CY學院實驗室從事有害健康工種人員營養保健津貼的規定

　　根據原國家教委(88)教備字008號文的有關精神，結合我院實驗室的實際情況，并參照兄弟院校的實施辦法，現對我院實驗室從事有害健康工種人員營養保健津貼作如下規定。

　　一、從事放射性類工作人員按月享受營養保?。悍矊嶋H參加放射性工作每月在80小時以上者，可享受全月保健;80小時以下者只能享受半月保健待遇;凡有劑量監測時可按月累積劑量值當量值確定保健待遇。

　　二、從事非放射性類有害工作人員，按實際接觸天數享受保健待遇。實驗師及技術人員一人在實驗室工作時，分直接從事有害物質和有害健康的環境中工作兩種，應按不同等級補貼。

　　三、接從事有害物質者，工作一天享受全月享受級別金額的1/20。

　　直接從事有害工種者是指實驗教師及技術人員直接接觸及直接指導學生實驗，不包括在實驗室備課和講授實驗理論以及除直接接觸藥物外的準備實驗工作。

　　四、在有害健康環境中工作者，每天享受全月享受級別的1/25。

　　從事非放射性類有害工種者，每天工作超過4小時算一天，二至四小時算半天，但同一天內工作超過8小時仍算一天。

　　五、進入有害有毒或放射性的實驗室等場所進行安裝、維修等工作人員，應享受與該實驗場所工作人員同等保健待遇，按實際接觸天數折算。

　　六、病假、事假、探親假、離職學習和非有害工種出差時，應按實際天數扣除保健待遇。

　　七、同時從事兩種以上可享受營養保健津貼時，只準享受其中之一種。

　　八、營養保健天數的考核，必須以原始考核表為依據，實行每天考核一次，應指定專人負責，實驗室主任對考核進行監督及檢查，凡弄虛作假，虛報補貼天數者，一經發現取消其本人當月以至全學期的補貼，并通報批評。

　　九、每月月底，負責營養保健考核的人員，將填好的營養保健表連同原始考核記錄表交實驗室主任審核，系主任批準后，到財務處報領。

　　附：我院實驗室工作人員營養津貼標準如下：

　　一、乙級：從事有機化學、高分子化學的實驗課的教學工作，使用劇毒、高毒化學藥品并在工作中接觸上述物質的有毒氣體或粉塵者。

　　符合本條例的有：有機化學

　　二、丙級：從事化學(不含有機化學)及生物學實驗教學與實驗室管理工作者。

　　三、月補貼標準：乙級 40元;丙級 30元。

篇2：花兒為什么這樣紅:記餐飲中心營養餐廳班長

　　花兒為什么這樣紅--記餐飲中心營養餐廳班長

　　每個清晨，ZZ和班里姐妹們，統一身著白色工作服和紅色圍裙，熱情地為上井職工發放蛋糕、牛奶、雞蛋等營養餐，第一時間把礦黨政的關心送給辛勤勞作的礦工兄弟。這已經成為張雙樓礦一道亮麗的風景線。

　　ZZ，自20**年元月份擔任張雙樓礦物業公司餐飲中心營養餐廳班長以來，她以礦山女性特有的善良、細心、熱情和潑辣，帶領班組姐妹們，為下井職工開展優質服務，拓展服務功能，提高職工身體素質，確保礦井安全生產，贏得下井職工的普遍贊譽。

　　勤奮好學，愛崗敬業

　　ZZ是一名礦工的女兒，兒時生活的經歷讓她深愛著礦山。1984年，剛年滿18歲的ZZ懷著青春的夢想和對人生的憧憬，分配到原青山泉礦行政科工作。年輕、勤奮又好學的ZZ，什么活都搶著干，不到兩個月時間，就學會了做蛋糕、面包、馓子、油條、油餅、酥餅等面點手藝，而且比她師傅做得還好吃，她所在的花樣窗口受到了一線職工的熱烈歡迎，每天工人都排著長隊等著買她做的面點。

