水響中學教師讀書活動檢測試題(二/附答案)

　　命題單位：_____

　　友情提醒：

　　1.命題范圍：趙國忠主編的《有效教學最需要什么》第三章～第五章。

　　2.考試時間：60分鐘；試卷分值：100分。

　　一、填充題：在下列空格處，填上恰當的內容。每空1分，計20分。

　　1.“__________”是教學的本質特性，也是當前課程改革的核心思想。

　　2.在目前的學校教育中，有的教師以自己為中心設計教學環節，對學生不是啟發引導而是單純的__________，泯滅了學生的靈氣和個性；有的教師用填鴨式的__________換取考試高分，從而扼殺了學生的創新精神和實踐能力。這種教育現狀令人擔憂。

　　3. 課堂教學過程是一個變化萬千、充滿活力的過程。教學內容的變化性，教學情境的復雜性和學生個體的差異性，決定了教師在課堂教學中要掌握機智巧妙的__________藝術。

　　4.課堂教學實際上總是在努力追尋__________和__________之間的動態平衡。在新課程背景下，調控好二者的平衡關系，是提高課堂教學效益、凸顯精彩課堂教學的關鍵所在。

　　5.________歷來被稱為“遺憾的藝術”，也就是說，再優秀的教師，再成功的教學，也難掩瑕疵。所以，教師必須對自己的課堂教學進行________。

　　6.教師在課堂教學過程中進行的教學活動，不應是對教材的簡單復制，而應是對教材的________。

　　7.學生個體的確存在許多差異。但學生之間的差異，不是教學的________，而是有效教學的________。

　　8.學生是充滿情感、富于想象、極具個性的鮮活的生命體。因此，有效教學的關注點是________，平衡點是________，關鍵點是________，生長點是________，效益點是________，著力點是________，落腳點是________，立足點是________，基本點是________。

　　二、單選題：下列各題選項中，只有一項是最符合題意的，每小題2分，計20分。

　　9.有效教學最關注的問題要

　　A.以學生為核心B.以教師為主導C.以課堂為主陣地D.以活動為載體

　　10.課堂教學的核心是

　　A.教師精講多練B.多給學生思考的時間

　　C.引導學生學會質疑D.調動學生主動參與到學習過程中去，做學習的主人

　　11.在課堂教學中，當偶發事件發生時，教師可以采用的處置方法有

　?、賹㈠e就錯②以變應變③實事求是④順勢拓展

　　A.①B.②④C.①②③D.①②③④

　　12.在教育教學理論中，下列說法正確的是

　　A.“授之以漁，不如授之以魚”B.“教是為了不教”

　　C.好的教師是傳授真理，不好的教師是教學生去發現真理D.“學貴無疑”

　　13.教師在教學中表現出來的獨特風格指的是

　　A. 教師的語言特色B.教師的氣質C.教師的教學特色D. 教師的儀表

　　14. 《論語-述而》曰：“不憤不啟，不悱不發”。這啟示我們在教學過程中，教學語言要富有

　　A.啟發性B.邏輯性C.形象性D.時效性

　　15.一段充滿激情的話語、一句溫馨感人的贊揚、一席感人肺腑的談話、一個充滿期待的眼神，都能激發學生學習的熱情，增強他（她）們的上進心和自信心，在超越他人、戰勝自己的過程中享受到成功的喜悅。這啟示我們

