村學?！敖ㄔO幸福中國”讀書教育活動實施方案

　　一、讀書教育活動的宗旨

　　以理論和“***”重要思想為指導，深入貫徹落實***，用生動的事實，介紹建設“幸福中國”，既靠國家政策的支持和行動，更要靠我們每一個人的努力。幫助廣大青少年進一步認識到，每一個社會成員都有責任和義務為他人、為社會幸福作出貢獻。幫助青少年認識到，在追求和建設幸福中國的過程中，我們國家需要規劃，個人也需要謀劃，怎樣通過自己的努力，去創造自己的“財富”和“幸?！?。從“站起來”“富起來”到“幸福起來”，從而達到真正的幸福中國的愿意目標。使廣大青少年更加堅定在黨的領導下，走***主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業的建設者和接班人。

　　二、讀書教育活動的推薦主題讀本

　　1、小學生：閱讀《 建設幸福中國》（小學低年級讀本），由中國婦女出版社和新世界出版社出版；《建設富裕和諧秀美江西》（小學中高年級讀本），由百花洲文藝出版社出版。

　　2、初中生：閱讀《 與幸福同行 》（初中生讀本），由江西高校出版社出版。

　　以上讀本定價均為每本人民幣7元，由江西省新華書店發行。

　　三、領導小組

　　組　長：z

　　副組長：zz

　　成　員：zz 各村小學校長 各班主任

　　領導小組下設辦公室（掛靠政教處），由zz兼任辦公室主任。

　　四、工作安排

　　1．20**年2月-3月，組織做好主題讀本征訂工作。

　　2．20**年3月-6月，指導學生閱讀主題書，結合學校實際，開展命題作文、演講、講故事(小學生)、征文、專題報告會、主題班(隊)會等內容豐富、形式多樣的思想道德教育和實踐活動。演講、講故事比賽(時間5-8分鐘)

　　命題作文、演講、講故事(只限小學生)校賽: 4月3O日前

　　命題作文、演講、講故事(只限小學生)片賽: 5月2O日前

　　縣賽: 20**年6月具體時間待通知

　　3．20**年7月，舉辦全市青少年學生“建設幸福中國”主題演講、講故事、命題作文比賽，并選派代表參加全省競賽活動。

　　4．20**年8月-9月，按省里部署組織參加全省讀書教育活動演講比賽、講故事比賽、命題作文比賽、征文比賽和知識競賽等活動。

　　5．20**年10月，做好全市讀書教育活動總結表彰工作。

　　z學校

篇2：E中學知榮辱樹新風讀書教育活動實施方案

　　E中學20**年“知榮辱、樹新風”讀書教育活動實施方案

　　為深入貫徹*xxx關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，引導廣大青年自覺樹立社會主義榮辱觀，經中宣部批準，由中央有關部門和單位組成的全國青少年讀書教育活動指導委員會決定，組織開展以“知榮辱、樹新風”為主題的第十四屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。這對于進一步加強青少年學生思想道德建設，幫助他們分清是非榮辱，明辨善惡美丑，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有積極的推動作用。結合我校的實際，現將活動方案制定如下：

　　一、指導思想：根據《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和*中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《20**—20**年全國紅色旅游發展規劃綱要》，加強對廣大青少年進行愛國主義和革命傳統教育，從20**年3月至20**年12月，在全校學生中組織開展新一屆愛國主義讀書教育活動。

　　二、活動宗旨：開展“知榮辱、樹新風”讀書教育活動，其宗旨是要以《*中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，通過讀書教育活動，使廣大學生了解中國共產黨波瀾壯闊的革命歷史，從而增強愛國主義情感，弘揚民族精神，堅定共產主義信念，立志為建設中國特色的社會主義努力奮斗，將來成為對社會有用的人才。