　　1990年元月份，移交之初的張雙樓礦百廢待興，ZZ所在的班組26人整體支援張雙樓礦建設。當時，后勤物資匱乏，條件異常艱苦，ZZ和班組人員，每天工作長達十幾個小時，想方設法利用現有的食材，做好飯菜，供給全礦三千人多人的就餐，沒有叫一聲苦，說一聲累。三個月后，情況才有所好轉，ZZ與同事們又增添了飯菜花樣品種，滿足職工的飲食需求。當年4月份，ZZ擔任早點班班長，她以身作則，帶領班組職工開展文明用語，優質服務活動。為擴大早點班收入，ZZ主動與下井工人聯系訂購班中餐，免費品嘗班中餐，很快就把全礦的班中餐全部吸引到早點班窗口。連續多年，早點班每天僅班中餐收入就在1800元以上，為班組創造了良好的經濟效益。

　　扎根雙樓，服務礦工

　　20**年，張雙樓礦從關注民生、關愛職工的角度出發，推行免費供應班后營養餐，保障職工身體健康，確保礦井安全生產。開設職工免費營養餐，物業公司領導權衡再三，由ZZ擔任營養餐廳班長，負責管理工作。

　　為了做好管理工作，ZZ每天起早摸黑，連續三個月沒有休息過一天，每天提前2個小時來到工作場所，調配物資，摸索管理經驗。

　　由于免費營養餐廳是徐礦集團的創新項目，沒有任何經驗可以參考，營養餐廳成為全礦廣大干部職工關心的焦點和熱點。免費營養餐是三班供給制，早班8點到10點供應夜班職工；下午4點到6點供應早班職工；晚上12點到2點供應中班職工，班組每天要服務全礦近2000名下井職工，工作強度可想而知。為加強管理，張雙樓礦專門成立了營養餐廳管理領導小組，物業公司餐飲中心領導班子專門進行了責任分工，從食品采購、驗收、制作加工、安全衛生、裝運儲藏、保質保鮮等方面都制定了嚴格的管理制度及員工崗位責任制，保障了營養餐的衛生和安全。ZZ作為班長主動加強內部管理，廣泛征求下井職工的意見和建議，經過調研，把每日的營養餐標準定為每人每次一包牛奶、一個雞蛋、一塊面包，有利于緩解職工上井后的疲勞，增強職工體質。在營養搭配方面，通過查閱資料，發現白水蛋的營養價值比茶葉蛋的營養價值要高，餐飲中心又改煮白水蛋，并向職工解釋白水蛋和茶葉蛋的營養區別，得到了職工的理解和支持。

　　營養餐廳作為餐飲中心的一個服務窗口，ZZ以身作則、率先垂范的作風，給營養餐廳的工作人員樹立了良好的榜樣，在班長的帶領下，沒有一個叫苦叫累，工作都爭著搶著干。ZZ積極帶領班中姐妹們開展優質服務，提高服務質量，要求營養餐廳每名工作人員必須做到：第一，對職工要滿腔熱情，服務周到，有求必應，由熱情服務變為親情服務。第二，職工有何要求和意見，必須及時向餐飲中心反饋信息。第三，每天職工上井后，確保營養餐足量發送到職工手中。同時，還拓展了服務功能，把安全教育滲透到職工的就餐全過程，通過制作安全應知應會知識、安全諺語、安全祝福語等為內容的友情提示標牌卡，放在職工就餐桌上，讓職工在寬松舒適的環境下，不知不覺接受了安全知識的學習，起到了事半功倍的效果。營養餐廳規范化運行四年來，服務下井職工達200萬人次。優質的服務和可口的營養餐贏得了廣大職工的一致好評，獲得了徐礦集團及兄弟單位領導的高度評價。 (張武參)

篇3：**中心小學農村義務教育學生營養改善計劃實施方案(修訂)

　　**中心小學農村義務教育學生營養改善計劃實施方案(修訂）

　　為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》（國辦發【20**】54號）精神，促進教徒均衡和學生全面和和諧發展，進一步改善學生膳食營養，增強身體素質，促進學生健康成長，確?！盃I養改善計劃”試點工作在我校順利實施和安全運行，根據《楚雄市農村義務教育學生營養改善計劃工作實施方案》（楚教字【20**】13號）文件要求，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以***為指導，認真貫徹落實國家中長期教育改革和發展綱要，堅持以人為本，把實施農村義務教育學生營養改善計劃作為為群眾辦實事、辦好事的重大民心工程來抓，切實改善農村學生營養狀況，提高農村學生健康水平，促進農村少年兒童健康成長。

