鎮中心學?！叭L建設”實施方案
一、指導思想
開展“三風”建設要以*****大精神和***為指導，圍繞學校年度工作要點為主題。為提高工作效率、教學質量、科研水平、人才培養質量，弘揚求實務真，開拓創新的精神，進一步創建學習的良好環境，以飽滿的熱忱，良好的精神狀態，確保每年各項既定目標的完成。
二、“三風”建設活動的組織機構
1、成立組織
?。?）成立?！叭L”建設領導小組。
領導小組：
組長：z
副組長：z
成員：z
“三風”建設領導小組的主要職責：全面負責“三風”建設的組織協調，實施指導和總結表彰的全過程。
?。?）下設“三風”建設辦公室。
三風建設辦公室的主要職責：在“三風”建設領導小組的直接領導下，按計劃具體負責“三風”建設的組織、實施，調研，督察，反饋等全過程。
?、賹W校校風檢查小組：
組長：z
組員：z
?、诮處熃田L檢查小組：
組長：z
成員：z
?、蹖W生學風檢查小組：
組長：z
成員：z
三、實施步驟
“三風”建設實施步驟分為宣傳發動、分步實施，總結表彰三個主要環節，因此，必須精心組織，統籌兼顧，循序漸進，抓出成效。
?。ㄒ唬?、宣傳發動階段
開展“三風”建設，實行全發動，人人參與，上下聯動，各學?；?，一是及時下發我鎮開展“三風”建設的各項活動及其目的，意義，必要性和重要性等內容。做到理論武裝輿論開道，人人皆知，全員參與；二是充分發揮學校各類宣傳媒體的作用，建設專題宣傳欄、開辦討論專區等，形成加強“三風”建設的強大宣傳攻勢，營造氛圍，推動工作。
?。ǘ┓植綄嵤╇A段
全鎮“三風”建設活動，在鎮中心學?！叭L”建設領導小組的領導下，由“三風”建設領導小組辦公室會同相應分管人員和各學校，圍繞目標要求全面實施。具體措施
?。?）加強校園文化建設，提高管理服務水平，努力培育文明校風
?、俳M織全體學生：
學習“學生行為規范及學生守則”；學習“學生綜合素質測評細則”；學習“學生違紀處分條例”；學習“學生寢室管理條例”。
?、陂_展晨讀、晨練活動：
?、坶_展夜自修活動：
?、芊e極創建“十無”校園
?。?）課堂無遲到、無早退、無打瞌睡等現象；
?。?）教室墻上無腳印、桌上無刻畫、地上無垃圾；
?。?）無穿袒胸露背露臍裝、無化濃妝、無穿拖鞋、無戴炫耀性首飾現象；
?。?）無夜不歸宿現象；
?。?）無打架斗毆現象；
?。?）無用餐插隊現象；
?。?）公共場所無吸煙、打牌現象；
?。?）男女同學交往無不文明現象；
?。?）寢室無不干凈、整潔現象；
?。?0）無違章使用電器、不關水龍頭、電燈和熄燈后高聲喧嘩現象。
?。?）強化針對性，突出實效性，積極加強教風建設
注重師德建設
一要通過下發師德建設學習材料，舉辦專題講座等活動加強師德宣傳，弘揚高尚師德，提倡奉獻精神。二要加強師德培訓，建立新教師崗前師德教育制度，強化師德教育，力行師德規范。三要建立師德考評制度，將師德表現列入學期考核、派出進修和評優獎勵的重要依據，嚴格考核管理。四要進一步加強制度建設，建立科學有效的師德建設工作監督評估體系，逐步建立師德建設的長效機制。
加強教師教學規范引導
通過建立教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進廣大教師間的交流與學習；在全校范圍內開展教學測評、教學檢查、教學督導活動，重視教學質量信息反饋工作，實行獎優罰劣，著力對教學質量較差的教師進行整改提高。
建立新型師生關系，關心“困難學生”群體
要積極倡導建立“在人格上尊重學生，感情上關心學生，工作中信任學生”的新型的師生關系，加強師生溝通。在教師中提倡使用文明用語，提倡課余時間多與學生交流，提倡因材施教。
