胡xxx賀校慶信讀后感

　　從賀信中我不僅看到xxx對大浦小學的期望，也看到他對我們整個教育事業以及對我們所有教師的殷切期望，信中提到希望大浦中心小學以建校百年為新起點，這里的“新起點”其實就是在說希望教育事業要不斷向前發展，不斷創新，要進一步提高教書育人水平，培養適應新時代發展的復合型人才，國家的命脈都在孩子們身上，孩子的發展就在教育，我們現在教孩子什么，將來社會的發展就是什么。由此可以看出我肩上責任的重大，我要更加嚴格要求自己，不斷提高自身的專業素養。

　　在教育孩子時我首先要認真專研教材，要深刻理解學科知識，在學科知識上要有深度，要幫助孩子掌握“對孩子而言艱深的知識”。其次要全面地愛護關心孩子，不僅要關心孩子的學科成績，還要關心孩子的總成績；不但要關心孩子的總成績，還要關心孩子的生活狀況；要建立好一個和諧的師生關系，讓孩子“親其師信其道”。

　　在生活中我要多從孩子的角度考慮，首先，幫助孩子樹立遠大理想，讓孩子有追求的目標，知道要實現目標就要儲備足夠多的知識，讓孩子明白學習的意義。其次，我要提高自身的道德素養，因為“言傳”不如“身教”，讓孩子文明守禮我就必須要先文明守禮，讓孩子有效仿的對象。

　　教師是一個光榮而神圣的事業，也是我對我的人生價值的追求，胡xxx的話時刻提醒我要嚴格要求自己，要把好孩子發展的第一關，不能松懈教育。

　　“要將中國從一個人口大國變成人力資源強國，需要培育大批志存高遠的杰出人才?！苯K省泰州中學校長蔣建華對xxx來信中的“兩個希望”很有感觸?！俺Ｑ缘?，人無精神不立。人一旦樹立了遠大志向，有了追求卓越的精神，就會信心百倍，不畏艱難；就會鍥而不舍，咬定青山不放松；就會今天做得比昨天好，明天做得比今天好，一天更比一天好！”

　　“xxx來信希望同學們為將來成為國家現代化建設合格人才打下扎實的基礎，是對基礎教育的科學定位?！惫芟蛉赫J為，基礎教育重在為人的全面發展、健康發展、可持續發展奠基，不能以過高的社會期望扭曲孩子的現實需求、不能把成人的要求強加到孩子身上。

　　南京市浦口區行知小學校長楊瑞清指出，當前要特別注意防止教育的功利化傾向?！皩W校一方面要抵御教育外部的功利化，防止官本位、拜金主義等各種不良思潮的侵蝕，堅持正確的育人方向，一方面要防止教育自身的功利化，不能成為過分關注分數、名次、級別的短視學校?！辨偨袧欀輩^少先隊總輔導員沙莎感言，當前道德教育面臨嚴峻挑戰，學校要堅定不移地引導少年兒童有愛心、養成良好的道德行為習慣。

　　“基礎教育為學生終身發展奠基，也為高等教育輸送源源不斷的生源?！睎|南大學黨委書記郭廣銀表示，高等教育從“進口”到“出口”的整個流程，都在影響著基礎教育，要通過深化改革，更好地發揮其“指揮棒”的導向作用，引導學生在中小學階段全面發展，而不是為“應試”讀書。

篇2：中學校慶賀信

　　中學校慶賀信

　　尊敬的王恩師，親愛的同學們：

　　光陰荏苒，日月穿梭，轉瞬間二十幾年已經過去了。當年意氣風發的少年，如今已是人到中年。欣聞母校五十華誕，我懷著無比激動的心情，向母校表示熱烈的祝賀!每個人都有自己的搖籃，黃牛蹄中學就是我的搖籃。每個人都有自己的啟蒙導師，傳道授業解惑者，就是我尊敬的王恩師。想起那首經典的老歌，“再過二十年，我們再相會”。是啊，二十年后群賢畢至是何等幸事!三年師生之情，三年同窗之誼，至今回味，仍然溫暖而美麗!

