做優秀管理者的8大規則

　　1．“領導者要不屈不撓地提升團隊的水準，利用每一個機會去評估、指導，以及建立員工自信?！蓖ǔ碛凶顑炐闳瞬诺膱F隊才能取勝。這就是為什么身為領導者的你需要在以下三個方面投入大量的時間和精力：

　　——你必須評估，確保將適當的人放在合適的崗位，汰弱留強，提升強者；

　　——你必須指導、指引、批評及幫助下屬在每一個層面進步；

　　——你必須建立自信，大量鼓勵、關心及獎賞。自信能給予下屬力量去發揮潛能，并愿意創新以超越夢想，這正是成功團隊的動力。

　　通常，管理層認為評估表現應該是年終考核。其實不然。評估應是每日進行的，融入正常工作中的方方面面。拜訪客戶是評估銷售力量的好機會；視察工廠是碰到有前途的新管理人的機會；開會期間或喝咖啡時間是教導團隊成員如何進行首次重大陳述的渠道。把你自己看作是個園丁，一手拿水壺，一手拿肥料。有時你要除除雜草，但更多時候你只是上肥及照顧，然后看著開花結果。

　　2．“領導者要確保眾人不僅有抱負，還要生活在抱負中?！鳖I導者必須為團隊確立目標，并且使目標清晰具體。要做到這一點，首先不要信口開河，目標不能模糊不清以至于難以實現。經常向每個人談論團隊的目標，包括身處第一線的職員。如果你希望下屬為目標而活，當他們做到這一點時，就“給他們看到獎賞”。這筆錢可以是工資和獎金，也可以是大張旗鼓的贊賞。

　　3．“領導者滲入每個人的皮膚，讓人人煥發出沖勁與樂觀主義?！币粋€樂觀愉快的管理者會帶領一個開心的團隊；而一個牢騷滿腹的領導者則會令下屬愁眉不展，后者要爭取成功往往較難。但是，身為領導者，你的職責就是消除消極態度帶來的不利影響。

　　4．“領導者以誠懇、透明和信譽建立信任?！蹦愕南聦賾撚肋h知道自己所處的位置，必須了解公司的真正情況，即使有壞消息，也不應避而不談，否則你將失去團隊的信任和干勁。優秀的領導者從不偷取別人的點子當成自己的功勞。他們之所以不媚上壓下，就是因為他們成熟自信。情況不佳，領導者承擔責任；情況好時，領導者樂于將贊美分給員工。

　　5．“領導者有勇氣作出不討好的艱難決定?！庇袝r候你必須作出艱難的決定：請人離職、削減一項計劃的經費或者關閉廠房。顯然，這些決定往往帶來投訴和抗議。你的工作是聆聽及解釋清楚，然后繼續前行；你不是要受人歡迎，而是要領導。

　　6．“領導者問最尖銳的問題，要求下屬付諸行動?！卑炎约寒敵扇咀钣薮赖娜?，在談到任何提議、決定或者市場信息時提出“為什么”、“為什么不？”以及“假如”的問題。不過，光是提問是不夠的，要確保提問能夠引發討論，并最后付諸行動。

　　7．“領導者以身作則，啟發員工有冒險精神?！碧嗟慕浝砣硕卮傧聦賴L試新事物，當他們失敗時，就嚴厲批評他們。如果你想讓你的下屬勇于嘗試，就要以身作則。同時考慮一下冒險。有了錯誤沒必要嘮嘮叨叨、心情郁悶。你盡可能地保持幽默和愉快的心情，這樣會有更多的人得到這樣的信息：做錯事并不會死。至于學習，你要再次以身作則。雖然你身居要職，但并不表示你自己學富五車、樣樣精通。我在其他公司吸收一些新知后，都會在通用電氣試行，這可令員工感受到我對新點子的熱誠。

　　8．“領導者要常常與下屬慶祝成功?！辈灰峦娴锰_心而使人們不再努力工作。相反，工作上的慶祝永遠不夠。20年來我一直強調慶祝的重要性。但我在最后一次以首席執行官的身份視察公司的培訓中心時，我問了班上100名左右的經理人：“你們在工作單位里舉行過足夠的慶功活動嗎？”回答“是”的人還不到一半。慶功的作用是制造認同的氣氛及正面力量。設想，一支棒球隊贏得世界職業棒球大賽，卻沒有打開香檳酒慶賀。做得好時要大肆慶祝，若你不這樣做，便沒有人會慶祝。

