黨員干部以德為先加強黨性修養心得體會

　　我們黨的干部標準是德才兼備、以德為先，“德”的核心就是黨性。我們必須堅持不懈地加強領導干部黨性修養，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和優良作風。這是每個領導干部改造主觀世界的終生課題。

　　**明確指出，領導干部的作風問題不解決好，***就很難落到實處。作風就是形象，就是力量，就是保證。一個地方的工作，成在干部作風，敗也在干部作風;干部的形象，好在作風，壞也在作風;人民群眾對干部的態度，敬佩的是作風，不滿的也是作風。領導干部加強黨性修養，是發揚優良作風的基礎和根本。我們黨一貫高度重視領導干部的黨性修養，強調通過加強黨性修養來發揚優良作風，使黨始終保持旺盛的生機活力，始終得到人民群眾的擁護和支持。應當看到，絕大多數領導干部的作風是好的，但也有的宗旨意識、大局意識、責任意識、紀律觀念淡薄，不能很好地樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀，影響了經濟社會發展，損害了黨的形象。出現這些問題，從根本上說是由于黨性修養不夠。當前，我國正處在應對國際金融危機沖擊、保持經濟平穩較快發展的關鍵時期，國際國內不穩定不確定因素仍然較多。要做到化危為機逆境奮起，要求各級領導干部牢牢把握**同志提出的“四個統一”、“六個著力”的總體要求，切實加強黨性修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀，牢固樹立求真務實、真抓實干的作風，在保增長、保民生、保穩定的工作中當尖兵、打頭陣，以良好的作風帶領廣大人民群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。各級黨組織應按照中央的要求，把加強領導干部黨性修養和作風養成落實到黨要管黨、從嚴治黨的各項工作和措施上。

　　優良的黨風是凝聚黨心民心、推動事業發展的巨大力量。抓好干部隊伍作風建設，要以***為統領。要不斷教育和引導各級干部尤其是領導干部按照***的要求，統攬全局，正確處理改革發展穩定三者關系。加強社會管理和創新，增強新時期做好群眾工作的能力。牢固樹立正確的政績觀，自覺糾正違背***的觀念和做法，從全面落實***的生動實踐中，汲取有益于作風建設的精神營養，在推動工作中促進干部良好作風的養成。要以強化黨性修養為重點。領導干部作風問題，說到底是黨性的問題。黨性純則作風正，黨性不純則作風不正。要轉變干部作風，首要任務就是加強思想教育，強化黨性修養，增強宗旨觀念，堅定理想信念。引導領導干部更好地堅持黨的群眾路線，努力實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，正確行使人民賦予的權力。帶著感情做好群眾工作，堅決維護人民群眾的利益，密切同人民群眾的血肉聯系，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，在服務群眾中努力培育新作風、樹立新形象。要把實踐作為“大熔爐”。實踐既是錘煉干部作風的“大熔爐”，也是檢驗干部作風的“試金石”。

　　干部作風，既要在具體實踐中養成，又要在日常工作中檢驗。特別是在危急關頭、關鍵時刻以及艱苦環境中，更能看出一個干部的作風和素質，也更需要干部具備過硬的作風、能力和素質。因此，要敢于和善于把干部放到改革發展的火熱一線鍛煉，引導干部在急、難、險、重任務中促進好作風的養成，進而提高干部尤其是領導干部駕馭復雜局面、應對突發事件、促進科學發展的能力和水平。領導干部要率先垂范。領導的形象具有很強的示范作用。好的作風是抓出來的，更是帶出來的。作為領導干部，在樹立良好作風上必須身體力行作表率，做學習***主義理論體系的表率，做保持高尚道德情操的表率，做清正廉潔的表率，做真抓實干的表率。要求廣大干部做到的，領導干部要首先做到;要求領導班子做到的，一把手要首先做到;要求基層做到的，領導機關要首先做到;要求下級做到的，上級要首先做到，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作格局，以實際行動影響和帶動廣大干部樹立和弘揚優良作風。要以制度創新為保障。通過制度建設培育和弘揚黨員干部尤其是領導干部的良好作風，是我們黨加強和改進自身建設的一條重要經驗。制度具有穩定性，通過制度建設，可以把好的作風固定下來，明確好與壞、是與非、正確與錯誤、可做與不可做的標準界限，易于遵守;制度又具有權威性和強制性，這種強制力可以促進干部良好作風的養成;制度還具有導向性和激勵性，可以激勵和引導干部只做制度允許的事，樹立和弘揚優良作風。要創新制度建設，核心是要嚴格執行民主集中制，不斷完善集體領導和個人分工負責相結合的領導班子議事和決策機制，進一步健全領導干部廉潔從政有關制度。在建立和完善制度體系中，要把績效考核制度體系建設和監督制度建設作為重點。抓好各項制度的落實，各級領導干部要帶頭執行各項制度，切實用制度來約束干部行為，樹立干部良好作風和形象。

篇2：《思想道德修養法律基礎》課教學改革心得體會

　　《思想道德修養與法律基礎》課教學改革心得體會

　　自學院提出要進行教學改革以來，我們部將此事視為教學改革中的一件大事。全體思政教師對此項工作投入了很大的熱情和精力，對我們高職院來說，如果做得好，這是一次顛覆性的改革，是耳目一新的改革，是符合高職教育特色的要求。經過努力，我們對該門課在總體設計和單元設計上也積累了一些經驗、心得和想法，不知是否妥切，羅列如下請專家吝教！

