理工大學校企(地)合作委員會章程

　　第一章 總 則

　　第一條 為進一步創新辦學模式、深化產教融合、促進教學改革、加強校企合作、推進產學研一體化，z理工大學根據學校的實際情況特制定本委員會章程。

　　第二條 委員會的名稱：z理工大學校企(地)合作委員會，簡稱“校企合作委員會”。

　　第三條 委員會的性質：本委員會是z理工大學與各類企業和地方行政事業單位等聯系的橋梁與紐帶;致力于推進學校與企業等在科學研究、人才培養、專業建設、實習就業、基地建設、產品開發、技術咨詢、項目申報等方面的合作;是創新辦學模式、探索產學研用一體化的校企合作平臺。

　　第四條 委員會的宗旨：優勢互補、資源共享、互惠互利、共同發展，促進學校與企業(地方)進行深層次校企(地)合作，共同進行人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承。

　　第二章 組織機構

　　第五條 “z理工大學校企(地)合作委員會”由校領導牽頭，科技、教務、研究生、人事、財務、資產、學生管理等部門組成，成員名單如下：

　　主 任：校長

　　副主任：主管科研副校長

　　委 員：校長辦公室主任

　　人事處處長

　　財務部部長

　　教務部部長

　　研究生院院長

　　科學技術研究院院長

　　國有資產管理處處長

　　學生處處長

　　辦公室主任：科學技術研究院院長(兼)

　　第六條 委員會的主要職責

　　(一)負責制定校企合作整體規劃，落實校企(地)合作事務的條件保障、監督和執行;

　　(二)負責組織開展學校與企業在人才培養、科技合作、實訓基地建設、技術咨詢、項目申報、產學研用一體化等方面的合作事項;

　　(三)負責統籌開發和管理校內外校企合作單位，協調解決合作過程中遇到的重大實際問題;

　　(四)負責指導學校二級單位與企業共同建設聯合研究平臺，協同企業相關技術人員解決企業在研發、生產、售后等各環節中遇到的技術問題;

　　(五)負責指導學科、二級單位或個人參與以企業為主導、產學研合作的產業技術創新戰略聯盟，促進學校和企業溝通。

　　(六)負責統籌規劃和指導聯合研究平臺、實習實訓基地等的設立、運行等。

　　第三章 校企合作內容

　　第七條 人才培養合作。學?？筛鶕髽I需求開展人才培養，按企業的要求培養急需的應用型、技能型、復合型、研究型人才;企業可在學校設立獎勵基金，為學校提供實習實訓基地或聯合培養基地，每年定期接收實習就業的學生(由教務部、研究生院、學生處落實)。

　　第八條 人力資源隊伍建設合作。企業為學校提供教師科研工作等條件，接受學校選派的兼職教師進行掛職鍛煉;學校為企業進行員工培訓，聘請企業人員擔任學業指導教師(由科學技術研究院、研究生院、教務部、人事處落實)。

　　第九條 科研合作。聯合申報、攻關各類科研課題和產學研項目，協調科技成果、專利轉移轉化，聯合企業共同搭建并規范運行校企合作科研平臺、經濟實體等。(由科學技術研究院、研究生院落實)。

　　第十條 校企(地)合作方面的技術咨詢、培訓等項目，由學?；蛳嚓P項目實施單位與委員單位另行簽訂合同，項目的實施和經費的使用按照合同規定執行(由科學技術研究院落實)。

　　第十一條 本規定由科學技術研究院負責解釋。

　　第十二條 本規定自公布之日起執行。

篇2：副市長：中職教育校企合作交流會致辭

　　副市長在中職教育校企合作交流會上的致辭

　　尊敬的各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：

　　大家好!