　　飲其流著懷其源，學其成時念吾師。二十多年來，無論走在哪里，我都常常想起在母校的學習生活點滴。母校寒窗瘦影，心憂天下，艱辛砥礪，含英咀華，母校玉汝于成的精神，早已成為了我人生的寶貴財富!王恩師桃李滿園，碩果累累，三年的朝夕相處猶父兄般呵護，當年細節，歷歷在目，早已成了我一輩子珍藏在心靈深處的回味無窮的記憶!

　　由于工作原因，我不能與大家歡聚一堂共襄盛典，甚為憾事。我遙祝母校虬枝蒼勁，新葉蔥蘢。遙祝王恩師激揚文字，永遠年輕。遙祝同學們歡歌笑語，心想事成。遙祝學弟學妹們傳薪不倦，學業有成!

　　祝母校五十周年慶典圓滿成功!

　　你們好!我是1968年底從五汛中學畢業的學生，現在北京大學中文系執教。五汛中學是我的母校，今年是她的五十華誕。我以十分虔誠的心情熱烈祝賀她的五十歲生日!本來我是一定要親臨盛典表示慶賀的，但不巧正好校慶期間我受命出國訪問，不能親臨慶典，萬分遺憾!特致短信，以表感恩深情之萬一!

　　我是從事古典文學特別是唐詩宋詞的教學和科研的，在唐詩中有一名篇，即中唐詩人孟郊的《游子吟》。詩曰：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”詩的開頭從母親為即將遠行的兒子準備行裝的很多很多事情中，選擇一件最微小、最具體、也最典型的事情來描寫，那就是母親為兒子縫補衣服。由此可見，這是貧寒人家，所服衣衫破舊，不是裘服錦衣。慈母為兒子縫補衣服，這里以針連線、線連著針，暗喻母子心相連;兒行千里母擔憂。

　　接下來“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，是說母親縫了一針又一針，本來兒子可能計劃三個月就回來，母親縫六針就可以了，但母親轉而一想出門在外旅途多艱，也許三個月回不來、五個月才能回來，于是又縫了八針;也許五個月回不來、八個月才能回來，于是又縫了十針……一針一針地把母親對兒子的博大、深厚、無私的愛縫進去。這就是母親!只有母親才能如此想;這就是母親!只有母親才能如此做!這里的“密密”和“遲遲”，我以為是中國古代詩歌中最好、最偉大的疊字——盡管宋代女詞人李清照有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……到黃昏、點點滴滴”等精彩的疊字，但也不能與“密密”“遲遲”相比，因為“密密”和“遲遲”中疊進去的是人世間最好、最偉大的情感，這就是母愛!人世間還有兄弟之愛、男女之愛、朋友之愛等很多種愛，這些愛，有的也許也很博大、深厚，但在“無私”這一點面前，幾乎都黯然失色。

　　以上是從母親如何對待兒子的角度來寫的，最后則是從兒子的角度對母親傾吐肺腑之言：“誰言寸草心，報得三春暉。”就像小草永遠也無法報答三春的恩澤似的，做子女的永遠也無法報答父母特別是母親的恩情。春暉，熱烈、溫暖、燦爛、美好，用春暉來比喻母愛，可謂是珠聯璧合。

篇3：校慶安全保衛工作總結

　　20**年校慶安全保衛工作總結

　　為確保今年校慶系列活動的安全，我們把校慶活動的安全保衛工作，作為今年安全保衛工作的重中之重，加強領導，認真研究，積極協調，周密布暑，科學輔排，園滿完成了各項活動的保衛任務，確保了校慶系列活動的萬無一失。

　　主要做法

　　“安全保衛工作做好了，校慶活動就成功了一半”，基于這樣的認識，在校慶系列活動的保衛中，我們主要做了以下工作：

　　一、加強領導，抓組織保障。

　　成立了以校黨委副書記何春明為組長，保衛處長伍學龍為副組長，下設現場保衛、交通管制、秩序維護、值班備勤、服務保障四個工作組，全面負責組織指揮協調校慶活動的安全保衛工作。從而，使校慶的各項活動，整體有人指揮，現場有人負責，點位有人牽頭，值班有人協調，值班有人保障，形成有力的組織保障。

