盼回歸

　　解放路小學三(3)班執教：方英

　　一、活動目的：

　　通過活動，使學生了解香港、澳門、臺灣自古以來便是中國領土不可分割的一部分，偉大祖國的日益繁榮昌盛才使香港、澳門順利地回到祖國母親的懷抱。對于遲遲未歸的臺灣，通過各種形式激發學生從內心呼喚臺灣的回歸。

　　二、關于主題的說明：

　　三年級是低年級向高年級的過渡階段。他們的內心也開始慢慢觀察、洞悉這個世界，并開始逐步樹立自己的世界觀。而對于自己祖國母親的熱愛是個人世界觀中最崇高的表現。

　　為了使學生更好地了解一個國家只有主權完整，才能更欣欣向榮。所以我提出“盼回歸”這個主題，目的是通過活動讓學生感受到五十六個民族團團圓圓，我們的祖國母親才會更加繁榮昌盛，從而激發學生用自己的實際行動表達自己盼望臺灣回歸的迫切心愿。

　　三、活動準備：

　　1、活動前，通過各種渠道及時了解臺灣回歸的形勢。

　　2、國旗2面，錄音機1臺，伴奏帶。

　　3、準備道具：大型地圖1張，衣服、漂流瓶、千紙鶴、回歸宣傳畫1幅、頭飾。

　　四、活動過程：(課堂實錄)

　　(一)宣布開始

　　三(3)班“盼回歸”主題班會現在開始

　　(二)齊唱《大中國》

　　師述：我們都有一個家，名字叫中國，我們正站在中華人民共和國的版圖上，東方的雄雞正引吭高歌。我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多。

　　生1：我的名字叫北京，我是祖國媽媽的心臟，瞧!我離媽媽多近呀!

　　生2：我的名字叫上海，上海是國際著名的大都市，這里的一切是那么的美麗!

　　生3：我的名字叫西藏，我是祖國媽媽站得最高的孩子!

　　生4：我的名字叫云南。

　　生5：我的名字叫四川。

　　生6：我的名字叫黑龍江。

　　生7：我的名字叫海南。

　　生8：我的名字叫福建，我跟臺灣島遙遙相對。

　　傳來歌聲：《香港，你可知道》

　　(香港)(生9)：知道，知道，一百多年來，我每時每刻都在想念著我的媽媽，多少個晚上，我在夢中驚醒：我要回到媽媽的懷抱!現在我終于又回到了媽媽的身邊，穿上媽媽給我做的新衣服(取出紅旗)，我是多么高興呀!媽媽，現在我回到你的身邊，進步多大呀!錄相《香港巨變》

　　傳來歌聲：《七子之歌》

　　生10：我的名字叫澳門，和香港哥哥一樣，一百多年前，我被葡萄牙人擄走，我是多么不情愿呀!多少次他們用鞭子抽打我，我也只能忍氣吞聲!每天晚上，我都會夢見親愛的媽媽，夢見媽媽那甜甜的笑容，可當我伸手撫摸時，只留下那冷冷的被子?，F在，我又回到了媽媽的身邊，再也不被別人欺負了，媽媽，我好開心呀!

　　師：孩子啊!媽媽看見你們又回到我的身邊是多么高興呀!沒有什么能比得上我們一家人團團圓圓更開心的日子了!

　　(由輕到響，傳來哭聲。)

　　師：噓!誰在哭呀?

　　生：媽媽，是臺灣弟弟!

　　師：讓我們一起呼喊臺灣弟弟，好嗎?

　　全班呼喊：臺灣弟弟，你好嗎?

　　(臺灣)邊抽泣邊說：“親愛的媽媽，親愛的哥哥、姐姐，我很想念你們呀!(號啕大哭)媽媽，我多想回到你的懷抱!媽媽，我要回來——(齊)媽媽，我要回來!

　　師：聽著那一聲聲呼喚母親的聲音，想起離開媽媽五十一年的孩子，媽媽的內心是多么難受啊!回來吧!我親愛的孩子!

　　(大陸)回來吧!寶島臺灣!

　　(香港、澳門)回來吧!親愛的弟弟!

　　介紹美麗的臺灣：

　　我的家鄉臺灣自古以來就是祖國媽媽的一部分，那里風景優美、物產豐富?？茨前⒗锷降褂吃谌赵绿独?，景色多美呀!臺灣還有我們特有的少數民族——高山族。

　　(錄相《美麗的臺灣島》)

　　師：是呀!多么美麗富饒的臺灣島啊!然而在五十年前，由于弟弟不懂事，離開了媽媽的懷抱，媽媽是多么的傷心啊!金窩、銀窩不如自己的草窩，祖國媽媽再窮再苦，也是你的媽媽啊!孩子啊!回來吧!我們是多么急切地盼望你的回歸呀!

