職業學院檔案提供利用制度

　　一、加強檔案管理，提高檔案管理質量，最終目的是為了利用，提高學院管理質量，提高教學、研究水平。檔案工作人員必須首先明確檔案工作的目的任務，才能更好地提高服務的質量。

　　二、檔案人員要熟悉檔案的收藏情況，主動了解本院各項活動對檔案利用的需要，做到檔案利用方式多樣，服務及時、有效，調卷迅速準確。

　　三、檔案人員要根據利用工作的需要，編制必要的檢索工具，開展檔案信息交流，搞好咨詢服務工作。

　　四、搞好檔案的編研工作，匯編有關的專題資料，研究檔案收集、歸檔、整編、利用情況等，編寫論文，以指導、提高檔案的收集、利用效率。

　　五、做好檔案利用信息反饋工作。凡利用者都應按規定辦理手續，填寫《檔案借閱登記表》。對利用效果，在工作完成以后要如實向檔案人員反映，填好《檔案利用效果登記表》，交回檔案室。

篇2：（學校）檔案利用制度

>　　小學(學校)檔案利用制度

　　1、學校檔案室主要供本單位領導和業務人員查閱，外單位需利用，須持單位介紹信，經主管領導批準后方可查閱。

　　2、對查閱反映領導活動的會議記錄，須分別經黨政領導批準后，方可查閱。

　　3、凡查閱檔案者，均辦理登記手續，在指定地點查閱，特殊檔案須經兩人以上共同完成。如有特殊情況，將檔案帶出校外的，需經領導批準，并限期歸還。

　　4、愛護檔案，查閱時不得在案卷中圈點、劃線、更不得涂改、抽頁、污損檔案。

　　5、利用未開放檔案，只能有介紹信寫明并在允許范圍內查閱，查閱檔案者，均須填寫《檔案利用效益登記表》。

篇3：某小學檔案利用制度

　　小學檔案利用制度

　　1、學校檔案室主要供本單位領導和業務人員查閱，外單位需利用，須持單位介紹信，經主管領導批準后方可查閱。

　　2、對查閱反映領導活動的會議記錄，須分別經黨政領導批準后，方可查閱。

　　3、凡查閱檔案者，均辦理登記手續，在指定地點查閱，特殊檔案須經兩人以上共同完成。如有特殊情況，將檔案帶出校外的，需經領導批準，并限期歸還。

　　4、愛護檔案，查閱時不得在案卷中圈點、劃線、更不得涂改、抽頁、污損檔案。

　　5、利用未開放檔案，只能有介紹信寫明并在允許范圍內查閱，查閱檔案者，均須填寫《檔案利用效益登記表》。