某中學營造書香校園工作計劃

　　新學期，結合我校的實際情況，制定“營造書香校園”工作計劃。

　　一、活動目標

　　營造書香校園。組織教師開展相關讀書研討活動，指導學生閱讀新課標規定的必讀篇目，開展學生讀書活動，動員學生父母參與讀書活動。

　　二、實施內容

　　校園走廊，宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫名人名言，古詩詞等，營造濃郁的讀書氛圍

　　1、學生讀書活動

　?、俑靼喔愫冒嗉壩幕?，以“建設書香校園”為主題出一期板報。

　?、陂_辟一個“建設書香校園”專欄，均以讀書為主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等，內容不拘形式多樣。

　?、鄹靼嗉壨晟啤皥D書角”鼓勵學生交換身邊的好書閱讀。利用教室后的板報。設計“書香圖地”可設計“名人名言，好書推薦，書海拾貝”，“讀書感悟”，“讀書心語”等由同學們交流自己在讀書活動中的心得體會，形成班級濃郁的讀書氛圍。

　?、荛_展課前“3分鐘”說書演講活動。

　　2、教師讀書活動

　　1）要求教師每學期讀好二本教育專著和自己訂閱的期刊，可由學校定出推薦書目，鼓勵教師博覽群書。

　　2）教師每學期寫好一篇讀書筆記，上傳校園網，教導處組織評比。

　　3）每周一下午學校組織教師進行集體學習。

　　3、開展“書香班級”“讀書之星”的評比活動。

　　4、學校網站設定欄目：如“讀書頻道”，“教師專輯”等以便交流。

　　5、校園網站上開辟專欄，介紹我?！盃I造書香校園”讀書活動的情況。

　　6、校園內開辟一個教師讀書摘記專欄，張貼教師讀書的心得體會，達到共享。

篇2：街道小學書香校園12月讀書月活動計劃

　　街道小學“書香校園”12月讀書月活動計劃

　　為了扎實推進學?！皶阈@”行動，我校決定12月份舉辦校園讀書月活動。發動全體師生創造性地開展讀書活動，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣。

　　一、活動目的：

　　1、以讀書月活動為契機，引導師生養成“好讀書、讀好書”的好習慣。

　　2．通過讀書月活動，開展一次全校性的讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

　　3．在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，推動書香校園、書香班級的建設。

　　4、通過開展形式多樣的讀書活動，提高學生的思想覺悟和文化素質，使學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

　　二、活動主題 ：

　　讓書香伴我成長

　　三、活動時間

　　20**年12月1日——20**年12月31日

　　四、活動內容

　　1、讀書月期間，每周讀一本書；寫一篇讀書報告；舉辦一次讀書匯報活動。

　　2、每班開設一節讀書課，由語文教師加強對學生讀書活動的指導。

　　3、評出閱讀大王，命名書香班級。

　　五、實施計劃

　　本次活動分三個階段，具體安排如下：

　?。ㄒ唬?、啟動階段

　　1、利用班會作“書香校園”讀書活動專題宣傳發動。

　　2、各班制定讀書活動計劃。

　　3、做好班級環境布置，合理利用圖書角。

　　4、班級出一期以“好書伴我成長”為主題的黑板報。

　　5、完善班級圖書角的建設，發動學生捐贈圖書。（由班主任負責）

　?。ǘ?、活動階段

　　1、每周開設一節讀書課，語文教師加強對學生讀書活動的指導。

　　2、每周舉行班級讀書交流活動，活動內容、形式可結合本班具體情況確定。

　　3、各班開辟“讀書墻”，張貼學生的讀書報告等。

　　4、組織限時閱讀大賽。

　?。ㄈ?、總結展示階段

　　1、“我與好書交朋友”主題班隊活動觀摩。

　　2、各班評選出一名“閱讀大王”，上交一份讀書活動總結。

　　3、讀書小報展評。

　　4、各班“讀書墻”展示，命名書香班級。

　　5、總結表彰。

篇3：二中營造書香校園，倡導讀書人生讀書計劃

　　山密二中“營造書香校園，倡導讀書人生”讀書計劃

　　--初一年級讀書活動目標與計劃

　　一、活動理念

　　古人有云：開卷有益。書籍是人類寶貴的精神財富，貧者因書而富，富者因書而貴；書籍是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史，實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的讀書水平。只有崇尚知識的民族，才是有希望的民族。

　　讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書不能增加個人的財富，但可以使自己的人生之旅豐富多彩。我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結識英雄好漢；我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。在書中，與大師交流，啟迪智慧，提高品味；與哲人溝通，俯仰天地之間，開闊胸襟，感悟人生的真諦。

　　蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！?/p>

　　二、活動目的

　　語文教育不僅要培養學生的技能，更在于造就人，讓學生“精神成人”。文學作品特別是中外文學經典的影響力是無可估量的?！靶抡n標”將中小學生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，并明確規定了不同階段的學生的閱讀總量，并推薦了各階段的推薦閱讀書目。

　　為進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養，依循“新課標”的精神和要求，根據初一學生的知識儲備、年齡特點、閱讀能力等特點，我們初一年級組通過集體商議決定初一讀書計劃--“書香伴我成長”。

　　三、活動目標

　　1、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生喜愛讀書，發展為興趣愛好。

　　2、通過活動，“多讀書，讀好書，好讀書”，提高學生的綜合素質。

　　3、通過活動，提高學生欣賞能力，提高寫作水平。

　　4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

　　四、活動要求

　　1、必讀書目、教師推薦與學生自選相結合；

　　2、精讀與泛讀相結合、課內外相結合；

　　3、讀寫相結合，對一些重要的書籍做批注、寫讀后感，交流心得。

　　4、讀書活動與方法指導相結合，定期舉行讀書交流活動，并及時給予讀書方法指導；

　　5、倡導“師生共讀”、“班級共讀”、“家庭同讀”；

　　五、讀書內容

　　初一推薦閱讀書目：

　　童話：《安徒生童話》、《格林童話》

　　寓言：《伊索寓言》、《山海經》

　　故事：成語故事、《上下五千年》

　　詩歌：唐詩宋詞、冰心《繁星.春水》等

　　散文：魯迅《朝花夕拾》、海倫凱勒《假如給我三天光明》、《傅雷家書》

　　小說：（有的可閱讀少兒版）羅貫中《三國演義》、吳承恩的《西游記》、高爾基《童年》、《湯姆·索亞歷險記》、《格列佛游記》

　　科普讀物：《凡爾納四大科學幻想名著》、法布爾《昆蟲記》

　　哲理：培根《人生論》

　　必讀書目：

　　寓言：《伊索寓言》

　　詩歌：冰心《繁星.春水》

　　小說：《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　課內外有關的：教師可根據教科書及授課內容、學生閱讀狀況，可酌情推薦。

　　六、活動構想

　　1．開辟“班級讀書園地”；

　　2．開展“我為大家薦書活動”；

　　3.開展”我最欣賞的作家”評選活動;

　　4.定期在班級展示欄展示學生的讀書筆記及讀書心得；

　　5.評選“閱讀之星”、“書香班級”等。

　　七、讀書的具體措施

　　1．充分利用在校時間，每天堅持讀書1小時。

　　2．堅持做好讀書筆記，摘錄美文警句，增加積累，每周兩篇。

　　3．堅持讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

　　4．認真參加學校組織的各種讀書活動，討論交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結

　　5．利用班級板報、手抄報等文化陣地舉行交流，還可開辟網絡交流活動。

　　6.每學期每人至少完成三本必讀和三本選讀，數量多多益善。

　　總之，通過讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓書伴學生健康快樂地成長！