愛我徐州

　　和諧師大

　　——20**年徐師大語科院“校慶活動日”活動方案策劃書

　　一、活動背景

　　1.基本情況簡介：

　　為回顧辦學歷史，總結辦學經驗，傳承優良傳統，弘揚師大精神，融洽師生關系，促進校園和諧，進一步激發廣大師生員工愛校建校熱情，響應校黨委宣傳部的號召，根據校黨政工作部署，我院將于10月集中開展相關校慶活動。本次活動以學院層面活動為主，以學校層面活動為輔主，主要面向云龍校區師生。

　　2.主要執行對象：

　　徐州師范大學語科院全體師生

　　3.組織部門：

　　徐州師范大學語科院學生會

　　二、活動目的

　　根據我院實際，秉承隆重、熱烈、祥和、節儉的原則，以形式多樣、內容新穎、覆蓋面廣、可行性強、面向全校師生的活動，凸顯愛校愛院、師生和諧的主題，加強我院內部師生之間團結、和諧的氛圍。

　　三、活動內容

　　(一)“愛我徐州和諧師大”簽名活動

　　1.通過在橫幅上簽名留念，呼吁愛校愛院，師生和諧。

　　2.用形狀各異的便利貼寫上對學校和學院的祝福，貼在宣傳展板上，為我校的更好發展出謀劃策。

　　(二)語言科學學院第二屆師生籃球友誼賽

　　1.通過師生籃球友誼賽，拉近師生之間的關系，向全院乃至全校師生展現自我的同時，加深對我院我校的了解和認識。

　　2.通過增加學院師生之間的關系，促進師大校園各項事業的和諧發展。

　　四、活動具體日程

　　時間

　　活動內容

　　負責組

　　10月20日

　　分發活動宣傳傳單,設立活動日程安排展板

　　宣傳組

　　10月20日

　　“愛我徐州

　　和諧師大”簽名活動

　　簽名工作組

　　10月20日

　　“愛我徐州

　　和諧師大”師生友誼籃球賽

　　體育部

　　(一)、“愛我徐州

　　和諧師大”簽名活動

　　1.活動時間：

　　11月19日，中午11：40-12：30

　　2.活動地點：

　　徐州師范大學云龍校區7號宿舍樓下

　　3.活動器材：

　　橫幅一條、旗幟一面、馬克筆五支、便利貼五包、白色展板一塊;

　　4.后勤工具：垃圾袋若干(自備);

　　5.參加人員：

　　徐州師范大學云龍校區全體師生

　　6.前期準備：

　　(1).購備印有“愛我徐州

　　和諧師大”字樣的紅色、加長加寬橫幅一條;

　　(2).“徐州師范大學語言科學學院”的旗幟一面;

　　(3).購備印有“愛我徐州

　　和諧師大”字樣的白色展板一塊。

　　7.活動過程：

　　(1).將旗幟掛起，用來宣傳活動，并將紅色橫幅平鋪于地面，樹立白色展板;

　　(2).師生在紅色橫幅上用馬克筆簽名;

　　(3).師生在便利貼上寫上對學校和學院的祝福和期盼，貼在白色展板上。

　　8.后勤工作：活動結束由負責人將場地收拾干凈，丟于垃圾袋，并帶走。

　　9.活動持續時間：11：40-12：30

　　10.人員分配：

　　(1).橫幅周圍：3名工作人員

　　(2).路邊宣傳：2名工作人員

　　(3).其余人員參加活動，等待安排。

　　*注意事項：

　　1.各自做好自己的職責，態度積極認真，更不得擅自離崗;

　　2.做好環境保護工作。*附橫幅效果簡圖：

　　1.旗幟：院旗

　　2.橫幅：

　　(二)、“愛我徐州

　　和諧師大”籃球比賽

　　1.活動時間：

　　11月20日下午

　　2.活動地點：

　　徐州師范大學云龍校區體育館

　　3.活動器材：籃球兩個

　　4.后勤工具：垃圾袋若干(自備);拉拉隊用品;