　　二、周密策劃，抓方案保障。

　　我們先后制定了校慶活動保衛整體策劃書和20多個具體活動的安全保衛方案，特別是對慶典期間的四大活動保衛方案反復修改完善，并裝訂成冊。從組織領導、現場指揮、力量調配、崗位設置、著裝要求、突發事件處置、執勤紀律、裝備配置等，都做出了明確規定和具體要求，使全體參戰保衛工作人員人人清楚干什么，個個知道怎么做。

　　三、主動溝通，抓力量保障。

　　我們先后十次主動向地方政府公安部門報告，商請他們派出警力指導、支援校慶保衛活動，爭取地方公安對校慶重大活動的審批和現場安檢排爆、保衛。僅校慶三大慶典活動期間，地方公安領導6次勘查活動現場，并出動了上千人次進行現場保衛和交通管制。此外，我們還主動聯系，請我校國防生參戰，保衛處上百余人在校慶期間連續作戰，不管大小活動，都有合理力量保衛。由于我們組織協調了充足的保衛力量，所以校慶期間的幾個重大活動的保衛都非常圓滿，沒有發生任何事故，做到了萬無一失。

　　四、統籌兼顧，抓備勤保障。

　　我們在重點保校慶系列活動安全的同時，還注意安排力量，組織專人守護活動現場，組織專人維護日常秩序，組織專人進行巡邏，組織專人值班值日，組織專人接警出警，避免了顧此失彼現象，真正做到了慶典活動保衛不放松，校園巡邏防范不放松，校區秩序維護管理不放松，園區安全保衛不放松。整個校慶活動期間，沒有發生重特大刑事案件，沒有發生敵對勢力破壞搗亂，沒有發生群體性事件，為校慶營造了祥和、有序、穩定、安全的環境和秩序。

　　五、熱情服務，抓后勤保障。

　　校慶時間長、活動多，尤其是慶典期間公安、保衛、國防生2000多人參戰，從清晨至深夜，后勤保障組不怕辛苦，不畏疲勞，奔波于各個點位和現場，給執勤人員送水送飯，保證參戰人員口渴時及時喝到水，饑餓時能及時吃上飯，m.airporthotelslisboa.com有充分的精力和體力執行保衛任務。參戰人員對保衛處的后勤保障工作是滿意的，地方指揮部的領導是滿意的。

　　基本經驗

　　校慶安全保衛工作，我們感到之所以成功和圓滿，有以下三條基本經驗。

　　一、領導重視，是做好校慶保衛工作的前提。

　　校領導和校慶辦都非常重視校慶的保衛工作，親自過問，親自安排。校慶辦幾次開會協調保衛工作，并當場明確具體問題和解決辦法，給予保衛工作關懷、支持和理解。從而，使我們能準確按照校領導和校慶辦的思路和意圖，開展保衛工作。領導和校慶辦的支持，使我們保衛工作倍增力量和信心。

　　二、公安參與，是做好校慶保衛工作的關鍵。

　　慶典期間的重大活動，我們請到地方公安參戰，由他們現場組織指揮，由他們派出名警到現場保衛，由他們協調交警管制封路，我們組織內部保衛力量積極配合。其無可替代的執法權和震攝力，確實在校慶慶典的重大活動中發揮了關鍵作用。

　　三、校內互動，是做好校慶保衛工作的保證。

　　做好校慶活動的保衛工作，不能光靠保衛處，還牽涉到觀眾的有序組織，現場設置的有序擺放，內部保衛力量的調派等。因此，需要相關領導、部門互動和配合。這次領導認真組織觀眾隊伍，后勤部門現場設施擺放整齊，上下齊動，左右互動，積極支持，密切配合，使我們內部的保衛工作有良好的環境和基礎。