田羅縣中小學教師崗位大練兵活動方案

　　為進一步加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，促進全縣教師更好地適應教育教學改革和發展需要，根據《中小學教師繼續教育規定》及有關政策，經縣教育局黨委研究，決定在全縣開展教師崗位大練兵活動。

　　一、指導思想

　　教師崗位大練兵活動堅持以“四新一德”（即新知識、新課程、新技能、新技術和教師職業道德）為主要內容，以校本研訓和個人研修為主要形式，以解決教師個體在教育教學實踐中的主要問題為突破口，通過立足教學、服務教學的研修和學習，全面提高我縣中小學教師的教育教學實踐能力，為全面提高我縣中小學教育教學質量提供優質的師資保障。

　　二、活動目標

　　1、開展教育法規和師德規范教育，提高廣大教師依法執教、廉潔從教的意識和水平，倡導愛崗、敬業、樂學、奉獻的良好師德風尚。

　　2、加強現代教育理論和學科專業知識的學習，熟悉基礎教育課程改革的基本理論和學科教學改革動向，樹立新的教育理念，不斷提高教師運用先進教育理論開展教學實踐和教育研究的能力。

　　3、組織多種形式的教師專業技能訓練和競賽評比活動，全面提高教師課堂教學能力和現代教育技術應用水平。

　　4、加強教育行政和業務管理部門與學校、教師及社會之間的合作、交流與學習，為教師終身學習和專業成長營造良好的環境和氛圍，努力把教師群體培育成全社會學習型組織的榜樣。

　　三、活動內容

　　教師崗位大練兵活動的內容按照“缺什么補什么”和“揚長補短”的原則確定。各學?？筛鶕虒W工作實際需要，在階段時間內對教師崗位練兵活動提出階段性的總體要求，教師個人可結合自身實際確定階段性重點練兵項目。

　　1、學習教育理論大練兵

　　各中小學根據本校實際，每學期確定1-2本教育理論書籍，科學指導教師研讀，組織教師開展講學、述學、討論等學習交流活動。

　　2、提高教學技能大練兵

　　以提高課堂教學能力為中心，組織以規范字和普通話、教案設計、遠程教育設備應用、說課等為主要內容的教學基本功訓練活動，使每一個教師掌握教學基本技能，熟悉教學基本規范。組織不同年齡段教師開展教學技能和課堂教學比賽活動，提高課堂教學能力和效率。

　　3、教學科研大練兵

　　積極開展課例研究等形式的校本研修活動，引導教師更好地設計課、觀察課、改進課。鼓勵教師結合教育教學實踐積極參與教育科研實驗活動，努力形成各自的教學特色。

　　4、德育工作大練兵

　　深入開展“班主任工作基本規范、學生心理健康教育指導、班級與團隊活動設計與組織、班級管理、留守兒童教育”等為主題的系列培訓、交流工作，積極探索未成年人思想道德教育的新思路、新方法，提高學校德育工作實效。

　　四、20**-20**學年度活動總體安排

　　20**年9月：宣傳發動

　　各中小學組織全體教師學習有關文件，動員每一個教師積極參與崗位練兵活動，并結合學校和教師個人工作實際，制訂和完善相關激勵制度，確定活動實施方案，將活動安排落實到具體人。各單位《教師崗位大練兵活動實施方案》在10月10日前應上報縣教育局。

