四二中隊“家務勞動我能行”主題隊會教案

一

、活動目標

1.認知目標：知道家務勞動的種類，知道小學生可以做哪些力所能及的家務。

2.情感目標：懂得尊敬父母，體貼父母，認識到做家務的好處。

3.體驗目標：培養對勞動的興趣和主動做好家務的意識，鍛煉一定的勞動技能。

二、活動準備

1.向家長調查隊員們在家的勞動情況。

2.隊員調查父母每天的家務種類以及每天做家務的時間、做家務的感受。

3.學習歌曲《我有一雙萬能的手》，小品《我長大了》。

4.4套刀具和砧板、若干調味料、黃瓜。

5.針線包、紐扣、男士襯衣。

6.2—3名家長準備照片或視頻展示孩子的家務勞動成果。

三、活動過程

(一)、中隊長：全體立正、各小隊整隊，報告人數。

(二)、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

(三)、出旗、奏樂、敬禮。

（四）、唱隊歌。

（五）、主題活動開始：

中隊長宣布四二中隊“家務勞動我能行”主題隊會現在開始，現在請小主持人上場。

主持人：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好，我是主持人張繼敏！

1、

談話導入

主持人：同學們，你們了解爸爸媽媽平時要做哪些家務嗎？

學生甲：媽媽要在家洗衣服，做飯。

學生乙：媽媽要在家拖地，洗碗。

學生丙：媽媽要在家縫衣服，整理衣物等。

主持人：是啊，每天我們的父母要花很多時間來做家務，請各隊員匯報一下父母做家務的情況。

（指若干隊員說說媽媽每天需要做那些家務，大概花多少時間和做家務的感受）

2.談談自己能做哪些家務。

主持人：父母工作了一天，回家還要做那么多的家務，真辛苦，我們是否可以幫忙做一些利所能及的家務來減輕父母的負擔呢？

主持人：那我們可以做哪些家務呢？請隊員們說一說。

（隊員匯報）

3.了解做家務的好處。

主持人：做力所能及的家務不僅可以減輕父母的負擔，對我們自己來說，還有更多好處呢？

4、欣賞小品《我長大了》

請看小品：《我長大了》（故事概要:兩個孩子都考上了大學，終于和父母分開，一個從小會做家務，到了大學自理能力很強，另一個什么都不會做，哭著要回家了。）

主持人：怎么樣？大家看了以后知道從小學做家務的好處了吧。其實，做家務不僅能鍛煉我們的自理能力，還有別的好處呢？讓我們各隊的隊長說一說吧？

（隊長總結做家務的好處：磨練的意志、強化責任感、豐富生活知識、發展智力。）

5、家務勞動大比拼

主持人：接下來讓我們炫一下自己的本領，進行家務勞動大比評！

⑴.釘紐扣比賽

主持人：首先進行釘紐扣比賽，請各小隊派出一名隊員參加。在兩分鐘內，看誰釘的紐扣又結實又漂亮，最后請在座的家長做裁定。

（釘紐扣比賽開始，家長評選出冠軍，并作出解釋。）

⑵.廚藝大比評：制作涼拌黃瓜

主持人：下面進行廚藝大比拼。會做菜是件極好的事，據了解，我們中隊還是有廚藝高手的，誰敢挑戰這次的廚藝比賽：涼拌黃瓜？

有請廚藝高手上臺，制作好的菜，將由隊員代表品嘗后投票，得票最多的將成為我們中隊的廚藝高手。

（參賽隊員上臺，黃瓜事先洗干凈的，隊員從切黃瓜開始制作。）

主持人：現在香噴噴的涼拌黃瓜做好了，不知道哪一位能勝出，請各中隊派兩名隊員來品嘗，給最好吃的那一位衣服上貼上一顆五角星。開始吧。（隊員投票）

