的時候;當孔令輝力挽狂瀾親吻胸前國旗的時候;當女排發揮團隊精神重現當年輝煌的時候，我的眼睛濕潤了，一種莫大的自豪油然而生，這就是奧林匹克永不言敗的精神。

　　我們不會忘記，20**年7月13日晚，當國際奧委會主席薩馬蘭奇莊嚴宣布：第29界奧運會主辦城市是北京的時候，整個北京沸騰了，全中國沸騰了。那個晚上有多少人徹夜不眠，有多少淚水和喜悅銘記在心頭。給中國一個機會，給世界一個奇跡。這是我們的誓言。

　　在我們弘揚奧林匹克精神的時候我們不會忘記一個名字顧拜旦。法國教育家顧拜旦是公認的現代奧林匹克創始人，他為奧林匹克運動的誕生和發展作出了卓越貢獻。1891年，顧拜旦開始了奧林匹克運動的創建工作，他創辦《體育評論》雜志熱情宣傳奧運主張，他遍訪歐洲，宣傳奧林匹克理想，第一次正式地提出創辦現代奧運會的倡議。1893年在巴黎舉行的國際體育運動代表大會上來自美國、英國、俄國、瑞士、西班牙、意大利、比利時、荷蘭和希臘等12個國家的49個體育組織的代表一致同意成立國際奧委會。1896年4月第一屆現代奧運會在希臘的雅典勝利舉行，奧林匹克運動終于登上歷史舞臺，揭開了人類文明史上又一頁新的篇章。奧林匹克五環連接世界五大洲，共同開創了“和平、友誼、進步”的歷史新紀元。

　　光陰似箭，20**年就在我們的眼前了，讓我們一起回憶一下北京奧運大事記，感受一下全社會共辦奧運的磅礴氣勢。

　　20**.7.13北京申奧成功：“北京笑到了最后”，中國人終于迎來了古老的奧運盛會。

　　20**.8.3奧運會徽揭曉，“中國印·舞動的北京”展現了中國的神韻與活力。

　　20**.6.26奧運口號公布：One World One Dream，同一個世界，同一個夢想。同在地球村，我們都是兄弟姐妹，我們有共同的夢想，和平，平等，親如一家......

　　20**.11.11奧運福娃誕生：五個可愛的福娃“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，向全世界發出邀請“北京歡迎您”。

　　20**.5奧運場館陸續竣工，奧運測試賽賽一個接著一個，檢驗著我們的方方面面的工作。我們正在努力接近目標。

　　今天，新北京新奧運已成為每一個公民的使命，我參與、我奉獻、我快樂、創文明行業已成為全社會“我為奧運添光彩”的實際行動。對于我們公司來說，正處在汽車修理行業大發展的歷史階段，我們同樣要用“更快、更高、更強”的精神作為一種力量、一種智慧、一種來實現“用我們的微笑迎接顧客，用我們的細心來關注顧客，用我們的精湛技術來關懷顧客，用我們可靠的質量送顧客上路”的承諾，譜寫一曲和諧服務的篇章。

　　當顧客向我們走來的時候，我們會站起來，說一聲您好，您需要什么幫助么?當顧客坐下來的時候我們會送上一杯水，然后認真傾聽顧客的需求;當電話響起的時候，我們會在鈴聲響起三聲之前，拿起電話“你好，這里是北汽修理分公司，服務顧問安新欣為您服務，有話請講”。當顧客敘述完他的要求時，我會拿起記錄本來到顧客的車邊，驗證顧客的要求，通過詳細的故障診斷，確定服務項目，在經過環形檢查后為顧客車輛作入場登記，讓顧客感受管家式的服務體驗。車輛登記完成后我會把顧客送到休息區，送上一份雜志。再拿起車輛防護三件套保護好顧客的財產，把車開到維修車間，交給優秀的維修技師，為顧客做專業化精細的車輛護理。車輛維修過程中我會隨時掌握車輛的進度，當出現新的增項時我會和顧客商量取得顧客的同意。當檢驗員把車交過來的時候我會檢查車輛是否清潔、故障是否得到修理、服務項目是否確已完成。以最快的速度進行業務結算，并把維修過程和費用詳細向顧客作個解釋，讓顧客明明白白消費，還要引導到結算室結帳。帶著顧客試車過車也是不可缺少的過程，確認工作完成后，我會親切的向顧客解釋保修時間和保修方法，最后向顧客表示感謝親送顧客離廠。精細服務贏得了顧客的信任就實現了和諧服務的過程，就能增加顧客滿意度，為企業的發展多穩定一個客戶。

