《逆風飛揚》讀書心得3
一開始看這本書，感覺很沒意思，就像在學習經商之道，很無聊，一天也只看一頁，后來慢慢的感受到這本書所具有的價值。吳士宏在書中講述了她在IBM和微軟兩家IT巨頭公司工作的經歷，寫了關于企業文化對于一個公司所產生的影響，以及她在公司中所學到的知識，作為一位經理人所應該具備的素質與膽識，正是她這種持之以恒的精神值得我們去學習，面對人生的路，在怎樣的階段應該有怎樣的抉擇，在什么時候應該放棄些什么，把全部的精力用在去追求自己人生價值的道路上。
首先應該想清楚我們這一輩子要為什么而奮斗，理想對于一個人很重要，不至于在殘酷的現實中迷失自己的方向。就像吳士宏經歷了自考大學，和時間賽跑，爭奪每一分每一秒刻苦學習，這種堅持不懈的毅力值得我們敬畏。
一個人短短幾十年，一生平平凡凡，慕然回首卻發現自己什么事沒有做好。在有限的時間為何不活的轟轟烈烈，活出自己的精彩。
我們經常說生活太無聊了，時間太多了，以至于不知道該做些什么，口口聲聲說：“我們向往充實的生活，每一天都要活的不一樣?！笨晌覀冋嬲龅搅硕嗌?，從小學習要珍惜時間，算一算我們又浪費了多少生命（時間=生命），近的來說，三年大學到頭來，一事無成，更別說學到了多少知識，懂得了多少道理?？戳诉@本書，我們也許都會向往吳士宏的職場生涯，也都想轟轟烈烈的過一生。
成功的方法：首先制定一個目標，認準了就要為之努力努力，再努力，要相信，我能行。
我們正年輕，拼一把又何妨，失敗了，大不了從頭再來。人生本來就是酸甜苦辣，沒有完美的人生，但我們要為完美而奮斗！
像吳士宏從小家庭貧困，以至于學費都成問題，她又是怎么用超乎常人的毅力堅持過來的。我們不要總抱怨社會對自己有多不公平，事在人為，只要付出一定會擁有你所想要的快樂。
篇2：《逆風飛揚》讀書心得3
《逆風飛揚》讀書心得3
一開始看這本書，感覺很沒意思，就像在學習經商之道，很無聊，一天也只看一頁，后來慢慢的感受到這本書所具有的價值。吳士宏在書中講述了她在IBM和微軟兩家IT巨頭公司工作的經歷，寫了關于企業文化對于一個公司所產生的影響，以及她在公司中所學到的知識，作為一位經理人所應該具備的素質與膽識，正是她這種持之以恒的精神值得我們去學習，面對人生的路，在怎樣的階段應該有怎樣的抉擇，在什么時候應該放棄些什么，把全部的精力用在去追求自己人生價值的道路上。
首先應該想清楚我們這一輩子要為什么而奮斗，理想對于一個人很重要，不至于在殘酷的現實中迷失自己的方向。就像吳士宏經歷了自考大學，和時間賽跑，爭奪每一分每一秒刻苦學習，這種堅持不懈的毅力值得我們敬畏。
一個人短短幾十年，一生平平凡凡，慕然回首卻發現自己什么事沒有做好。在有限的時間為何不活的轟轟烈烈，活出自己的精彩。
我們經常說生活太無聊了，時間太多了，以至于不知道該做些什么，口口聲聲說：“我們向往充實的生活，每一天都要活的不一樣?！笨晌覀冋嬲龅搅硕嗌?，從小學習要珍惜時間，算一算我們又浪費了多少生命（時間=生命），近的來說，三年大學到頭來，一事無成，更別說學到了多少知識，懂得了多少道理?？戳诉@本書，我們也許都會向往吳士宏的職場生涯，也都想轟轟烈烈的過一生。
成功的方法：首先制定一個目標，認準了就要為之努力努力，再努力，要相信，我能行。
我們正年輕，拼一把又何妨，失敗了，大不了從頭再來。人生本來就是酸甜苦辣，沒有完美的人生，但我們要為完美而奮斗！
像吳士宏從小家庭貧困，以至于學費都成問題，她又是怎么用超乎常人的毅力堅持過來的。我們不要總抱怨社會對自己有多不公平，事在人為，只要付出一定會擁有你所想要的快樂。
篇3：交通局支部青年讀書組工作總結
交通局支部青年讀書組工作總結
在共青團縣委的領導和支持幫助下，在全體團員的共同努力下，共青團秭歸縣交通局支部積極探索適應共青團性質和青年需求的青年理論讀書組創建新方法，在實踐中取得了一定的成績，現將工作總結如下：
一、領導重視保證了工作順利開展
團的工作要發展，爭取領導重視是關鍵，我們通過積極的溝通和爭取，取得了各位領導的大力支持，對青年讀書組的成立給予了極大的關心，提供了較好的便利條件，并適時召開了青年職工座談會，為青年讀書組的成立打下了堅實的基礎，為青年讀書組開展各項活動提供了極大的便利，也也是青年讀書組活動取得一定的成果的必要條件。
二、活動經常保證了工作順利進行
在青年讀書組活動中，我們做到了“三個結合”，一是與黨的理論知識學習相結合，結合黨的十七大精神學習活動，青年讀書組開展了相關知識的學習和討論活動，并就相關重點難點問題進行了討論，更進一步明確了精神要點，加深了對十七大精神的理解，二是將理論學習與當前開展的各項活動相結合，20**年，全系統開展了較多的活動，如“六型”機關創建、演講比賽、系統運動會、廉政交通“三做起”等，也及時參加了縣舉辦的廉政歌會和縣直機關運動會等大型活動，通過參加活動，有效凝聚了人心，增強了理論學習的積極性。三是將理論學習與現實工作相結合，針對交通工作的難點和熱點開展學習，如開展的道路法規學習和執法教育活動，使廣大交通從業人員對所從事的執法法規有了更深的理解，運用法律知識開展工作也有了長足進步。
三、形式多樣保證了工作效果明顯
我們主要采取“三個互補”的學習形式，一是自學與集中學習互補，在規定學習內容自學的基礎上，針對學習難點和弱點問題開展集中學習，既保證了學習時間又保證了效果，得到了學習組人員的贊同和遵守。二是讀原著與交流體會互補，我們在對原著進行學習的基礎上，及時開展心得體會交流活動，使讀書組成員進一步加深了對所學知識的理解，也通過交流使他們明白了自己的不足，取長補短，共同進步。三是學習體會與學習實踐互補，在學習中，我們嚴格要求讀書組成員要保證寫心得體會4篇以上，做學習筆記5000字以上，并適時開展了演講比賽活動，通過這種形式增強了讀書組成員之間的交流，也用這種形式為讀書組理論學習搭建了展示的舞臺。
四、檢查經常保證了工作基礎扎實
我們在理論學習間隙，開展了一系列的檢查活動，通過檢查促進讀書組保證了理論學習時間，也取得了一定的效果，一是開展讀書情況檢查，主要是檢查學習筆記，看是否達到了規定的字數，對規定的篇目是否進行了系統的學習，同時也增加了學習的自覺性和經常性。二是對學習效果進行了檢查，在檢查中，公路段余葵、運管所鄭華、局機關魯景峰都形成了調研*，達到了學習的目的。
我們的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。一是因為交通工作點多面廣線長，難以保證讀書組學習時間;二是由于所站理論層次不高，無法保證理論學習更進一步深入。在今后的工作中，我們將繼續堅持好的經驗和做法，積極想辦法解決存在的不足，以使工作更好的開展下去。