zz技工學校獎懲條例

　　(一、獎勵部分)

　　為進一步完善學生評優獎勵工作，更好地體現學生素質的全面發展和特長提高，充分調動學生文明、守紀、好學、上進的積極性，特制定學生評優辦法如下：

　　一、獎項設置及標準：

　　(一)單項表彰：共設八項，原則每個項目每班一人。

　　1、學習榜樣：學習刻苦努力，上課專心聽講，成績優秀，班內期末考試總分第一者。

　　2、單科學習之星：某門專業課程成績突出，在各類競賽中獲獎或在年級某單科多次排名第一。

　　3、體育之星：體育成績突出，在校級以上運動會上成績優異者。

　　4、科技之星：在科技創新活動中表現突出，參加科技比賽成績優異者。

　　5、文明之星：嚴格落實中學生日常行為規范，文明守紀、熱愛集體，期末思想品德評定優秀者。

　　6、團結友愛之星：團結同學，尊敬師長，助人為樂，拾金不昧，在學生中得到一致好評。

　　7、勞動之星：熱心班級、學校事務，勞動積極者。

　　8、管理之星：積極參與學校事務和班級管理工作，組織能力強，方法妥當，工作成績突出者。

　　(二)綜合表彰：共設四項，即十佳優秀學生、三好學生、優秀學生干部、優秀共青團員。

　　校級三好學生的評選為班級學生總數的15%，校級優秀學生干部為每班2人，十佳優秀學生全校共評選10人，優秀共青團員每班評選2人，市級以上評優人數根據分配名額進行評選。

　　(三)其他表彰：凡學校舉行的各種競賽活動中，成績優異者給予表彰獎勵。

　　(二、懲罰部分)

　　一、有下列行為之一者，給予“違紀登記”：

　　1、損壞學校公物的;

　　2、不遵守實驗室操作規程而損壞儀器設備的;

　　3、在墻壁、家具、桌椅亂圖亂畫的;

　　4、曠課(包括遲到、早退折算在內)達2節以上的;

　　5、在課堂或*中高聲談論或看閱與課堂、會議無關的書報，經勸說無效的;

　　6、自修課時間外出活動的;

　　7、午休、晚寢時間在校內喧鬧、開收錄機、唱歌、吹奏樂器及制造其它嗓音，影響他人休息的;

　　8、起哄鬧事的;

　　9、講粗言穢語經勸告不改的;

　　10、在早操、課堂、*中穿拖鞋，上體育課時不按規定著裝的;

　　11、亂丟、亂吐、亂倒的;

　　12、宿舍床鋪內務檢查不及格的;

　　13、早操、上課、實驗、實習不認真且規勸無效的;

　　14、上課時未經老師許可隨意進出課室的;

　　15、不繳交作業，在課堂中回答問題不起立或拒絕老師提問的;

　　16、在實驗、實習中不服從安排的;

　　17、蓄意擾亂圖書館藏書刊排放秩序、不愛護書刊且不聽勸告的;

　　18、未經批準，隨意搬離宿舍床位的。

　　二、有下列行為之一者，給予“通報批評”

　　1、盜竊集體或私人財物者;

　　2、過失損壞公物或有其他過失損壞行為者;

　　3、在校內燃放煙花炮竹，破壞校園正常的學習生活秩序者;

　　4、衣冠不整到教學樓、圖書館、辦公樓等公共場所者，給予口頭批評后屢教不改者;

　　5、在教學樓、圖書館、辦公樓、宿舍等公共場所吸煙、酗酒者;

　　6、在教學樓、圖書館、辦公樓、宿舍內踢球、溜冰、用腳蹬墻、踢門者;

　　7、在學習和休息時間打牌、下棋、會客者;

　　8、隨意搬動床架，影響宿舍統一管理者;

　　9、曠課達6節者;

　　10、學校組織考試，無故缺考一科者;

　　11、在課室，宿舍高聲喧嘩，故意影響他們學習和休息者。

　　三、有下列行為之一者，給予“記過”處分

　　1、已給予“通報批評”后，還屢教不改者;

