中考政治總復習建議

　　一、明確中考范圍

　　今年思想政治的中考范圍是九年義務教育三年制初級中學教科書《思想政治》第五冊《思想政治》、第三冊、第四冊和一年來的國內外大事20**年5月1日-20**年4月30日)?？荚囆问綖殚_卷，全卷分值為70分，考試時間為100分鐘。

　　二、明確中考改革的指導思想

　　今年的中考將繼續堅持"三個有利于"的原則，即有利于貫徹國家的教育方針，推進中小學實施素質教育;有利于體現九年義務教育的性質，全面提高教育質量;有利于中小學課程教學改革，培養學生的創新精神和實踐能力，減輕學生過重的負擔，促進學生生動、活潑、主動學習。嚴格執行《課程標準》的要求，重在考查學生對基礎知識、基本技能的掌握情況及運用基礎知識、基本技能分析、解決實際問題的能力。

　　三、考試越型和各部分內容的比例

　　試卷散型將與去年保持基本一致，即由單項選擇題、簡答題、辨析題和分析說明題四部分組成。初二、初三的教學內容與時政的比例約為20:65:15。開放性試題有利于學生的創造性發揮，培養學生的創新精神，它更符合現代教育、當代社會的需要。所以，今年的中考將繼續設置兩個左右的開放性試題，只要學生言之有理，符合試題的要求，均可酌情給分。如學生有創新，可適當加分。但總分不得超過70分。命題的重點仍然是《課程標準》和教材的重點與當前社會熱點的結合部分。試題的設置適度采取"新情景、新問題"，因此，此類形式的試題在今年的試卷中仍會占相當比例。

　　四、復習建議

　　1.認真鉆研教材、把握教材重點。

　　(1)初二年級《思想政治》，與我們青少年學生聯系最為緊密，通過學習，一方面要使學生懂得自己的成長離不開法律。從而認識我國法律的作用。另一方面，不斷增強自我保護意識及與侵害未成年人合法權益的行為作斗爭的自覺性。要使我們通過"公民權利和公民義務"等基礎知識的學習，樹立正確的權利義務觀。初二年級《思想政治》的這兩部分內容，在復習時，要重在對基礎知識的識記和理解上，對重點知識要學會"舉案說法"，要增強運用所學m.airporthotelslisboa.com法律知識分析具體案例的能力。

　　(2)初三年級《思想政治》教材的第一、二、三課，以極其概括的形式，圍繞生產力與生產關系矛盾運動的主線，對原始社會、奴隸社會和封建社會的產生、發展和更迭，作了簡明扼要的闡述。第四、五、六課講資本主義社會，由于資本主義社會是人類歷史上最后一個人剝削人的社會，是人類社會發展過程中的一個重要歷史階段，當今世界又是資本主義制度與社會主義制度并存的世界，因此這一部分成為初三教材重點內容之一。第七、*課，講我國的基本國情和黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領。幫助我們理解中國走上社會主義道路的根本原因，明確建設有***主義經濟、政治、文化的目標和政策。第十課是全書的落腳點，要求我們掌握人類社會發展的一般過程、基本規律。我們要樹立崇高的社會理想，增強社會責任感，立志做社會主義事業的建設者和接班人。

　　2.正確理解和把握貫穿于初三教材中的三大關系即生產力和生產關系的辯證關系、統一性與多樣性的辯證關系、前進性與曲折性的辯證關系。通過這三大關系的學習，我們重點把握人類社會發展的基本規律以及衡量社會進步與否的標準;我們堅信歷史發展趨勢的不可逆轉性，堅定前進的信心，正確對待社會主義前進道路上出現的暫時性的困難，增強克服困難的信心，明確自己的歷史責任;我們樹立"只有社會主義才能救中國"、"只有社會主義才能發展中國"的科學觀點以及為振興中華而努力學司的偉大志向。

