20**年家園社區品格教育實施計劃

　　**年，家園社區志愿者系統學習了品格教育課程，給予品格對人的重要作用，新的一年，家園社區會加強自身品格的鍛煉，每周集體學習一種品格，相互監督，共同提高。以下是品格教育的具體內容：

　　1、安穩

　　將生命建造在不會毀壞流失的根基上。

　　2、誠懇

　　以光明磊落的動機努力做正確的事。

　　3、誠實

　　準確的說明事情原委以贏得未來的信任。

　　4、創意

　　從新的角度面對需求、任務或構想。

　　5、服從

　　迅速樂意的執行領導的意愿與指示。

　　6、感恩

　　以言行讓人知道他曾如何使自己生命收益。

　　7、公正

　　視為護純正真實的事為己任。

　　8、果斷

　　認清關鍵所在做成困難決定。

　　9、好客

　　樂意分享食物、住處或友情，使人受益。

　　10、機警

　　留意周圍發生的事以便正確回應。

　　11、堅忍

　　以內在意志承受壓力，以便不遺余力。

　　12、節儉

　　不容自己或他人有不必要的花費。

　　13、節制

　　摒棄私欲，正直行事。

　　14、謹慎

　　辨認并避免后果不佳的言語、行為和態度。

　　15、盡責

　　明白別人的期望并切實做到。

　　16、井然有序

　　隨時整頓自己與環境，追求更高成效。

　　17、敬重

　　因領導所代表的更高權柄而尊重他。

　　18、決心

　　決意不計阻力在時限內完成任務。

　　19、慷慨

　　用心管理自己的資源，而且能大方的與需要者分享。

　　20、可靠

　　即或需付出額外的代價，也要言出必行。

　　21、寬容

　　認識到各人有不同層次的品格表現。

　　22、美德

　　不斷正確行事，在生活中展露高尚品德。

　　23、敏銳

　　運用感官體察旁人真正的態度與情感。

　　24、明辨

　　能了解事情發生的根本原因。

　　25、耐心

　　接受困境，不設下挪開困境的時限。

　　26、能屈能伸

　　愿意照領導者的指示改變自己的計劃或想法。

　　27、謙遜

　　將個人成就歸功于幫助過自己的人。

　　28、勤奮

　　全力以赴完成人所交代的任務。

　　29、饒恕

　　對得罪自己的人不記仇，不懷恨。

　　30、熱誠

　　竭盡全力展現樂業的態度。

　　31、善勸

　　助人超越心理障礙，以便指引重要真理。

　　32、善用資源

　　善用他人忽略或丟棄的物品。

　　33、慎重

　　知道適時而動的重要性。

　　34、守時

　　在正確的時間做正確的事，表明自己重視他人。

　　35、隨時待命

　　尊重服務對象的意愿過于自己的計劃。

　　36、同情

　　為醫治別人的創傷愿意付上必要代價。

　　37、溫和

　　為人著想并表現出對他的關心。

　　38、溫柔

　　甘心放下自己的權益與期望，樂意服務。

　　39、喜樂

　　即使面對不稱心的事仍保持好的態度。

　　40、信心

　　即使不能預先看見，仍確信好品格帶來好結果。

　　41、勇敢

　　自信言行是誠實的、正確的、公正的。

　　42、真愛

　　滿足他人基本需要，不求回報。

　　43、知足

　　認識到真幸福不受物質左右。

　　44、智慧

　　超越現況，觀察并回應人生處境。

　　45、忠誠

　　在艱難時刻仍堅守向服務對象的承諾。

　　46、周全

　　知道稍有疏忽必將有損工作或話語的成效。

　　47、主動

　　看到事情不待別人開口就著手去做。

　　48、專注

　　以全神貫注來表示對人對事的尊重。

　　49、尊重

　　約束個人自由以免違逆服務對象的意愿。

篇2：美麗來自于你們巾幗不讓須眉品格:校長在三八婦女節致辭

　　美麗來自于你們巾幗不讓須眉的品格

　　--三八婦女節致辭

　　尊敬的女教師你們好！

　　暖陽融瑞雪，春風送殘冬。伴隨著春天的腳步，我們迎來了第104個“三八”國際勞動婦女節。在此，校黨支部、校長室、工會、婦委會向全校女師生員工并女教師家屬致以誠摯的問候和熱烈的祝賀！對你們在學校建設發展中所付出的辛勤勞動致以衷心的感謝和崇高的敬意！

　　過去的一年，是我校各項事業順利推進、再上新臺階的一年。一年來，學校繼續實施“特色強校戰略”，堅持走內涵式發展道路，在人才培養、科學研究、學科建設、隊伍建設等方面都取得了可喜成績，在走“特色之路、強校之路、開放之路”上又邁出了堅實的步伐。學校的發展離不開廣大女師生員工的辛勤努力，學校的美麗少不了你們的心血和汗水。你們自尊、自信、自立、自強，以巾幗不讓須眉的品格，為事業、為理想、為人生不斷拼搏，展示了新時期新女性的良好形象，贏得了社會的尊重和贊譽。zz小學為擁有你們這樣一支聰慧、勤奮、敬業的女教師隊伍而感到自豪和驕傲！