　　2、在校內打麻將者;

　　3、隨意搬離床位、經勸告無效者;

　　4、以談戀愛為名，強行糾纏異性者;

　　5、寫恐嚇信或其他方式威脅他人安全者;

　　6、曠課達20學時者;

　　7、學校組織考試無故缺考兩科者;

　　8、攀爬學校校門、翻越圍墻出校外者;

　　9、考試時不服監考人員管理或與監考人員碰撞者;

　　10、盜竊集體或私人財務，作案價值在100元以下者;

　　11、謾罵教職工者;

　　12、動手打人致他人輕傷者;并要賠償受害者醫療費和營養費;

　　13、被公安機關處以警告或罰款者;

　　14、在宿舍，不聽勸者，異性擅自互相串門者。

　　四、有下列行為之一者，給予“留校察看或開除學籍”處分

　　1、已累計三次“記過”以上處分者;

　　2、曠課達30學時以上者;

　　3、在宿舍內留宿異性或在異性宿舍留宿者;

　　4、盜竊集體或私人財務，作案價值在100元以上者;

　　5、被公安機關處以行政拘留以上者;

　　6、勾結校外人員在校內打架鬧事者：

　　7、參加黑社會性質的幫派、團伙活動者;

　　8、策劃打架事件者;

　　9、動手打人致他人重傷者;

　　10、持續打架、斗毆者;

　　11、毆打教職員工者;

　　12、參與兩次以上打架者;

篇2：學校物業管理服務委托合同

　　學校物業管理服務委托合同

　　甲方：___________

　　乙方：___________

　　甲方將學校物業管理服務方面的工作委托乙方管理服務。乙方將通過嚴格科學的管理，熱情優質的服務為學校的教學、科研和生活創造整潔、優美、舒適、安全、寧靜、便捷，及時、可靠的環境，為此雙方達成如下協議：

　　一、甲方責任、權利、義務

　　1、對校園內的一切公共設施及設備享有所有權，并有對國有資產的保護、使用和監督權。

　　2、負責對乙方管理與服務進行工作查詢與質疑。

　　3、負責制定學校綠化、美化及設施的更新改造計劃。聽取和采納乙方對校園綠化等改造工作提出的合理化建議。

　　4、負責按規定向乙方支付物業經費和運行費。

　　5、負責了解掌握乙方經費運行情況，對違反財務規定的行為提出意見。

　　6、甲方可視完成物業管理的優劣向乙方提出獎勵意見和處罰意見。

　　二、乙方責任、權利、義務

　　1、按協議內容保質保量地完成物業管理與服務工作。按文明校園建設標準保持學校的花園式單位及文明校園的稱號。

　　2、對院內的公共設施及地面不得擅自占用或改變其使用功能，如需要改變應經甲方同意后方可實施。

　　3、定期向甲方通報工作情況，對甲方提出的合理的整改意見有義務執行。

　　4、未經甲方同意不得將本物業管理內容和責任轉移給第三方。

　　5、乙方應建立并保存詳細的物業管理檔案資料。

　　三、委托管理主要內容

　　1、全院的綠化、美化工作。

　　2、教室的衛生保潔服務和管理工作(不含專用教室)。

　　3、公共環境、公共場所的保潔服務和管理工作。

　　4、公共設施、設備的維修、保養、運行和管理工作。

　　5、公共建筑部分的維修保養工作。

　　6、自管家屬樓的維修和保養工作。

　　7、水電暖的維修管理與服務工作。

　　8、院內創收經營水電費和供暖費的收支工作。

　　9、節能工作。

　　10、家屬水、電費的統計、收繳工作。

　　11、飲用水供應和洗浴工作。

　　12、院領導辦公室的保潔和開水供應工作。

　　13、家屬門衛的管理工作。

　　14、校內各商業網點的管理工作。

　　15、學校人防工程的管理工作。

　　16、其它甲方需要委托的工作。

　　四、服務標準

　　乙方應按以下標準實現物業管理目標。

　　(一)校園綠化美化工作

　　1、做到三季有花，四季常青。并承擔甲方大型活動及重大節日的花卉擺放工作。

　　2、按不同季節對花卉苗木的養護要求進行養護，并做到：樹灌木完整，長勢茂盛，無枯枝死杈，無病蟲害，樹木無釘槍捆綁;綠籬、綠地無雜草、雜物，無堆物料。完好率應達到98%以上。