以各學校為單位，從基礎工作著手，規范教學秩序?；顒悠陂g，對教師重點抓以下五點：
上課提前到教室，正式鈴響前應做好所有準備工作；杜絕對學生講臟話、粗話；上課不使用手機；對學生遲到、早退、玩手機、講話、打瞌睡等課堂違紀行為必須批評教育、及時制止；督促學生按時完成作業；
?。?）采取切實可行的措施，全方位培育優良學風
進行宣傳，倡導同學們思索學習目標
要求全體同學制定個人的具體學習計劃和目標。以班級為單位，定期召開主題班會，為同學們提供相互交流思想、經驗的機會，共同討論生活學習中遇到的困難。
強化班級考勤制度，促進學風建設。
全體學生要杜絕曠課、遲到、早退的現象，各個二級學院制定計劃來促使同學上課認真聽講，課后認真獨立完成作業。班級嚴格遵守學習紀律，不得影響他人，盡力營造良好的學風氣氛。
進行宿舍內文化建設及學風建設
由各寢室樓樓長負責，制定寢室學風建設計劃，全體學生應嚴格遵守，互幫互助共同進步
充分發揮任課教師的主導作用，以教風帶動學風
學生到課率和聽課情況與任課教師直接相關，任課教師要把握好課堂教學秩序，努力增強課堂吸引力和感染力，激發學生的求知欲。
全體教工要樹立“學高為師，身正為范”的準則，各黨支部要聯手共抓，指導教師新臨一線，切實注重學風建設，以良好的學風帶動班風，以班風促進院風的進一步改善。學生處要積極組織和發動全鎮學生主動參與學風建設，要求學生嚴于律已，積極向，以良好的精神風貌展示自我。
全體學生都要求做到以下幾方面：
學生必須遵守校內學生管理制度，學生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力爭做到無通報批評及安全事故發生。
學習自學刻苦，嚴格執行上課、實習、軍訓、自修、請假、文明上網等學生日常行為規范。誠實應考，自學遵守考場紀律，無作弊現象發生，考風考紀根本好轉。
學習氛圍濃厚，各類等級考試明顯提升，團隊意識強烈，互幫互學蔚然成風。
參加學校、班級的各類有益活動，學生科研有成果，創新能力有顯著提高 。
尊師愛友，文明禮貌，互相幫助，揚團隊精神，樹新風，做有用人才。
?。ㄈ┛偨Y表彰階段（個別獎項會微調）
通過開展“三風”建設活動，將推出“三風”建設先進集體，個人若干名，具體獎項：“三風”建設先進集體（3名）；“三風”建設標兵（6名）；校園十佳大學生（10名）；校文明寢室（若干，參看自律委員會宿舍文化建設案）；“突出貢獻獎”輔導員、教師及員工若干，并給予獎勵。
四、“三風”建設活動的具體要求：
1．各學校的主要負責人是抓“三風”建設的第一負責人。各職能部門要制定“活動”每一個階段的實施方案。各院的要負責人要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。2．各學校共產黨員、學生干部要在“三風”建設中起模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好群眾，以優良黨風促“三風”建設，體現先進性。
3．全鎮師生人人發動、全員參與。
4．建立責任制：一級抓一級，每項工作分解到人。
5．各學校要將開展“三風”建設的情況要作為年度干部、教職工考評，學生綜合素質測評的主要依據之一。
z鎮中心學校
篇2：中心小學三風建設工作計劃
中心小學“三風”建設工作計劃
