供熱大隊創收創效經驗心得

　　供熱大隊現有在冊職工**人，為圓滿完成“人均創收一千元”的任務，我大隊干部職工積極解放思想，轉變觀念，依據自身實際，克服重重困難，上半年來相繼開辟了煤渣制磚、批發零售雪糕、夜市擺攤賣燒烤等創收渠道，增強了自身經濟活力和“造血”功能，促進了整體工作的健康、穩定發展，現將基本情況匯報如下。

　　一、解放思想、轉變觀念求發展

　　年初，我們進行了一次細致的調查摸底，發現對于創收工作，職工們的思想意識存在著三個問題：一是搞不清楚為什么要創收。受長期計劃經濟的影響，不少職工至今還不明白背靠油田這樣的大樹，為什么還要自己去創收，“等、靠、要”思想嚴重;二是想不出來如何去創收。俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，而我大隊干群手中所持的基本都是司爐證、化驗證，所從事專業很難與市場接軌，技術優勢、設備優勢在市場面前幾乎沒有有效的途徑得以施展，職工們頗有“英雄無用武之地”的感慨;三是部分職工存在著好大喜功、好逸惡勞的心態，“只想抱西瓜，不愿撿芝麻”，總想著“少出力，多賺錢”，“不干活，針對這些情況，我們將轉變觀念作為切入口，因人制宜地開展思想工作，理順思想情緒，激發創收熱情，依據不同層次、不同類型人員情況、期望和要求，實事求是地分析，進行充分的說理教育，幫助大家轉變觀念，變“靠油田、靠補貼”為“靠市場、靠自己”，在競爭中找出路、從夾縫中求生存。徹底改變過去那種“文不經商、武不理財”的陳腐觀念，努力克服一無資金、二無設備、三無場地、四無經營管理人員等種種困難，發動群眾、集思廣益，大膽探索每一條有可能帶來效益的途徑、渠道，為創收增效、自我超越發展夯實了堅實的思想基礎，提供了良好的精神保障。

　　二、攻堅啃硬、改變作風謀發展

　　去年年底社區引入煤渣制磚流水生產線，由我們與宏海建業聯營。3月15日停爐后，我大隊供熱一隊在兩個月時間里，將集中供熱站幾乎所有設備保養完畢，轉而投入到繁重的煤渣制磚工作中。這項工作的工作量較大，每天產磚約4000塊，每塊空心磚20斤，平均每個職工每天需要篩出3噸多重的煤渣、沙子，裝卸、搬運近4噸重的空心磚、橡膠板。起初我們沒有預料到勞動強度這么高，預先安排了20個男職工輪流作業，直到干起來才意識到遇到了一塊“硬骨頭”，于是不管男女老少，全員上陣“開”進了煤渣場。職工們從堅實、堆積如山的煤渣堆里一鍬一鍬地將煤渣鏟出，篩成細粒，然后一車一車地推入制磚機翻斗中，與沙子、水泥混合，再一塊一塊的將壓制成型的空心磚裝卸、晾曬，堆積起來進行養護。每個人手上都磨出了水泡，腰酸臂疼得渾身像散了架一樣，體質較弱的女職工更是走路都打“飄”，有幾個老職工實在“撐”不住，累倒在了崗位上。面對這樣的“苦力活”，部分職工有些想不通，覺得干這種連民工也“挑肥揀瘦”不愿意干的活，一天下來10塊錢都賺不到，是不是太不值得，存在著這樣的一些疑問。

　　針對職工隊伍中出現的思想波動，我們通過各種方式與職工進行了溝通交流，教育引導職工“寧可苦干，不可坐等”，“望而卻步，不如相忘于汗水之中”，只有撲下身子，踏踏實實地去干，用自己的雙手去創收，才能有所收獲。大隊領導班子也以身示范，帶領機關人員多次下到磚場揮汗大干，為基層干群打氣鼓勁，使職工們及時轉變了觀點，穩定了情緒，以“滾一身泥流一身汗，脫幾層皮掉幾斤肉”的干勁咬牙“挺”了下來，到目前為止，共累計造磚14萬塊。