　　3.強化基礎知識的學習。知識是能力的載體，沒有一定量的基礎知識的積累，能力也只能是空中樓閣。要在理清、弄懂每一個知識點的基礎上，著重把握知識之間的內在聯系。把每一個知識點放在整體中弄清其與相關知識點之間的關系，避兔答題時要點不全、丟三落四的現象。

　　4.貫徹理論聯系實際的原則。切忌從理論到理論，從課本到課本。圍繞熱點問題，根據不同題型和不同角度的要求，訓練自己把握熱點、分析問題、解決問題的能力，訓練自己。

篇2：區高級中學2高三政治學科二輪復習計劃

　　區高級中學2高三政治學科二輪復習計劃

　　一、總的思路與要求

　　以江蘇省頒發的《考試說明》為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據高考的特點與要求進行復習，切實提高學生分析問題、解決問題的方法、技巧、能力，克服在考試中知道的記不起，會做的答不出，能得的分得不到分的情況，具體講：

　　1．組織專題復習，提高學科素養。通過專題復習，一方面，鞏固學科知識，包括牢固地掌握基本概念、基本原理、基本觀點，完善學科知識體系；另一方面，大力提升學科能力，包括全面理解學科知識，解讀實際材料，解決實際問題的能力。

　　2．科學安排時事政策教育，關注時事熱點。幫助學生了解一年來的國內外重大時事，理解中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策。培養學生觀察分析實際問題的正確的立場、觀點、方法，使學生具有較強的洞察力。

　　3．提高學生的應試能力和應試心理素質。應試能力是學生綜合素質的重要組成部分。大力提高學生的應試能力，提高學生的應試心理素質水平，是二輪復習要解決的重要課題。因此，在專題復習提高學科能力及素養的基礎上，積極搞好應試能力的培養，磨練心理素質，提高應試心理水平。

　　4．作好有效人群的針對性輔導，避免在達線的基礎上能級要求的短缺，具體而言，確保本科希望的學生能夠達到B級及以上。對于其他學生，要盡量鼓勵他們嚴格要求自己，同時盡最大努力消滅D級。

　　二、學情分析

　　1．一輪復習情況總結（以一?？荚嚍闇剩?/p>

　　我們共有文科政治班4個班，在一?？荚囍?，情況如下：

　　高三7班，均分59.1，達B人數為5，占12.8%，達C94.9%；

　　高三8班，均分56.8，達B人數為7，占17.1%，達C87.8%；

　　高三選修1班，均分63.6，達B人數為14，占31.1%，達C95.6%；

　　高三選修2班，均分68.7，達B人數26，占57.8%；達C人數為100%。

　　本次考試，達到有效分數296分的學生共有35人，其中16人沒有達B，與語數外的匹配率為54.3%。

　　2.進度情況：

　　高考范圍共有五本書，以及20**年4月至20**年3月的時事政治。目前，已復習完《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學生活》，還有選修三教材沒有復習。

　　3.存在的問題

　?。?）學生的基礎知識不牢固，基礎知識點掌握偏少，知識體系不能完整的顯現，且學生的知識儲備，材料信息的有效提取和加工，政治問題的準確分析解讀有待于進一步提高。

　?。?）教師的心理比較浮躁，對學生的能力估計過高，導致一些低效的教學過程。教師對學生練習處理不到位，多數表現在僅僅講解而已，缺乏鞏固檢查，知識遷移、知識串聯的講解。教師檢查的力度不夠。

　　三、復習策略與方法

　　1．做好一輪與二輪復習之間的銜接，組織學科知識專題復習

　?。?）確定核心概念，強化主干，構建學科知識體系。

　　第一輪主要是考點復習，結合基礎練習，解決學科知識的識記、理解、領悟的問題，建立比較扎實可靠的學科知識基礎。其重心落在考點知識的解讀上，要求學生能夠準確、全面、細致地掌握考點知識。在此基礎上，二輪復習的重心則落在學科知識體系的構建和領悟上。認真研究教材和考試說明，結合近幾年來的高考試卷，有效確定核心概念，理清知識點、概念之間的內在聯系，揭示規律，把握原理，梳理觀點，構建知識網絡，強化主干知識。課堂對重點內容細致講解，單元知識回歸知識網絡

