一二九演講辭：歷史不會忘記
[題記]1935年12月9日，一個滴水成冰的早晨，北平各大中學校的數千名學生象潮水一般地沖上街頭，高唱救亡歌曲，高呼口號，反對日本入侵華北，反對國民黨發動內戰?？墒?，國民黨*派卻殘酷鎮壓了這次愛國運動。北平學生“12-9”運動的呼聲，迅速響遍全國，喚醒了廣大青年學生，掀起了抗日救亡運動的新高潮。
有一種心情叫感動
有一種責任叫使命
有一種情感叫愛國
有一種奉獻叫犧牲
12月的雪花，灑滿了北平
烈士的鮮血，染紅了長安街
12-9運動的勇士們啊
走上了街頭
如果不是那帝國主義的鐵蹄踐踏
如果不是那*政府的妥協退讓
我們
應該還是朝讀暮寫的書生
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳
家事國事天下事事事關心
華北危急，國家危急
中華民族到了最危險的時候
同學們大家起來
擔負起天下的興亡
風在吼，馬在叫
黃河在咆哮
看吧，一年年年國土的淪喪
聽吧，滿耳的大眾的嗟傷
誰說百無一用是書生
誰說迂腐懦弱是書生
放下筆桿
我們就是中流砥柱
天下興亡，匹夫有責
國家有難，豪杰并起
五千年的歷史告訴我們
在中國，只要有硝煙就有勇士
在中國，只要有危難就有脊梁
在中國，只要有青年就有了希望
1935年12月9日
我們再也不能平息
為了自由更為了民族
我們自愿抗戰不息
拳打腳踢算得了什么
死亡也無法叫我退縮
面對死亡我放聲大笑
魔鬼的宮殿在笑聲里動搖
1935年12月9日
已經過去了整整70年
可歷史不會忘記
當年那響徹云霄的搏擊
打倒日本帝國主義
反對華北自治
反對內戰
全民族團結起來，一致對外
歷史不會忘記
長安街，你們曾怎樣走過
歷史不會忘記
風雪中，你們曾大聲的訴說
歷史不會忘記
前仆后繼，一個個英勇執著
歷史不會忘記
抗日救亡，是你們唱響戰歌
70年了，歷史不會忘記
不會忘記
那段激情燃燒的歲月
那個熱血澎湃的日子
已然深深銘刻我心窩
70年了，歷史不會忘記
不會忘記
盧溝槍響，我們趕走了豺狼
紅旗飄飛，我們迎來了解放
70年了歷史不會忘記
不會忘記
踏著余輝，我們緬懷暢想
迎著朝霞，我們繼承發揚
70年了歷史不會忘記
不會忘記，
1935年12月9日
篇2：師德師風演講稿:翻開歷史
師德師風演講稿：翻開歷史
翻開歷史，多少古人豪杰，幾多諄諄教誨：秉公辦事，執法如山的包拯；“官風清若一枝竹,囊空如洗兩袖寒”的廉吏鄭板橋；“慎之又再慎，謙遜以自束”的陳毅元帥等等，他們或平生宦海清風長存，或平生情操純似冰雪。他們雖然一一遠去了，但那古樸的風骨已化作不朽的精神，撐起我們民族的脊梁, 成為我們難以忘懷的永恒記憶...
他們是陽光，有了陽光才會驅除陰霾；他們是清風，有了清風才會吹散烏云；他們是清水，有了清水鮮花才更加燦爛。他們那廉潔的精神，代代相傳，至今仍是我們和諧樂章中永遠不變的旋律。忘不了教育局領導，親臨學校指導工作的身影；忘不了教育局領導，與教師誠信交流的情景。他們一絲不茍地抓黨風建設，聽民聲 、察民意、恤民情、深入調研，提高教師們的思想覺悟，凈化基礎教育的沃土。不失時機地在學校中開展“創建學習型集體”的活動，隨即在教師中形成了不比金錢比知識、不比吃穿比教學、不比傲氣比愛生、不比榮譽比科研的正氣之風。
“但立直標，終無曲影”，有了這許許多多難以忘懷的記憶，有了教育局領導的率先垂范，有了一支支優秀的教師隊伍，才有了我們桃城教育美好的今天。學校為給孩子們創設現代化的教學環境，學校建了多媒體教室、電腦室、電子備課室，圖書室，餐廳等，安裝電風扇，于是學生們就有了一個個涼爽的夏天。不知道有多少次，教務人員為了設計合理的評價制度、為了精選教師論文、為了研究一種新的教育方法，常常工作到深夜……每一個人都是這樣在默默地克己奉公，干凈辦事。常掛在校長嘴邊的一句話是“一厘一毫民之膏腴，學校的一分錢雖少，但那是公家的，誰浪費誰就是在犯罪”。在他的眼里，人民群眾的口碑遠勝過一枚枚耀眼的獎章。
“真水無香，真愛無言”， 我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們可以沒有千金擲出時的豪爽，但不可丟克勤致檢、細微育人的執著；我們可以不追求服裝的時尚、不吃山珍海味、不坐高級轎車，但不能沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德。
一支粉筆,兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。有那萬古垂青的民族精神熏陶，有那一位位遠去民族精英的激勵，全體教育工作者定會攜起手來共同創造桃城教育一個個新的輝煌！
篇3：歷史教研組長國旗下演講:抓住今天憧憬明天
歷史教研組長國旗下演講:抓住今天憧憬明天
20多年前的《中國青年報》曾經搞過一次有益的調查，那就是，讓你感觸最深的一句話是什么？答案揭曉之后，出乎很多人的意料，又讓很多人覺得是意料之中。國為這句話是-----“今天你做了什么？”。是啊，我們是否每天都思考過這個問題，今天我做了什么？別說是為社會做了什么？為父母做了什么？為老師做了什么？你為你自己，為你自己的明天做了什么？準備了什么？
有人說：人的一生只有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。
期中考試已經結束，已經成為歷史，成為了不能改變的事情。你可能有了巨大的進步，希望你能在成功的喜悅中，總結成功的經驗，爭取在期末考試中更上一層樓；你可能取得了點滴的進步，希望你在進步的欣喜中給自己鼓足更大的勇氣，爭取明年的更大的欣喜；你可能受挫了，也可能失敗了，希望你能在受打擊的情緒中冷靜地反思一下自己失敗的教訓，失敗并不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！蔽覀兊那啻菏菬肓业?，我們的目標是明確的。
下周就是元旦。元旦意味著新年的開始，同學們，當你還沒有時間去思考，今天你做了什么的時候，請在新年這個時間節點上，好好反思一下，今天你做了什么？這一周做了什么？這個月做了什么？這一年你到底做了什么？
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
謝謝大家！