　　三、以人為本、完善機制保發展

　　人是生產力諸要素中最活躍、最具創造力的因素。創收工作開展以來，我們堅持“以人為本”的原則，健全完善獎懲、分配機制，采取有力措施，較好地調動了全大隊干部職工的積極性，推動了企業的發展。

篇2：職業學院創收管理辦法

　　職業學院創收管理辦法

　　第一章 總 則

　　第一條 為規范學院創收經費的使用與財務管理，提高資金使用效益，根據上級有關文件規定和《高等學校會計制度》的文件精神，結合學院實際情況，制訂本辦法。

　　第二條 院內各有關部門及教職員工，在努力完成教學、科研、行政管理及后勤服務工作的同時，可有組織、有領導、有計劃、有步驟地積極從事科技開發及有償社會服務，以提高學院辦學的社會效益和經濟效益，增加經濟收入，改善教學、科研條件及教職員工的生活福利。

　　第三條 創收收入是指學院內各部門舉辦的非學歷教育(含聯合辦學中的學歷教育)、各種短期培訓、對外服務、各種等級證書考試等所獲得的收入。

　　第二章 管理機構及管理原則

　　第四條 財務科是學院創收收入管理的職能部門，主要職責是依據國家有關政策法規和本辦法，統一管理學院各部門的創收收入。

　　第五條 各類創收的范圍、項目、標準、規模(人數)事前應完整詳細地上報業務主管部門(各種等級證書考試、校外各機構委托在學院設立考點考務費等報教務處;聯合辦學中的學歷教育、各種短期培訓等報成人教育部;對外租用學院場地和設備等服務報總務處)，經立項審批后報財務科辦理收費備案有關手續。

　　第六條 開展科技開發及有償社會服務活動，必須嚴格遵守國家有關法規及財經紀律;不得影響教學、科研、行政管理及后勤服務工作的正常秩序;院內各部門職責范圍內的服務工作不得列入有償服務范圍;不得以任何形式把學院預算內資金轉作創收收入;不得截留各類創收收入，不得私設“小錢柜”，不得使國有資產流失。對任何違法違紀、將財物化公為私的個人及部門，學院將按有關規定給予嚴肅處理。

　　第七條 學院所有資產(包括有形和無形資產)都是國有資產，未經學院同意，不得隨意用于開展創收和有償社會服務活動。經學院同意，以學院資產開展創收和社會有償服務活動(如經營、承包、租賃等)的，必須按學院有關規定及本辦法執行。

　　第八條 創收收入由學院負責核算管理，分配給創收部門部分，其開支由創收部門負責人審批，財務科審核。

　　第三章 分配與使用

　　第九條 創收收入實行“收支兩條線”原則，所有收入應先上繳學院財務科，然后才能使用，不得“坐收坐支”。

　　第十條 學院現有各類考證、考級、短期培訓等根據其專業性質歸口各部門管理，其創收經費分成為利潤分配(扣除稅費及上繳上級主管部門應收費用后余下部分)，按2:8的比例(學院占20%，創收部門占80%)分配。

　　第十一條 學院成人教育部與外單位合辦的在院內外的各類成人學歷教育的創收經費，指學院與外單位簽訂的聯合辦學合同(或協議)的利潤分成部分。創收經費按《z職業學院聯合辦學自學考試專本溝通助學輔導班管理辦法(暫行)》(茂職院〔20**〕60號)文件規定執行。

　　第十二條 因受校外各機構(如市人力資源和社會保障局、市財政局等)委托在學院設立考點，收取的考務費收入全部入學院財務賬，用于考務開支。

　　第十三條 校外單位租用學院教室(含多媒體教室)、實驗室、電腦室、閱覽室、語音室、會議室及體育場地等場所，如收取使用費的，收入應全部上繳學院。

　　第十四條 已辦理固定資產登記的資產變賣由總務處負責，各部門按固定資產報廢管理有關規定辦理手續，其所得收入全部上繳學院;其他由各部門管理的低值易耗品及其廢舊物品的變賣由所在部門負責，變賣收入按7:3的比例(學院占70%，創收部門占30%)分配。