　　(齊)盼望臺灣早日回，盼望臺灣早日歸!

　　生1：飄動的白云啊!請你飛到臺灣上空，化作絲絲細雨，潤澤萬物生靈!

　　師：南飛的大雁啊!請你在臺灣上空停一停，捎去親人聲聲祝愿，帶去媽媽一片真情!

　　生2：我想做個漂流瓶，讓藍藍的大海帶去我們的思念!

　　生3：我想折只千紙鶴，(生4)我也想折只千紙鶴，讓風兒捎去我們的心!

　　生5：我寫封信給臺灣弟弟，讓白鴿帶給臺灣弟弟一片情!

　　生6：我想上網給臺灣弟弟發一個e-mail，讓弟弟更多地了解祖國媽媽所取得的成就!

　　生7：我想從現在開始節約每一分錢，等弟弟回來那天，我給他買新衣服(取出紅旗)，我想等弟弟回來，穿上了這漂亮的衣服一定會更精神。……

　　(臺灣)親愛的媽媽，親愛的哥哥、姐姐我也很想你們呀!

　　生1：媽媽，你知道嗎?發生地震，我是多么的害怕呀!我想要是有媽媽在身邊，那該多好啊!

　　生2：沒有媽媽的孩子像根草，離開媽媽的我每天像坐在小船上，動蕩不停。媽媽，多想靠在你身邊聽你講故事，唱著搖籃曲哄我睡覺呀!

　　(齊)沒有媽媽的孩子像根草!媽媽，我要回到你的懷抱呀!

　　配樂詩朗誦《想媽的孩子》

　　(齊)媽媽，我要回來!因為我們身上始終流著中國血，我們都有一顆中國心!

　　歌曲《我的中國心》

　　(生)媽媽，我要回來!我想不久的將來，等我回來以后，祖國媽媽將更美好!

　　師：是呀!等你回來的那天，哥哥姐姐給你們做導游，看看祖國大好河山!

　　生1：我領你到北京，看看故宮，看看雄偉的萬里長城!

　　生2：我領你到內蒙古大草原，那兒駿馬奔騰，草原遼闊!

　　生3：我領你到哈爾濱，我們一起去滑冰!

　　生4：我領你到青藏高原，看看喜馬拉雅山!

　　生5：我領你到上海，看看奉賢，看看我們的解放路小學，WelcometoourJieFangRoadPrimarySchool。

　　(齊)親愛的臺灣弟弟，回來吧!我們多么想你呀!

　　生6：親愛的哥哥、姐姐，我也很想你們，也想請你們來臺灣看看。

　　生7：我請你們看看阿里山，嘗嘗阿里山的泉水，多清涼，多甜美啊!

　　生8：我請你們看看高山族!(錄相)

　　生9：我請你們看看日月潭，像大玉盤似的，多迷人啊!

　　師：親愛的孩子，回來吧!哥哥，姐姐正用實際行動歡迎你的回歸!(學生討論回答)

　　師：親愛的孩子，回來吧!等你回來的那天，穿上媽媽給你做的新衣服，咱們兄弟姐妹五十六個民族團團圓圓!

　　師領唱《愛我中華》(學生載歌載舞，表達他們熱切盼回歸的心情。)

　　(三)在《愛我中華》的歌舞聲中活動結束。

篇2：某中學主題班會課規定

　　中學主題班會課規定

　　班會活動是根據素質教育方針和道德教育要求，集中對學生進行思想、品德、情況、行為培養教育的主要形式，它是師生智慧才能的體現，因而，為了調動學生的積極性、老師的創造性，利用有限的教育環境，發揮無限的教育作用，特制定本規定。

　　一、新時期的班會活動，要引導學生以健康的心態，正確地面對自己、面對現實、面對未來，在活動中創造良好的教育機制，促進學生各個方面的和諧發展，要把社會、學校、家庭的特色和主要因素，辯證地納入活動之中，從社會公德、思想政治、行為習慣上為他們指點迷津，要選擇學生喜聞樂見的形式，創造性形成自身的工作套路，把教師、班級、學生有機地結合起來，營造與人之“勢”，要科學地分析班級存在的問題和學生思想行為產生的內外原因，針對學生心理、生理、思想的特點，選擇學生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活潑內因，在學生心靈深處有所觸動，引起學生內在的情感變化，使學生產生符合道德的認識和行為，達到教育大家、教育自我的目的。

