XV中學開學情況工作匯報

　　新的一年開始了，我校為堅決落實教育局開學工作要求，統一認識，精心組織，采取得力措施，全力以赴抓好開學工作，實現了教師按時到崗、學生按時返校、開學工作運轉正常、教育教學井然有序的良好局面。

　　一、基本情況

　　學生到校情況：上學期初****人(含*年級轉入**人)，轉出**人，七年級轉入**人，病休**人;上學期末在校生2845人，

　　本學期轉出**人，應到學生****人，實到學生****人，返校率100%。

　　教師到崗情況：在冊教職工***人，其中病休*人，借出*人，內退*人，應到崗教職工***人，實到崗教職工1***人，100%到崗率。

　　二、主要作法

　　1、提前安排，把握工作主動2月21日(正月初八)，學校召開行政會議，討論學校工作要點，布置開學工作。2月23日，教職工報到，并參加教職工大會。2月27日，學生報到注冊。

　　2、精心謀劃，制定工作要點

　　校長***利用寒假起草了“學校工作要點”，并在行政會議上進行了解讀。全體行政人員充分討論，形成了學校工作要點。工作要點站在實驗中學二十一世紀第二個十年發展的高度，深度思考和科學謀劃新十年的開局工作，為今后十年的發展確立了方向和目標。

　　3、分清主次，突出三件大事

　　一是創建綠色學校，二是推進“有效教學”，三是創建語言文字規范化示范校。創建綠色學校已于上學期做了一些準備，推進“有效教學”和創建語言文字規范化示范校是本學期工作中的重點。以上三件大事，學校在期初工作安排中做了細致部署，落實到處室，責任到人。

　　4、工作落實，抓好“七個一”

　　2月24日教師大會上學校按“七個一”的要求對常規工作進行了布置，即升好第一次旗、做好第一次操、備好第一節課、上好第一節課、批改好第一次作業、聽好第一節課、搞好第一次備改檢查，對集體備課進行了重點強調，2月27日教務室組織了備改檢查，教師們均能超周備課。

　　5、執行課標，開足開齊課程

　　本學期,我們繼續堅持執行部頒課程計劃，做到了開足、開齊各科各類課程。

　　6、強化師風，嚴格資料管理

　　學校要求，教師要使用課堂作業和單元檢測題，不得使用其他資料。因教學確需征訂補充資料的，由備課組申請，報學校審批后由學生自愿購買，價格控制在定價的60%以內。任何個人不得私自訂購和向學生銷售教輔資料，不得在資料使用過程中收取回扣。

　　7、落實檢查，教學步入正軌

　　認真貫徹《漢川市實驗中學教學工作常規》，細化并落實備、教、改、導、考、評、析、思等教學常規環節。

　　常規檢查重點在巡、閱、查上下真功夫，日巡堂、周調閱實行量化打分，月檢查由常規教學管理委員會進行督察并在量化上拉出差距，及時進行專題分析、通報和反饋。

　　8、實行推門聽課

　　為充分提高課堂教學效率，促使每一位教師上好每一節課，實行推門聽課制度，并納入月檢查。

　　9、強化安全，建設平安和諧校園

　　為確保在新學期師生與財產安全，建設一個平安和諧的校園環境，學校就學安全工作進行了重點布置安排。

　　學校把防控***的工作當作大事來抓，晨檢午檢納入日巡堂，并建立安全通報制度。寒假期間，學校對學生課桌進行了維修與更換，安全設施進行了全面檢查，消除隱患，確保了學習環境的舒適與安全。政教室要求各班第一周召開主題班會，對學生進行一次法制教育、校規校紀教育，讓文明走進每位師生的心田。

篇2：秋季開學工作匯報

　　秋季開學工作匯報

　　一、基本情況：

　　我?，F有學生849名。其中在籍學生727名，含z校區66名。學前班122名，留守學生142名，單親學生40名，貧困學生61名。

　　z小學校區和z校區專任教師共42人，門衛及后勤職工18名。

　　二、集體討論，共商本學年工作重點和相應的工作措施。

　　8月26日，校委會全體成員集中討論了以下主題：

　　1、“交流與分享”怎樣做更有成效?

　　2、每周的“教師電腦學習”學什么?

　　3、校本教師學習怎樣把課題研究、教學比武(課內比教學)、課標教材的學習、其它學習融為一體?

　　4、大課間活動怎樣開展?

　　5、大家唱、大家跳活動怎樣開展?

　　6、留守學生每周怎樣開展活動?特色項目做什么?

　　7、留守學生3+2模式關愛行動怎樣開展?

　　8、“課外比家訪”(訪萬家活動)怎樣落實?

　　9、每月“雅行優勝小組”怎樣開展活動進行鼓勵?

　　10、工會開展哪些有益的活動?