為切實抓好師德師風建設，加強“三風”建設工作，進一步提升干部隊伍工作作風和教師隊伍素質，提高工作效能和教育質量，結合本校實際，特制定學?！叭L”建設工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹“加強學習;規范管理;樹立形象”的“三風”工作目標。依托“創先爭優”活動抓好黨員干部隊伍建設，推進“廉政文化進校園”工作提高教師隊伍素質，圍繞“五嚴”“四無”規定規范辦學行為，以促進師德師風建設工作，辦好人民滿意教育。
二、工作要點
(一)深入開展“創先爭優”活動，進一步發揮先鋒模范作用。
為了更好地發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，我們將深入開展“創先爭優”活動，以“抓質量，促發展，提效益，辦好人民滿意教育”為主題，以“創先爭優”，“爭做科學育人先鋒”為載體，以爭創“五個好”先進黨支部，爭做“五個好，五個模范”優秀黨員為目標，把“創先爭優”活動與“三風”建設相結合，把“創先爭優”活動與創建特色學校相結合，把“創先爭優”活動與管理科學化相結合，把“創先爭優”活動與平安校園建設相結合，把“創先爭優”活動與創建學習型團隊相結合。努力提高“創先爭優”活動的實效性。
(二) 落實黨風廉政建設責任制，進一步構建懲防體系
嚴格按照市局要求，落實黨風廉政建設責任制，構建懲防體系。切實加強組織領導，明確責任分工，做到人人都有崗有責、。既要做好本職業務工作，又要做好、行風建設工作。健全述廉評廉、談心談話等制度，加大跟蹤督辦力度，確保黨風廉政建設責任制落到實處。要充分做好督查工作，一查思想，二查職責，三查效率，四查紀律，廣大教師也要做好自律工作，為學校教師樹立榜樣。
(三) 依托黨風廉政教育，著力創建“廉潔校園”。
充分發揮社會、家庭、學校三方陣地的功能，拓展教育渠道和方式，積極探索新的活動載體，增進廉潔教育實效性。進一步明確以“黨員干部務實清廉，教職員工敬業奉獻”為主要內容，以規范教師執教行為，規范學校管理行為，嚴格教育收費行為等，保障黨風廉政建設和業務工作同部署、同落實，從而推進各項工作業務全面完成。以 “廉政文化進校園”創建工作為契機，通過各種主題教育活動，進一步提高教師的政治理論素養，增強師德修養，提高育人能力，改進行業作風。深化黨員干部述廉評廉、警示教育、廉政談話等有效載體，繼續把“廉潔清風進校園”活動作為加強黨風廉政建設的重要部分，在黨員干部、教師中繼續開展讀書思廉活動;通過學科教學、班隊活動、社會實踐、課外閱讀、社區教育、演講比賽、書畫展覽等途徑開展形式多樣的教育，針對學生以及學生家庭設計開展不同主題的活動，營造濃厚的廉潔教育氛圍，使“廉潔之風”向全社會浸潤，從而把黨風廉政教育落到實處，創建“廉潔校園”。
(四) 規范辦學行為，實施“陽光工程”。
認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行省“五嚴”，市“四無”規定，繼續爭創管理達標先進學校。以爭創“依法治校示m.airporthotelslisboa.com范學?！睘槠鯔C，進一步完善黨務、政務、校務公開，以公平、公正、公開的管理工作取信于民。要加強學校干部教師“學法、守法”自覺性，不斷規范管理和教學行為，精心打造 “陽光校園”。
(五)優化教育過程，打造優良“三風”
以德育為首，加強學生思想品德教育，形成良好校風。切實加強班主任工作，充分利用教育主陣地開展五愛教育。貫徹落實好《守則》《規范》教育，有針對性地組織品德、行為教育。抓好班主任考核工作，抓好文明班級評比活動。