　　三、活動主題：知榮辱、樹新風

　　四、活動對象：E中學全體在?；A年級學生。

　　五、活動時間：20**年3月—20**年12月

　　六、活動用書：

　　1、初中生閱讀《中外道德楷模100人》，由江西教育出版社出版。

　　2、高中生：閱讀《做文明之星——知榮辱、樹新風學生讀本》，由江西高校出版社出版。

　　七、活動措施

　　一完善機制，建設隊伍，使讀書活動規范化。

　　1、抓好制度建設：

　?、僖蟾靼嗉壏e極配合學校開展的各項活動

　?、诟靼嗝咳硕家谱饕槐尽爸獦s辱、樹新風”的讀書筆記本；

　?、劾弥卮蠊澣?、黑板報、校園廣播站、宣傳欄、升旗儀式結合《知榮辱、樹新風》讀書教育活動對學生進行宣傳和教育。

　?、苊看位顒蛹皶r把活動評比的結果在全校及時反饋。

　?、葑x書活動時間定為周三下午第4節課時間。

　　2、建立激勵機制

　?、侔迅鱾€班級開展讀書活動的情況作為本月文明班集體評比的重要條件之一；

　?、谖覀円獙υ谧x書活動中表現優秀的學生個人和集體進行表彰，以進一步推動讀書活動持久、深入、生動、活潑地開展。

　?、劢㈩I導機構，具體負責這項工作。

　　Α、建立讀書活動領導小組。

　　組長：z

　　副組長：何春明鐘祎王水根馮亞珍朱虹李志勇

　　成員：各年級組長政教團委干事班主任

　　領導小組由主管政教的校長牽頭，政教、團委具體落實組織。小組要經常研究有關讀書活動的情況，制訂讀書活動的工作計劃m.airporthotelslisboa.com，定期檢查落實情況，及時反饋進展情況。

　　Β、指導教師隊伍：

　　其成員有：基礎年級各班級班主任及語文老師。主要負責實施學校制定的讀書工作計劃，組織本班學生開展讀書教育活動。

　　二平時指導，結合實踐，使讀書活動系列化。

　　由于學生的認知水平、個性特長、興趣愛好是不同的，因此，組織學生讀書活動應該從實際出發，貼近學生的實際，這樣才能取得實際效果。

　　第一階段（3月-5月）：宣傳學習階段

　?、俳M織學生訂制書籍。

　?、诶煤诎鍒?、國旗下的講話宣傳知榮辱、樹新風事跡。

　?、劾冒鄷n由班主任負責引導學生學習“知榮辱、樹新風”書籍，并要求學生做好筆記。

　?、荛_展“知榮辱、樹新風”讀書教育活動座談會

　?、菖e辦一次“知榮辱、樹新風”網上游。

　　第二階段（5月-7月）：“知榮辱、樹新風”讀書教育活動階段

　?、俑鶕弦浑A段的學習在基礎年級開展一次“知榮辱、樹新風”演講比賽（具體時間看通知）。

　?、谠谌７秶鷥乳_展一次“知榮辱、樹新風”命題作文比賽（6月份）。

　?、劢M織一次“知榮辱、樹新風”知識競賽（6月份）。

　?、軐脮r組織選拔出來的學生參加市級各項比賽。

　　第三階段（8月-11月）：“知榮辱、樹新風”讀書教育活動總結階段

　?、俳M織開展“知榮辱、樹新風”讀書教育活動筆記評比活動。

　?、陂_展“知榮辱、樹新風”讀書教育活動先進班集體評比活動。

　?、坶_展表彰大會

　　第四階段（12月）：“知榮辱、樹新風”讀書教育活動信息反饋階段

　　在全校范圍內開展“知榮辱、樹新風”讀書教育活動問卷調查，并做好調查分析和本年度“知榮辱、樹新風”讀書教育活動表彰大會，為讀書教育活動做好鋪墊。

　　附：20**年E中學“知榮辱、樹新風”讀書教育具體活動計劃

　　E中學政教、團委

篇3：小學生愛國主義讀書教育活動實施方案

　　讀書教育活動實施方案

　　為弘揚正氣，培養民族精神，對廣大青少年進行國情和形式政策教育，我校將開展青少年“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動，從而激勵青少年努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建設小康社會貢獻力量。根據學校工作計劃安排，特制定本次活動實施方案如下：