　　要做到和諧服務我覺得還有較大差距，還不能達到奧運服務的社會要求。作為一名黨員我有決心做好以下三個方面的工作。一是認真向我們身邊的勞模學習。學習馬師傅時時刻刻為顧客著想真心為顧客服務的“馬氏服務法”;學習王師傅從“門外漢”到“修車高手”的執著精神;學習李師傅“土專家玩轉洋玩意”的成才精神。用高尚的精神來提高和諧服務的思想境界;二是刻苦鉆也業務。學習掌握車輛新技術，認真執行業務核心流程。

篇3：中學國旗下演講稿:遵規守紀 文明自律 共創和諧

　　中學國旗下演講稿：遵規守紀，文明自律，共創和諧

　　老師們，同學們：

　　大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是：遵規守紀，文明自律，共創和諧。

　　本學期以來，本校區絕大多數同學在遵規守紀，文明自律方面做得很好，更為可喜的是，大多數同學已經積極行動起來，針對自身在遵規守紀、文明自律方面存在的問題，認真的進行反省自查和整改，個班在課堂紀律、環境衛生班級文化建設等方面有了明顯的進步，愛護公物、拾金不昧、見義勇為等好人好事層出不窮。

　　與此同時，我們還要看到少數同學的遵規守紀、文明自律意識不強，對自身存在的一些問題視而不見，因而校園中一些違規違紀及不文明的事件時有發生，突出表現在：

　　1、仍有少數的同學衛生習慣較差，隨地亂扔廢紙、包裝袋及飲料瓶，破壞了校園的環境美。

　　2、極少數同學不顧校規校紀的要求，時有故意違紀的行為發生。如：將手機帶入校內使用，在同學中拉幫結派，搞小團體、排斥異己，不能正確處理同學間的關系，為一點小事爭吵甚至打架斗毆，隨意曠課。

　　3、部分同學節約水電、愛護公物意識較差，公務被損壞的現象時有發生。

　　4、部分同學的文明素養有待提高：

　　如有的同學對老師缺乏禮貌，甚至有頂撞老師的現象發生，少數同學在升旗儀式上不夠嚴肅，對國歌和國旗缺乏應有的尊敬，少數同學在與人交往時，滿嘴污言穢語，與中學生身份嚴重不符；有的同學在上下學路上，橫穿馬路，逆行，影響市容及行人交通。

　　以上現象雖然只發生在少數同學身上，但他在班級、年級和學校的負面影響是很大的，他嚴重影響了校風校紀建設，影響了首師大二附中的社會形象，如不及時糾正，畢竟影響廣大同學的健康成長。

　　各位同學把學校建成全體同學幸福成長的樂園是我校教育理念的重要內容之一，創建文明有序，師生共同進步、師生共同發展的和諧校園是我們奮斗的目標，為了將我校的校風建設推上一個新的臺階，學校特向全體同學提出倡議和要求：

　　1、全體同學從自身的全面發展和學?？沙掷m發展的角度，充分認識遵守校規校紀、培養文、、明習慣的重要性，積極行動起來，規范自己的言行、培養高尚的情操和良好的文明習慣。

　　2、要正確處理個人和集體、自己和他人、自律和他律的關系，積極主動的遵守學校的規章制度，將外在的要求轉為內在的自省，使遵規守紀、文明自律成為我們的習慣。

　　3、要從自己做起，從身邊小事做起，每個同學要本著“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的積極態度，要以“行為習慣無小事”的認真精神，從日常生活中一點一滴小事做起，切實將“遵規守紀、文明自律”落到實處。

　　4、全體同學積極行動起來所有共青團員、學生干部要充分發揮模范作用，從全校形成“人人守紀，各個講文明的良好風尚。

　　同學們，人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就是今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！

　　謝謝！