規劃用語解釋（二）

　　1.用地性質：是指規劃用地的使用功能。

　　2.用地面積：是指規劃地塊劃定的面積。

　　3.用地紅線：是指經城市規劃行政主管部門批準的建設用地范圍的界線。

　　4.容積率：是反映和衡量建筑用地使用強度的一項重要指標，是指一定地塊內建筑物的總建筑面積與地塊面積的比值，即：容積率=總建筑面積／建筑用地面積

　　其中，總建筑面積是地上所有建筑面積之和；建筑用地面積是以城市規劃行政主管部門批準的建設用地面積為準，不含代征用地。

　　5.建筑控制高度：又稱建筑限高，是指一定地塊內建筑物地面部分最大高度限制值。一般地區，其建筑高度，平頂房屋按女兒墻高度計算；坡頂房屋按屋檐和屋脊的平均高度計算。

　　6.建筑密度：是指一定地塊內所有建筑物的基底總面積與地塊面積的比率（％），即：

　　建筑密度=建筑基底總面積／建筑用地面積

　　7.綠地率：是指城市一定地區內各類綠化用地總面積占該地區總面積的比率（%）。

　　8.交通出入口方位：是指規劃地塊內允許設置機動車和行人出入?？诘姆较蚝臀恢?。

　　9.停車泊位：是指地塊內應配置的停車位數量。

　　10.道路紅線：是指城市道路用地的規劃控制線，即城市道路用地與兩側建筑用地及其他用地的分界線。一般情況下，道路紅線即為建筑紅線，任何建筑物（包括臺階、雨罩）不得越過道路紅線。根據城市景觀的要求，沿街建筑物可以從道路紅線外側退后建設。

　　11.建筑線：一般稱建筑控制線，是建筑物基底位置的控制線。

　　12.建筑紅線后退距離：是指建筑物最外邊線后退道路紅線的距離。

　　13.建筑間距：是指兩棟建筑物外墻之間的水平距離。建筑間距主要是根據所在地區的日照、通風、采光、防止噪聲和視線干擾、防火、防震、綠化、管線埋設、建筑布局形式，以及節約用地等要求，綜合考慮確定。住宅的布置，通常以滿足日照要求作為確定建筑間距的主要依據。

　　14.日照標準：是根據各地區的氣候條件和居住衛生要求確定的，居住建筑正面向陽房間在規定的日照標準日獲得的日照量，是編制居住區規劃，確定居住建筑間距的主要依據。

　　15.日照間距系數：是指根據日照標準確定的房屋間距與遮擋房屋檐高的比值。

　　16.城市綠線：是指城市各類綠地范圍的控制線。城市要按規定標準確定綠化用地面積，分層次合理布局公共綠地，確定防護綠地、大型公共綠地等的綠線。城市綠線范圍內的用地不得改作他用；在城市綠線范圍內，不符合規劃要求的建筑物、構筑物及其他設施應當限期遷出。

　　17.城市紫線：是指國家歷史文化名城內的歷史文化街區和省、自治區、直轄市公布的歷史文化街區的保護范圍界線，以及歷史文化街區外經縣級以上人民政府公布保護的歷史建筑的保護范圍界線。

篇2：中心小學德育工作長遠（五年）規劃

　　**中心小學德育工作長遠(五年)規劃

　　為了更好地發揮德育的育人功能，以學校創建特色品牌學校為新的起點，為爭創省級德育示范校為長遠目標，特制訂學校德育工作五年規劃。

　　一、指導思想：

　　以*理論及黨的十七大重要精神和“***”重要思想為指導，以黨的教育方針為原則，結合本校的實際，貫徹落實中央、省、市關于加強中小學德育工作的有關文件精神與工作方針，努力實踐“以人為本”、“為學生的終身發展負責”的教育理念。構建建高素質的、相對穩定的德育工作隊伍，逐步形成符合本校實際的完整的德育工作體系。培育優良的、富有特色的校風，從而把每一個學生培養成素質較高的社會主義事業的建設者和接班人。

