田梧二中消防應急演習方案

　　一、演練目的：

　　為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　二、演練時間、地點：

　　演練時間：****年12月10日(第15周星期二)上午9:30─10:50

　　演練地點：田梧二中校園（演練現場：教學樓、操場。消防應急演練路線：從各教室疏散到操場。）

　　三、演練內容：

　　1、火情報警演練；

　　2、教學樓火災時的疏散、逃生演練；

　　3、滅火器使用演練；

　　四、演練參加人員：全校學生及部分教職員工

　　五、領導組織機構：

　　學校成立由谷建偉校長任總指揮的學校消防應急演練指揮部，由姜方才、孫自善、麻勝勇、孫敏節、鄭勇、周金國、潘天真、陳榮建、徐德松、徐向曄及各班班主任等老師協調分工，具體指揮下設各應急分隊，由學校學生處、各班主任、保安、后勤等相關部門人員組成。

　　七、各分隊具體職責及分工如下：

　　設指揮組、報警組、疏散組、滅火組、保安組、醫療組、宣傳組七個小組。

　　1、指揮組：負責疏散方案的啟動，疏散工作的具體安排，負責與相關部門聯系，劃分安全區域，檢查現場人員安全。

　　組長：z 組員：z

　　2、報警組：上課老師發現教室的后門邊的電器上出現火花，馬上用手機報告學校消防應急演練指揮部。谷校長立即趕到廣播室，通過廣播指揮學生和老師從教室或辦公室撤離。

　　組長：z 組員：z

　　3、疏散組：負責具體的人員安全和疏散工作。按照規定的路線和先后順序疏散到操場，并清點人數。

　　組長：z 組員：體育組各班主任

　　4、滅火組：負責火情發生時，第一時間切斷電源、攜消防器材沖到現場，消滅火災于初級階段。

　　組長：z 組員：z

　　5、保安組：負責安全區域與火災現場的隔離和現場的安全維持工作。

　　組長：z 組員：z、2位保安

　　6、醫療組：負責現場師生的人身安全和人員傷痛的緊急處理和將傷員送往醫院救護。

　　組長：z 組員：現場各位老師、醫務等人員。

　　7、宣傳組：負責演練現場的攝影和學校的廣播系統。

　　組長：z 組員：z

　　八、疏散過程和方法：

　?。ㄒ唬┙虒W樓的疏散方法

　　1、報警組：周二第二節課后，巡查老師發現七（9）班等前門邊上有煙霧，可能出現火場，立即用手機報告消防應急指揮組。

　　2、指揮組接到火情后，谷校長馬上趕到廣播室，一聲令下，警報信號響起，演習開始。各班學生在班主任或任課教師的帶領下迅速離開教室并有序下樓通過各路口來到操場進行疏散。（要求全體學生要利用濕毛巾捂嘴，躬身快速有序離開。）

　　3、疏散、逃生線路：

　?。?）疏散、逃生線路，具體路線見附件。以疏散到操場為止（按晨會隊形排好）。

　?。?）疏散組疏散工作安排：要保證安全通道的學生安全等。

　?。?）各班主任帶領本班學生迅速有序疏散，應注意安全和學生人數。最后到達操場后由班長清點本班人數報給各段值日老師。（七年級值日老師z，八年級值日老師z，九年級值日老師z），各值日老師再報給指揮組（z校長）。

