環保主題班會:環保連著你我他

　　活動設想：21世紀呼喚環保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈......這是時代賦予你我他的責任。我們只有一個地球!在珍愛生命的同時，人類更需要的是環保!設計這次活動的目的就是為了從不同的層面培養學生關心環保、自覺投身環境保護事業的意識。

　　活動形式：多媒體動畫導入--短劇表演--環保知識競答--奇思妙想畫(話)環保。

　　活動要求：

　　1、通過活動喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。

　　2、通過活動，讓學生充分認識到環保的重要性，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。

　　3、在活動中，培養學生演、畫、說、想的能力。

　　活動過程：

　　一、多媒體動畫片導入：

　　1、堆滿垃圾的一角。旁白：這是城鎮的一角，滿地垃圾，蒼蠅、蚊子飛來飛去，來去匆匆的行人熟視無睹。

　　2、大雨沖洗了一座光禿禿的山坡。旁白：這個曾長滿樹木的山坡，如今已泥流成河。

　　3、水泥廠一個個冒著濃煙的大煙囪。旁白：這些可惡的大煙囪，破壞了我們的新鮮空氣。

　　主持人：同學們，看了這些，你有什么想說的嗎?

　　主持人小結：我們所生活的環境，正在一天天遭到破壞。植被大面積被毀，大片土地變成了沙漠;大量廢氣的排放，使臭氧洞擴大;洪水泛濫，氣溫變化，使地球上病毒頻發，很多人因此而死亡......環境對于我們每一個人，實在太重要了!(出示活動課題。)

　　二、短劇表演(地球母親痛苦呻吟)

　　主持人：同學們，地球母親正在痛苦地呻吟著，讓我們來演一演。我們設立三個表演隊：青山隊、綠水隊、藍天隊，你可以自由報名參加。

　　1、學生分好隊后，開始編劇情，分角色排演。

　　2、各隊準備結束，開始表演。(表演內容可供參考)

　　(1)青山隊表演內容：一群手持大刀的家伙(學生扮)在砍樹，大樹(學生扮)呻吟：“哎喲!疼死我了!疼死我了!”砍樹的家伙大笑：“哈哈!這滿山的樹，這滿山的鈔票!”大樹一棵一棵痛苦地紛紛倒下。

　　(2)綠水隊表演內容：(戴頭飾的魚蝦)上場做游戲，他們玩得真開心。一條小魚叫起來：“快跑啊!污水來了!”(戴頭飾)污水兇猛地叫：“誰有我的威力大?他們見了我只有逃?！?戴頭飾的小花、小草、小樹)我們喝了污水，可真難受啊!(慢慢地倒下)

　　(齊)治治污水吧，否則，我們將會一個個死去!

　　(3)藍天隊表演內容：我是工廠里的廢氣，瞧!我的本領可大呢!無論我飛到哪里，哪里的空氣都得變!(藍天咳嗽著上)啊!真受不了!這煙熏得我眼淚直流!(花草樹木上)哎呀呀!這煙味真討厭!(廢氣)瞧，我的本領不小吧!

　　(齊)生活在充滿廢氣的空間里，可真不是滋味啊!

　　3、評委當場亮分，評出最佳表演隊。

　　三、環保知識競賽。

　　主持人：同學們，地球母親在呻吟，在呼喚我們保護她。那你對環保知識了解多少呢?我們來比一比誰了解的環保知識多!

　　1、宣布競賽方法。按四小隊進行競賽，答題分口答題和筆答題，口答題又分必答題和搶答題，基礎分為100分，答隊一題得10分，答錯一題扣10分。

　　2、環保知識競賽開始：第一輪--口答題

　　(1)必答題(題目略)主持人宣讀四小隊得分情況。

　　(2)搶答題(題目略)主持人強調四小隊得分情況，以活躍競爭氣氛。第二輪--筆答題，由全隊同學共同完成。

　　3、根據各隊得分情況，評出優勝小隊。

　　四、奇思妙想畫(話)環保。

　　主持人：同學們，我們已經深切地感受到地球媽媽病了，剛才的環保知識競賽也使你們收益非淺。然而，保護地球得從實際做起。在實際生活中，我們應該怎樣行動呢?咱們來“奇思妙想畫(話)環保?！?/p>

　　1、布置任務。你們可以從環保的各方面入手，如改進廢氣、廢水的排放，制止濫砍亂伐現象......每個小小組的同學共同參與，說一說設想，畫一畫設計，并寫一寫創意。

　　2、各小小組開始行動。

　　3、交流，評比。

　　(1)、將每個小小組的畫貼到黑板上展示，每組派一名同學上臺介紹設計的圖樣，介紹自己的創意。

　　(2)、評出最佳創意獎。

　　五、總結活動。

　　主持人：同學們，通過這次“環保連著你我他”活動，你有什么收獲呢?