　　二、班會活動可以根據不同情況采用不同形式，包括教師講授形式、討論辯論、表演答辯等形式，獲得形式要傾聽學生的意見和建議，在實踐中創新，獲得過程要調動學生積極參與，踴躍發言，讓學生成為班會活動的主角。

　　三、每一次班會活動，班主任要制定詳細的指導方案，政教處定期檢查班會課教案。

　　四、班會活動分為普通班會和主題班會，普通班會由班主任根據本班事跡情況針對性地開展，主題班會應當嚴格按照學校的統一布置開展，不得撇開、偏離制定的主題內容。

　　五、主題班會的題目擬定必須動員全班同學參與，可采用如下形式：

　　1、征題：結合每次教育活動的目的和內容，在同學中舉辦征題賽，要求每個同學擬題，并將請主題的意義和構思的過程;

　　2、選題：由班主任擬出幾個題目，要求同學討論，篩選和最后審定;

　　3、請人命題：為了鍛煉班委成員的工作能力和交際能力，也為了爭取各方面對教育活動的支持，可以要求班委們向學校、教師、家長和社會名人介紹教育活動的內容和目的，請他們為之命題;

　　六、班主任應當在班會活動中總結指導性發言，充分肯定正確的思想，糾正錯誤的認識，為學生指點正確的方向，使主題班會活動的教育目的最終落實到實處。

　　班會活動的準備過程和進行過程應當充分發揮班干部的核心作用，班會活動的組織實施應當由班干部帶領全班同學完成，班主任要及時指導，但不宜參與具體的班會活動。

篇3：學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　班會目的：

　　1了解踩踏事件產生的原因。

　　2懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

　　3遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4認真面對學校踩踏事件。

　　議程：

　　一 踩踏事件悲劇回放

　　20**年10月25日 四川省通江縣廣納鎮中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　20**年11月26日 江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　20**年11月20日 江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

　　20**年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學發生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

　　20**年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關知識，來保護自己和他人。

　　討論：

　　1、踩踏事件產生的原因。

　　2、怎樣預防踩踏事件的產生？

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對學校踩踏事件？

　　學生發言，同學指正補充。

　　二．預防對策大家談

　　主持人：同學們踴躍發言，反映大家有較強的安全意識和豐富的安全知識，這是我們預防擁擠踩踏事故的必備因素，希望大家不但要牢記心中，更要應用在實際行動中。同學們，與其為逝者嘆息，不如未生者祈禱；與其在事故發生后吸取教訓，不如在事故發生前做好預防。有道是：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！毕旅孢M入我們主題班會的第二階段：

　　預防對策大家談

　　校長是學校安全工作的第一責任人，在這次主題班會的準備過程中，我們班的班長專門采訪了校長，了解了我校在這方面的做法，下面我們請班長把他的采訪結果向大家做以匯報。

　　班長發言：

　　我校從內部管理角度做到了以下幾點：

　?。?） 制定預案：要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，并根據學校發展不斷完善。

　?。?） 明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。

　?。?） 落實措施：

　　第一：加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

　　第二：強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、干部帶班；當停電或照明燈設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班干部和值班教師要立即到現場疏導。

　　第三：合理安排班級教室。學校要極可能將班額達、年齡小的學生班級安排在底樓或較低層教室。

　　主持人：在學校的各項工作中，安全工作是重中之重，而安全工作歸屬政教處管理，下面我們有請采訪政教主任的副班長回報他的采訪結果。

　　副班長發言：

　　為配合學校安全管理工作，政教處做到以下幾點：

　?。?）安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用所中形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果，掌握防范措施。

　　(2)安全行為的培養：培養學生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險形時，應當及時告誡、制止，與學生的監護人溝通。同時，學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防范能力。

　　主持人：校園擁擠踩踏事件的發生，往往與設施設備因素有關，而學校設施設備的建設是總務處的職責。下面我們有請采訪總務主任的財產管理委員回報他的采訪結果。

　　財產管理委員發言：

　　為了有效預防校園擁擠踩踏事件的發生，我?？倓仗幾龅揭韵聨c：

　?。?）定期檢查：學校要對樓梯通道、照明設施等，定期進行檢查，及時修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關規定的校舍、設施設備，及時報告當地政府和教育行政部門給予解決。

　?。?）保持通暢：學校應在通道里安裝應急燈，及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　?。?）標志明顯：學校要在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。

　　最后教師明確如下內容：

　　可能導致踩踏事故的原因

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　預防踩踏發生

　　要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環境影響。

　　要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

　　當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。

　　志愿者有權利和義務組織安排在場人員有序疏散。

　　志愿者在指揮過程中，應盡量及時聯系外援求助。

　　安全脫險

　　在行進中，發現慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　遇到傷者怎么辦？

　　1．擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　3．當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。