　　晴空一鶴排云上，便引貴客到z。在這個橙紅橘黃，清風送爽的日子里，z省職業技術教育學會、z市人民政府主辦的“20**年中西部中職教育校企合作交流會”隆重舉行，在此，我謹代表z市委、市政府，對這次會議的召開，表示誠摯的祝賀!對前來參加會議的各位領導、企業界的朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　z，地處祖國的中部，素有“荊楚門戶”之稱，現轄z縣、z縣、z市、z區、z區和z新區、z管理區、z高新區，面積1.24萬平方公里，人口300萬。這里歷史厚重，人文薈萃，風情濃郁，有奇山秀水，油菜花海，濕地公園，是中國歷史文化名城和優秀旅游城市。荊山楚水，孕育盎然生機，基礎設施完善，產業特色鮮明，投資環境優越，發展前景美好，讓您感受到z也是一座充滿活力和魅力的希望之城。

　　z教育發展，更是日新月異。學前教育加快發展，義務教育均衡發展，普通高中教育內涵發展，職業教育大力發展，教育結構不斷優化，教育質量不斷提升，教育品牌不斷凸顯。在優質職教資源建設上，通過整合發展，組建了z職業教育集團，通過重點發展，支持z信息工程學校成功創建國家首批中職示范校，走出了一條具有z職教特色的發展新模式。

　　校企合作是職業教育改革的重要方向，也是發展職業教育的戰略引擎。高技能人才是企業生存發展的命脈，也是區域經濟建設和發展的關鍵。以高技能人才培養為目標，強化職業道德和綜合職業能力的形成，是社會、行業、企業和學校共同的責任。對此，企業和學校要有清醒的認識，要以正確的態度，滿腔的熱忱、有效的行動，在校企合作中承擔應盡的責任。今天，我們以“交流合作 發展 共贏”為主題，召開中西部中職教育校企合作交流會，就是搭建校企合作這樣一個平臺，目的在于進一步深化對產教結合、校企合作的認識，推進職業教育向深層次發展，增強本地區職業教育的輻射能力。

　　當前，我市正處于“加速轉型、縮差領跑”的發展新階段。我們要加快建立現代職業教育體系，推動形成高技能人才集聚優勢。我們相信，通過這次校企合作交流會，將助推我市校企合作與發展，我們將以這次校企合作交流會為平臺，大膽探索，不斷完善校企合作機制，拓寬校企合作空間，擴大校企合作成果，把國家、省市大力發展職業教育的戰略部署轉化為具體的行動，為我市經濟社會發展和職教事業發展做出應有的貢獻。

　　最后，預祝20**年中西部中職教育校企合作交流會取得圓滿成功，祝愿各位領導和來賓朋友在荊期間工作順利、生活愉快、身體健康!

　　謝謝大家!

篇3：計算機工程系校企合作工作總結

　　計算機工程系 “校企合作”工作總結

　　一、畢業頂崗實習安排情況

　　計算機工程系今年共有207名應屆畢業生，畢業頂崗實習工作任務較重。計算機工程系非常重視實踐教學工作，畢業頂崗實習是所有實踐教學工作的重中之重，因此，從去年下半年就未雨綢繆，開始前期的準備工作。去年十月份，我系聯系了深圳計算機行業協會，該協會旗下會員單位達到300余家，大多是我省規模較大的IT企業。雙方簽訂了“實訓就業基地.合作協議書”，共建校外實訓基地，為今年的畢業頂崗實習工作做好了準備。

　　畢業頂崗實習采取先培訓提高技能和再推薦頂崗實習相結合的形式，頂崗實習主要在深圳市易思博軟件技術有限公司、深圳市中博科創信息技術有限公司、深圳市金華業軟件系統有限公司、深圳市遠標科技有限公司等單位。