　　5.參加人員：

　　徐州師范大學語言科學學院師生

　　6.前期準備：

　　(1).通知比賽的同學。通知好本科生和研究生比賽的具體時間。安排好裁判。

　　(2)撰寫活動策劃。在活動開展前，由體育部負責本次活動的策劃和前期準備。

　　(3).安排基本觀眾。比賽現場需要拉拉隊給運動員助威，從大一和大二學生中安排觀眾。

　　(4).活動物資采購和場地安排。在活動之前，準備好本次比賽所需要的物資，同時安排好比賽的地點。

　　7.活動過程：

　　(1).老師和學生在比賽之前熱熱身，練習投籃。

　　(2).比賽前，向師生介紹裁判。由裁判簡單講解一些比賽規則。并告知友誼第一，比賽第二。大家友好比賽，避免受傷。場上運動員都要服從裁判的判罰。然后雙方選手互相握手，以示友好。

　　(3).比賽分四節，每節12

　　分鐘。每節休息五分鐘，中場休息10分鐘。比賽中，場邊同學吶喊助威，活躍現場氣氛。

　　(4).比賽結束后，大家合影留念。

　　8.后勤工作：活動結束由機動人員將場地收拾干凈，垃圾丟于垃圾袋并帶走。

　　9.活動持續時間：1個小時

　　10.人員分配：

　　體育部：

　　(1).現場計時：劉紅芬

　　(2).搬運器材：朱永豐、陳笑宇、李輝

　　(3).飲用水購買：李輝

　　(4).橫幅、展板安排：李天佑、陳笑宇

　　(5).計分牌：高超、李艷玲

　　(6).現場計分和技術統計：徐瑩、徐穎淇

　　(7).現場安排：陳慧玲

　　(8).機動人員：曾茗、張衛芬、朱永豐、陳笑宇、李輝

　　(9).賽前衛生打掃：劉紅芬、曾茗、張衛芬

　　(10).賽后衛生打掃：徐瑩、徐穎淇、陳慧玲、高超、李艷玲

　　(11).總體統籌：李天佑

　　信息部：

　　馬睿(拍照及相關報道)

　　四、活動資源

　　活動項目

　　支出項目

　　數量

　　單價(元)

　　費用(元)

　　備注

　　簽名

　　橫幅

　　1個

　　40

　　65

　　馬克筆

　　5支

　　1

　　便利貼

　　5包

　　白色展板

　　1塊

　　5

　　籃球比賽

　　飲用水

　　2桶

　　7

　　44

　　飲料

　　10瓶

　　合計

　　109

　　五、注意事項

　　1.不確定因素分析：

　　(1).費用超出預算;

　　(2).工作人員的時間安排;

　　(3).活動參與者的人數。

　　2.損失概率：5%左右

　　3.損失內容及費用：展版(2-3元);紙水杯(6-7元)

　　4.應注意的問題：

　　(1).各自盡自己的職責，態度積極認真，更不得擅自離崗;

　　(2).與校會各部門、學校各社團的通力合作。

　　(3).活動過程中的安全性。

　　徐州師范大學語言科學學院學生會

　　20**年10月

篇2：胡總書記賀校慶信讀后感

　　胡xxx賀校慶信讀后感

　　從賀信中我不僅看到xxx對大浦小學的期望，也看到他對我們整個教育事業以及對我們所有教師的殷切期望，信中提到希望大浦中心小學以建校百年為新起點，這里的“新起點”其實就是在說希望教育事業要不斷向前發展，不斷創新，要進一步提高教書育人水平，培養適應新時代發展的復合型人才，國家的命脈都在孩子們身上，孩子的發展就在教育，我們現在教孩子什么，將來社會的發展就是什么。由此可以看出我肩上責任的重大，我要更加嚴格要求自己，不斷提高自身的專業素養。