　　主持人：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!

　　(活動在歌曲《地球媽媽》中結束。)

篇2：環保主題班會活動方案

　　環保主題班會活動方案

　　活動目標：停止使用一次性筷子

　　活動內容：

　　1）每人輪流闡述自己對于環境保護的概念

　　2）通過做游戲“心有靈犀”來反映使用一次性筷子對環境的嚴重破壞

　　第一組：綠色環保 沙塵暴 水土流失 森林資源 一次性筷子

　　第二組：亂砍亂伐 志愿者 綠色家園 破壞環境 一次性筷子

　　第三組：洪水泛濫 生態平衡 憂心忡忡 芳草萋萋 一次性筷子

　　第四組：天災人禍 懸乎一發 舉步維艱 綠樹成蔭 一次性筷子

　　3）用選擇題方式每組輪流答題（題目內容環繞團會主題）

　　如果每人每天只用一雙一次性筷子，一年就要用365雙，中國13億人，一年就要用4745億雙一次性筷子。

　　1*365*1300000000=457500000000雙

　　如果每人每天使用三雙一次性筷子，每雙筷子一角錢，一學期下來，也要花掉30元錢。

　　4）呼吁大家告別一次性筷子

　　活動總結：

　　如果我們對于我們現存的環境問題置之不理，或許古樓蘭國覆滅的悲劇會再次重演，而“人類的最后一滴水，將是自己因破壞環境而悔恨的淚”的警告也將變為現實。為此我也呼吁一次性筷子趕快歇了吧！

篇3：禁煙環保主題班會教案

　　禁煙環保主題班會教案

　　班級：

　　班主任：

　　一、活動目標

　　1.認識禁煙標志，大膽根據已有經驗講述禁煙的危害。

　　2.積極討論各種禁煙的辦法，感受禁煙的意義。

　　二、活動準備

　　課件一份

　　禁煙標志

　　收集煙盒若干

　　2、活動過程

　　(一)主持人出示禁煙標志，請同學說說自己的原有經驗。

　　1.什么事情發生了?這是什么標志?

　　2.你還在哪些地方看見過這個標志呢?

　　3.這么多地方都有禁煙標志?說明了什么問題?吸煙到底有哪些害處呢?

　　請你把它畫下來。

　　(二)同學們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等，談談一些吸煙的危害及后果。

　　(三)明確香煙對身體的害處，想想禁煙的辦法。

　　1.這里有許多香煙的包裝，你知道他們的名字嗎?多少錢一包?

　　2.如果把這些錢省下來，可以做哪些有意義的事呢?

　　3.你周圍有人抽煙嗎?你喜歡他們抽煙嗎?

　　4.那想什么辦法讓他們不要抽煙呢?讓他們戒煙呢?

　　(四)倡議：從現在做起，從身邊做起，讓我們一起來禁煙!

　　被動吸煙，你愿意嗎?

　　吸煙，有害健康，人人皆知。我國的吸煙率在下降，但吸煙量在增加，吸煙嚴重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險化學物質，會使人的壽命縮短。而并不吸煙的人，但長時間和吸煙者呆在一起，吸進了大量的香煙煙霧，導致被動吸煙。這其實是和吸煙的性質是一樣的，也會引來各種疾病。大部分同學的爸爸都有吸煙的習慣。在家里，也許是因為妻子、孩子的督促，一般不吸煙。即使忍不住，也只在陽臺上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動吸煙?？墒窃诠矆鏊?，他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉OK廳等密封的場所，到處都能見到人們大口大口的吸著煙，到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標志”。在公園、草坪上，人們也都大模大樣的抽著煙，變幻著各種姿勢。在這種地方，我們也不難看到一些高年級學生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀，現在吸煙也在趨向小齡化。中學生吸煙已不足為奇。其實大部分學生并不是主動買煙的，而是受小販們的引誘，有的自己抽著煙，表現出味道很好的樣子，使學生們也饞得直流口水，迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽，也知道抽煙是有害身體健康的，可身邊有那么多同學都在抽，看他們的樣子好酷啊，于是學著也抽起了煙。初嘗一小口，沒感覺;抽完一支，蠻好玩;抽完一包，挺有趣。往往就是這樣，慢慢地抽煙上了癮。

　　有句話說得好：吸煙就是慢性自殺。我倒要問一問：難道你想毀在自己手里?難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命?難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎?大家肯定都不想這樣。那么，來，我們一起來禁煙吧!禁煙，靠的是大家，靠的是自己，從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑，還要勸身邊的人戒煙。特別是我們小學生，更應該遠離煙草，這樣才能健康地成長。

　　來吧，讓我們一起來創造一個無煙的環境吧!