　　20**年，學校將繼續圍繞年度主題：學校特色文化建設；突出一個中心：特色立校、樹德育人，全面提高教育質量；把握兩個重點：全面實施育人工程，全面提高課堂教學效率；實施三大工程：操場改造、裝備班班通，滁州市科普示范學校升級，滁州市特色學校創建；抓好四項建設：領導班子建設，教師隊伍建設，班級工作建設，少年宮建設，打造學校執行文化。形成“敬業重德是條件；真誠溝通是方法；主動積極是基礎；做事到位是根本；不講借口是作風?！钡墓ぷ鞣諊?、工作特色、工作精神。最終實現培養出可持續發展的學生，造就出可持續勝任的教師，創辦出可持續攀高的學校，實施可持續提升的特色，實現可持續安全工作無責任事故。希望全校女師生員工能繼續發揚優良傳統，更好地發揮自身優勢，積極關心、支持、參與學校的改革與發展，以實際行動為建設美好、和諧、幸福的zz小學撐起“半邊天”。

　　最后，衷心祝愿全校女同胞節日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！

　　書記、校長：zz

篇3：國旗下講話:踐行十德 做一個品格高尚人

　　國旗下講話：踐行“十德”，做一個品格高尚的人

　　老師們，同學們，今天，我們一起來學習我們中華民族傳統美德的基本內涵，這就是我們的主題墻的內容：“十德”——“仁、義、禮、智、信、忠、孝、節、勇、和”。

　　1.“仁”：仁人、愛人、仁愛、仁慈。講“仁”，就是講人與人的關系，講人對人的愛，由對父母之愛、兄弟姐妹之愛，進而到對他人的愛。

　　2.“義”：大義、正義、公平、公正、公道?！傲x”是合宜、應當、應該之意，是作為人應該遵循的最高道義?！傲x”，還有情誼、恩誼之意，包括了人與人之間的互相牽掛、互相關照、互相提攜。親情和友情，發展到完美的程度，就有“義”的成分。有“義”，使友情友善純久。心中有“義”，朋友就不會出賣朋友，丈夫也不會拋棄妻子兒女。

　　3.“禮”：明禮、禮貌、禮讓、禮節、禮儀、禮制。禮與仁互為表里，仁心愛人是禮的內在精神，恭敬辭讓是仁的外在表現?！懊鞫Y”，從廣義說，就是講文明。作為倫理制度和倫理秩序，謂“禮節”、“禮儀”；作為個體修養，謂“禮貌”；用于處理與他人的關系，謂“禮讓”。

　　4.“智”：就是知者，有明智、智慧、機智、聰明之意?！叭?、義、禮、信”是為人處事的基本原則，而要將這一切聯系起來就需要“智”貫穿其中，否則即使有“仁、義、禮、信”加持于身，也都不可能通達無礙。

　　5.“信”：誠信、信任?！靶拧笔橇⑸碇?、興業之道、治世之道。誠信是約定俗成的社會交往規則，講誠信的人才能交到真朋友，沒有誠信的人就沒有人愿意與之交往。

　　6.“忠”：忠誠、忠良、忠恕。所謂忠，就是內心忠誠，外表表現在盡職盡責，包括忠于國家，忠于黨，忠于朋友等等。

　　7.“孝”：孝心、孝敬、孝道?！靶⒛说轮尽?，“百善孝為先”。人們往往把“孝敬父母”與“報效祖國”對立起來，認為“忠孝不能兩全”，甚至貶低“孝敬父母”，這是誤區。其實“孝敬父母”“報效祖國”二者都光榮。二者可以統一，也應該統一，忠孝可以兩全。個別人受條件限制不能統一，也是有的，但不能因此而泛化。我們要把二者盡量統一起來，既盡到“報效祖國”之“忠”，又盡到“孝敬父母”之“孝”。

　　8.“節”：氣節、名節、操守、節制、節儉。講氣節，就要重操守，重名節、輕利欲。

　　9.“勇”：勇敢、堅強、剛毅?！坝隆本褪且蚁敫腋?、敢闖、敢于創新，敢于開拓，敢于承擔責任，敢于說真話，敢于堅持原則，敢于實事求是。一言蔽之，“勇”就是勇敢果斷、剛健不屈。

　　10.“和”：和睦、和氣、m.airporthotelslisboa.com中和、和平、和諧、和還意味著求同存異。中華傳統文化把“和”作為最高價值，作為最高的道德境界?！岸Y之用，和為貴?！敝轮泻?，天地位焉，萬物育焉?！焙湍婪蚱?、和合家族、順和鄰里、和諧社會、協和萬邦、天人合一、和氣生財、和平天下、和衷共濟，是中華民族傳統美德的最高境界和最高目標。

　　“十德”具有綜合性、全面性、現實性 ?！笆隆笔且粋€系統，是一個體系?！笆隆笔侨轿坏?，“十德”中有道德，有價值，有人格，有文化，有制度，有法治，有經濟，有政治，有實踐，有家庭，有國家?！笆隆笔侵腥A民族傳統美德的基本內涵，是要義，是精華，是人生的基本準則，是社會倫理規范?！笆隆笔莻€很高、很全、很美、很理想的目標，很崇高的境界。每一個人，甚至每一代人，不可能徹底做到，不可能完全達到，但我們要堅定不移地心向往之、為之奮斗，不懈努力，不斷地接近，直到永遠！