　　8月27日，全體教師進一步討論，明確了工作重點和工作措施。即本學年的工作重點是：采用多種方式全面提升教師素質;實施素質教育，面向每一位學生，面向學生每一方面，全面提高教育教學質量。

　　提升教師素質的方法：通過讀書、上論壇，用電子文稿周一進行交流分享讀書心得，不斷提高教師的師德修養文化素養;每周進行“電子白板做課件”的學習，提高教師的信息技術素養;通過課內比教學、課題研究、說課、網絡教研、課標教材的學習等，提高教師的課堂教學水平;通過請進來、走出去，開闊教師視野，更新教師觀念;通過課堂巡查、開放課堂等方式，督促教師認真上好每一節課。

　　提高教育教學質量的方法：實施“春暉少年(兒童)德育行動”，大力開展“大家唱、大家跳”、雅行教育(每月定雅標、周小結、月評比)活動;開展“陽光體育”活動，保證學生每天鍛煉一小時;開齊開足課程課時，促進學生全面發展;建立“留守學生之家”，“3+2留守學生關愛小組”全方位關愛留守兒童學習生活。

　　三、開學具體做了以下工作：

　　(一)計劃先行。

　　開學前，依據本校實際和教育局相關文件精神，分管各項工作的領導制定了本學期各項計劃。如：學校工作計劃、春暉少年德育行動方案、政教處工作計劃、班主任工作計劃、安全工作計劃、教導處工作計劃、大家唱大家跳活動方案、陽光體育活動方案(大家唱、大家跳)、文科校本教師學習計劃課內比教學活動方案、理科校本教師學習計劃、、雅行教育工作計劃、課外訪萬家活動方案、少先隊工作計劃、留守兒童活動方案、總務處工作計劃、后勤隊伍建設工作方案、工會工作計劃等。要求：計劃切實可行，一旦制定所有工作需按計劃實施。8月28日教師會，每位領導就自己分管的工作是什么，有哪些計劃和措施，爭取達到什么目標向全體教師進行了陳述。

　　(二)常規有序。

　　1、開學第一天工作有序開展。9月1日早晨舉行了開學典禮暨升旗儀式活動，上午組織學生觀看了開學第一課，大課間、眼保健操等學生活動正常進行。

　　2、做到了辦學行為規范：一年級z小學校區118名學生，分了三個班，班額控制在了40名以內;嚴格按要求開齊開足了課程課時，嚴格按課表上課。

　　3、實施學生自愿刷卡進餐。

　　(三)安全首位。

　　1、開學前進行了安全工作排查及整改。對過期的滅火器、壞掉的應急燈進行了更換，學生宿舍安裝了“安全出口”標志，對滑滑梯、啟智樓護欄進m.airporthotelslisboa.com行了維修，z校區的廁所、教室地面、屋檐進行全面維修，消除了硬件安全隱患。

　　2、組織師生學習安全知識。學校利用升旗、校園廣播網對學生進行了安全兒歌的學習和安全教育，班級利用班隊會對學生進行了一日常規、小學生守則的學習。學校還利用例會組織教師學習了“荊州區中小學安全責任事故責任追究暫行規定”，并由校長和業務副校長、各處主任、班主任、科任教師層層簽定了安全責任書。

　　3、第二周為消防安全周。在安全周里各班組織學生觀看了“消防安全動漫片”，高年級還寫了觀后感，學生和家長一道完成了消防安全作業，政教處組織開展了逃生、滅火消防安全演練。對學生進行了一次全面的消防安全教育。

　　(四)“課內比教學”有序開展。

　　從第二周開始，課內比教學活動就正式啟動，現已有6名教師進行了課內比教學授課及說課活動。

　　(五)“課外比家訪”形式多樣。

　　學校充分利用放假期間及暑期安排了全校教師的第一輪家訪，做到家訪有主題，有記錄，有效果，這樣為第二階段的家訪奠定了基礎。第二輪是開學初至現在，學校要求每位教師每周走訪1~2名學生家庭，電話、網絡聯絡2~3名學生家長。到家走訪的重點應是留守學生、單親學生、貧困學生，且要注意回訪。學期末要做到家訪全覆蓋。

　　另外，為了加強家校聯系，廣納賢言，改進學校工作，引導家長正確教育孩子，了解教育法規，配合學校、教師做好學生的教育學習工作，政教處計劃本學期召開所有班級的家長會。9月5日，學前班、一年級家長會如期舉行，取得了良好成效。

　　(六)“留守之家”初見成效。

　　目前，我校的留守兒童之家硬件建設全部到位。室內粉刷一新，空調、電腦、投影、電子白板、書柜、書、體育器材、繪畫書法手工器材等一應俱全。根據留守兒童的興趣愛好，分成了五個興趣小組，即書法、繪畫、電腦繪畫、手工、球類。每周二、四開展活動。

　　另外，學校還召開了班主任工作會，進行了少先隊大隊長競選等工作。

　　(七)教師節開展了系列活動。

　　教師節進行了“慶祝節日、表彰先進、集體購書、贈書、家訪”等系列有意義的活動。通過活動的開展，增強了教師的職業幸福感，增加了家長對教師、對教育的理解和支持。

　　今后，我們將腳踏實地、持之以恒地把日常工作做好，把平凡的事情做好。良好的開端是成功的一半，我們一定再接再厲，為川小美好的明天不斷努力!