　　第十五條 各部門按本辦法分成所得的經費，主要用于改善本部門教學、科研條件和有償社會服務再投入;按業務發展基金35%，業務拓展接待15%，工作人員薪酬30%，福利基金20%福利的比例開支，其中工作人員薪酬和福利基金應依法繳納個人所得稅，并通過銀行代發。

　　第四章 附 則

　　第十六條 本辦法自公布之日起試行。

　　第十七條 本辦法由財務科負責解釋。

篇3：中醫藥大學創收提成管理辦法(試行)

　　中醫藥大學創收提成管理辦法(試行)

　　一、為積極貫徹《**中醫藥大學加強財經工作的意見》精神，切實加強各類創收提成管理，進一步理順和規范我校財經工作秩序，特制定本辦法。

　　二、制定本管理辦法的基本指導思想是：根據積極推進陽光理財，努力構建公開透明、公平正義財經工作秩序的要求，在優先保證學校各類自主性收入的同時，鼓勵各部門(含學院，下同)根據自身崗位職責強化管理、堵塞漏洞，鼓勵各部門合理、合法地利用我校各類辦學資源，增加收入，更好地推動我校增收節支工作落到實處。

　　三、各部門創收活動，應在保證學校正常教學、科研和校園生活秩序的前提下進行。

　　四、各部門創收所得，應及時全額交學校財務處統一管理，否則即為私設小金庫，依據《中國共產黨紀律處分條例》、黨風廉政責任制及有關政策法規之規定，予以黨紀政紀處理。情節嚴重的，移交司法機關處理。

　　五、學校將甄別情況，對各部門創收所得進行規范管理。管理內容包括部門創收提成條件、學校與創收部門(含單位、個人，下同)對創收經費的分配比例、創收部門提成后的資金管理與使用要求以及其他相關事項。

　　六、部門創收提成條件、學校與創收部門對創收經費的分配比例、創收部門提成后的自有資金使用要求，見本文附件。對附件中未列出的其他創收項目，除學校另有規定外，其收入一般應全部上交學校。

　　七、財務處根據本辦法確定的不同項目的提成比例，將應該提成給創收部門的經費列為該部門自有資金，并根據使用要求，對部門的自有資金按項目實行分類管理(有創收成本的應先扣除相關成本)。

　　八、部門自有資金的管理辦法，按《**中醫藥大學自有資金管理條例》執行。

　　九、學校留存部分，由財務處根據創收性質及學校管理實際，作相應的帳務處理。

　　十、本辦法自20**年起實施，由財務處負責解釋。以前相關管理規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。

　　附件：

　　1、部門創收提成審批表

　　2、有關說明

　　附件1:

　　部門創收提成審批表

　　部門：

　　創收項目 部門按規定提成比例 %

　　創收金額計算期限 年 月 日-- 年 月 日 創收金額 元

　　主管部門對非學歷教育的創收提成分配意見

　　部門自有資金管理負責人 部門經辦人

　　會計科審核創收到帳金額 元 審核人

　　財務管理科核算提成基數并確定資金使用方向：

　　年 月 日

　　財務處長審批意見：

　　附件2:

　　有 關 說 明

　　1、《各類創收提成分配比例及使用方向一覽表》中各項創收收費標準，應首先獲取合法的收費依據。

　　2、自有資金部分使用方向，只針對獲益單位或部門，不針對獲益個人。獲益者為個人時，不留存發展基金。

　　3、除特別說明外，部門發展基金可用于部門職工學習進修、辦公設備更新(除數碼相機、數碼攝像機)、集體活動、專項工作獎勵、對外公關等，或彌補日常公用經費的不足。

　　4、人事處的職稱評審費全額用于職稱評審過程的各類人員勞務，研究生部的考生報名費全額用于研究生招生考務過程的各類人員勞務，但標準需先報批，收支帳目需明晰。專項工作結束后，收支情況應報審計處審計。自20**年起，學校行政預算只列支職稱評審費的上交部分。

　　5、四、六級英語考試報名費、計算機等級考試報名費，由教務處?？顚Ｓ?，學校不再核撥相應的項目經費。

　　6、境外學生教育創收提成以及縱、橫向科研課題、重點科研項目管理費的收取及分配，學校將另文規定。

　　7、產業處盤活漢中門校區資產產生的效益，由學校另行研究獎勵辦法。