　　一、活動名稱

　　“建設幸福中國”

　　小學生愛國主義讀書教育征文、講故事比賽活動。

　　二、活動目的

　　從我校未成年人思想道德建設實際出發，通過開展“建設幸福中國”

　　征文、講故事比賽活動，使全校師生在生活中尋找、發現和謳歌家鄉美;熱愛和宣傳家鄉美。加深對家鄉建設成就、革命傳統、歷史文化、山水風光、民族風情的了解，唱響共產黨好、社會主義好、gg開放好、偉大祖國好的時代主旋律。進一步激發廣大少年兒童立志成才、建設家鄉、報效祖國的熱情，培育具有“三個面向”及“四有”、“五愛”精神的社會主義事業的建設者和接班人，進一步加強和改進未成年人思想道德建設。

　　三、組織機構

　　成立我校“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書教育活動征文比賽活動領導小組。其人員如下：

　　組長：趙大剛

　　副組長：王大勇

　　成員：教導處、各班班主任

　　工作職責：組長負責活動全面工作;副組長負責活動的計劃部署和協調指導工作;成員負責活動的組織實施、信息擬寫和向上級有關部門報送相關資料。

　　三、活動內容

　　(一)在全校內組織開展“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書征文比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學生。

　　(二)在全校內組織開展“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書講故事比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學生。

　　(三)組織校內獲獎學生參加縣級小學生講故事比賽以及小學生征文比賽。

　　四、比賽方式

　　征文比賽，要圍繞“建設幸福中國”為主題，突出愛祖國、愛家鄉，內容健康向上，情節生動感人，體現地方特色和特點。征文題材不限，作文不超過800字。講故事比賽均在4分鐘之內完成。征文參賽作品必須由學生親自創作，輔導教師確實加以指導，嚴禁剽竊、抄襲、代寫。必須以“建設幸福中國”為主題，參賽選手在參賽作品標題下按順序署名：潭下鎮中心校、班級、姓名、指導教師及聯系電話。演講參賽選手必須使用普通話，衣著大方。

　　五、活動流程

　　(一)活動宣傳學校要做好廣泛動員，組織學生涌躍報名并組建機構、擬定方案積極開展活動。

　　(二)校內初選。各年級各班依據學校工作安排組織學生比賽，每班按征訂讀本數的5％選送征文，講故事比賽名額由學校從所有參賽班級的學生及作品中評選出學校第一、二、三等次，推選2名參加上一級的比賽。

　　六、活動要求

　　(一)提高認識，高度重視，加強領導。“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動是幫助廣大青少年深刻了解我們的基本國情，深刻體會幸福生活需要全國人民共同努力奮斗去創造，是加強愛國主義教育的重要載體，因此，各年級各班要各負其責、通力合作、形成合力，認真落實好此次活動各項任務，提高活動質量和水平。領導小組要加強對各班活動的督促指導工作。

　　(二)整合資源，搭建平臺。要以開展“建設幸福中國”活動為契機，推進我校創建特色學校工作;結合學校開展的“經典誦讀·寫”活動，加強青少年愛國主義教育，培育愛國主義情操。積極聯合街道、社區及其他相關部門開發社會教育資源，為我校未成年人思想道德建設提供良好平臺。

　　(三)加強引導，營造校園文化氛圍。要充分利用校園廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、主題班會、隊會等各種載體和形式，深入宣傳“建設幸福中國”活動，營造全社會都來關心和支持我校未成年人思想道德建設的良好氛圍。

　　(四)保障活動經費。為確保我校“建設幸福中國”小學生征文、講故事比賽活動的順利開展，學校從有限的經費中撥出此次活動經費，以確保比賽取得實效。