一：對中國傳統文化處于低迷狀態的分析
1：中國傳統節日文化深厚，強調真善美，天人合一，所以慶祝傳統節日時形式老套固定，比如吃團圓飯，走親訪友等。不能迎合現代人求新求奇的心理。
2：外國節日滿足人們的虛榮心，時尚刺激消費，與現在人們的心理需求相吻合。
3：當下年輕人喜歡趕潮流，追風，覺得洋節日新奇熱鬧。
4：商家借機促銷搞活動
5：西方先進的科技發達的教育，
使不少青少年對其產生一種崇拜感
二：基于以上方面的分析該活動策劃的思路以熱鬧，驚喜，新鮮，自由浪漫為主如下：
1：借用一切傳媒工具把宣傳工作做好，首先要形成一種節日氣氛。
具體實施：可以通過廣播站，還有與文藝宣傳部相結合出一些板報，海報展板。還有校報等一切傳媒工具進行宣傳。內容包括清明節的由來，習俗傳說，與其相關的詩畫，文化以及祭祀方式，特有食譜，詩歌，英雄先烈的故事，節氣現象等
2：采用有獎問答的形式
具體實施：用氣球里面裝與清明節有關的問題(如上)可以讓學生自由搶上，然后扎破氣球，問題可以分為四等，用不同顏色的氣球裝，回答問題，獎品設置可以包括(一等獎可以獲得與代表老師一起去烈士陵園的資格。二等獎可以與代表老師一起去拜訪一些新鄉市的革命老戰士(聆聽其講一些革命事跡對我們進行愛國主義教育)。三等獎可以獲一張免費卡去收看一些革命烈士的影片或者是一些戰爭年代的喜劇片。四等獎可以獲得一些清明小禮品。
3：參觀烈士陵園
對于人員來源一方面是上面的獲獎嘉賓，另一方面可以是對平時參加活動比較多的人員，這樣又可以起到鼓勵同學們平時多參加活動的作用。具體有代表老師帶領，需要擬一份莊嚴墓詞，到時候由代表老師領宣，同時代表老師可以向同學們介紹烈士的英雄事跡，從而來對其教育，奮發斗志。
4：可以自由征集學生分兩批，一批去當地的某些小學或者是孤兒院，去講述與清明節有關的各個方面包括文化傳統朗誦詩歌等和那些小朋友一起來過，這一方面對文化傳統的進一步加深記憶，另一方面又鍛煉了同學們的勇氣等各方面。另一批可以去敬老院幫忙打掃衛生，與老人聊天(談一些原來的清明老風俗，同學們也可以將一些自己家鄉慶祝的方式等也分享一下)，一方面發揚清明節尊老愛幼的優良傳統，又讓同學們對文化傳統進一步的了解。
5：清明節從氣候條件來說以及古老的傳統風俗上，植樹造林不僅能鍛煉同學們的動手能力又能提高其環保意識?？梢宰杂烧骷嗉?，然后分任務，按照報名的先后順序來擇優，這樣同時又增進班級同學的進一步交流，以及班級的合作意識。
對于以上自由征集的同學可以獎勵其學分等以此作為鼓勵。
6:清明節俗稱踏青節是一個出外郊游的好時節，可以把各個班級的同學分號碼，然后讓號碼相同的同學一個隊，選擇隊長，組織出外，這樣可以使一個學院的同學增進交流，也是一個親近大自然的好時機，可以在郊外放風箏，野炊，還可以作詩等
7：清明節又稱聰明節
可以在院內征集各種同學們的小發明，獲獎同學可以獲得“清明杯”獎項，這不僅能鼓勵同學們多思考，又提高了同學們的科技創新能力。
8：夜間清明節放燈改造，可以在空曠的地方，自由征集選手，參賽選手每人可以獲得十支小蠟燭，在十分鐘內擺出一個造型，評委同學們可以評選出誰的最有創意最有新意，獲獎者
可以獲得獎品。