　　經常有人問我，領導者是天生的還是后天努力而成的？我的回答是：二者皆有。有些特質，像智商和精力，看上去是結伴而行。在另一方面，有些領導技巧是你在咿呀學語、在校讀書、做學問和從事體育活動時學會的，如自信。你在工作時學到另一些東西——勇于嘗試，從失敗中汲取經驗，從成功中獲取信心而后再次嘗試。只有這樣，你才會越來越棒。

篇2：外語學院本科課堂教學評估及優秀教學獎評選條例

　　外國語學院本科課堂教學評估及優秀教學獎評選條例

　　第二次全國普通高等本科教學工作會議特別指出：高等教育必須實現工作重心的轉移，更加注重質量的提高。這既是時代的必然要求，也是高等教育發展的需要。要進一步強化質量意識，理順各種關系，加大教學投入，強化教學管理，深化教學改革，以更多的精力，更大的財力，進一步加強教學工作。特別是要健全教學質量監控與保障體系，加強高等學校教學工作評估。會議還要求各級教育行政部門必須充分認識加強本科教學工作的重要意義，制定有關政策和措施，把提高本科教育質量作為評價和衡量高等學校工作的重要依據，確保各項要求落到實處;各高等學校的黨政一把手作為教學質量的第一責任人，要從提高高校領導執政能力的高度出發，統一思想，提高認識，不斷推進高等學校的觀念創新、制度創新和工作創新，開創本科教育教學工作新局面。

　　根據此次會議精神以及外語學院學科建設的實際情況，作為健全教學質量監控與保障體系的一個方面，同時也為了在我院教師中形成敬業愛崗，教書育人的良好風氣，鼓勵教師多開課、開好課，進一步提高我院的教學水平，外語學院黨政聯席會議以及教學委員會一致決定：在全院開展課堂教學評估及優秀教學獎評選活動。特制定此條例，具體內容如下：

　　一、 參加對象：

　　凡屬我院正式編制和在本學期任課的專任教師均須參加課堂教學評估，在此基礎上進行優秀教學獎的評選工作。

　　二、 優秀教學獎的評選基本條件：

　　1、堅持四項基本原則，熱愛教育事業，有良好的職業道德。

　　2、堅持教書育人，治學嚴謹，作風正派，關心愛護學生;上課投入，富有激情。

　　3、熟悉所教課程的教學大綱和教學計劃，主動更新、優化教學內容;認真備課;課堂教學條理清晰，重點難點突出，效果良好;認真批改作業，耐心輔導答疑，學生反映佳。

　　4、教學方法得當，善于啟發學生，能夠因材施教，能有效調動學生的學習興趣和積極性，使學生較好掌握所學課程的基本理論、基礎知識和基本技能，并能有效地提高學生分析問題、解決問題和運用所學知識的能力。

　　5、課堂教學富有感染力、吸引力;信息量大，有良好的教學效果。

　　6、積極開展教學改革，在教學內容、教學方法和手段改革方面有所創新。

　　三、評估及評選程序：

　　1、 課堂教學評估及優秀教學獎每學期評選一次。課堂教學的評估時間不定，原則上貫穿整個學期。學院教學委員會組織有關部門和人員制定評估標準以及具體實施辦法，由學院評建辦開展具體的評估工作(具體辦法另定);

　　2、 優秀教學獎的評選工作在第二個學期的前兩周進行;由學院評建辦根據學生評估成績(評估項目具體內容參見附件)，按照參評人數的40%提出候選人名單(差額數為10%)，交由院教學委員會討論;

　　3、 院教學委員會在參考學院督導組和分管領導的抽查結果(包括學生座談會的反饋意見)的基礎上，充分發表意見，通過無記名的方式對候選人進行評估打分;根據最后得分(學生得分70%+教學委員會得分30%)確定參評教師數的30%為獲獎人選，并提交學院黨政聯席會議確認。

　　4、通過的獲獎名單向全院公示一周。

　　四、獎勵辦法：

　　1、獎勵名額確定為參加評選的實際教師數的前30%。

　　2、獲獎者具體等級、人數以及獎金數額由學院教學委員會討論確定，并上報學院黨政聯席會議討論決定。

　　五、本方案從20**-20**年度第一學期開始試行。

　　六、本方案解釋權歸學院黨政聯席會議。

　　z師范大學外國語學院

篇3：師大優秀學生獎學金評定辦法

　　為全面貫徹執行黨的教育方針，激勵學生刻苦學習、奮發向上，培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，根據《中華人民共和國高等教育法》和《普通高等學校學生管理規定》等有關法規，結合我校實際，制定本辦法。