　　二、工作目標：

　　(一)總體奮斗目標：

　　以學生養成教育為重點，以引導學生樹立正確的人生追求為主線，培養學生具有正確的政治方向，初步樹立為人民服務的思想和為建設中國特色的社會主義而奮斗的志向，有良好的道德品質、文明行為習慣和優秀的心理素質，能適應未來生存和發展需求的現代文明人。同時，通過五年的實踐，使我校德育工作邁上一個新的臺階，學校德育工作具有鮮明的特色，全力爭創省級德育示范校。

　　(二)具體目標：

　　1、德育工作具有鮮明的學校特色和地方特色。

　　2、開發出自己的德育校本課程。

　　3、創建縣、市級德育工作先進學校。

　　4、開展國家級、市級德育科研重點課題。

　　5、開展心理健康教學研究，完善心理健康教育體系。

　　6、加強校園環境建設，發揮環境的育人功能，努力爭創省級綠色學校。

　　7、爭創市、省級德育示范學校。

　　三、工作思路：

　　1、加強理論學習，進一步提高教師的德育素質。

　　2、加強德育科研，探索德育常規管理的新方法，追求德育工作的針對性，實效性和主動性。

　　3、規范和完善班級常規管理，研究網絡背景下德育工作的新對策。

　　4、豐富校園生活，寓德育于活動之中，注重情感教育，發展心理健康教育特色。

　　5、充分發揮學校、家庭、社區三結合德育功能，全方位構建德育管理新模式。

　　四、工作措施：

　　(一)轉變觀念 是抓好德育工作的前提

　　教育界的人士常說：“我們培養出來的學生，知識和能力素質不合格是次品，身體素質不合格是殘品，思想品質不合格則是危險品?！?要求從校長到教師的整個教育觀念進行全面更新，形成一整套以學生的終身學習和主動發展為基礎、以生命觀為核心的涵蓋著目標、價值、對象、活動及管理的現代教育觀念系統，并通過積極的研究性實踐，將理念轉化為不斷創新的教育教學行為。

　　(二)加強德育隊伍建設。

　　重視班主任隊伍建設，切實抓好班主任培訓工作，要求班主任每學年必須寫一篇德育論文或案例，并在全校范圍內開展評比活動，要求班主任以科研為導向，以育人為目標，一切為了學生，做到工作到崗，指導到場，示范到位。

　　(三) 完善和健全德育管理制度。

　　完善各項德育工作制度，強化德育管理，實現依法治校，使德育工作制度化、規范化。

　　1、健全班級質量目標管理考核制度，加強督促檢查工作，做到制度化，規范化。

　　2、完善清潔衛生以及兩操的檢查管理工作，認真落實，形成好的校風、校貌。

　　3、加強年級組對德育工作的管理，建立年級德育工作管理制度。

　　4、強化班主任的管理，繼續實行量化管理，并建立完善的檢查考核制度。

　　5、 完善“三好”學生，優秀學生干部，優秀團員，先進班集體等評選獎勵制度，做到公開，公平，公正。

　　6、繼續堅持和完善家長學校制度、家訪制度，加強家校的聯系。

　　7、 完善學生少先隊的各項工作制度，發揮團隊工作的重要作用。

　　8、進一步加強和完善其他德育工作制度。

　　(四)積極探索德育創新之路，重視德育實效。

　　要牢固確立以科研興德育的觀念，加強德育科研工作。至少有兩項德育科研立項課題，實施分年級管理，分層次教育，有效地與家庭、社會相結合，充分發揮家長委員會、社區教育委員會和關工委等的作用，形成一種新的“互動式”德育工作格局;

　　(五)進一步開展校園文化建設，營造一個全面育人的校園環境

　　校園文化建設是社會文化在校園內的折射，校園文化應以培養社會所期望的人才為主。我們追求人性化的管理空間，努力創設民主、和諧的校園環境。學校通過豐富的校園文化環境建設，潛移默化地陶冶學生的情操，激發學生的道德情感。學校及各班級開辟各種宣傳版地、專欄、學習園地，教育方針、職業道德、行為規范、學生守則等上墻，開辟班級宣傳角，布置國旗和有教育性的名人名言上墻。