主持人：現在結果已經展現在大家的眼前了，讓我們一起喊出我們中隊廚藝高手的名字……不過，大家在家里燒菜時一定要注意安全，特別是開水、煤氣等。

⑶疊衣服比賽

主持人：家務勞動實在是太多啦，其中疊衣服也好像是每天必做的事情，誰會疊爸爸的襯衫？那我們來進行一個疊襯衫的比賽，好嗎？

比賽規則:同時開始，看誰疊得又快又好，由家長和輔導員一起來裁定。（指4名隊員參加，賽后請家長點評。）

主持人：我宣布，閆志坤是我們中隊的疊衣服高手。我們讓他說說這個本領是怎么學會的吧？（冠軍介紹自己做家務的經歷。）

主持人：衣柜里整整齊齊的，房間也是干干靜靜的，那給人的感覺多舒服呀！

6、夸夸我的好兒女

主持人：今天我們有幸請到了幾位家長，他們呀要在今天特別表揚自己的孩子，因為他們的孩子很孝敬父母，平時主動做很多的家務，懂得為爸爸媽媽分擔，特別值得爸爸媽媽驕傲。讓我們請出他們吧。

（事先準備好的2-3名家長通過照片或錄像逐個介紹自己的孩子在家里的一些勞動場景或勞動成果。）

主持人:這幾位隊員真了不起，大家說，要不要向他們學習？

學生答：要

主持人：同學們，學習成績好固然是好的，但是如果不會做家務，那么即使他成績再好，將來也不會是一個有用的人，樂于做家務、會做家務的人，不僅分擔了父母的勞動，而且也鍛煉了自己。所以，隊員們，讓我們都行動起來，一起學做家務吧！

7、下面我們齊唱歌曲《我有一雙萬能的手》。

8、輔導員總結：

同學們，今天看到我們中隊有那么多能做家務的隊員，真是讓我感到高興。同學們，勞動是光榮的，人類也是通過勞動才有了今天的進步。讓我們從小學做家務，從中鍛煉自己的動手能力，從中獲得生活經驗，將來做一個全能的人。

9、呼號：

中隊長：全體起立，呼號

中隊輔導員：（舉右拳呼號）準備著：為共產主義事業而奮斗

隊員（同時舉右拳）“時刻準備著！”

中隊長：退旗

中隊輔導員：我宣布四二中隊《家務勞動我能行》主題隊會到此結束！

附：

給家長的調查表：

1、您的孩子在家里做家務嗎？

A、一點都不會（

）

B、偶爾（

）

C、經常（

）

2、您的孩子會做哪些家務？

3、孩子最擅長的是什么家務？

給隊員的調查表：

1、父母每天要做哪些家務？

2、每天的家務要花多少時間？

3、父母做完家務后的感受

篇2：中心小學少先隊自查自糾報告

　　中心小學少先隊自查自糾報告

　　根據姜堰市教育局的統一部署，我校繼續開展行風建設工作，少先隊針對本次行風建設的基本內容，開展了認真的自查自糾?，F將自查自糾情況匯報如下：

　　一、社會紛繁復雜，學生思想異?！盎钴S”，教育難度大大增加。

　　社會上一些負面現象給未成年人的成長帶來不可忽視的侵蝕影響，隨著互聯網等新媒體的興起，充滿著色情、暴力等網絡游戲腐蝕了他們的心靈，極易把未成年人引入歧途，使學生迷戀其中而無心向學，造成極大危害。另一方面，專門對未成年人開放的文化娛樂活動場所少之又少，使廣大未成年人業余生活單調，很容易造成未成年人向往和參與一些不健康的娛樂活動。

　　二、家長迫于生計忙忙碌碌，無暇顧及孩子的教育。

　　家庭教育對培育孩子優良的思想道德品質起到特殊作用，在競爭日益激烈的今天，有的學生家長為生計常年在外務工，或整天忙于經商做生意，也有的由于父母離異等原因而疏忽對孩子的管教，聽之任之。有的家長認為把孩子送到學校上學，孩子就是學校的事。有的家庭父母愛好搓麻將，耳濡目染中，孩子很容易染上不良習氣。