　　一、評定對象

　　具有我校正式學籍的校本部全日制普通本、?？茖W生。

　　二、評定等級、比例及金額

　　(一)非畢業學年優秀學生獎學金評定等級、比例及金額

　　1.校長特別獎學金，全校每年評選不超過10名，每人10000元/1學年;

　　2.一等獎學金，評獎比例不超過同年級同專業學生數的3%，每人2000元/1學年;

　　3.二等獎學金，評獎比例不超過同年級同專業學生數的10%，每人1000元/1學年;

　　4.三等獎學金，評獎比例不超過同年級同專業學生數的15%，每人500元/1學年;

　　5.單項獎學金

　?、艑W習優秀獎學金，評獎比例不超過同年級同專業學生數的5%，每人200元/1學年;

　?、粕鐣ぷ鳘剬W金,評獎比例不超過同年級同專業學生數的3%，每人200元/1學年;

　?、莿撔陋剬W金，據實評定，頒發證書;

　?、任捏w獎學金，據實評定，頒發證書。

　　(二)畢業學年優秀學生獎學金評定等級、比例及金額

　　1.一等獎學金，評獎比例不超過同年級同專業學生數的3%，每人1000元;

　　2.二等獎學金，評獎比例不超過同年級同專業學生數的10%，每人500元;

　　3.三等獎學金，評獎比例不超過同年級同專業學生數的15%，每人300元;

　　4.單項獎學金

　?、艑W習優秀獎學金，評獎比例不超過同年級同專業學生數的5%，每人100元;

　?、粕鐣ぷ鳘剬W金，評獎比例不超過同年級同專業學生數的3%，每人100元;

　?、莿撔陋剬W金，據實評定，頒發證書;

　?、任捏w獎學金，據實評定，頒發證書。

　　(三)國家基地班優秀學生一、二、三等獎學金的評選比例分別為3%、15%、20%;省級以上先進班集體和免監考班級優秀學生一、二、三等獎學金的評選比例分別增加1%、2%、3%;單項獎的評定比例不變，獎學金金額與相應年級各等級相同。

　　三、評定條件

　　(一)基本條件

　　1.堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，思想政治素質好;

　　2.自覺遵守國家法律、法規，遵守高等學校學生行為準則和學校各項規章制度;

　　3.勤奮學習，嚴謹求實，勇于進取，銳意創新;

　　4.關心集體，積極參加社會工作和文體活動，身心健康;

　　5.熱心公益事業和志愿服務，自覺完成學校、學院規定的各項任務。

　　(二)等級條件

　　1.校長特別獎學金，學習表現特別優秀，當學年符合一等獎學金評定條件;且學術成果突出，在我校規定的專業類A類期刊上發表論文或在國家各部委組織(以證書印章為準)的競賽(或重大國際競賽)中榮獲二等以上獎項;

　　2.一等獎學金，當學年政治思想道德表現測評(根據《Z師范大學學生素質綜合考評辦法》評定，下同)為優秀，《國家學生體質健康標準》成績良好，學業表現測評(根據《Z師范大學學生素質綜合考評辦法》評定，下同)名列同年級同專業的前10%(國家基地班和免監考班級名列前12%);

　　3.二等獎學金，當學年政治m.airporthotelslisboa.com思想道德表現測評為優秀，《國家學生體質健康標準》成績合格，學業表現測評名列同年級同專業的前20%(國家基地班名列前25%，免監考班級名列前22%);

　　4.三等獎學金，當學年政治思想道德表現測評為良好，《國家學生體質健康標準》成績合格，學業表現測評名列同年級同專業的前35%(國家基地班名列前45%，免監考班級名列前40%);

　　5.單項獎學金

　?、艑W習優秀獎學金，當學年政治思想道德表現測評為良好，學業表現測評名列同年級同專業的前10%，未獲一、二、三等獎學金者;

　?、粕鐣ぷ鳘剬W金，當學年政治思想道德表現測評為良好，學業表現測評名列同年級同專業的前50%，在社會工作中做出突出成績、任期滿一學年的學生干部;