　?。?）疏散到操場時的安保人員：體育組

　　4、滅火組第一時間攜帶滅火器到達著火點，迅速切斷電源，快速做好滅火器的安全栓的拔出，對準著火點，及時噴水滅火。

　　5、保安組現場安全工作維持：各班主任，注意：聯合現場教師力量

　　6、醫療組：緊急救護傷員（要在現場待命）

　　7、指揮組

　?。?）啟動演習方案，及時與有關部門、有關救援人員聯系

　?。?）檢查現場分工，尋找未撤離人員

　　z：北幢教學樓

　　z：南幢教學樓

　?。?）檢查結果匯總至谷建偉指揮處，確定火災區域無人后，指揮組最后撤離，并密切關注事態發展。

　?。ǘ缁鹌魇褂醚菥?。由孫春林老師講解及演示并指導學生滅火器的使用方法。

　　九、演練點評（z副校長）

　　十、注意事項

　　1、聽到通知或報警后，要立即停止一切活動。

　　2、教室里的老師和各班主任、班長要指揮學生按照緊急撤離路線依次從教室撤離。

　　3、撤離時一律靠右快走，如遇濃煙，需彎腰用濕毛巾捂住口鼻前行，要安靜、迅速、有序、不得喧嘩、推搡。通道左側要留給救援人員通行。

　　4、最后撤離到操場時，各班要按晨會隊列，做到安靜。班長清點人數，報給班主任，班主任報給值日老師，值日老師報給指揮組。

　　5、攝影組的老師要選擇好各個角度進行拍攝。

　　6、演習材料：總務處準備

　　7、疏散、逃生知識培訓：各班主任

　　8、音響負責：z

　　田梧二中學生工作處、保安處

　　****年12月9日

　　說明：1、各班主任提前3分鐘到教室等候學校指令（警報聲響起后開始演練），并切記自己班級參與演練的學生人數以備清點匯報用；

　　2、演練具體時間：本周二（****.12.10），若遇雨天演練延至周三課間操；

　　3、各班主任要提前做好教育工作并告知學生疏散線路，提點學生疏散時要特別注意安全；

　　4、宣傳報道負責人及時匯總材料，在校園網上發布相關信息。

　　****年消防演練各出口負責人安排

篇2：小區舉行消防演習的通知

　　小區舉行消防演習的通知

　　尊敬的業主/住戶：

　　根據上級機關文件指示精神，保障小區設施設備及業主人身、財產的安全；為增強我管理區域護衛人員素質及全體員工的消防意識，提高員工抗御初期火災的能力，我管理處特定于zzzz年zz月zz日在本小區停車場舉行消防演習，歡迎各位業主/住戶到場觀摩。

　　特此通知!

　　zz管理處

　　zz年zz月zz日

篇3：消防安全疏散演習體會

　　消防安全疏散演習體會

　　今日，在公司中，組織了一次消防安全疏散演習，勇敢、富有男子氣概的消防官兵們來到公司，為我們普及了一些有關在火場中，該怎么自救、迅速逃離火災現場等求生知識。

　　讓我體驗最深的，是在演習的最后階段，我有幸被選上，嘗試穿上消防服，來體驗一下消防員的生活，通過自我學習展現消防員的風采。

　　當我看到消防展示，迅速脫下自己的鞋子，雙腳踏入消防靴子中，雙手交叉拉起背帶，牢牢地把褲子扣在自己肩上，同時一伸手拎起上衣，快速穿上，扣緊腰帶，并且在最短的時間內帶好呼吸器、背上滅火器，不由得在心中贊嘆不已。要知道，想要達到這樣的速度，這樣的嫻熟，需要多少次的訓練才可以做到呀。

　　而我的穿著速度卻和消防戰士形成了鮮明的對比。當我遲緩的穿上鞋子，好容易把褲子拉上去，別說系好腰帶，就連上衣都是在消防戰士的幫助下穿上的呢。當我終于把全套消防服穿上，我感覺全身就像注滿了鉛，連抬一下頭，也得使勁兒用上一些力氣，邁出步子時，磕磕絆絆踉踉蹌蹌，幾乎走不動。

　　不比不知道。當我們疏散到操場上，消防車開過來后，大家眼睛來來不及眨一眨，消防戰士就跑到了教學樓的二樓。當時，我的心里還有點失望，覺得為什么不是從墻上爬上去呢？至少也得從窗戶里爬出來，讓我們見識一下你們的能耐呀。

　　此時此刻，當我穿著全套消防服，根本邁不開步子時，我才理解了眨眼之間消防戰士就跑到教學樓的二樓，是平時多么強的訓練，才能夠達到的結果。一想到消防戰士要穿著這樣沉重的衣服沖進火場，去挽救人民的生命和財產，內心對他們的崇敬油然而生。

　　在最后，我要感謝這些可愛的消防官兵，感謝您們用自己的青春生命去拯救他人的生命，感謝你們的無私奉獻精神。請讓我對您說一聲：“您們辛苦了！”