　　20**年10月-20**年6月：學習練兵

　　各學校根據活動方案組織全體教師開展大練兵活動。通過自學、培訓、實踐、觀摩、討論等多種方式，全面提高教師的理論素養和實際教學能力。

　　20**年5月-7月：競賽評比

　　采取平時抽查和定期檢查相結合的方式，開展專項評比活動。通過自下而上、逐級選拔的方式，組織不同年齡段、不同學段的教師開展教育理論和教學技能比賽活動。

　　20**年8月：總結表彰

　　縣教育局根據各單位教師崗位大練兵活動的組織情況及取得的效果進行綜合評價，對先進單位和個人給予物質和精神獎勵。

　　五、活動要求

　　各中小學要把教師崗位大練兵活動作為今后一個時期教師教育工作的重點內容，切實加強領導，廣泛宣傳，認真組織，采取相應的激勵措施，做到全體動員、全員參與、全面提高。要結合學校教學工作需要和教師實際，科學制訂活動方案。不論年齡大小，所有在崗教師都要在每學期初確定1-2個重點練兵項目，并以學校為單位集中匯總存檔備案?？h教育局在每學期末將組織對照檢查。各單位要強化活動過程管理，加強對活動的檢查督促，為教師練兵活動提供必要的時間和經費保障。按照繼續教育管理有關規定，教師參加崗位練兵成果列入繼續教育學分登記范圍，同時作為教師考核重要依據。

　　六、附則

　　縣理工中專、縣幼兒園及民辦學校系列教師的崗位練兵活動參照本方案執行。

篇2：某礦開展崗位工種技術練兵和技術比武競賽活動方案

　　開展20**年崗位工種技術練兵和技術比武競賽活動方案

　　為深入貫徹落實集團公司和礦黨委工作會議精神，扎實推進“全員素質提升工程”的落實，進一步提高我礦主要專業崗位工種人員的業務技能素質，激發職工學技術、練技術、用技術的熱情，營造“尊重知識、尊重人才、尊重創造、尊重技能”的氛圍，努力培養一支安全意識強、工作效率高、業務能力精的高素質職工隊伍，推動我礦品牌職工隊伍建設，經礦研究決定，20**年繼續開展崗位工種技術練兵和技術比武競賽活動?，F將有關事項通知如下：

　　一、組織領導

　　礦成立技術練兵、技術比武活動領導小組。

　　組長：礦 長、黨委書記

　　副組長：黨委副書記、工會主席、生產副礦長、總工程師、經營副礦長、安監副處長、物業總經理、實業總經理

　　成員：各副總師及組織科、宣傳科、紀委、工會、團委、職工學校、生產技術科、安全監察科、企業管理科、勞動工資科、機電科、運搬工區、通風科、地質測量科、機修廠、礦醫院等單位的負責人。

　　總裁判長：總工程師

　　技術比武活動領導小組下設辦公室和九個工作組，辦公室設在礦工會生產保護部，分管副主席任辦公室主任，具體負責日常工作的協調、調度與活動組織。

　　二、工作組劃分

　　九個工作組分別具體負責操作相關工種的比武組織、裁判與監督工作，即：制定技術比武的規則、競賽辦法、評分標準、理論復習內容、理論考試試題、確定比武時間、比武地點等事項。負責督促各工作小組及時組織比武活動，保證比武過程和比武結果的公平公正。

