為了規范青年教師的課堂教學行為，提高課堂教學效率，根據本學期工作安排，學校將對各年級新入職教師進行過關課驗收，現將相關工作安排如下：

　　一、時間：

　　20**年秋期14-15周，具體安排見下表。

　　二、地點：

　　所有學科教學統一安排在階梯教室進行（個別學科有特殊要求的除外，如體育課、理化生實驗課等）。

　　三、內容：

　　由上課教師根據教學進度自己確定課題。

　　四、驗收小組：

　　由學校統一安排。評委小組第一人為組長，組織評委對上課教師進行聽課、綜合點評及等級評價，評價等級為：優秀、良好、合格、不合格。驗收結束后把評價表交教務處匯總，以便及時反饋給各年級組。

　　五、結果運用：

　　評價等級將作為該教師本年度教學水平評價的依據之一。

　　六、具體安排：

　　詳見附件一

篇2：中學新教師過關課驗收工作方案

　　為了規范青年教師的課堂教學行為，提高課堂教學效率，根據本學期工作安排，學校將對各年級新入職教師進行過關課驗收，現將相關工作安排如下：

　　一、時間：

　　20**年秋期14-15周，具體安排見下表。

　　二、地點：

　　所有學科教學統一安排在階梯教室進行（個別學科有特殊要求的除外，如體育課、理化生實驗課等）。

　　三、內容：

　　由上課教師根據教學進度自己確定課題。

　　四、驗收小組：

　　由學校統一安排。評委小組第一人為組長，組織評委對上課教師進行聽課、綜合點評及等級評價，評價等級為：優秀、良好、合格、不合格。驗收結束后把評價表交教務處匯總，以便及時反饋給各年級組。

　　五、結果運用：

　　評價等級將作為該教師本年度教學水平評價的依據之一。

　　六、具體安排：

　　詳見附件一

篇3：物業的驗收和接管程序

　　物業的驗收和接管程序

　　1.目的明確物業驗收和接管的過程，確保物業驗收和接管得到有效控制。

　　2.適用范圍本程序適用于本公司新接管的物業項目的驗收和接管。

　　3.引用文件

　　3.1質量手冊第4.7、4.9章3.2ISO9002標準第4.7、4.9章

　　4.職責

　　4.1總經理負責任命并成立物業驗收接管小組。

　　4.2物業驗收接管小組對公司新承接的物業進行驗收和驗收合格后物業接管工作。

　　5.工作程序

　　5.1驗收準備

　　5.1.1物業驗收接管小組與委托方按照物業的情況編制驗收和接管方案。

　　5.2物業的驗收

　　5.2.1驗收接管小組根據專業分類分別對土建、設備、供電、給排水等進行驗收并做物業交接記錄。

　　5.2.2驗收接管小組依據國家《建筑安裝工程質量檢驗評定標準》對物業進行驗收。

　　5.2.3驗收接管小組對單項設備進行試運轉驗收，主要驗收設備的安裝質量和運轉中設備的主要技術指標是否符合產品說明書的規定要求。

　　5.2.4驗收接管小組在驗收中檢查出不合符要求的，向委托方提出書面的《整改報告》，由委托方或工程施工單位進行整改。

　　5.2.5《整改報告》實施完成后，驗收接管小組進行驗證并在《整改報告》中記錄結果。

　　5.3 物業驗收后的工作

　　5.3.1各專業工種根據驗收的情況，寫出驗收報告。

　　5.3.2驗收接管小組將驗收報告匯總成物業驗收報告，并將驗收報告呈交總經理或副總經理。

　　5.3.3總經理或副總經理代表公司與委托方、施工單位進行正式移交，并辦理有關的手續。

　　5.3.4物管部統一保存驗收接管資料。

　　6.支持性文件和記錄

　　6.1物業交接記錄

　　6.2整改報告