9：對于清明節可以開一個網頁(包括精彩片段區，喜悅共享區，對于如何把傳統文化過好的建議區，清明獲獎區等各個區域)，對于上述活動可以拍照片，精彩部分做視頻，有紀念
價值的均可以上傳到網頁上。這不僅具有紀念意義，而且可以為以后活動形式的開展征集建議，集思廣益嘛。還有清明過后同學們可以上網頁上在留言板部分寫下自己的心理感受等。
端午節
1：同清明節日一樣首先要形成一種節日氣氛，利用一切傳媒工具對其文化習俗，端午人物故事詩歌詞賦，童謠游戲等各個方面進行宣傳。征集志愿者傳相同的衣服扯著應端午的橫幅，邊舞動邊走動。
2：設置趣味區
可以讓文藝宣傳部做一些展板“趣味區”，箱子里可以放各種趣味問題(各自家鄉特色慶祝方式，趣事，游戲，歌謠，誦讀有關端午節的一些詩句等)，也可以是空白問題讓同學們自由抓，如果抓到空白直接贈送獎品，抓到問題回答正確才可以獲得獎品
3：萬水千山“粽”是情
征集同學們編造一些個性特色端午短信，可以上端午網頁上的短信區，傳上去最后進行評選，自制特色端午賀卡，獲獎者可以得到獎品，同時可以把自己自編的短信發給(賀卡寄給)自己的同學，好朋友，父母等自己愛的人。
4：對于韓國人搶走了我們的端午節
可以開一個建議箱(如何把我們的傳統節日過得火起來，如何來維護我們的傳統文化方面，)集思廣益，這不僅激發了同學們的認識，而且又可以征集建議以便以后節日的慶祝
，對于那些具有可行性而又好的建議，可以給予物質獎勵
5：陸地賽龍舟
具體和文藝宣傳部結合起來讓他們畫一個龍頭，龍尾。然后用兩塊木板做成拖鞋式的模型
周邊是模仿龍身，龍頭龍尾分別黏在前后一個模型載三個人，分組進行比賽，看哪一組跑得快，可以分為學生組，教師組進行比賽，這不僅鍛煉了合作能力，而且也讓老師同學共歡，可以制作成視頻上傳到端午網頁上。
6：端午縫香布袋
為最愛的人縫香布袋起名“愛(艾)香”，由情侶合作參加，由參加者提前自制香包，然后把香包編號，貼上標簽，由男生閉上眼睛選號，如果選到自己女朋友縫的，為獲勝組，發情侶獎品。
7：端午節農歷五月初五正值天氣燥熱瘟疫流行，可以以班級為單位集體清潔校園衛生，不僅讓同學們多一點交流，又讓同學們增強了熱愛衛生的意識。
8：去敬老院(和上述清明節征集人員的方式類似)可以陪老人聊天談一些老人知道的古老的風俗習慣，向老人請教如何去剪五毒圖案等紙剪技術和老人共歡，這不僅讓古老的紙剪技術得以傳承，而且又展示了端午的風情。
9：包粽子大賽
以班級為單位，設置粽子研發小組，先去網上搜索一下資料找到一些特色粽子做法，準備好各種原料(自己的班費)根據自己的喜好開發一下如冰激淋粽子等各種特色粽子，把自己做的粽子送給自己的好朋友，最后每個班評選出既好吃又好看的粽子，然后拿到學院里邊評選，獲獎班級可以得到獎勵班費的獎項。既能將傳統發揚光大，又能滿足自己的口腹之欲。
10:同樣開一個端午網頁，設置各個區域，將精彩的片段等作留念，端午過后，同樣可以寫一下自己的心理感受，上傳網頁，進行網上投票選出寫的最好的(重在感情表達)評選出“端午小才子”，評選出后可以刊登校報或者板報上。
篇2：傳統節日活動策劃
一：對中國傳統文化處于低迷狀態的分析
1：中國傳統節日文化深厚，強調真善美，天人合一，所以慶祝傳統節日時形式老套固定，比如吃團圓飯，走親訪友等。不能迎合現代人求新求奇的心理。