　　三、學校和社會對留守兒童少年缺乏關愛。

　　監護的缺失對孩子的人格發展、社會化和道德發展都將帶來影響。留守兒童少年較早地學會了洗衣、做飯，能夠處理生活中的一些常見問題，能夠自立、自強，但心理上卻很敏感，很容易受到傷害，有的甚至養成了孤僻的性格。兒童少年期對一個人的成長非常重要，這一時期少年兒童所接觸到的外界不良因素將會影響其今后的心理成長和發展，如果不消除隱患，就可能會增加社會潛在的不穩定因素。當然，父母能夠陪伴孩子成長是我們十分希望見到的，但在現實生活中，讓父母回來照顧孩子或者去父母打工的地方學習、生活，都有一定的難度，在這樣的情況下，就需要全社會一起來關愛他們。

　　四、班主任工作能力和責任心參差不齊，教育效果截然不同。

　　班主任責任心是班主任工作的源動力，是做好班主任工作的關鍵，能增強班級榮譽感和凝聚力。班主任是連接學校與學生之間的橋梁，是全班學生的組織者和管理者，班主任的責任心體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對班主任工作負責就能充分發揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到及時高效的落實，并取得良好的成績，增強了班級榮譽感和凝聚力。因此，班主任對學生的學習、生活乃至未來的影響，是任何一位普通任課教師無法企及的，充分說明了這項工作的重要性，需要班主任具有科學的工作方法、較強的管理能力和較高的教育藝術水平。

　　下面就近期整改措施淺談幾點意見。

　　1、強化“責任”教育。強化責任教育是養成教育的基礎，只要具備了基本的責任意識，其它規范要求的養成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。將責任教育滲透于學校各項教育活動之中，常抓不懈，以期取得實效。

　　2、狠抓“秩序”教育。秩序指學習、活動、生活、工作都要講究客觀規律和規程要求，給人一種井井有條的感覺。學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、活動、生活三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現的方式不同，實施中將根據不同年級學生提出不同的要求，實現學校生活秩序化。

　　3、加強“禮儀”教育。禮貌首先在于觀念上，主要指學生對長輩、對老師、對同學和他人要有禮貌，待人接物要有禮節。禮貌意識的養成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。實施時要根據不同年級學生的身心特點，提出具體的禮貌要求，分步驟實施，積累滾動，形成規范。

　　4、落實“友愛”教育。友愛是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關系。友好的行為要靠強化才能增進，一是外部強化，即提供一些規范性的要求，采取一些有利于友愛行為健康發展的措施，促使其“友愛”；二是內部強化，愛只有在心中，才會產生自覺的友好行為。友愛教育效果的檢驗基地最終在家庭中，在學生居家的鄰里之間m.airporthotelslisboa.com，在社會交往之中。

　　5、促使“上進”教育。上進是指學生應具備積極進取的心態，指學生在學習和活動中要努力向上，學榜樣、趕先進、創優秀、攀高峰。上進首先是一種意識，又是一種意志，上進意識的培養除了宣傳引導外，更主要的是要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強化學生的上進行為。

　　6、強調“衛生”教育。對學生行為規范教育的重點將放在衛生習慣上，不提倡學生在校期間吃零食，嚴禁學生亂丟、亂扔、亂畫，對行為習慣不好的學生進行教育。

　　具體措施：

　　1、宣傳到位：通過常規訓練、國旗下講話、大中隊墻報、晨會等對學生講清道理，動之以情，曉之以理，使學生養成良好習慣。

　　2、立好規矩：依據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，結合學校和班級實際，制訂出各項紀律，從學生的服裝、衛生習慣、課堂紀律、課外活動等入手，要求學生嚴格遵守。從《港口中心小學學生一日常規》入手，要求每個學生都有責任意識。

　　3、強化手段：習慣是一種后天獲得的條件反射，因此，必須經過反復訓練、示范、矯正才能得以鞏固，這種行為訓練或者行為矯正實際上是學生思想認識的一種內化和強化的過程。因此，必須運用強化手段，加強檢查、督促、評比、競賽等。好的表揚、獎勵，差的批評、懲罰，不斷加以強化。此外，還要注意發動學生自我管理，自己教育自己，使養成教育不斷深入。

　　4、落到實處：班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風、校風的形成起著巨大的影響，為了使學校的行為規范教育真正落到實處，同時也為了加強隊伍建設，學校明確要求學生要做到“三別四帶”：向粗魯包別、向陋習告別、向壞事告別，把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。班主任利用晨會、班會、中隊活動等時間，對學生進行行為規范養成教育。要做一個有修養、有素質的文明小學生，就要從我做起，從自身做起，改掉陋習，從現在開始，為時不晚，對那些自身存在很多陋習的

同學，要從自身做起，從身邊一點一滴的小事做起，把握住自己，控制住自己，從現在開始，走好人生的每一條路!