　　3、校園綠化面積應達到應綠化面積的95%以上。

　　4、綠地、各種樹木的種植和調整工作應本著美觀合理的原則進行規劃管理。對各種古樹應重點保護，防止損傷和壞死。

　　5、院內的建筑物能進行立體綠化的，應進行立體綠化。

　　6、綠地微噴面積應達到總面積的80%以上。樹木澆水應有計量。

　　(二)環境衛生工作

　　1、道路環境應整潔。清掃要及時，做到無雜物、廢紙、煙頭、果皮、痰跡、積水等。

　　2、陰井、排水設施應通暢，無污水外溢，排水口處無淤泥和雜物。各井口蓋完好，化糞池應定期清理，無糞便外溢。

　　3、衛生間應保持干凈整潔，無異味、無蚊蠅、無糞便、無污水外溢。

　　4、垃圾樓應保持無蛆、無蠅，四壁清潔，地面和周圍無堆放垃圾，應封閉集裝箱上蓋。應根據垃圾日產量及時調整集裝箱數量。垃圾樓吊裝設備應及時檢修和保養，杜絕事故發生。

　　5、院內垃圾應日產日清，無暴露垃圾，無衛生死角。垃圾箱及果皮箱應完好清潔，周圍地面無雜物污漬。

　　6、建筑物內外無亂寫、亂劃、亂粘貼，無殘標;公共設施、牌匾、路標、雕塑、亭廊、石桌椅應定期擦拭，保持清潔。

　　7、校園主要干道的地面衛生應在每日早7：30以前清掃完畢。公共場所應定期清掃，保持清潔。上課期間不得有任何影響授課的清掃活動。

　　8、道路、地面不得直接攪拌水泥沙漿，建筑材料應按指定地點擺放整齊。建筑垃圾應按指定地點堆放并及時清運，對建筑垃圾影響道路通暢和環境衛生的現象要及時管理和清運。

　　9、門前三包工作應符合門前三包的標準和要求。

　　10、應及時清理院內主要干道的積雪，保證道路通暢和安全。如灑鹽水除雪，不得將積雪清掃堆放到綠籬和綠地內。

　　11、根據節假日的要求及時掛收國旗、彩旗、燈籠;開關大門彩燈、射燈。

　　(三)教室衛生工作

　　1、教室衛生應在每日晚自習后清掃完畢，鎖門。第二天早7：00應將各教室門打開(特殊情況除外)。

　　2、應保持教室地面清潔、四壁潔白、墻裙完好無污漬、黑板完好光亮、無粉筆痕跡、粉筆沫應及時清除;門牌完好、裝訂美觀;門窗、玻璃、紗窗、窗簾、小五金齊全完好;桌椅完好、擺放整齊、桌內外無雜物灰塵。

　　3、吊扇、黑板燈、照明燈、各種開關及各類設備應完好無損。維修要及時，保持良好狀態。

　　4、粉筆(白色、彩色)板擦應保證供給并擺放整齊。要保持講臺、講臺桌的完好整潔。

　　5、制定教室服務制度化、規范化、科學化的管理制度，確保教學需要。

　　以上要求的完好率應在98%以上，各階梯教室和大教室的照明燈完好率應在90%以上。

　　(四)公共場所維護工作

　　1、各樓道(包括家屬樓物業范圍)地面清潔、門窗、玻璃、紗窗、小五金齊全完好，墻裙、樓道燈的照明完好率及滿意率應在98%以上。

　　2、電梯應按規定做好年檢并取得合格證及運行證，兩證應掛在電梯間內。電梯應定期維修保養，不允許帶病開梯，運行應正點。電梯間應干凈、整潔、明亮。電梯工要持證上崗，嚴格執行電梯交接班制度，認真做好運行記錄。嚴禁脫崗，確保安全。