　　第一工作組：

　　組長：生產技術科采煤副科長，成員：生產技術科采煤組成員、采煤工區技術員及以上干部。

　　主要負責液壓支架工、采煤機司機、采煤工等工種的比武。

　　督導：職工學校校長

　　第二工作組：

　　組長：生產技術科掘進副科長，成員：生產技術科掘進組成員、掘進工區技術員及以上干部。

　　主要負責掘砌工(含鉆眼工、錨桿工、噴漿工)、爆破工、綜掘機司機等工種比武。

　　督導：團委副書記

　　第三工作組：

　　組長：機電科科長，成員：機電科和參賽單位的分管技術員及以上干部。

　　主要負責采掘電鉗工、綜采維修電工、綜采維修鉗工、礦井維修電工、礦井維修鉗工等工種的比武。

　　督導：宣傳科科長

　　第四工作組：

　　組長：通風科科長，成員：通風科技術員及以上干部。

　　主要負責礦井通風工工種的比武。

　　督導：組織科科長

　　第五工作組：

　　組長：生產技術科機運副科長，成員：生產技術科機運組成員、運搬工區分管技術員及以上干部。

　　主要負責電機車司機(含維護)工種的比武。

　　督導：勞動工資科科長

　　第六工作組：

　　組長：安全監察科科長，成員：安全監察科分管通防的副科長、通防組成員。

　　主要負責瓦斯檢測工、礦山救護工等工種的技術比武。

　　督導：企業管理科科長

　　第七工作組：

　　組長：地質測量科科長，成員：地質測量科技術員及以上干部。

　　主要負責地質測量工工種的技術比武。

　　督導：紀委副書記

　　第八工作組：

　　組長：機修廠廠長，成員：機修廠技術員及以上干部。

　　主要負責電焊工工種的技術比武。

　　督導：礦工會副主席

　　第九工作組：

　　組長：醫院院長，成員為醫院相關工作人員。

　　主要負責護理急救工種的技術比武。

　　督導：礦工會副主席

　　三、參賽對象及報名要求

　　1、參賽對象：全礦采掘、輔助及地面單位有關崗位工種人員中的初級工、中級工和高級工。

　　2、報名要求：參賽人員必須熱愛本職工作，具有相應的崗位資格證書或技術等級證書，無違章、違紀、違法行為，無安全責任事故。由單位按照同一工種分高級工、中級工及以下兩個競賽級別分別選拔不低于三名優秀選手報名參加礦比賽。

　　四、技術比武工種和比武時間安排

　　1、高級工級別組工種(共2個)：

　　(1)采掘電鉗工;(2)瓦斯檢測工。

　　2、中級工及以下級別組工種(共17個)：

　　(1)液壓支架工;(2)采煤機司機;(3)采煤工;(4)掘砌工;(5)爆破工;(6)綜掘機司機;(7)采掘電鉗工;(8)綜采維修電工;(9)綜采維修鉗工;(10)礦井維修電工;(11)礦井維修鉗工;(12)礦井通風工;(13)電機車司機;(14)瓦斯檢測工;(15)礦山救護工;(16)地質測量工;(17)電焊工。

　　3、護理急救工種：在護士組別中進行。

　　以上工種比武定于m.airporthotelslisboa.com6月份進行，具體時間由各工作組自行確定并報比武活動辦公室。

　　五、比武考試、評判辦法

　　1、比武考試辦法

　　參賽人員須參加崗位應知應會知識筆試與現場操作兩場考試，成績按百分制計算(崗位知識筆試及“手指口述”演練各占15%，現場操作占70%)?，F場操作在由礦建立的技術比武模擬比賽場地或工作現場進行。

　　2、裁判規則

　　由各工作組根據國家規定的技能競賽技術規程和行業特有職業(工種)技能鑒定規則，制訂比賽工種的比武要求和裁判規則。

　　六、獎勵標準和辦法

　　技術比武結束后，礦將對優秀選手予以表彰獎勵，并推薦和選拔優秀選手參加集團公司第九屆技術比武。

　　七、具體要求

　　1、各基層單位黨政主管是做好技術比武工作的第一責任人，在切實抓好比武活動宣傳發動工作的同時，要積極組織在上述工種的所有崗位人員中提前進行業務知識

　　培訓和技術練兵，尤其要注重現場實際操作。 　　2、各工作組在領導小組的統一安排下，要切實抓好所負責的上述工種人員比武工作。要精心組織，選好比武地點和場所，設置好比武器材，制訂好比武評分標準，做到公平公正，確保比武活動抓出成效。

　　3、各職能部門要指導基層單位的各工種人員加強學習和訓練。各參賽選手要珍惜機會，自加壓力，刻苦學習，加強演練，腳踏實地，練出效果。

　　4、比武活動的具體事項、辦法解釋權屬礦。

篇3：X小學班主任崗位練兵計劃

　　某小學班主任崗位練兵計劃

　　為貫徹落實市教育局“三個一”工作主題，全面深化區教育局“四發展”工作理念，真正促進班主任教師專業化成長，提高學生身心健康水平，扎實推進班主任崗位練兵系列活動，打造一支德藝雙馨型高素質班主任教師隊伍，促進我校教育事業又好又快發展，特制定建設小學班主任崗位練兵計劃。

