給校長的一封信

　　李校長好!回想我走過的路，不知道有多少回誤解了別人，也不知道又有多少回被別人誤解。只要有人的因素存在，任何客觀事物都打著主觀色彩。只是善人眼里都是菩薩，妖精也是菩薩，就像唐僧。惡人眼里都是壞人，別人的善意都是別有用心。人們受傷害之后，也常常是十年怕井繩，或者是杯弓蛇影，再形象點就是魯迅《狂人日記》中的那位受害者。其實有一種幸福叫單純?；貧w自然，回歸樸實，軟環境好了，也就是人文生態環境好了，那就可能到了準共產主義社會了。好了，李校長，我是半認真半調侃。理想是理想，現實是現實?，F實可不會是理想那么單純，現實要復雜得多。我一路走來，感受了多少蹊蹺，這些蹊蹺串聯起來，就天經地義，理所當然了。知己者明，知人者智，知己知彼者就是明智。我經常犯錯誤，明智對我來說是個理想追求。

　　人們都說當局者迷，旁觀者清，我說有道理，但這只是一方面，是片面的。另一方面，當局者未必迷，反而頭腦很清，旁觀者未必清，旁觀者像盲人摸象，支離破碎，碎片化認識理解，只知其一，不知其二。輿論是什么?輿論是事實嗎?輿論若被別有用心的人操縱或控制，不明真相的人民群眾就是被利用的工具，集體無意識。然后，當大家都踩著你八仙過海了，都謀求到個人的私利了，再說其實這個人不錯。這樣遲到的評價有價值嗎?我是誰?我就是我，身份證上叫趙紅魁，生活中常用名叫趙紅奎。“魁”和“奎”讓大家去說文解字吧!我只是想說，我到不了*，但我也下不來監獄。我的路我最清醒，我一路走來，最大的收獲是讀懂了人心。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。我是從北城走出來的，我現在又走進了寺頭，自我感覺象蘇東坡一樣，越來越豁達。日啖桑葚三百顆，不辭長做寺頭人。“過了黃洋界，險處不需看”。我現在認識問題也許和別人不一樣，那些有意無意傷害我的人，都是來成就我的，都是來渡我的，都是我的恩人。沒有人不經歷坎坷，不遭遇挫折。

　　當別人不理解我，不認可我，甚至誤解我的時候，我總是想到孔老夫子的一句話：“人不知而不慍，不亦君子乎!”人太渺小了，但胸懷可以博大?？鬃诱f：“君子之道，忠恕而已!”讓我們寬恕包容所有的人，走在幸?？鞓返拇蟮郎?。印度民族解放運動的先驅甘地在臨死時對用槍射死他的人說：“我愛你，我饒恕你。”我初次看到這里很不解，甚至覺得他很軟弱。經的事多了，才感到柔軟的靈魂最具有生命力。我雖達不到這樣的高度，但高山仰止，向往之。畢竟我們都有意無意傷害過人，我們也希望得到別人的寬恕。我相信，愛會讓世界變得更加美好，大愛無疆。我們共勉!

篇2：小學校長給教育部長的一封信

　　小學的校長給教育部長的一封信

　　袁部長：

　　您好!

　　我是湖北省荊州市荊州區z小學的校長--z。20**年11月17日傍晚您來到我們學校。我清楚記得您首先來到一年級教室，學生們正在教室里看書。您走到一位小同學桌前，指著同學的書問：“這書的名字叫什么?”小同學回答：“大迷官?！蹦χ嬖V他：“這是‘大迷宮’?！焙⒆觽冞@么小就在學校寄宿。您向我詳細地詢問了他們的學習、生活及家庭情況。當得知他們的父母都外出打工，他們是留守學生后，您又來到了學生寢室。您摸摸同學們的被子，看能不能睡暖和;您握著保育員的手，道出“辛苦了”;您語重心長地對我說“要好好照顧這些孩子們”。

