泗陽經濟開發區學校幼兒園“教師講故事比賽”活動方案
為貫徹落實縣教研室“關于舉行幼兒教師講故事比賽的通知”精神，經研究決定，我園于4月13日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動宗旨
為了提高教師專業能力，鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習，因此我園舉行“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學中發揮語言能力和水平，為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。
二、參賽對象
幼兒園全體教師。
三、比賽規則和要求
1、
參賽教師自選，自選故事應是思想健康、內容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進行適當的改編。
2、要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力，現場表現形象、生動、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。
3、故事講述時間統一規定為每人3分鐘。
四、參賽形式
1、以抽簽形式決定比賽順序。
2、比賽設一、二、三等獎。
3、根據比賽成績推選一名參加縣級比賽。
五、比賽時間、地點：
20**年4月13日下午4:00
；本園多功能廳
六、評委及評分原則：
1、要求評委本著“公平、公開、公正，實事求是”的原則給各位教師打分。
2、評委組成人員：
葛梅華
王巧蕾
幼兒園幼兒教師講故事比賽評分表
參賽教師
故事名稱
項目
內容及評分要點
分值
得分
優
良
合格
語言
1、教師普通話標準，口齒清晰，表達準確流暢(不重讀，不錯讀，不添字,不減字)，語速適合故事內容。
2、講究講故事的技巧，緊扣故事情節，富有節奏，富有感情。
3、語感豐富、語速處理得當，富有表現力。
30
24
18
感情
感情豐富，聲情并茂，能再現故事情境，感情真摯。
30
24
18
儀態
教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當地運用身體語言和表情，表達生動、態度自然。
40
32
24
效果
整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。
40
32
24
評委
總分
幼兒園教師講故事評比表
20**.4.13
內容
姓名
教師普通話標準，口齒清晰，表達準確，有感情。語感豐富、語速處理當，富有表現力。3
感情豐富，聲情并茂，能再現故事情境，感情真摯。
教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當地運用身體語言和表情，表達生動、態度自然。
整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。
1
總
分
篇2：好故事伴我成長幼兒講故事比賽方案
“好故事伴我成長” 幼兒講故事比賽方案
一、活動主旨：
為傳承優秀文明、凝練教育精神、繁榮校園文化、提升師幼素養，更好地實現培養人、教育人、塑造人的目的，通過講故事，加深對生活的理解，進而提高幼兒的活動能力、口語表達能力和舞臺表演能力，展現其豐富的創造力。從而促進學校素質教育，活躍校園的學習氣氛，通過生生互動的表演，提高幼兒學習語言的興趣。
二、參加對象：
各班通過“海選”選拔出2名幼兒。
三、活動時間：
20**年5月20日下午14：00
四、活動形式：
講故事與表演相結合
五、參賽要求：
?。?）參賽內容要有特色，能寓教于樂、寓理于情。
?。?）要求使用普通話，脫稿講述一個健康、文明、富有童趣的故事。
?。?）講故事時間必須在5分鐘內。
六、評獎方式及評分標準：
1、每個年級組將評出故事大王2名，故事明星3名，故事能手3名。
2、評分內容及基本標準：
思想性：主題突出，積極向上，富有童趣。
普通話：吐字清楚，表達流暢，語音標準。
藝術性：表情豐富，緊貼內容。
形象美：著裝大方，表情生動，精神飽滿。
時間：不得超過5分鐘。
七、評委：
請大、中、小班每年齡段推舉出2名家長為代表作大賽評委，給選手評分。
篇3：金色童年快樂成長講故事比賽活動方案
“金色童年、快樂成長”講故事比賽活動方案
一、活動宗旨：
為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌?，F配合“金色童年、快樂成長”活動方案中藝術章的爭得活動，通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、
勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，現開展“金色童年”講故事比賽，希望通過這一活動能有效地鍛煉學生口語表達能力。
二、活動內容及要求：
1、每個年級經過初賽選2——3名選手參加學校舉行的決賽。
2、以學校內的感人事跡為主，低年級可以題材不限。
故事內容健康、符合學生年齡特征和心理特點。
3、參賽選手儀表要自然、大方、得體。
4、參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成。
5、參賽選手普通話要標準、表情豐富，可以嘗試有創意的表演形式。
三、活動時間：5月12、13日中午12：20（12日一、二、三年級；13日四、五年級）
四、活動地點：聽課室
五、評獎方法：
比賽評選出各年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。
六、評委組：
每個年級派一名語文教師擔任評委。
七、評分標準：（滿分為100分）
1、思想性：故事內容健康、積極，符合學生的年齡特點。（30分）
2、藝術性：能脫稿表演，精神飽滿，儀態自然，聲情并茂，能打動聽眾。（30分）
3、普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準，無讀錯別字。（30分）
4、舞臺形象：著裝大方，臺風端正。（10分）