　　3、要保證全院正常供水、供電、供暖工作。水、電、暖設備齊全，服務維修及時到位，設備完好率應在98%以上。

　　4、水、電、暖維修應24小時值班。要制定應急處置方案。確保服務安全、到位。

　　5、節能措施得力，杜絕長明燈、長流水和跑、冒、滴漏現象。

　　6、按規定做好飲用水箱的衛生防疫和日常管理工作，要定期進行檢查、檢測，確保飲用水安全。

　　7、按要求供應全院飲用水和洗浴。對茶浴爐房要制定衛生安全工作制度，確保正常供水和安全。對浴室內衛生、各種設施應及時檢修，杜絕發生事故。

　　8、按要求每年應集中時間對外收取供暖費，并支付供暖費。

　　9、按要求努力回收學校創收水電費。

　　10、按要求統計、收繳、上報家屬住戶水電費。

　　11、按要求對院內人防工程進行檢查，防止發生意外事故。

　　五、違約責任

　　1、甲方違反合同規定，使乙方未能完成合同規定的服務和管理目標，乙方有權視不同情況限期向甲方提出解決意見(雙方協商)。如逾期仍未解決，乙方有權中止合同，所造成乙方經濟損失由甲方予以經濟賠償。

　　2、乙方違反合同所規定的內容或未達到的服務標準，或師生員工反映強烈且不能及時解決的，甲方有權要求乙方限期改正(雙方協商)，如逾期不改，甲方有權終止本合同。另行安排其它物業管理機構替代。給甲方造成的經濟損失，乙方應給予賠償。

　　3、乙方違約擅自提高收費標準和降低服務標準，甲方有權要求乙方改正并清退多收費用。

　　六、其它

　　1、本協議未盡事宜由雙方協商解決，并以書面協議簽定補充協議。補充協議與本協議有同等效力。本協議有效期為一年，自______年______月______日至______年______月______日止。

　　2、本協議之委托協議書均為本協議的有效組成部分，具有同等法律效力。

　　3、本協議共4份，甲、乙雙方各執2份，具有同等法律效力。經雙方簽字蓋章后生效。

　　甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

　　甲方代表(簽字)：________乙方代表(簽字)：________

　　____年___月___日____年___月___日

篇3：學校物業服務委托管理答記者問

　　學校物業服務委托管理答記者問

　　20**年1月7日，學生記者就學校在新年伊始推行校園物業委托管理的相關問題，采訪了總務處處長**。

　　問：為什么會想到請物管公司？

　　答：校園物業委托社會專業公司進行管理、提供服務，是20**年校黨委、校行政推行學校后勤社會化改革、規范校園管理的一個重大舉措，不是一時心血來潮、臨時想到的，你提的問題實際上就是必要性問題。實施校園物業管理至少有如下三個方面的必要性：

　　一是推行我校后勤社會化改革的需要。高校后勤化改革是黨中央、國務院的要求，主要的目的是把高校的后勤服務工作及相應資源從高校的行政序列中分離出來，使高校集中精力、財力和人力搞好教學。主要的途徑有很多種，因校制宜。我校由于規模和警察身份等多重限制，黨委決定走直接引入社會公司參與學校后勤管理和服務的途徑，實施改革，從食堂托管入手，一年多來效果是明顯的。目前，進一步擴大到物業管理這一塊。

　　二是規范學校管理的需要。過去學校對物業的管理是分散的，由各使用部門負責，有的是學生負責的，如：環境衛生清掃、校園保衛等。雖然也有一些制度、規定，但是標準不高，管理不統一、欠規范，特別是在發生了一些安全事故(如：物資被盜)后，其損失無法得到賠償，因為，承擔財產保安的臨時工是沒有這樣的賠償能力的，"看牛娃賠不起牛"?，F在我們以《合同》的形式，把相關財產、物業的保管權委托給了物業公司，這群"牛"不是交給"放牛娃"看，而是交給"放牛"團隊看，而且是一個具有法人資格的企業，它是必須承擔相應的責任和義務的，是有賠償能力的。也可以說，我們交給物業公司管理的物業、財產的安全保障更高了，他們必須通過更規范、更嚴格、更專業的管理，確保財產不受損失，減少它的賠償，才能提高它的經營效益。