抓好過程監督，形成良好教風。進一步抓好教學六認真工作，切實開展好隨堂課、推門聽課活動。抓好集體備課活動，努力將教研與課堂教學結合起來，使有效課堂成為教研工作的載體。
關注學生成長過程，形成良好學風。樹立“愛心”教育意識，力爭做學生成長中的“貴人”。注重學生行為習慣和良好人格的養成教育。堅決杜絕侮辱學生人格，體罰和變相體罰現象的發生。要培養學生主動學習的習慣，加強對學生學習方法的指導，關注學生的心理健康狀況。
三、工作安排
八月
1、暑期師德師風培訓;
2、暑期業務培訓;
3、教師師德承諾活動。
九月
1、學習師德模范事跡;
2、組織“三風”建設動員大會;
2、師生“三風”學習回顧;
3、開展創先爭優活動;
4、正常開展聽課、教研活動;
5、組織“教育服務進社區”活動。
十月
1、一年級新生家校聯誼活動;
2、學習章程、了解黨史
3、組織慶祝建黨90周年活動。
十一月
1、“廉政文化進學?！睂ｍ棛z查;
2、班紀班規創建工作。
十二月
1、學校行風建設工作考評;
2、民主評議活動。
3、“三風”建設學期工作情況小結。
二0一二年一月
1、黨員干部送溫暖活動;
2、補充制定學期計劃。
二月
1、法律法規知識培訓;
2、黨風廉政的黨課;
三月
1、正常開展教務活動;
2、“三風”工作總結會
四月
1、組織開展“廉政文化進校園”相關活動;
2、組織省“五嚴”，市“四無”規定學習活動;
3、畢業班工作自查。
五月
1、籌備六一活動;
2、青少年法制教育活動;
3、組織“家長開放日”(六個一)活動。
六月
1、做好畢業班工作;
2、組織開展“家長評學校、教師”問卷調查活動;
3、黨風廉政建設工作學年度情況總結;
七月
1、暑期“有償家教”情況專項檢查;
2、計劃暑期培訓工作。
篇3：三風建設實施方案標準化學校材料
“三風”建設實施方案
加強“校園文化建設”是德育工作的重點。20**年校園文化建設要由“走廊文化”建設轉向以“三風”建設為重點。我校根據基礎教育中心“三風”建設實施方案要求，進一步加強學?！叭L”建設。形成“誠實、自信、文明、守紀”的校風。教風以教師爭當“良師益友”為載體；學風以爭當“跨世紀好少年”為載體；校風以爭創“班級自主管理”為載體。
20**年我校首先要加強走廊文化建設，以各個樓層不同的年級的特點更換展板。在繼續加強“走廊文化”建設的同時，我們要更加重視“三風”建設活動。
為營建“三風”建設的氛圍，我們首先要組織召開全校教師和學生的動員會，使人人知道“三風”建設的重要意義、三風建設的載體和三風建設目標。接著，我們德育小組的成員要研究學習領會。具體方案如下：
一、
以“爭當跨世紀好少年”為載體，進行學風建設。以班級為單位進行“五A”“校園之星”的申報。然后各班要評選，加大宣傳力度。
二、
爭創“班級自主管理”為載體進行班風建設。首先，組織班主任學習，弄清楚“班級自主管理”的四個基本要素，各班要制定出活動方案。每個班級要按照方案開展系列活動，要積累材料。
三、以爭創“良師益友”為載體，進行教風的建設。
我們要求教師填寫申請。例如：班主任業務、班主任與家長的關系、師生之間的融洽，找到自己的優勢，發現不足，互相勉勵，共同進步。
在“三風”建設的同時，我們要借助家長教育，要制定家庭品行調查表，通過調查班主任了解學生在家里所存在的問題，能及時糾正學生的不足。
“三風”建設活動要想扎扎實實的開展，就必須要各位老師在工作的同時要不斷的積累材料，在發現問題的同時積累經驗，不斷的完善自己。
構建“三風”建設要在全體師生的共同努力下才能生動的開展，所以我們要以求實創新的態度，邁著信息時代的腳步，把我校的德育工作轟轟烈烈而又扎扎實實的開展好。