　　A.課堂評價應具有激勵性B.課堂教學應具有情感性

　　C.自我反思應具有深刻性D.教師語言應具有特色性

　　16.教師備課充分，教法靈活，有精煉的語言、有豐富的教學媒體，但教學效果卻不盡人意。主要原因在于

　　A.缺乏啟發性B.缺乏邏輯性C.缺乏情感性D.缺乏深刻性

　　17.深刻的自我反思應遵循下列原則

　?、賹逃袨?、教學經驗的反思②求新求成③自覺自律④善思善學

　　A. ①B. ①②C. ②③④D. ①②③④

　　18.在現實的教學中，為了確定恰當的教學目標，教師應遵循以下原則

　?、俳y一性和靈活性相結合②操作性和體驗性相結合③本位性和整體性相結合④預設性和生成性相結合。

　　A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④

　　三、簡答題：共5題，計30分。

　　19.課堂教學中，教師如何充分調動學生學習的積極性？（8分）

　　20.在現代課堂教學中，作為現代化教學手段的教學媒體是一把“雙刃劍”，使用得當，能使教學事半功倍，使用不當，會給教學帶來不良后果。

　　結合自己的教學實際，簡要說明如何正確使用教學媒體才能有助于教學質量的提高？（5分）

　　21.在新課程背景下，如何用好教材，使我們的課堂教學得到有效提高？（6分）

　　22.在教學過程中，教師應如何實施“精講多練”？（6分）

　　23.在新課程不斷深入推進的過程中，結合自己的教學實際，說明教師怎樣才能科學引導和有效幫助學生？（6分）

　　四、分析說明題：共2題，計22分。

　　24.結合自己的教學實際，簡要說明作為一名四星級高中的教師，怎樣做才能形成自己的教學特色？（12分）

　　25.有效教學是教學動態的轉化過程，是關注教學成功的活動，也是“教”與“學”活動的基本追求。

　　有效教學最核心的價值取向是什么？（10分）

　　江蘇省水響中學20**年度教師讀書活動

　　檢測試題二參考答案

　　命題單位：教科處

　　一、填充題：在下列空格處，填上恰當的內容。每空1分，計20分。

　　1.有效2.知識灌輸、題海戰術3.靈活應變。4.預設、生成5.課堂教學、反思6.再開發、再創造7.障礙、資源8.應對動態生成、縮小個體差異、教學和諧、堅持有效反思、優化講練策略、改變學習方式、設計適切目標、了解學情、用好教材

　　二、單選題：下列各題選項中，只有一項是最符合題意的，每小題2分，計20分。

　　9A10D11D12B13C14A15A16C17C18D

　　三、簡答題：共5題，計30分。

　　19.（8分）

　?。?）深鉆教材，在課堂上下功夫。①課前準備要充分；②課中繪聲繪色；③課后反思進步。

　?。?）不斷探究教法，指導學生的學法。①根據教學目的選擇教學方法；②根據學生的實際情況選擇教法；③在探究教法的同時，也要重視學法指導。

　?。?）發揮教師的指導作用，把課堂還給學生。①多給學生時間去思考；②引導學生學會質疑提問；③給學生創造交流的機會；④給學生當堂訓練的時間。

　　20.（5分）

　?。?）使用教學媒體，信息量不要太大；（2）教學媒體技術的應用不要過于新奇；（3）利用教學媒體課件教學不能只停留在表面；（4）利用教學媒體課件的同時要給學生提供動手實踐的機會；（5）教學媒體技術不可以代替教師和教材。

　　21.（6分）

　?。?）以教材為基礎，用足教材資源。①學好教材，理解編排意圖；②讀懂教材，促進自主建模；③鉆研教材，挖掘知識內涵。

　?。?）以教材為依托，拓展教材資源。①從教材的內容入手；②從教材的思想方法入手；③從教材涉及的知識入手；④還可以從作者的介紹、教材的空白等方面尋找拓展點，并根據教材本身的特征和實際需要，拓展課堂空間、教學內容、教學方式......

　?。?）以教材為核心，整合學科資源。

　　22.（6分）

　?。?）“精講”就是要講清講透教材的重點、難點。①精選講授內容；②精心組織講稿。

　?。?）“多練”指在課堂教學中，教師應多給學生練習的機會，并加以指導。①布置預習題，引導學生帶著問題閱讀思考，要求學生動腦動手，在重點內容上劃上記號，使學生在閱讀中懂得如何區分主次，抓住關鍵，掌握中心；②在講解中設疑提問，培養學生獨立思考、分析問題的能力；③精心設計各種類型的習題，對發展學生的能力有直接影響；④引導學生運用用所學理論觀點，聯系實際，認識和解決實際問題。

　?。?）正確處理“精講”和“多練”的關系，做到“精講多練，講練結合”。不能離開重點搞題海，加重學生負擔。

　　23.（6分）

　?。?）給學生一個空間，讓學生自己往前走；（2）給學生一個條件，讓學生自己去鍛煉；（3）給學生一個時間，讓學生自己去安排；（4）給學生一個問題，讓學生自己找答案；（5）給學生一個機會，讓學生自己去抓??；（6）給學生一個沖突，讓學生自己去討論；（7）給學生一個權力，讓學生自己去選擇；（8）給學生一個題目，讓學生自己去創造。（任意答出其中6點給6分）

　　四、分析說明題：共2題，計22分。

　　24.（12分）

　?。?）要夯實自己的專業、文化素養。①要擁有自己的專業修養。平時必須用心地工作，必須不斷總結經驗、升華理念；②教師還要擁有深厚的文化修養。

　?。?）要營造教有特色的生存環境。①教師要做好常規教學工作；②教師要努力使自己的特色教學成為學校管理的內容。

　?。?）要不斷探索創新。①教師要了解自己的個性特點、教學長處、教學的現實背景，要知道怎樣教學才能更好地促進自己所教學生的發展；②教師在教學中要力求創新，并找到適合于自己的教學思想與方法，形成教學特色。

　?。?）要充分利用學校創造的有利條件，加快促進自己教學特色的形成和發展。

　?、偬撔南蛐让麕煂W習，多請名師指點；②勤于鉆研，扎實工作，不斷反思；③抓住“走出去”機會，開闊眼界和視野。......