　　一、應集中全體教研室教師的智慧和力量，群策群力。經過這半年多的預操作，我們一致認為，進行這一教學改革，一個人的力量是很微小的，一個人的智慧也是有限的，而一門課程的整體設計和單元設計涉及到教學模塊的分割、課程總項目和許多的單元子項目設計，這就需要大家共同來思考、來定奪。

　　二、在把握了課程的整體內容的基礎之上，設計課程的總項目以及各個小項目時，總項目與各個小項目之間要有包容的邏輯關系。

　　三、對我們思想政治理論課在進行項目設計之時，由于這類課程教育內容和教育效果的隱性性質，我們可以運用聽、看、想、體驗、感悟等手段，讓學生通過演講、辯論、撰寫材料、小組研討、做規劃等方式來設計案例，從而實現項目的內容和目標。

　　四、在設計項目時，要注意可操作性，避免假、大、空。

　　五、在運用這類教案進行教學時，上課的內容不是灌輸，而是通過項目進行引導，讓學生自己通過看、聽、想對教學內容和能力目標的獲得，也就是說老師說的要少，學生應該做的、說的多。

篇3：《教師職業道德修養》學習心得體會

　　《教師職業道德修養》學習心得體會

　　我們學校全體教師參加了校本培訓，學習了王劍主任主講的《教師職業道德修養》。讓我深感受益匪淺。我認真反思，總結如下：

　　自古以來，教師被譽為“人類靈魂的工程師”。社會對教師工作給予了很高評價，受人尊重。那么我們教師應該怎么做呢？

　　一、有著廣博的知識。小學教師擔負著全面培養小學生的任務。因此應具備多方面的 綜合的知識?！罢n上一分鐘，課下十年功”“要交給學生一杯水，教師應有一桶水”。這是很有道理的。教師有了本門學科的更加寬廣深厚的知識，才能真正透徹地理解教材，靈活的處理教材，準確的把握教材運用自如的把知識提取給學生?，F在的小學知識非常靈活，你能保證所有問題你都會回答嗎？能給學生講明白嗎？這就激勵我們要繼續學習，如：職稱計算機，繼續教育，高學歷進修等等，只有不斷地進修，才能得到并保持專門的知識和技能。才能適應發展變化著的兒童的新特點及新思想。

　　學校對此也給予了很大的支持，暑假開展校本培訓活動，邀請領導，專家給我們主講教師應會的知識，使每位教師得到很好的“充電”，提高了教師的素質。

　　當今社會，教育是全面發展的教育。對學生的美育，體育，勞動技術教育給予十分關注。在農村，教師還擔任藝術課，如：美術課，音樂課等等。這就要求教師要具備藝，體等方面的才能。要更多地關心和了解兒童的課外生活。

　　因此，小學教師要具有廣博的文化科學知識和多方面興趣和才能。這樣才能 提高教師的威信，培養全面發展的學生。

　　二、有著良好的精神修養，陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就告訴我們，教師應該是敬業的，要做到熱情主動、端莊大方、規范得體、寬容公正、溝通合作。教師勞動是高尚的，人們稱之為辛勤的園丁。對教育事業有著無私奉獻精神。我們要拿出這種精神，一絲不茍地工作，勤勤懇懇，奉獻于淤溪小學。

　　三、要培養師愛。這是打開學生心扉的鑰匙。這就要求教師平等的心關和愛護每一個學生。特別是后進生。師生之間經常會發生矛盾沖突，這就是考驗，要以高度的覺悟，深摯的情感，博大的胸懷來對待。不得打罵，侮辱學生。作為教師應該公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發展、求進步的需要，使學生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞。

　　自從我有了小孩，我深有體會，假如，現在我的孩子在學校被老師罵了或打了，我做家長的，心里肯定不舒服。舍不得。所以，m.airporthotelslisboa.com當面對學生，同樣要把他們當成自己的孩子來教育，關愛他們。多一些鼓勵，多一些關懷，少一些批評。

　　四、做一個學生喜歡的老師，讓學生喜歡前提是和學生在一起經過一段時間的相處，因此，建立和諧的師生關系是成為學生喜愛的老師的前提。我們和學生在一起，平時生活中有時是相互爭論、相互游戲、相互開玩笑，而在課堂上的生活是以學生學習為主的一種精神存在。

　　和諧的師生關系是激發學生學習的積極性、主動性、創造性的原動力，對提高課堂效益是十分重要的，關系融洽，不但活躍了課堂氣氛，而且調動起學生極大的熱情去參與；反之，不注重培養學生的學習興趣，讓學生苦學，使學生厭學，則嚴重阻礙了學生學習能力的提高，當然更談不上課堂效益的提高。和諧師生關系，還應注意提高自身素質，用自己的身心去影響，用自己的激情去誘發，用自己的熱情去感染，使學生和你協調一致，尊重學生，愛你的每一位學生，創設愉快的教學情境，努力提高學習效率。

　　通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

　　我要做到愛崗敬業，忠誠人民教育事業，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不得敷衍塞責。按20**年修訂的《中小學教師職業規范》的要求去做，熱愛人民，擁護中國共產黨，貫徹國家的教育方針，遵守法律法規，依法履行教師職責權利，尊重每個人的價值和尊嚴，追求真理，獻身教育事業，渴望得到同事、學生、家長和社會成員的尊敬信任，為淤溪中心小學教育事業作出更大努力。