中小學生合唱節活動方案
一、主題：**校園好聲音
二、參加對象
參加對象為全縣中、小學生。比賽分小學組、中學組。合唱隊員必須是同一所學校的學生，合唱指揮和鋼琴伴奏必須是本地、本校師生。
三、活動安排
合唱節活動分三個階段進行。
第一階段：學?；顒与A段(****年4月1日—4月22日)
各鄉(鎮)中心校要組織以學校為單位的多種形式的合唱比賽(或展演)，從中評選出優秀合唱隊，參加分賽區活動(小學和中學各選送一支合唱隊)。
縣直學校要組織以班級為單位的多種形式的合唱比賽，從中評選出一支優秀合唱隊，參加分賽區活動。
第二階段：分賽區活動階段(****年4月27日—29日)
活動組委會組織專家對上報合唱節目分賽區進行評選，評選出優秀節目參加縣級現場合唱比賽。
第三階段：縣級活動階段(****年5月9日—11日)
四、比賽要求
(一)作品內容
要求具有時代性、藝術性，內容要健康向上，貼近主題，適合學生年齡特點的二至四聲部的合唱歌曲。
(二)參評要求
進入縣級現場比賽時，每隊演唱兩首作品(其中必有一首原創校歌)，并提供兩首作品的曲譜8份，時間限制在8分鐘以內。
(三)人員數量與伴奏形式
各隊合唱隊員人數限制在40—60人(含領唱)，指揮和鋼琴伴奏另計;
各隊在現場比賽時一律采用鋼琴伴奏或無伴奏形式(可加入適當色彩樂器，人數不超過5人)。
(四)報送數量
鄉(鎮)中學、小學各派一個隊，縣直學校一個隊。
(五)報送時間
報送截止時間為****年4月23日。
五、獎項設置
本屆合唱節設立以下獎項：
(一)優秀合唱團獎
分組評出一、二、三等獎。
(二)優秀指揮獎和優秀伴奏獎
優秀指揮和優秀伴奏(鋼琴伴奏)將從一等獎的合唱隊中產生。
(三)優秀輔導教師獎
合唱團獲一、二、三等獎的輔導教師分別獲優秀輔導教師獎(每個合唱團的指導教師不得超過2名)。
六、聯系方式
聯系人：**聯系電話：**
郵箱：**
篇2：實驗學校我唱國歌校園合唱比賽唱歌比賽活動方案
實驗學?！拔页獓琛毙@合唱比賽唱歌比賽活動方案
一、活動目的：
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節日，情操得到陶冶，個性得到發展，擬開展“金色童年”藝術節系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
二、活動內容：
1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現“班班有歌聲”。
2、“金色童年快樂成長”校園之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現“班班有歌手”。
三、活動要求及形式：
1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。
必唱歌曲：《國歌》
選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。
2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。
四、活動時間、地點：
1、時間：20**年5月23日——5月27日
2、地點：初賽在音樂教室
五、評比方式：
按照年級評比，以分值形式計入藝術節活動成果，同時優勝班級參加慶?！傲弧蔽膴时硌?。
六、其他注意事項：
1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報宋春燕老師，5月23日按照年級比賽。
2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。
3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。
4、必唱歌曲要求學生指揮，節奏正確，動作大方。
篇3：小學《國歌》大家唱大合唱比賽方案
小學《國歌》大家唱大合唱比賽方案
一、指導思想：
為了加強學生對國歌的認識，豐富我校校園文化生活，規范升旗儀式，使升旗儀式更莊重、更嚴肅。更好地對學生進行愛國主義教育，培養學生的愛國主義情操，增進愛國熱情，舉行一次全校性的國歌演唱比賽，有關事宜安排如下：
二、比賽時間：
1、排練時間：3月18日至3月27日
2、比賽時間：3月27日下午第二節課
三、比賽地點：操場
四、參賽對象：
一至六年級全體學生
五、比賽有關要求：
1、以班為單位，要求全體同學參加。
2、整個演唱過程要求整齊劃一，唱出氣概，唱出感情。
3、整個比賽過程要求莊重、嚴肅。
六、評分標準：
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七、評委成員：
1、成員：z
2、z老師負責放錄音，朱曉亮負責在黑板上寫活動標題，班主任負責學生安排。
3、全體評委都參與打分，z兩位老師匯總填表、收集打分材料。
4、z老師負責技術指導。
八、獎項設置：
全校共評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，其它為優勝獎。
港口中心小學
(音樂老師負責教學生唱歌，班主任組織學生練習）