　　二、目標任務

　　通過實施農村義務教育學生營養改善計劃，使每一個農村義務教育學生吃上一定數量的奶、蛋、面包等營養食品，并有用餐場所，改善農村小學生缺乏營養狀況，調整營養結構，增加營養含量，不斷提高少年兒童的營養水平和健康體質。

　　三、基本情況

　　我校轄區有寄宿制完小5所，共有31個教學班（不含學前班4個，98人。），現共有農村義務教育學生893人（含20**年春季學期東華鎮宜次完小轉入1人）?，F有教職工58名，其中教師有44人，臨時工15人。食堂面積僅有410㎡（含危房面積120㎡）。

　　四、實施的范圍和形式

　　實施范圍：**中心小學轄區內5所完小農村義務教育階段的學生。學生在校期間每天提供牛奶、雞蛋、蛋糕等。以實物形式直接向學生發放，保證學生在吃飽的基礎上吃好，滿足學生健康成長的需要。根據本地實際，補充有益于學生營養健康的食品。辦好食堂、適當調節、科學搭配食譜，均衡學生營養需求。

　　五、補助資金

　　**中心小學按營養餐配發標準每生每天3元，共有學生895人，按全年在校時間200天計算，合計需要資金537000元。

　　六、營養供餐模式、食品及方式

　　供餐模式：每天分早、中、晚三次以課間餐形式發放。

　　供餐食譜：以牛奶、雞蛋、鮮肉為主。

　　實施方式：以完小為單位下達補助經費進行核算，以完小學生人數由供貨商統一配送到各完小、各完小實施發放。

　　七、工作實施具體步驟

　　1、庫房保管員和總務簽收每一批次的食品的質量，數量并入庫保管。

　　2、每天各班主任負責檢驗、接受、清點數量、檢查營養餐質量等任務。

　　3、班主任領到食品后，統一組織，在各班教室分發給學生。督促學生用餐，指導學生用餐后將垃圾放班級垃圾桶，不得亂扔；

　　4、班主任將登記表統計后，裝訂存檔；

　　八、應急措施

　　一旦發生較嚴重的食品衛生安全事故，由校長負責救援指揮，立即向就近衛生院或醫院發出醫療救援，要及時果斷的將病人送往醫院搶救，主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

　　九、保障措施

　?。ㄒ唬┙∪珯C構落實責任

　　領導小組

　　組長：**（中心小學校長）

　　副組長：**（中心小學書記）

　　**（中心小學副校長）

　　組員：**（中心小學總務主任）

　　**（中心小學食堂總務主任）

　　**（者力完小校長）

　　**（中邑舍完小校長）

　　**（臘腳完小校長）

　　**（水卷槽完小校長）

　　各班班主任（全鄉）

　　領導小組負責學生營養改善計劃的規劃、組織、協調與指導工作。領導小組下設辦公室，楊少華同志任辦公室主任，具體負責日常工作。制定學校項目實施工作具體方案，精心組織，確保學生營養改善計劃順利實施。

　　工作職責：

　　1、組長

　　組長張有成負責中心小學“學生營養改善計劃實施”的領導工作，保障“計劃”順利實施。建立健全各種管理制度，不定期地對學生營養早餐的標準、衛生安全進行監督。負責處置學校食堂食品衛生安全事故。積極落實好專項資金，加強資金管理，提高經費使用效益。指導中心完小學生營養計劃實施工作。

　　2、副組長

　　副組長王思光全面負責臘腳、者力完小學生營養計劃實施工作。指導本完小學生營養改善計劃實施方案的制定及“計劃”的實施、監督檢查。

　　副組長馬銀強全面負責水卷槽完小、中邑舍完小學生營養計劃實施工作。負責本完小學生營養改善計劃實施方案的制定及“計劃”的實施、指導和監督檢查。

　　3.組員

　　楊少華、段金華、盧曉馨、李從發、董建富分別負責中心完小、者力完小、中邑舍完小、臘腳完小、水卷槽完小營養餐食譜的搭配，食品的保管、加工，留樣，組織分發（分發到班主任）和學生健康教育等工作。必須每月在校務公開專欄定期公布經費賬目、配餐標準、食品數量和價格、用餐學生人數等信息，接受學生、家長及社會監督。食品安全日常管理；負責配合食堂進行食品安全檢查。