　?、莿撔陋剬W金，當學年政治思想道德表現測評為良好，在省級及以上科技、創新競賽中獲得三等(銅牌)以上獎勵，或科研成果獲省級以上獎勵，或在CN刊物上發表有較高學術價值的論文，或獲得發明專利的;

　?、任捏w獎學金，當學年政治思想道德表現測評為良好，在省級及以上文體競賽中獲得三等(銅牌)以上獎勵;

　　(三)凡出現下列情況之一者，取消當學年參評優秀學生獎學金資格

　　1.當學年受到黨團紀或校紀處分(含留校察看未解除的);

　　2.當學年受到兩次學院通報批評;

　　3.當學年必修及限定選修課成績不合格需要重修的。

　　四、評定時間

　　優秀學生獎學金每學年評定一次。非畢業班在每年9月份評定，畢業班在每年3月份評定。

　　五、評定程序

　　優秀學生獎學金評定工作應在當學年學生素質綜合考評的基礎上進行。

　　(一)學生申報。符合評定條件的學生應及時登陸Z師范大學“樹人在線”網頁(http：//stu.fjnu.edu.cn)下載、填寫《Z師范大學優秀學生獎學金審批表》(一式二份)，并將填好的審批表在每年9月(畢業生在每年3月)25日到30日之間遞交給班級學習委員。

　　(二)班級推薦。由班長、團支書、學習委員和學生代表組成推薦小組，根據獎學金評定條件，對本班學生的獎學金申報情況進行審核、推薦，經輔導員簽署意見后于10月8日(畢業生于4月8日)之前報

　　

　　學院審定。

　　(三)學院審定公示。學校授權各學院進行審定。各學院成立優秀學生獎學金評審小組，由學院領導、輔導員、教師代表及學生代表組成。根據獎學金評定條件，對各班級推薦的獎學金申報者進行評審，審定后的名單在學院公告欄、網頁上公示5天。

　　(四)材料報備。學院于10月15日之前(畢業生于4月15之前)把經學院分管學生工作的領導簽署意見并加蓋學院公章的《Z師范大學優秀學生獎學金名單》(須注明公示時間、地點)、《Z師范大學優秀學生獎學金評定情況統計表》和《Z師范大學優秀學生獎學金審批表》各一份報送校學生工作處;同時將《Z師范大學優秀學生獎學金名單》和《Z師范大學優秀學生獎學金評定情況統計表》的電子文檔到學生工作處郵箱。

　　(五)學校簽批。學生工作處對學院報送的數據進行審核、匯總，對校長特別獎學金申報者進行評審，并經公示后，報校領導簽批、印發表彰文件。

　　(六)公布表彰。學校于每年10月底進行表彰，獲獎學生名單在校園網公布。

　　(七)獲獎證書和獎金發放。學院到校學生工作處領取獎學金證書和《Z師范大學校章使用申請表》，由學校辦公室加蓋學校公章后發放給獲獎學生本人;學院根據學校的表彰文件和《優秀學生獎學金簽領表》到校財務處辦理獎學金發放手續。

　　(八)材料歸檔。學院和學生工作處分別將獲獎學生的《Z師范大學優秀學生獎學金審批表》及時歸入學生個人檔案和學校檔案館。

　　(九)學生工作處負責對優秀學生獎學金的評定工作進行檢查和監督。如發現工作人員弄虛作假或失職而導致不良后果的，視其情節輕重追究其責任。如發現學生弄虛作假或以不正當手段獲得獎學金，學校將追回獎學金，并視情節輕重給當事者紀律處分。

　　六、注意事項

　　(一)各學院要充分重視優秀學生獎學金評定的教育功能，堅持公開、公平、公正原則，及時完成并告知學生當學年綜合素質考評結果，明確獎學金的申報時間及程序。

　　(二)各學院要嚴格按照評選條件進行評定工作，堅持寧缺勿濫的原則。如果符合獎學金評定條件的學生數超過評獎比例，則按當學年學生素質綜合考評總成績從高到低確定。

　　(三)如學費尚未繳清，獲獎者獎金原則上優先用于繳交所欠學費。

　　(四)國家獎學金和Z師范大學優秀學生獎學金在同一學年不兼得。

　　(五)學院可根據實際制定單項獎學金評定細則，在學院內公告并報學生工作處備案。

　　七、本辦法由學生工作處負責解釋。

　　八、本辦法自頒發之日起施行，《Z師范大學學生獎學金評定辦法(試行)》(師大辦〔20**〕10號)同時廢止。