　　二、深化理論—強化實踐—推薦實習

　　去年下半年，我系的32名畢業班同學提前參加了由深圳計算機行業協會舉辦的“JAVA培訓班”，

　　該培訓班對JAVA技能進行深層的強化，大體上分為以下三部分：

　　崗位技能就緒

　　目標：理論知識點轉化為崗位基本應用技能

　　方法：原理＋原型驗證＋案例學習＋實踐體驗

　　時間：3個月

　　內容：向對象編程+數據庫訪問技術+組件編程+Web編程

　　數量：小案例/12學時+項目案例/60學時

　　項目實踐就緒

　　目標：崗位基本技能轉化為項目演練

　　方法：案例原型縱向擴展法+案例原型橫向擴展法

　　時間：1－3個月

　　內容：需求分析+概要設計+邏輯設計+物理設計+代碼編寫+測試

　　數量：3-4個項目，8-16模塊/項目, 200-800行代碼/模塊

　　企業實戰就緒

　　目標：項目演練轉化為企業合格開發者

　　方法：直接進入真實的企業項目開發過程

　　時間：１個月

　　內容：來自于真實的企業項目

　　三、實習與就業結合情況

　　因為有了強化訓練，32位畢業生都在頂崗企業內有優異的表現。在深圳市中博科創信息技術有限公司進行畢業頂崗實習的20名同學中，全部都已與該公司簽訂了就業協議。在深圳市金華業軟件系統有限公司進行畢業頂崗實訓的5名同學也全部與實習單位簽定了就業協議。在深圳市遠標科技有限公司畢業頂崗實習的7名同學也全部簽訂了就業協議。

　　除此之外，08年4月，我系還推薦了62位畢業生到企業進行頂崗實習，實習企業包括：索貝數碼有限公司、群英數碼、茂名國際大酒店等，該批實習生因實踐能力強，得到實習企業的廣泛好評，也為下一步的就業推薦打下了良好基礎。

　　四、校企合作”，為工學結合奠定堅實的基礎

　　讓企業全方位地參與到學校教學活動中，實現了招生與招工同步、教學與生產同步、學校管理與企業管理同步，實現了校企之間對學生共同管理的無縫鏈接。具體表現在五個方面：

　　1、學校招生與企業招工鏈接

　　學院每年根據企業用工情況確定當年招生計劃，校企雙方簽訂協議，由學院組織報名，企業組織體檢，體檢合格的由學校組織考試錄用。做到招生與招工同步，畢業與就業同步，學校以需求定招生，實施訂單培養。

　　2、培養目標與用人標準鏈接

　　校企雙方共同制m.airporthotelslisboa.com定培養目標，按照企業的用人標準培養既能頂崗進行熟練操作又愛崗敬業的熟練工人，學生一畢業就能迅速適應企業的崗位需求；培養的人才不但具有較高的職業素質，而且動手操作能力強。

　　3、專業設置和企業需求鏈接

　　學校組織專人對各專業畢業生和用人企業開展大面積調研，結合教師教學實踐，進行科學分析，完善培養計劃。按社會和企業的生產需要設置專業，并隨著企業的發展及時做出調整。

　　4、課程教材與實訓實習鏈接

　　學校根據企業要求確定授課內容，堅持以技能訓練為重點，把企業辦在學校，把學校辦成企業。學校實習設備完全與企業生產設備相匹配。實現了學校理論教學和企業技能培訓的優勢互補，使輸送到企業的畢業生達到了100%合格。

　　五、成功的經驗

　　1.未雨綢繆，積極做好準備工作。從籌備培訓到畢業頂崗實習，每一個環節都要積極努力地去做好。

　　2.校企合作，要以“雙贏”、“多贏”為目的。企業的最終目的是盈利，我們的最終目的是學生的就業。要極力地為企業著想，企業需要什么樣的人才，我們就去培養什么養的人才，我們的師資缺乏在企業的工作經驗，我們就聘請企業的管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養。

　　3.加強對畢業頂崗實習學生的指導。我們制定了嚴格的關于畢業頂崗實習的規章和制度，定期檢查，確保每位指導教師不但要到位，還要保證質量。

　　4.把畢業頂崗實習和就業有機地結合起來。

　　5.利用畢業頂崗實習和校企合作，積極地宣傳日照職業技術學院，樹立我院良好的社會形象。

　　計算機工程系