留守兒童自查報告

　　一、指導思想

　　以“十八大”精神為指導，全面貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照構建和諧社會的要求，堅持以人為本、牢固樹立***，努力解決農村留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長創造環境和條件，切實為留守兒童解難事、做好事、辦實事。

　　二、基本情況

　　20**年下期我校留守兒童共計112名，其中小學部男生38名，女生34名共72名，中學部男生15名，女生25名共40名，住校生16名，有監護人的108名，無監護人的4名。

　　二、留守兒童教育關愛工作情況

　　隨著社會主義市場經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快，農村富余勞動力向城鎮轉移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，這些孩子由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉，需要其他親人或委托人照顧，由于文化程度和年齡相差較大，直接影響到孩子的教育和管理，為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，提供一個安全、穩定的學習、活動、娛樂場所，讓外出務工人員安心工作，根據雁江區教育局文件精神，我校特建設了農村留守兒童之家。

　　具體關愛工作如下：

　　1、建立留守兒童檔案，在全國中小學生學籍信息管理系統中標識，全面掌握留守兒童信息，并及時更新。

　　2、建立寄宿管理、安全管理、衛生管理、餐飲管理、控輟保學等相關工作制度，滿足留守兒童生活、學習需要。

　　3、有針對性地開展心理健康教育、法制安全教育;建立留守兒童之家或其他活動場所，加強關愛服務。

　?、僮⒅貙α羰貎和男睦斫】到逃?。積極營造了良好的環境，針對品德行為有偏差和心理有障礙的留守兒童，學校開設了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，讓他們消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。

　?、?ldquo;留守兒童之家”活動室定期開放。在學校少先大隊的統一組織下，孩子們可以在留守兒童活動室自主借閱自己喜歡的圖書，對提高孩子們閱讀水平，豐富孩子課外生活起到了很大的幫助作用;孩子們可以在留守兒童之家，開展合作學習，與教師、同學合作交流，共同進步;留守兒童活動室定期播放少兒故事片、安全教育專題片，對留守兒童進行愛國主義教育、安全教育。。。為了留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結對老師輪流值日。在學生活動室和操場組織、安排豐富的課外活動。如：課外閱讀、學習指導、體育活動等，讓留守兒童之家真正成了兒童學習活動的樂園。

　?、蹖W校根據制定的留守兒童工作實施方案，開展人文關愛活動，加強對留守兒童的特殊關心和監護，全方位關注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優先：“學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先參加。”為留守兒童創設了良好的學習生活環境。將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補”計劃，通過免收雜費、書本費，提供生活補助等方式，確保他們完成九年義務教育。

　　4、開展結對幫扶，對特殊困難留守兒童采取針對性幫扶措施。班級成立了留守兒童幫教小組，教師、班級干部與留守兒童結成了“一幫一”幫扶小組，共同關注留守兒童的成長，讓留守兒童通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。

　　5、注重家校聯動，定期開展家訪，與家長或其他監護人經常溝通聯系。

　　三、當前存在的問題：

　　1、“留守兒童之家”建設過程中硬件設備建設不到位，急需加強硬件設備的配置，主要是圖書的欠缺，活動器材的欠缺。

　　2、“留守兒童之家”的輔導教師或“愛心媽媽”責任心不強，學校有待于急需培訓。

　　3、“留守兒童之家”和部分留守兒童的父母交流與溝通存在一定的困難，由于常年打工聯系電話不確定。

　　四、下一步工作措施：

　　1、加強“留守兒童之家”的硬件建設，特別是增加一些圖書。

　　2、加強“留守兒童之家”的輔導教師或“愛心媽媽”的培訓。

　　3、為留守兒童與父母交流與溝通創造一定條件，比如通過開通免費網絡，免費電話等方式。

篇2：讀《中國留守兒童調查》有感

　　讀《中國留守兒童調查》有感

　　前幾天我偶然借到了這本《中國留守兒童調查》一書，對“兒童”這個詞我有興趣，我天天在和天真可愛的兒童打交道。對于“留守兒童”這個詞，我不是太了解，所以當我偶得這本書的時候，我有興趣開始讀了起來……

　　第一天我讀了這本書的一半。我讀完后對我的學生講了我讀這本書前半部分的體會，這些山區的留守兒童，遠離父母，在生活條件極其簡陋的環境下生存，生活可以用“苦難”來形容（與我們身邊的學生相比較）。這些留守兒童不僅僅缺少的是生活上的幫助，我想他們缺失的父愛與母愛，我們可以想象一個兒童生活在一個沒有父母愛的環境下成長，那種痛是難以言狀的，那種痛是多年以后孩子才能深切體驗到的。

　　第二天當我把整本書讀完之后，我心中有一絲悲涼的感覺。當這些農民工的孩子長到十六、七歲的時候，就開始外出打工變成了第二代農民工……

篇3：X小學(學校)關愛留守兒童工程工作計劃

　　**小學(學校)關愛留守兒童工程的工作計劃

　　隨著社會主義市場經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快，農村剩余勞動力向城鎮轉移已成必然，催生出了"留守兒童"這一非凡群體，暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。

　　為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，我校積極響應各級領導的號召，從吾鄉吾土的實際出發，在全校范圍內啟動了"關愛留守兒童工程"，現將工作計劃如下。

　　一、摸清情況，確立工作目

　　僅靠務農為生的老百姓，其生活困難程度可想而知。隨著gg開放的不斷深入，農民大量外出務工、經商，有許多成功人士已在經濟發達地區購置房產安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉由長輩或其他親戚幫助看管，這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。

　　兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，"留守兒童"的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣"關愛工程"，把為"留守兒童"營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，不斷提高廣大未成年人的結合素質立為"關愛留守兒童"工程的工作宗旨，充分發揮了學校在"關愛工程"中第一陣地的作用。

　　二、主要工作措施

　　1、建立健全領導負責制度。

　　學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計劃，實施了"留守兒童"教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

　　2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。

　　做為班主任的我經常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

　　3、大力宣傳，發動社會力量。

　　關愛留守兒童僅僅依靠微薄的學校是不夠的，所以在這次活動中，還發動了村干部、鄉政府人員、村委會成員以及退休老師一起加入到"關愛行動"中來，此舉得到了相關人士的熱烈支持，紛紛擔當了"代理家長"的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

　　4、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。

　　我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的檔案和聯系卡，通過聯系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。

　　5、積極開展文體活動。

　　為了"留守兒童"也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我會在課后組織一些興趣班，由結對老師輪流值日在學生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：美術興趣班、音樂興趣班等。

　　6、建立健全檢查考核機制

　　為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將對師生的結對情況過程跟蹤和結果的評選考核，學校積極研究科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和治理，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優罰劣的重要依據。

　　7、創造良好的育人環境

　　加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關愛經驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育治理水平。

　　我們開展關愛農村"留守兒童"的健康成長工作，也許現在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題， 在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了"關愛工程"工作的進度和質量，學校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約"關愛工程"的問題之一，對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。

　　總之，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛煉他們的意志，培養堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

　　**小學

　　20**.6.30