2：外國節日滿足人們的虛榮心，時尚刺激消費，與現在人們的心理需求相吻合。
3：當下年輕人喜歡趕潮流，追風，覺得洋節日新奇熱鬧。
4：商家借機促銷搞活動
5：西方先進的科技發達的教育，
使不少青少年對其產生一種崇拜感
二：基于以上方面的分析該活動策劃的思路以熱鬧，驚喜，新鮮，自由浪漫為主如下：
1：借用一切傳媒工具把宣傳工作做好，首先要形成一種節日氣氛。
具體實施：可以通過廣播站，還有與文藝宣傳部相結合出一些板報，海報展板。還有校報等一切傳媒工具進行宣傳。內容包括清明節的由來，習俗傳說，與其相關的詩畫，文化以及祭祀方式，特有食譜，詩歌，英雄先烈的故事，節氣現象等
2：采用有獎問答的形式
具體實施：用氣球里面裝與清明節有關的問題(如上)可以讓學生自由搶上，然后扎破氣球，問題可以分為四等，用不同顏色的氣球裝，回答問題，獎品設置可以包括(一等獎可以獲得與代表老師一起去烈士陵園的資格。二等獎可以與代表老師一起去拜訪一些新鄉市的革命老戰士(聆聽其講一些革命事跡對我們進行愛國主義教育)。三等獎可以獲一張免費卡去收看一些革命烈士的影片或者是一些戰爭年代的喜劇片。四等獎可以獲得一些清明小禮品。
3：參觀烈士陵園
對于人員來源一方面是上面的獲獎嘉賓，另一方面可以是對平時參加活動比較多的人員，這樣又可以起到鼓勵同學們平時多參加活動的作用。具體有代表老師帶領，需要擬一份莊嚴墓詞，到時候由代表老師領宣，同時代表老師可以向同學們介紹烈士的英雄事跡，從而來對其教育，奮發斗志。
4：可以自由征集學生分兩批，一批去當地的某些小學或者是孤兒院，去講述與清明節有關的各個方面包括文化傳統朗誦詩歌等和那些小朋友一起來過，這一方面對文化傳統的進一步加深記憶，另一方面又鍛煉了同學們的勇氣等各方面。另一批可以去敬老院幫忙打掃衛生，與老人聊天(談一些原來的清明老風俗，同學們也可以將一些自己家鄉慶祝的方式等也分享一下)，一方面發揚清明節尊老愛幼的優良傳統，又讓同學們對文化傳統進一步的了解。
5：清明節從氣候條件來說以及古老的傳統風俗上，植樹造林不僅能鍛煉同學們的動手能力又能提高其環保意識?？梢宰杂烧骷嗉?，然后分任務，按照報名的先后順序來擇優，這樣同時又增進班級同學的進一步交流，以及班級的合作意識。
對于以上自由征集的同學可以獎勵其學分等以此作為鼓勵。
6:清明節俗稱踏青節是一個出外郊游的好時節，可以把各個班級的同學分號碼，然后讓號碼相同的同學一個隊，選擇隊長，組織出外，這樣可以使一個學院的同學增進交流，也是一個親近大自然的好時機，可以在郊外放風箏，野炊，還可以作詩等
7：清明節又稱聰明節
可以在院內征集各種同學們的小發明，獲獎同學可以獲得“清明杯”獎項，這不僅能鼓勵同學們多思考，又提高了同學們的科技創新能力。
8：夜間清明節放燈改造，可以在空曠的地方，自由征集選手，參賽選手每人可以獲得十支小蠟燭，在十分鐘內擺出一個造型，評委同學們可以評選出誰的最有創意最有新意，獲獎者
可以獲得獎品。
9：對于清明節可以開一個網頁(包括精彩片段區，喜悅共享區，對于如何把傳統文化過好的建議區，清明獲獎區等各個區域)，對于上述活動可以拍照片，精彩部分做視頻，有紀念