　　三是減少浪費，節約辦學成本的需要。過去由于管理分散，特別是對臨時工管理上教職工反映強烈，有的臨時工一個人做工，全家人住在學校，用水用電用房造成很大的浪費。物業公司的員工在校內住宿是統一的，水電費、電話、網絡等費用都由公司方全部承擔。學校非常重視此次推行物業管理工作，組織了專門班子，前后近三個多月的考察、調研、招標、評標直至簽訂《合同》，都嚴格按工作程序辦事。財務部門按"有據可查"的原則，對04、05、06年連續三年在這方面的經費開支進行了核算，通過招投標，最終簽訂《合同》價格與每年的平均開支至少節約20%，大大的節約了辦學成本。

　　問：我校請了物管理公司后，對學生勞動意識有沒有什么影響？具體體現在哪些方面？

　　答：實施校園物業管理對培養學生勞動意識，在本質上是沒有影響的。作為一名高校學生，把主要的精力、體力用在學習和訓練上，適當參加一些勞動也是必要的，如教室、寢室的衛生、個人衛生等等?，F在不用再承擔大面積的公共環境衛生區的清掃了，應該說把大量的業余時間還給了同學們，大家可以用更多的時間、精力和體力來更好的學習、鍛煉和休息，也體現了一種人文關懷，對大家完成學業是有幫助的。

　　一個人(學生)的勞動意識的養成，主要是從思想上樹立正確的勞動觀念，對勞動、勞動者有一個正確的認識，不能說不拿掃帚掃地就是不重視學生勞動意識的培養了。尊重他人的勞動，也是培養自己勞動意識的一個重要方面，一個不會尊重他人，特別是不尊重勞動者的人，就沒有資格要求別人為你服務。如何尊重物業公司員工的勞動，這里不多說，作為一名大學生應該知道怎么做。

　　問：近幾天來，我們了解到學生對學校請物管公司一事評價較高，但是我們對"物管"比較陌生，請問引進"物管"后，學生的權益如何得到保障？

　　答：學生一直都是學校后勤服務工作的服務主體，大家對學校委托物業公司進行校園物業管理和提供服務給予高度評價，是對學校管理改革的理解和支持，對搞好這項工作是一個良好的開端。

　　物業公司提供的物業管理和服務的受易人是業主和物業使用人，校園物業的業主是學校，物業使用人是廣大師生員工，其中90%是我們學生，廣大師生員工特別是我們學生，只看到減少了環境衛生的清掃這一點是不夠的，也應承擔起維持公共秩序、講究公共衛生、愛護公共財產的責任和義務。

　　通過《合同》的全面實施，同學們相關的權益將得到更好、更及時的保障，如公用設施、設備和物品的零星維修，過去要由學生大隊、行政(水電)科等一級一級申報、審批后，才能實施;現在樓棟、宿舍的管理、衛生和安全護衛都由物業公司負責，維修的實施就直通過宿管員申報，減少了中間環節，使服務更加快捷和周到。

　　校園是我們全體師生從事教學、求知和共同生活的園地，要搞好校園物業管理工作，共同創建安全、文明、和諧的校園，必須得到廣大學生的支持與配合。 20**年學校下發的第一號文件就關于實施校園物業管理的;合同中規定的甲乙方各自的權利和義務，服務范圍、標準和要求等主要內容都公布在校園網的后勤服務欄目中，同學可以上網查詢、了解。我們也正在起草《校園文明公約》，草案出臺后會通過校園網公布，廣泛征求大家意見，希望引起同學們的關注、關心，征集到好的建議和意見?！豆s》一旦公布實行，請大家要共同遵守。

　　新年第一天遇到的第一件新鮮事就是物業公司的進駐，但愿帶來的不僅僅是整齊的工裝和美麗的鮮花，更期待的是迎來一個安全、潔凈、文明、和諧的校園。