篇3：小學少先隊大隊輔導員述職報告

　　小學少先隊大隊輔導員述職報告

各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　本學期我擔任六年級二班的語文教學和少先隊大隊輔導員?，F就本學期工作總結如下：

　　一、認真做好教學工作，努力爭取雙率達標

　　本學期來，我能堅持“教學六認真”原則，認真備課，深入鉆研教材，認真上好每一節課，在教學過程中能慢慢尋找并形成自己的教學風格。課堂教學方法不斷變化，學生的學習方式也有比較大的變化。在期末考試中學生取得了滿意的成績。教學之余我認真做好教科研工作，平時多閱讀理論書籍，以提高自己的科研水平。認真向師傅學習，向同行請教，爭取在科研方面有所突破。我的論文《在生活中習作，在習作中生活》獲“行知杯”二等獎，《習作評價，圍繞學生的成長》發表《江蘇科技報》，參加市書法比賽獲二等獎。

　　二、少先隊工作盡心盡責，努力開創新局面

　　本學期，我校少先隊在團市委、市局、市少工委、學校行政部門的領導下，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，堅持以德育為先，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，以培養合格建設者和接班人為主要目標，堅持一手抓基礎建設，一手抓實踐活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，拓寬隊員的活動領域，將少先隊工作向縱深發展，開創了學校少先隊工作的新局面，全面推進我校的素質教育和思想道德建設。一學期來，在全體師生的共同努力下，少先隊工作取得了滿意的成績。

　　1．加強組織建設，增強組織活力。少先隊按時組織新隊員入隊，大、中小隊組織建設健全，按時召開少代會，商討少先隊工作。少先隊建立了小社團，培養和發展隊員的個性特長。良周中隊，開展了豐富多彩的“紅領巾在飛揚”活動，讓紅領巾充滿活力。

　　2．重視隊伍建設，提高管理水平。少先隊組織抓好輔導員的培訓工作，進一步完善了《班主任工作制度》，促進輔導員的專業化、職業化。少先隊大隊干部民主選舉、定期輪流任職，定期組織小干部集中培訓，提高小干部的工作水平和管理能力。

　　3．強化陣地建設，凸現體驗活動。加強紅領巾廣播站、小星星電視臺、紅領巾板報等陣地建設，完善紅領巾值日崗制度，提高工作效率。建立愛國主義教育基地、紅領巾勞動實踐基地、科技活動基地、心理健康輔導陣地、社區活動基地等，并開展了形式多樣的有趣活動。

　　4．深化活動建設，打造科技特色。少先隊利用國慶節、重陽節等節日契機，深入開展“紅領巾心向黨”主題教育活動、‘“四好少年’獎章我來爭”、“三好少年”評選活動、“三生”教育、“三尊”教育等活動。

　　5．加強教育科研，宣傳德育工作。本學期，組織中隊輔導員學習《灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情》并圍繞“新時期少年兒童愛國情感教育”進行研究，進行探討。我在中國少年先鋒隊網站、江蘇少先隊網站、姜堰共青團網站、姜堰教育網、未來網、《關心下一代》周報等網站報刊發表少先隊活動以及取得的成果。學校德育工作在《語言文字報》大篇幅報道。

　　6．本學期，各項檢查一次有一次，打掃衛生一回又一回，排放車輛一輛又一輛，加班一天又一天，做好報道宣傳，圓滿完成各項工作。

　　一路奔波，一路收獲。九月份，我被評為“泰州市優秀輔導員”，這個成績的取得離不開各位老師的支持，在此表示感謝。

　　當然，工作中還有許多不足之處，敬請各位批評指正。