　　袁部長，時間過得真快，轉眼兩年多了。今天給您寫信，我非常高興。因為學校發生了很大的變化。從07年秋開始，學校一邊籌資添置電腦、電視等硬件設備，一邊對教師進行培訓，到09年秋終于實現了“五個一”。即教師每人一臺筆記本電腦，每班一臺液晶電視，每位教師一個教育博客，每班一個班級博客，(教師教育博客和班級博客都鏈接在了學校網站上學校一個微機室。學校構成Internet網、遠程資源網、校園局域網“三網合一”。教師只要坐在辦公桌前就可以收看到由中央電教館、湖北教育網臺發送的教育資源，也可以通過internet查閱有關的教學資料和素材，還可以通過校園局域網查看同科教師的教學課件和教學案例等，實現了資源共享。孩子們也可以和城市里的孩子一樣坐在電腦前學習電腦技術，上網查閱資源，進班級博客瀏覽并留言，和遠在千里之外的爸爸媽媽視頻等?，F如今，雖然我校是一所農村小學，但所有教師會使用電腦進行課堂教學，90%的教師會自己制作課件，全體教師用電腦進行電子備課，真正實現了電化教學。更為可喜的是，我校走電化教學之路得到了陳安麗廳長的認可。20**年12月省教育廳又免費給每個班配了電子白板、投影儀、電腦，實現了“班班通”，還給學校新建了服務器、資源庫、防火墻，硬件得到了更好地保障，使我校成為了荊州市首屈一指的現代化農村學校，可以和城市學校相媲美。

　　袁部長，聽了我以上的匯報，您一定很高興吧!

　　袁部長，您的話“要好好照顧這些孩子們”我不僅記在心里，還付諸了行動。一是學校采取了教師爭做留守學生的“知心爸爸m.airporthotelslisboa.com”或“知心媽媽”活動，“知心爸爸”或“知心媽媽”會關注“孩子”的身心健康，經常和他們交心談心，在生活上關愛他們、在學習上幫助他們，讓“孩子”有了“家”的溫暖。二是建立班級博客，班級博客成為了留守學生和家長交流的平臺，家長通過班級博客可以了解學生在校的表現，學生通過班級博客可以和父母留言說說心里話。三是學校為每班配置了攝像頭，在千里之外打工的父母可以和孩子視頻對話了。四是學校為留守學生集體過生日，讓他們感到雖然沒有爸爸媽媽的陪伴，但在學校這個大家庭里他們依然可以過得開心，獲得幸福!另外，學校還經常組織留守學生開展豐富多彩的活動，如炒菜、疊被子、穿衣服競賽，拔河，放風箏，野炊等，孩子們可高興了!

　　袁部長，看到這里您是不是更高興了。您到學校的照片我們一直放在櫥窗里，它是我校全體師生的驕傲和自豪，更是引領我校推進均衡發展，趕超城市學校，走內涵發展道路的明燈。

　　袁部長，您放心吧，我們一定不會辜負您的期望，您指導過的學校--湖北省荊州市荊州區z小學一定會成為人民最滿意的現代化學校。

　　此致

　　敬禮!

篇3：小學家長開放日暨校長接待日活動致家長一封信

　　小學家長開放日暨校長接待日活動致家長一封信

尊敬的家長朋友：

　　您好！感謝您一直以來對我校的支持與信任，為了幫助您全面了解我校教育教學理念及孩子在校的學習情況，有效增進家校溝通，實現家校共育，提供一個更加開放的家校交流平臺，特邀您于20**年11月7日(星期一)（一年級）上午8：00——11：35下午14:00——17:20來校參加家長開放日活動。我們真誠地歡迎您走進學校，走進課堂，走近孩子，親身經歷子女在校的學習和生活。相信這會是一次美好的相遇，讓我們在思想的碰撞中勾畫學校更加美好的藍圖，勾畫孩子熠熠生輝的人生。

　　各班課程安排：晨誦、午讀、語文、數學、英語、音樂、體育、美術 、家長會

　　家長參加開放日活動注意事項：

　　1、請家長于所在開放日的上午7：50，下午1:50持《聽課券》入校。

　　2、尊重老師和孩子。上課期間，請您把手機調到振動，以免干擾教學。

　　3、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、與自己的孩子交談或接聽電話，注意關注自己孩子的學習狀態。

　　4、家長會下午16:20開始，為了孩子的安全，必須安排家里其他人接走孩子。

　　5、請各位家長會后帶走《z市z小學學生家長評教表》，以無記名的方式填寫，并于第二日早晨直接投入學校傳達室的反饋箱。

　　6、當天是校長接待日，如果您有任何意見或建議歡迎到校長室和校長面對面交流

　　7、觀摩期間請勿在教學樓內及學生活動區域吸煙和隨意走動。文明校園需要你我共同創造，家長的良好習慣是孩子的榜樣。

　　8、受場地所限，家長所有車輛按照門衛指揮一律停放校園外指定位置。

　　我們相信，有您的參與，我們的孩子會備受鼓舞！有您的關注，我們的教育教學會更成功！