　　(六)以活動為載體，調動主體積極參與，從而完成道德認知、道德情感、道德行為的自我構建。

　　活動中突出學生的主體地位，創設各種道德情景，讓學生在活動中體察領悟，把外在的道德規范內化為一種信念，并付諸行動。學校開展豐富多采的各種活動，如國情教育、革命傳統教育、中華美德教育、法制教育、安全教育、集體主義教育、審美教育、勵志教育以及小主人活動系列。寓教于愉快的活動中，在參與中自我管理，自我教育，對學生的思想、品德、行為、習慣、意志等等無不產生潛移默化的教育作用，收到了良好的效果。

　　(七)健全學校、家庭、社會的育人網絡，進一步辦好家長學校

　　建立健全學校、家庭、社會三位一體的育人網絡是德育工作中的重要一環。學校將定期開辦講座，開展各種培訓活動，幫助家長轉變家教觀念，學習和掌握科學的家教方法，正確處理對子女過高的期望與教育子女低水平之間的矛盾。使家長懂得家庭對子女行為習慣的養成，品德的形成和個性發展所起的作用，要家長認識到家庭教育主要通過親子之情的感化激勵、家庭生活的滲透、熏陶及家長的言傳身教而起作用，充分發揮家庭教育的德育功能對青少年健康成長的重要作用。學校要建立一支事業心強，具有家庭教育理論和實踐經驗的骨干隊伍，幫助家長選好教材，訂好家庭教育有關刊物，經常征求家長對學校工作的意見和建議，使家長的教育落到實處。

　　**中心校

　　20**.9

篇3：集團公司總經辦宗旨及規劃

>　　集團有限公司總經辦宗旨及規劃

　　第一章 總則

　　第一條 為了明確總經辦成立宗旨，制定總經辦中長期發展規劃，引導部門員工正確發展。

　　第二條 本辦法適用于江蘇**總經辦內部參考。

　　第二章 實施條例

　　第三條 總經辦宗旨：

　　1、她的成立旨在為公司的迅速發展掃除障礙，深層次的發掘公司發展中存在的問題，并對集團公司重大問題進行協調與處理;

　　3、她的成立旨在為公司管理進行分析研究，為公司發展提供決策資料;

　　4、她的成立旨在為公司推進系統的管理，確保公司的持續性發展;

　　5、她的成立旨在推動公司制度的執行并維護公司制度的嚴肅性;

　　6、她的成立旨在推動公司效益中心的實施以及倡導員工在創新領域勇于失敗。

　　7、她的成立旨在為公司培養一批忠于公司、業務精通的中高級管理人員，向職業經理人方向努力。

　　8、總經辦的職責是充當總經理的耳目，企業的"醫生"和"推夫"，是**集團的護衛艦。

　　總經辦的目標是將總經辦打造成既有分析研究、又有具體執行職能優秀團隊，使總經辦真正達到對公司管理有推動作用的部門。

　　9、在總經辦這個大家庭中，我們注重團隊精神的培養及每位員工的熱忱參與，更重要的是，我們注重員工在工作中，一步步成為優秀、杰出的人才，并在平實的工作中獲得成功的啟迪，更重要的是讓每位員工的每個創新思想都會被迅速的運用到實踐工作中去。

　　第四條 總經辦發展規劃：

　　1、總經辦圍繞公司投資、服務、控制三大職能，結合總經辦"醫生"、"推夫"、"耳目"三大職能，促使公司進行有組織、有計劃、有紀律的管理。

　　2、促進每個部門或分公司的工作制度化，崗位分工明確化，目標責任細分化，工作流程有序化。

　　3、管理發展自身規劃：效益指標數字化，管理目標系統化、崗位分工明確化、任務完成快速化、公司領導滿意最大化。

　　第三章 附 則

　　第五條 本宗旨和規劃解釋權、監督執行權歸總經辦。

　　第六條 本宗旨和規劃自頒布之日起正式執行，前期相關規定自行廢止。