　　各班班主任負責做好各環節的安全工作，根據當日學校實際在校學生人數確定供餐數量，妥善組織和管理學生就餐，并實名登記就餐學生及數量，按時上報總務處核實并簽字認可，作為月底資金結算憑據。指導學生衛生防疫和學生營養健康狀況的監測評估，對學生營養食譜和營養改善提出指導意見。

　　嚴格管理

　　各完小要定期公示經費賬目，配餐標準，營養食譜，食品數量和價格，以及用餐學生名單等信息，接受學生，家長和社會監督，做到陽光操作。

　　強化監督，嚴格考核。

　　一是中心小學結合現有學籍管理，建立實名制學生信息，對學生受益人次等情況進行監督檢

查，防止套取冒領資金。二是建立目標責任考評機制，中心小學已各完小校長簽訂責任書，按照責任書要求每學年對完小目標責任、食品質量安全、專項資金管理等情況進行考核。三是各完小要加強計劃資金的管理，做到?？顚Ｓ?，不得擠占挪用，完小應按“營養餐”標準和數量足額配餐，食堂工作人員相關費用和炊具添置的經費不得計入營養餐成本。建立完善財務公開制度，完小營養餐實行一月一清算、一學期一公布制度，自覺接受學生、家長、社會、審計部門的監督和審計。中心小學要把計劃的實施情況作為各完小校長年度考核的重要內容，對“計劃”工作開展不力、虛報學生人數，克扣、挪用營養餐經費的完小和完小校長進行嚴肅處理。四是實行責任追究制，對組織實施“計劃”出現重大責任問題的完小和完小校長追加責任，對違法操作造成嚴重后果的移交司法機關處理。

　　增強安全意識、確保食品安全。

　　一是完善制度。認真學習**中心小學食品安全事故應急預案，并組織演練，做到防范于未然。對計劃所需食品及原輔材料的采購招投標、配送等環節，嚴格按食品采購制度執行，建立食品采購登記臺賬。食品及原輔材料的采購實行索證（索票）登記制度，從農戶個人采購的食品及食材，應做好購貨記錄。加強飲用水管理、從業人員個人衛生管理、食品采購、食品留樣、食譜和價格公示、學生就餐管理。二是規范操作保安全，應把食品采購關，通過招投標的方式，對大宗食品實行定點采購，保證食品質量。嚴格杜絕腐爛變質、過期、未經過檢驗檢疫、來源不明、不符合衛生要求的食品上餐桌。

　　加強宣傳，營造氛圍。

　　“計劃”關系到人民群眾的切身利益，是黨和政府親民、愛民、為民和踐行是***的具體表現，是一項民心工程、惠民工程，必將備受社會各界的關注。各完小要高度重視農村義務教育學生營養改善加宏的宣傳工作，充分利益板報、宣傳欄、宣傳標語等向社會準確、深入宣傳這項惠民政策。同時要通過宣傳，動員更多的人來關心農村義務教育小學生，為“計劃”順利實施營造良好的社會氛圍。

　　成立監督領導小組，建立信息公開，設立監督舉報電話和信箱。

　　監督小組：

　　組長：王思光（**中心小學書記）

　　成員：張有成 （**中心小學校長）

　　*（**中心小學副校長）

　　*（**中心小學副校長）

　　*（中心完小學生家長）

　　*（中心完小學生）

　　*（中心完小教師）

　　*（臘腳完小學生家長）

　　*（臘腳完小學生）

　　*（臘腳完小教師）

　　*（者力完小學生家長）

　　*（者力完小學生）

　　*（者力完小教師）

　　*（水卷槽完小學生家長）

　　*（水卷槽完小學生）

　　*（水卷槽完小教師）

　　**（中邑舍完小學生家長）

　　**（中邑舍完小學生）

　　**（中邑舍完小教師）

　　舉報電話：**舉報郵箱：***

　　20**年2月20日