　　在教育孩子時我首先要認真專研教材，要深刻理解學科知識，在學科知識上要有深度，要幫助孩子掌握“對孩子而言艱深的知識”。其次要全面地愛護關心孩子，不僅要關心孩子的學科成績，還要關心孩子的總成績；不但要關心孩子的總成績，還要關心孩子的生活狀況；要建立好一個和諧的師生關系，讓孩子“親其師信其道”。

　　在生活中我要多從孩子的角度考慮，首先，幫助孩子樹立遠大理想，讓孩子有追求的目標，知道要實現目標就要儲備足夠多的知識，讓孩子明白學習的意義。其次，我要提高自身的道德素養，因為“言傳”不如“身教”，讓孩子文明守禮我就必須要先文明守禮，讓孩子有效仿的對象。

　　教師是一個光榮而神圣的事業，也是我對我的人生價值的追求，胡xxx的話時刻提醒我要嚴格要求自己，要把好孩子發展的第一關，不能松懈教育。

　　“要將中國從一個人口大國變成人力資源強國，需要培育大批志存高遠的杰出人才?！苯K省泰州中學校長蔣建華對xxx來信中的“兩個希望”很有感觸?！俺Ｑ缘?，人無精神不立。人一旦樹立了遠大志向，有了追求卓越的精神，就會信心百倍，不畏艱難；就會鍥而不舍，咬定青山不放松；就會今天做得比昨天好，明天做得比今天好，一天更比一天好！”

　　“xxx來信希望同學們為將來成為國家現代化建設合格人才打下扎實的基礎，是對基礎教育的科學定位?！惫芟蛉赫J為，基礎教育重在為人的全面發展、健康發展、可持續發展奠基，不能以過高的社會期望扭曲孩子的現實需求、不能把成人的要求強加到孩子身上。

　　南京市浦口區行知小學校長楊瑞清指出，當前要特別注意防止教育的功利化傾向?！皩W校一方面要抵御教育外部的功利化，防止官本位、拜金主義等各種不良思潮的侵蝕，堅持正確的育人方向，一方面要防止教育自身的功利化，不能成為過分關注分數、名次、級別的短視學校?！辨偨袧欀輩^少先隊總輔導員沙莎感言，當前道德教育面臨嚴峻挑戰，學校要堅定不移地引導少年兒童有愛心、養成良好的道德行為習慣。

　　“基礎教育為學生終身發展奠基，也為高等教育輸送源源不斷的生源?！睎|南大學黨委書記郭廣銀表示，高等教育從“進口”到“出口”的整個流程，都在影響著基礎教育，要通過深化改革，更好地發揮其“指揮棒”的導向作用，引導學生在中小學階段全面發展，而不是為“應試”讀書。

篇3：海寧中學校慶活動方案之教師系列

　　20**年海寧中學校慶活動方案之教師系列

　　活動主題

　　喜迎校慶 魅力海寧

　　活動目標

　　以迎校慶50周年為契機，結合“歡樂月末”活動，以各個層面參與、多種形式的文化活動為載體，開展教師修為建設，豐富教師文化生活，增強教職工凝聚力，營造積極向上的校園文化氛圍和精神面貌。