　　25.（10分）

　?。?）學生的主動參與度；（2）教師對學生的關注度；（3）施教的分層度；（4）教學過程的開放度；（5）師生互動的有效度；（6）課堂的幸福度；教學設計的新穎度；（7）預設和生成的實效度；（8）教師的專業成長度；（9）教學難點的突破度。

篇2：公司讀書心得：成功屬于有刻苦精神的人

　　公司讀書心得：成功屬于有刻苦精神的人

　　今天我品讀了公司綜合辦公室經理李永推薦的文章《靜夜思：你羨慕的生活背后，都有你熬不了的苦》一文，我感觸很深。

　　勤勞是對成功的最好注解，也是通往成功的必由之路。古羅馬有兩座圣殿，一座是勤奮的圣殿，另一座是榮譽的圣殿。他們在安排座位時有一個秩序，就是必須經過前者，才能到達后者，勤奮是通往榮譽的必經之路，那些試圖繞過勤奮、尋找榮譽的人總是被榮譽拒之門外。

　　那些每月被評為站級、公司級文明服務之星、快速收費標兵、無差錯收費狀元、五星級收費員，不都是他們平日里勤奮刻苦學習業務知識，對著鏡子練習微笑，認真做好文明服務，把工作干到了極致。

　　隨著公司的轉型，我也在非常努力的工作，在崗期間我認真做好文明服務，用真誠的微笑對待司乘人員。休息的時候，我還積極寫稿，積極投稿，我的同事說我會寫文章，其實一開始我哪會寫，我不也是當別人在玩手機的時候我在看書;當別人看電視劇的時候我在瀏覽公司網站，看看那些優秀文章，從中學習寫作技巧;當別人約會出去逛街的時候，我在寫稿件，所以我每月都會比我同事寫的多。

　　曾有一段時間我懶惰了下來，因為我覺得上了一套大班挺累的，回家還得看倆孩子，白天看女兒給女兒洗尿布，給女兒做寶寶輔食。晚上接大寶放學回家，還得輔導他寫作業，等收拾好了就到晚上快十一點了，躺在床上就想睡覺，覺得好累，想好題目的幾篇文章不想寫了，想自己干嘛要這么累。當我看到文章中說的故事人物后，我很羞愧，覺得自己還要更加勤奮，因為自己還年輕，要有勤奮吃苦的勁頭。

　　成功者都有一個共同的特點-勤奮。在這個世界上投機取巧是永遠都不會到達成功之路的，偷懶更是永遠沒有出頭之日。

篇3：收費員讀書心得：用我們的善舉溫暖過往的司乘

　　收費員讀書心得：用我們的善舉溫暖過往的司乘

　　臨睡前，夜讀看到一篇文章《微不足道的善舉，也可以激發披荊斬棘的力量》，文章中用第一人稱講述了她孩子在一次意外時醫生一個小小的安慰給孩子帶去了勇氣順利脫離危險。另外一次是她帶孩子逛超市又遇到雨天打不到車焦急無奈的時候，超市一位員工走到路邊幫忙打車，素不相識超市員工的一個小善舉給她帶去了能量?！拔覀冇肋h不會知道，一個舉手之勞，會對別人多重要。也正因為如此，我們才不必吝惜我們的善良”。文章用這樣一句話收尾。

　　短短的一篇文章事情很小很平凡，但讀起來內心還是暖暖的有一絲感動，在我們的生活中也總是會碰到一些令我們感動和溫暖的事情，就在前幾天夜班后在家補覺，隱約聽著一直有敲門的聲音，一開始以為又是送外賣的敲錯了門，懶得動，但迷糊幾分鐘之后還一直有人在敲門，很不情愿的爬起來打開門，是物業的保潔大姐，沒等我開口，阿姨先說話了：“你的鑰匙忘記拔了，我正好打掃到你家樓層，就敲門看家里有人沒有，鑰匙插在防盜門外面不管家里有人沒人都不安全”?？粗逶陂T上的鑰匙，瞬間內心特別的感動，那一刻就在想其實世界上還是好人、善良的人多，那一天都感覺身邊的一切都很美好。

　　這不僅讓我想到了我的工作，作為一名高速收費人員，我們每一天都會和來自不同地方的司乘人員打交道，有時候我們一些善意的提醒就會幫助到那些過往的司乘，前一段時間邢臺環城快速路有一路段施工處于斷交狀態，有外地司機問我怎么進市區的時候我會多一句提醒，告知司機施工路段。我們善意的多說一句話有時候就會讓司機盡早到達目的地，少走冤枉路。這樣的事情在我們的工作中還有很多，就像生活中別人小的善舉會溫暖到我們一樣，那我們在今后的工作中時刻保持一顆善良的心用我們的實際行動，為切實遇到困難的司機提供利索能及的幫助，用我們的點滴善舉去溫暖那些過往的司乘。