　　要求學生能夠將考點知識融會貫通，通過習題訓練培養比較成熟的學科思想、方法、能力，掌握學科認知活動的規律，擴展學生認識問題和解決問題的思維廣度和深度，樹立堅定的信心和信念，突破學習中的“高原現象”。

　?。?）大力提升學科能力，堅持循序漸進

　　二輪復習要統籌安排學生練習，精選精講，循序漸進，使學生練習系列化，能力培養階段化，進一步夯實基礎知識，強化學習方法與解題方法的指導，避免過分的死記硬背。這不僅可以避免各階段教學之間的簡單重復，又有助于消除學生的畏難情緒，激發學生的學習潛能，實現復習效益最大化。

　?。?）關注時事、政策教育和社會熱點問題

　　理論聯系實際，把學科知識與時事、社會熱點有效結合，這也是高三政治二輪復習迎考的重要內容。通過時事熱點專題教學幫助開闊學生視野，了解黨和國家的大政方針的基本知識，學會用所學知識分析，以提升學生學以致用的能力，同時提高學生把知識融于社會，從社會中深刻理解知識的能力，從而提高解題能力。這一工作在整個復習過程中都始終貫穿，在后期將單獨形成時政專題進行訓練。

　　2.做好分層教學

　　本屆共有4個政治班，其中兩個選1與2班較好一些，7班與8班屬于平行班，因此對于選1與選2班要提升達B率，與語數外歷的匹配率；而后兩個班更要注重滅D。二輪復習中，在訓練量上要增加，強化學生動手、動口、動腦，課堂上多讓學生發揮作用，加大課堂針對性訓練與講解。同時課后抓好每天的晚讀，強化記憶，鞏固主干知識與基礎知識的記憶與精準度。對另外兩個班要立足課堂，提高有效性，重點抓住C邊緣的“危險分子”,以實現滅D目標。

　　3．提優補差，緊抓重點人群，提高匹配率與吻合度

　　經過三次大型的、可比性的考試中，總有一些學生在達到語數外有效分數線的同時，其政治學科匹配上有一點遺憾，尤其是這次一模，35人中有16人不匹配。主要原因既有在學科上不重視的因素，也有方法不當的情況，同時還有畏懼心理作祟。因此在二輪復習中要抓住這些有“問題”關鍵生，具體如下：

　?。?）平常多與她們溝通，關愛她們，從心理上消除畏懼心理，接納它。

　?。?）做到大型考試及時的分析與面批面改，總結得失，注重方法指導，有針對性的講解

　?。?）課堂上關注的頻率適當提高，多讓他們敢于說、寫、練。

　?。?）關注名單：房悅、濮容、陳騰騰、楊欣然、王宇涵、何清、芮馨敏、侯方柱、解夢緣、謝湘瑩、李靜、王芳、侯高雅、姚曳姿、王成蘭、張云、巫忠康、程啟芳、陳雨馨、談蕊、陳曉

　　4.積極關注“邊緣”人群，拉C滅D

　?。?）緊盯人頭，做到心中有數，提高課堂效率，多關注、關心

，有針對性的進行訓練。

　?。?）夯實基礎，多讀多記多檢查，適當降低訓練難度，提升信心。

　?。?）關注名單：z。（注：學生名單根據單招變化而變動）

　　5．團結協作，發揮整體功能：

　　要加強集體備課，做到定時間，定主講人，定內容(主要是明確考點，重難點的突破方法，課時練及周練的安排)，定目標(主要是課時教學要達到的知識和能力要求)，在此基礎上，形成各自的個體教案，分工協作，責任到人，收集并整理高考信息。

　　四、資料使用

　　《步步高—大二輪專題復習與增分策略（江蘇專用）》，與我們一輪復習用書相銜接。

　　五、進度備課安排：

　　周次　時間　進度安排　主備人　備注