　　活動要求

　　立足學校實際，師生廣泛參與，展示師生風采，彰顯海寧特色，使活動創作、開展的過程成為提升文化底蘊的過程。

　　活動對象

　　全體師生

　　活動內容

　　1、“錦詞佳句”校慶對聯創作 （負責人：z）

　　時間：20**年1月10日--20**年1月20日 作品征集

　　20**年1月21日--20**年1月23日 作品評選

　　20**年2月1日--20**年2月17日佳作書寫

　　20**年2月18日 佳作展示

　　內容：以十八大、50周年校慶為主題。

　　格律：講究對仗，平仄協調，符合聯律。

　　參賽范圍：全校教職員工均可投稿，每位作者投寄對聯數量不限，每幅對聯字數不限。

　　2、“丹青墨韻”師生書畫比賽（負責人：z）

　　時間：20**年2月25日--3月31日，征集作品。

　　20**年4月1日--6日，評選

　　20**年9月8日，優秀作品展示

　　要求：可獨立創作，倡導師生合作。

　?。?）書法類： 毛筆書法、硬筆書法

　　書寫內容：以我校發展規劃中辦學理念、辦學目標、學生培養目標、教師發展目標、學?？傮w發展思路以及校歌歌詞等為書寫內容。

　　書寫規格：毛筆書法作品不超過不超過四尺對開，字數、書體不限。硬筆書法作品規格A4紙。

　?。?）美術類：各類畫種均可參賽。漫畫、卡通、電腦畫、素描、蠟筆畫、色彩畫（包括國畫、水彩、水粉等）、兒童畫、剪紙、手工制作等。繪畫作品不超過40Ｘ60厘米（四開大?。?包含文字說明等內容，作品須落款。

　?。?）攝影作品

　　作品分類

　　1、海寧記憶：征集學校相關的歷史、人文、新聞、紀實等題材的作品，特別歡迎能反映學校發展歷程的作品。

　　2、校園新風：征集展示校園風貌、環境布置、辦學設施的攝影作品。

　　3、課堂風采：征集展示學校師生課堂教、學活動的攝影作品。

　　4、人物剪影：征集展示海寧師生精神面貌的人物攝影作品。

　　5、活動掠影：征集學校師生校內、外各類相關主題活動題材的作品。

　　6、錦秀河山：征集非學校相關風光類攝影作品。

　　作品要求：

　　1、照片形式：黑白、彩色均可。

　　2、電子文件：JPG格式，像素不低于500萬，黑白、彩色均可，允許對作品進行基本的數碼后期處理操作，但不允許改變照片上物體的原貌，不允許出現增加或刪減影像內容等影響作品真實性。

　　3、參展作品獨幅、組照(每組不超過5幅)均可，每人投送作品數量不限。

　　4、每幅作品須包括作者、作品類別、作品名稱、內容簡介。

　　評比辦法：

　　a. 評選出書法類（毛筆：30幅，硬筆：50幅）、美術類（30幅）優秀作品若干，進行裝裱，校慶日進行布展。

　　b. 攝影佳作（每種分類10-15幅）將制作成校慶宣傳冊（板）。

　　3、“炫歌靚影”教師才藝展示（負責人：z）

　　歌曲演唱專場

　　時間：20**年3月m.airporthotelslisboa.com8日選出校慶教師表演節目“歌曲聯唱”演員

　　20**年3月22日確定歌曲聯唱曲目

　　20**年 5月開放日展示

　　內容及形式：

　?。?）以慶?！叭恕眿D女節為主題，以卡拉OK形式進行演唱，曲目自定。

　　a.“光陰的歌”：分別以80后、70后、60后及50后四組女教師進行表演展示。

　　b.“為你歌唱”：男教師歌曲表演，為女教師送上節日祝福。

　?。?）確定演員、表演曲目，制作音樂.

　?。?）排練，展示。

　　演講、朗誦專場

　　時間：20**年5月24日

　　要求：

　?。?）以 “幸福課堂，美麗人生”為主題講述自己或同事在教育教學過程中對幸福的理解和感悟，詩歌或散文均可，倡導結合實際的創作。

　?。?）形式可多樣，可以是單人獨誦、雙人朗誦或者小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配音樂。

　?。?）可以脫稿也可以看稿，倡導脫稿。

　　小品專場

　　時間：20**年6月28日

　　要求：

　?。?）以校園生活為主題，反映海寧師生精神面貌。

　?。?）以各工會小組為單位，倡導集體創作、表演情景劇。