相親相愛一家人

　　實驗小學五(1)中隊執教：夏春群

　　一、活動目標：

　　通過活動使學生能認識到自己是班級這個大家庭中的一員，我們應該關心家庭中的每個人，讓我們的家庭充滿溫馨，同時大家要團結一致，互相幫助，互相督促，關心班集體，為集體作貢獻。

　　二、活動準備：

　　1、學生每個人收集個人與集體的名人名言，想好為班級獻一計。

　　2、準備游戲的紙。

　　3、慶祝生日的蛋糕等。

　　4、朗誦《我是……》。

　　5、舞蹈《我的家，你的家》。

　　6、各個環節用的錄音和多媒體。

　　三、活動過程：

　　中隊長：請各小隊集合。

　　主持人甲：青青的松林是蘑茹的家。

　　主持人乙：藍藍的天空是白云的家。

　　甲：廣闊的牧場是牛羊的家。

　　乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家。

　　甲：寬敞明亮的教室是我班師生共同擁有的家。

　　乙：奉賢縣實驗小學五(1)中隊《相親相愛的一家人》主題隊會現在開始。出旗，唱隊歌。我們有個溫暖的“家”

　　甲：每個人的成長都離不開集體的幫助。

　　乙：我們每個人都渴望有一個溫暖的家。

　　甲：大家也許都還記得，在那天的作文課上。

　　乙：像這樣隊員之間互相關心、互相幫助的事還很多很多。

　　甲：五(1)班就是我們每個隊員溫暖的“家”。我們的“家”充滿力量

　　乙：現在讓我們來做一個《你追我趕》的傳紙游戲。

　　甲：愉快的游戲做完了，在觀看和做游戲的過程中大家有什么感受呢?

　　乙：人是生活在集體中的，個人的進步離不開集體的幫助，碰到困難只要依靠集體的力量，就能克服。

　　甲：是啊，眾人一條心，黃土變成金，一雙筷子能折斷，十雙筷子難折斷。

　　乙：只要大家團結起來，集體的力量是巨大的。

　　甲：對，做其他的事情也是這樣，只有團結一致，做事才能成功!我們為“家”獻一計

　　乙：噢，對了，剛才沙粒、磚頭、樹、水滴知道我們要開主題隊會，它們也要求參加，隊員們讓我們熱烈鼓掌歡迎他們。

　　甲：沙、樹、磚、水滴，他們團結一致，為他們的集體作貢獻，隊員們，你們為集體做了哪些事呢?

　　甲：我們的“家”是溫暖的。

　　乙：我們的“家”是充滿力量的。

　　甲：建設好我們這個“家”，靠你，靠我，靠他，靠我們大家。

　　乙：經過大家的努力，我們的“家”已經獲得了許多榮譽。

　　甲：但這只能說明過去，為了讓我們的“家”獲得更多的成績，請你來為我們的“家”獻一計?；顒忧?，我們已經想過了，現在趕快把你們的計策寫在智慧報上。

　　乙：聽了隊員們的發言，使我又一次感受到了大家對集體的熱愛。

　　我們的明天會更好

　　甲：雷鋒曾經這樣說過“一滴水放進大海才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”像這樣的名人名言還有許許多多。

　　乙：你找到了什么名人名言呢?

　　甲：讓我們銘記住這些名人名言，讓它們永遠激勵著我們。

　　乙：我在我的小隊。

　　甲：小隊就是我的家。……

　　乙：親愛的隊員們，由于我們這個大家庭的每個成員都熱愛集體，所以快樂的氣氛時刻伴隨著我們;下面讓我們盡情地跳起來吧!《我的家，你的家》。

　　中隊輔導員講話：首先祝賀大家這次主題隊會開得很成功。隊員們互相關心、互相幫助，我們的集體是一個溫暖的大家庭;我們團結一致，大家又獻出了這么多好計策，老師真為你們感到驕傲。最后希望隊員們團結一致，共同努力，早日實現你們的計劃，我相信我們這個大家庭的明天會更好!

　　中隊輔導員領呼號。

　　退旗。

　　在《相親相愛的一家人》的歌聲中宣布隊會結束。

　　四、活動構思：

　　自從我接了這個班以后，我發現有好幾位班干部，只是管好自己，不能主動地去關心同學、關心集體。也有幾位同學非常好動，想干什么就干什么，從沒有紀律約束，也沒有想到自己的行為是否損壞了集體的榮譽。因此在平時的教學和開展隊活動時，總缺少一種學生與學生之間，老師與學生之間的默契。為了能形成一種向上的凝聚力，培養良好的班集體，我就和隊員們一起組織了這次《相親相愛的一家人》的主題隊會活動。主要是使學生感受到我們這個大家庭的溫暖和力量，從而激勵學生為集體著想，為集體出力。

　　五、主要活動環節設計：

　　每個人的成長都離不開集體的幫助，每個人都渴望有一個溫暖的家。隊會一開始從隊員們幫助張晨的活動中讓大家感受到，因為我們互相關心，互相幫助，所以我們的集體就是一個溫暖的“家”。

　　第二個環節是做做愉快的游戲，說說自己的感受，又明白了只要隊員們團結一致，共同努力，我們的集體又是充滿力量的。

　　第三個環節是從大家常規的沙、磚、樹、水滴的自述中，懂得了身為集體中的一員，要為集體出力。隊員們群策群力，為我們的“家”獻上一計，用他們的實際行動，充分體現了他們對集體的熱愛。

　　最后，說說名人名言，并把它作為自己的座右銘，我們相信我們的“家”明天會更好。

　　整個主題隊會中，隊員們通過自己幫、自己玩、自己說、自己設計、自己找等形式充分發揮了學生的主體性，特別是在“我們為‘家’獻一計”中，既發揮了學生的個性特長，又培養了他們創新能力，同時又進行了集體主義的教育，真可謂是一舉多得!

篇2：某街道中心學校班會制度

　　E街道中心學校班會制度

　　一、每半月召開一次主題班會。

　　二、根據學校布置的主題.結合本班實際有組織有目的地開好班會。

　　三、班會前要寫好班會教案，會后將班會教案送交教務處。

　　四、周一第四節為班會時間。

　　五、每年舉行一次最佳主題班會競賽評比。

　　六、班會形式要新穎多樣.主題鮮明.達到教育目的。

　　七、學校及值周班級要認真檢查班會召開情況及紀律情況如實記錄。

　　E街道中心學校

篇3：某學生公寓女生宿舍值班會客制度

　　學生公寓女生宿舍值班會客制度

　　(一)女生宿舍嚴禁男性入內(工作人員除外)。

　　(二)女生宿舍大門每晚按時關閉、晚歸者必須出示學生證，并進行登記。

　　(三)女生宿舍設有值班室，找人應予值班室聯系，辦理登記手續后，在值班室會客。

　　(四)因故確需入住女生宿舍者，經公寓中心許可后，到女生樓值班室辦理登記手續，并在規定時間離開，離開時向值班員報告。

　　(五)值班室值班人員要嚴格遵守作息時間，按時開關門，盡職盡責，確保女生宿舍安全。

　　(六)對違反規定，不聽勸阻，私入女生宿舍者，將按學校有關規定給予紀律處分或交校保衛部門處理。