價值的均可以上傳到網頁上。這不僅具有紀念意義，而且可以為以后活動形式的開展征集建議，集思廣益嘛。還有清明過后同學們可以上網頁上在留言板部分寫下自己的心理感受等。
端午節
1：同清明節日一樣首先要形成一種節日氣氛，利用一切傳媒工具對其文化習俗，端午人物故事詩歌詞賦，童謠游戲等各個方面進行宣傳。征集志愿者傳相同的衣服扯著應端午的橫幅，邊舞動邊走動。
2：設置趣味區
可以讓文藝宣傳部做一些展板“趣味區”，箱子里可以放各種趣味問題(各自家鄉特色慶祝方式，趣事，游戲，歌謠，誦讀有關端午節的一些詩句等)，也可以是空白問題讓同學們自由抓，如果抓到空白直接贈送獎品，抓到問題回答正確才可以獲得獎品
3：萬水千山“粽”是情
征集同學們編造一些個性特色端午短信，可以上端午網頁上的短信區，傳上去最后進行評選，自制特色端午賀卡，獲獎者可以得到獎品，同時可以把自己自編的短信發給(賀卡寄給)自己的同學，好朋友，父母等自己愛的人。
4：對于韓國人搶走了我們的端午節
可以開一個建議箱(如何把我們的傳統節日過得火起來，如何來維護我們的傳統文化方面，)集思廣益，這不僅激發了同學們的認識，而且又可以征集建議以便以后節日的慶祝
，對于那些具有可行性而又好的建議，可以給予物質獎勵
5：陸地賽龍舟
具體和文藝宣傳部結合起來讓他們畫一個龍頭，龍尾。然后用兩塊木板做成拖鞋式的模型
周邊是模仿龍身，龍頭龍尾分別黏在前后一個模型載三個人，分組進行比賽，看哪一組跑得快，可以分為學生組，教師組進行比賽，這不僅鍛煉了合作能力，而且也讓老師同學共歡，可以制作成視頻上傳到端午網頁上。
6：端午縫香布袋
為最愛的人縫香布袋起名“愛(艾)香”，由情侶合作參加，由參加者提前自制香包，然后把香包編號，貼上標簽，由男生閉上眼睛選號，如果選到自己女朋友縫的，為獲勝組，發情侶獎品。
7：端午節農歷五月初五正值天氣燥熱瘟疫流行，可以以班級為單位集體清潔校園衛生，不僅讓同學們多一點交流，又讓同學們增強了熱愛衛生的意識。
8：去敬老院(和上述清明節征集人員的方式類似)可以陪老人聊天談一些老人知道的古老的風俗習慣，向老人請教如何去剪五毒圖案等紙剪技術和老人共歡，這不僅讓古老的紙剪技術得以傳承，而且又展示了端午的風情。
9：包粽子大賽
以班級為單位，設置粽子研發小組，先去網上搜索一下資料找到一些特色粽子做法，準備好各種原料(自己的班費)根據自己的喜好開發一下如冰激淋粽子等各種特色粽子，把自己做的粽子送給自己的好朋友，最后每個班評選出既好吃又好看的粽子，然后拿到學院里邊評選，獲獎班級可以得到獎勵班費的獎項。既能將傳統發揚光大，又能滿足自己的口腹之欲。
10:同樣開一個端午網頁，設置各個區域，將精彩的片段等作留念，端午過后，同樣可以寫一下自己的心理感受，上傳網頁，進行網上投票選出寫的最好的(重在感情表達)評選出“端午小才子”，評選出后可以刊登校報或者板報上。
篇3：物業公司員工趣味運動會策劃方案
物業公司員工趣味運動會策劃方案
一、活動背景
本次趣味運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代的蓬勃朝氣和競技熱情。展現全體員工良好的精神風貌和充滿斗志的活力.增強員工的競爭意識和集體凝聚力,融洽彼此感情,向著更高,更快,更強,更新的目標邁進!
