高級中學組織公開課和教學經驗交流制度
1.公開課是一種很好的教研形式，有利于提高教學水平和開展教法研究。但在組織公開課時應本著少、小、實、新的精神。少就是少而精;小就是規模不宜過大;實就是不搞虛假;新就是有改革、創新。
2.每次公開課必須有一定的教法和教學經驗做基礎，減少盲目性和為公開而公開的走過場。
3.每次公開課要善始善終:有全課的目的和所講一節課的要求;有教者的教改設想;有群眾評議;有領導的小結。即使是萌芽的創新也應充分肯定,對主要缺點應實事求是地指出。
4.教學經驗交流也本著上述精神進行。
5.對有較高水平的公開課和教學經驗可向上一級業務部門推薦。
6.教學經驗的書面材料要及時歸檔。
篇2：X中學學年第一學期教務處備課組公開課具體安排
z中學學年第一學期教務處關于備課組公開課的具體安排
一、備課組（教科處）
備課是教學環節中重要的一環，教學的成敗與備課情況有極大的關系。為了交流教學經驗，相互學習，共同進步，學校組織成立一下備課組：
組別
組長
組員
負責領導
備課組長同時負責教研組活動，每個教研組每學期至少開展4次以上有實際意義的教研活動，如果有新的教研想法并要付諸實施，應及時和負責領導聯系，負責領導應大力支持。
二、教師公開課安排
為加強我校師資隊伍建設，提高教師業務水平，特安排部分教師承擔本學期的公開課教學任務，由于公開課面向全體教師，所以承擔公開課的教師要認真備課，并在本組內集體備課，雖然耗時、耗力，但能把好的教學理念和教學設計展示給學生和聽課教師將是欣慰和快樂。
本學期每個備課組至少承擔一次公開課教學，通過教研會議，共同研究推出承擔公開課教師，進行集體備課，群策群力共同完成，組內教師不應袖手旁觀，雖然不能親自上陣，也要擂鼓助威。并提前一周把授課內容、時間、班級、地點報教務處，教務處通知全體教師。語、數、英公開課安排在下午，其他公開課安排在上午1、2節，可以自行調課。
現初步把公開課時間安排如下，如需更改，及時和負責領導聯系
周次 時間 講課組 講課人
4 9.19—9.23 語文組 z
7 10.10—10.14 數學組 z（?。?、z
8 10.17—10.21 英語組 z
9 10.24—10.28 物理組 z
11 11.7—11.11 化學組 z
12 11.14—11.18 政治組 z
13 11.21—11.25 歷史組 z
14 11.28—12.2 地理組 z（?。?/p>
15 12.5—12.9 生物組 z（大）
要求：1. 本組教師必須聽課，沒課的教師積極參與聽課
2. 每位教師每學期聽課不得少于20節
三．評課組
負責人：z
成員：zz以及公開課本組全體人員
四.命題組
組長：李濤
組員：初一初二
數學組**（?。?/p>
語文組** 沈果梅
英語組**
生物組**
政治組**
地理組**
歷史組**
物理組**
本學期初一、初二月考一次。
z中：教務處、教科處
20**. 9 .1
篇3：Z中學名師工作室公開課活動方案
Z中學名師工作室公開課活動方案
一、活動主題：如何落實嘗試教學課堂模式中“小組互助”和“當堂反饋”兩個環節，做到“堂堂清”。
二、活動時間：2月17日～2月28日（開學前兩周）
三、開課對象：*陵中學名師工作室十一名成員。
四、開課安排
開課教師 學科 開課時間 開課班級 課題
Z 語文 2月14日階梯教室 七（4） 《荷》
Z 語文 2月18日上午第2節 八（3） 《紫藤蘿瀑布》
Z 語文 2月18日上午第3節 七（2） 《我的老師》
Z 數學 2月19日上午第3節 九（3） 《二次函數的圖像》
Z 數學 2月19日上午第2節 八（1）《統計圖的使用》
Z 英語 2月20日上午第2節 七（2） 《Dream homes》
Z 英語 2月20日上午第3節 九（1） 《Life of Mars》
Z 化學 2月25日上午第2節 九（4） 《中和反應》
Z 化學 2月25日上午第3節 九（5） 《中和反應》
Z 物理 2月26日下午第1節 九（6） 《電流的磁場》
Z 政治 2月27日上午第2節 九（3） 《理想伴我成長》
說明 1、同學科成員在同一天開課。
2、盡量安排同課異構或相同課型的展示。
五、活動要求：
1、開課教師要深入鉆研課標、教材、教法，深入了解學生學情，圍繞活動主題，精心備課，認真上好每一節課。
2、開課老師要合理安排教學工作計劃，設計好教案、學案（要發給聽課教師）。
3、聽課教師要積極參與，認真做好聽課筆記，填寫發聵表（每位老師聽課不少于兩節）。
4、活動結束后，相關開課教師要將教案、學案、反思等過程性材料上交課程和教師發展處做資料存檔。
課程和教師發展處
20**年2月14日