　　一、指導思想

　　堅持以***為統領，以全面提高班主任綜合素質為核心，以促進班主任專業發展為重點，以班主任專業能力發展為目標，以“一切為教師服務”為宗旨，努力探索新時期班主任工作規律，幫助班主任牢固地樹立素質教育的思想和科學的教育觀、質量觀、人才觀；不斷提高我校班主任教師的政治思想素質和育人能力，努力建設一支素質優良、富有創新活力、符合時代發展的高水平的班主任隊伍。

　　二、活動目標

　　以教師專業能力發展為目標，以班主任工作基本技能培訓為突破口，以提高班主任工作能力為重點，以轉變教育觀念，提高班主任教師整體素質和專業化水平為根本目的，提高適應課程改革背景下的教育教學能力和自我發展能力，建設一支具有現代教育理念和專業能力的專業化班主任教師隊伍。

　　三、基本原則

　　1、全員性原則。把市教育局提出的“關愛每一名學生，關心每一位教師，辦好每一所學?！边@一理念落實到班主任崗位練兵的每一個細節之中，強調班主任積極參與，人人見行動，實現班主任崗位練兵的人人有收獲，個個有提高。

　　2、校本性原則。大練兵活動是學校校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容。立足校本，研修整合，以研促修。通過崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延，提升班主任教師校本研修的質量與水平。

　　3、層次性原則。大練兵活動應分層次進行，不搞一刀切，針對不同教師提出不同的內容要求。新班主任教師側重班主任基本技能的訓練，具有一定班主任實踐經驗的教師側重班級管理和新課程教學策略與方法的應用，名優骨干班主任教師側重教育思想、教育智慧和育人風格的培養與提升，使不同層次的班主任教師都有不同程度的提高。

　　4、過程性原則。提高班主任教師專業能力是一個持續漸進的過程，具有長期性和系統性，必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續性。同時，要注重過程中發揮評價的作用與功能。通過自評、互評、導評、審評等方式開展綜合評價，不斷調整、修訂練兵方向。

　　5、實效性原則。班主任教師崗位大練兵要以“干什么、練什么”為基本出發點，立足班主任教師崗位和適應未來發展需求確定練兵內容，開展基于崗位、基于問題、基于教師發展需求的學習與研究，突出問題的探究與解決，使班主任崗位練兵的成效體現于課堂上，落實到班級中，發展在每位學生身上。

　　四、內容與標準

　　結合學校實際，我們選擇了班主任崗位練兵的內容，將分類推進、分步驟實施、分模塊達標。

　　五、途徑與方法

　　班主任崗位大練兵的主戰場離不開班級管理，離不開班主任教研組和班主任工作共同體。學校要依托班主任的專業組織，充分利用以下行之有效的研修方式，開展練兵活動。

　　1、加強師德修養

　　學校要加強師德教育和培訓工作，建立健全師德教育制度，完善師德教育機制，把師德教育同繼續教育和新課程培訓相結m.airporthotelslisboa.com合，堅持經常教育和集中培訓相結合，深入開展師德研究工作，通過專題研討、經驗交流、典型培養、學習反思等方式推動師德教育工作向規范化、常規化發展。

　　2、提升師能水平

　　育人為本，不僅需要師德，還需要師能，即需要有教書育人的能力，需要有教育的智慧和科學的方法。學校要立足于課堂、立足于班級，在校本研修中實現班主任教師的專業成長，使廣大班主任教師熟練掌握德育政策法規和班主任工作的基本技能，有效開展德育實踐活動，優化班級管理模式，建設良好班級文化，加強與科任教師、與家長的有效溝通，增強學科德育滲透的意識，全面提高學生的身心健康水平。

　　3、深化課題研究

　　學校要以班主任崗位大練兵內容為課題，結合學?！笆晃濉闭n題《學校家庭社會和諧育人的途徑與方法》實驗工作的深入開展，基于班主任工作實踐開展研究并解決實際問題，注重案例研究，提高科研課題研究的針對性和實效性。

　　六、組織領導

　　為確保對班主任大練兵活動的組織領導，特成立建設小學班主任崗位大練兵活動領導小組。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：