二、活動主題
迎接冬天，全員健身
三、活動名稱
青山湖玫瑰園員工趣味運動會
四、 活動意義
一方面它比拓展訓練更具有趣味及凝聚力，能更好的把企業文化滲透到每個員工，增進員工之間的親密感，從中學會團隊協作; 另一方面它具有強身健體的作用，對于整天在辦公室工作的員工來說，它的經濟性、趣味性及觀賞性能給他們帶來另一種新奇體驗，能夠使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，進一步鍛煉員工的團隊精神與協作能力
五、活動整體方案
(一)活動時間：20**年10月22日，具體時間另行通知
(二)活動地點：青山湖玫瑰園活動區
(三)活動參與對象：全體物業員工
(四)活動項目：三人四足走、孤島求生、傳球接力、托球跑活動、“南水北調”、 “水果蹲”、 踩氣球、“擊鼓傳花”
六、比賽項目
(一)三人四足走
裁判員：發令1人;
比賽器材：綁腿繩如干條，口哨1個;
比賽規則：
三人三組進行比賽，兩地相距30米，用繩子將各自相鄰的腿幫緊，不準超過紅線外等待裁判下令，裁判哨令響起出發，中途不得摔倒，用時最少隊獲勝。
(二)孤島求生
裁判員：發令1人;
比賽器材：板凳4條;
比賽規則：
首先五名選手圍繞著凳子，哨令一響，選手必須圍繞凳子轉，不得停下，待哨令再次響起，馬上搶的自己的一個凳子，沒有凳子著被淘汰，再拿掉一條凳子繼續如此，直到勝利。
(三)傳球接力
裁判員：發令1人;
比賽器材：若干個球;
比賽規則：
根據人數將隊伍分列，排成一路縱隊，每個隊一個球，依次將球從頭頂向后傳至排尾，排尾抱球跑到排頭，依次進行，每人跑完一次算完成一輪，用時最少的班級獲勝。
(四)托球跑
裁判員：發令1人;
比賽器材：羽毛球拍和球;
比賽規則：
將員工分成兩隊，每隊一個球及球拍，兩隊之間進行比賽，參賽隊員需用羽毛球拍托著排球從起點出發，繞過50米處的椅子并返回將球拍和球交給下一位隊員，當隊員拿到球拍和球時方可繼續比賽。
(五)“南水北調”
裁判員：發令1人;
比賽器材：一次性杯子若個，水桶若干;
比賽時間：5分鐘;
比賽規則：
將員工一隊10人分組，每隊持10個一次性杯子，在每組開頭放一桶水，在隊最后放一個空桶，裁判一聲令下，第一個人馬上用杯子灌水，再將水傳遞下去，倒入最后的空桶呢，5分鐘到，裁判吹哨停止，最后水桶的水最多者獲勝。
七、娛樂項目
(一)“水果蹲”
比賽器材：各個水果名稱的便貼;
比賽規則：
1、裁判現場選取6名同事，站成一排;
2、裁判為每位同事分發一個印有水果名的便貼;
3、請游戲參與人員熟悉自己及他人的代號(10秒時間)，然后將印有代號的便貼在胸前;
4、活動由裁判指定從哪位同事開始，該同事的口令是：“**(該同事自己的代號)蹲，**(該同事自己的代號)蹲，**(該同事自己的代號)蹲完YY(該同事希望哪位同事接著蹲，就喊他的代號)蹲”，每喊到“蹲”時，該同事下蹲至“馬步”狀;
5、被喊到的同事，繼續以上口令“YY(該同事自己的代號)蹲，YY(該同事自己的代號)蹲，YY(該同事自己的代號)蹲完ZZ(該同事希望哪位同事接著蹲，就喊他的代號，備注：YY不能再丟還給**)蹲”，依次下去......，到后面蹲的節奏會越來越快;
6、尊錯(被喊到代號卻沒有及時反映的同事、沒有被喊到代號卻蹲的同事、喊已經淘汰的代號的同事、或丟還代號的同事)或反映遲鈍的同事立即淘汰，最后留下的兩人為贏家;
7、要求：每位游戲參與者的口令洪亮、動作到位、反映靈敏，否則視為失敗，予以“淘汰”。
(二)踩氣球
比賽器材：氣球，綁腳繩
比賽規則：
每次 10 人參賽,男女不限,每名隊員腳踝處綁上一個氣球,3 分鐘時間,在指定的范圍內,踩暴對 方選手的氣球,并保證自己的氣球不被踩破.氣球被踩破的隊員要及時離場,不能參與比賽.比賽時間到,保留氣 球多的人獲勝.。
(三)“擊鼓傳花”
裁判員：發令1人;
比賽器材：紅色繡球花;
比賽規則：
全體員工圍坐成一個圈，哨令開始傳球，等哨令再次響起，停止傳花，花落誰手，該人就要表演節目。
八、團結一心，共同完成
“相信自己，相信別人”： 信任背摔中的基本動作
1、接人動作布置
做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上(要注意五指并攏、拇指不能向上)，一組的兩個人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺直，抬頭斜向上45度看背摔者。
2、背摔者動作布置
(1)背摔者手部的準備動作：前伸、內翻、相扣、翻轉抵住下顎。
(2)綁帶后，令背摔者站在站臺上進行以下動作：腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準備背摔。
獎品設置：所有獲勝者可得到@@@
所有道具：口哨，花, 綁腿繩如干條,板凳,羽毛球和球拍，氣球，幫腳繩，水果名的便貼，一次性杯子，水桶。