篇3：秋季開學檢查工作匯報

　　20**年秋季開學檢查工作匯報

　　第一小組

　　縣教育局為了確保20**年下半年教育教學目標任務全面完成，使新學期各項工作有一個新的開端， 9月19日至21日教育局抽調以局黨組成員督學余炎保同志為負責人的四人小組，利用3天時間對葛公、洋湖、張溪三鎮的6所初中，5所中心學校（含2所九年一貫制學校）和縣直三中的開學工作進行了全面檢查，現就檢查情況匯報如下：

　　一、總體情況

　　本次我們第一小組檢查十二所學校，計十六個點。從檢查情況看各校都能按照教育局的要求，開學準備工作扎實細致，大多數學校能利用暑期做好學校綠化和美化、校舍維修加固、標準化建設項目設備的安裝調試等工作，環境布置煥然一新，形成了良好的校園文化。教師、學生能按時報到，精神狀態飽滿，秩序井然。校園常規管理抓的緊，教育教學工作落實到位，安全穩控有措施，收費規范、合理，后勤保障能到位。工作突出的學校有：東至三中、洋湖初中、葛公初中、汪坡初中、白笏初中，洋湖中心學校、葛公中心學校、坦埠小學、汪坡小學。

　　二、常規管理中的教育教學

　　檢查過程中，我組主要查看了各校開學準備工作的相關資料及會議記錄。從檢查情況來看，農村各中小學均于9月1日按時開學，學生報到，周一（9月3日）正式上課，教育教學正常有序；東至三中9月1日學生報到結束后，當日所有年級均按正式課表上課。

　　在開學準備工作上，有的學校起步旱，準備足。如張溪中心學校8月26日就組織教師到校清理校園環境，進行業務學習，安排好教師的新學期工作，為9月1日的正式開學做好了充分的準備。

　　葛公中學對學生的“日行一善”德育教育活動較有特色，學校引導學生匯小善為大仁，扎根學校，聯動家庭，有助于學生形成良好的品行。

　　三、規范辦學

　　1、招生行為：葛公中心學校新辦了中心幼兒園，園內環境較好。洋湖、洪方中心學校本部小學無學前班，張溪、高山中心學校本部小學招收了學前班。在招生秩序上，除白笏中學招了6名張溪的初一學生外，其他學校均未發現招收非施教區的學生、幼兒。東至三中高中招生執行“三限”政策工作較好。

　　2、辦班行為：除白笏中學的初一年級超過60人外，其余中學班級人數未超60人、小學未超50人，沒有出現大班額現象，沒有發現有償收費的興趣班、輔導班。

　　3、教學行為：

　　課程管理：除少數教學點外，所查的各校均能參照課程綱要開齊國家及地方課程，從課程表上看，開設正常、課時基本開足。

　　教學工作：檢查過程中，我組主要查看了農村初中八年級各學科教師的教學計劃、備課筆記及作業批改情況；小學一塊主要是到教師辦公室直接查閱教師的教學計劃、備課及作業批改情況。

　　從檢查備課的情況來看，備課筆記可分為以下幾個等次：一是部分教師責任感強（主要是新招聘教師），備課認真，不僅備課量達到了規定的課時數，還有教學反思及作業反饋問題情況摘錄，傾注了教師辛勤工作的痕跡。二是部分教師備課基本正常，備課要素基本完整，備課量基本達標，書寫較為工整。三是極少數教師備課不夠完整，過程過于簡單。

　　值得一提的是洋湖中學不分是否為中考學科，所有學科均要求教師有書面備課筆記，且執行情況較好。有些基礎訓練未到的學科，教師能設計作業，要求學生用作業本做作業。中考開卷的政史學科，教師要求學生以閉卷的知識準備應對開卷。開學十幾天，該校就開展了校本教研活動，讓有經驗的教師上示范課，年輕教師上研究課，至檢查之日，已有4位教師上了公開課，學校召集教師進行了觀課議課。

　　從檢查作業的情況來看，教師作業布置及批改可分為以下幾種情況：一是雙基訓練到位、扎實，作業量適度，教師批改及時、認真。二是部分教師的作業批改能及時，但作業布置數量偏少。

　　所有小學均不存在雙休日補課現象，有寄宿生的小學，晚上能組織學生集中在教室自行完成作業，教師解惑答疑。各初級中學的初三年級基本上是雙休日補課一天。

　　4、收費行為：從檢查的這幾所學校來看，今秋的收費各校均能認真執行上級文件精神，做到按統一收費項目、統一收費標準收費。同時，為提高收費透明度，接受家長及社會監督，各校均在校園內顯眼位置對收費項目及標準予以公示。 “自愿項目”程序規范，有家長和學生簽字。

　　四、安全工作

　　被查學校都高度重視安全工作，成立了學校安全工作領導小組，校長親自抓安全，并制定了各項安全工作制度，校內層層簽訂安全責任狀，明確職責；同時，各項安全措施也都落到實處：一是各校都按照縣局的統一要求，利用暑期開展了家訪，并作了較為詳細的家訪記錄，家長簽字的回執單也交政教處或團委統一保管；二是安全教育第一課開展情況較好，基本上都有教案，有的學校還有活動圖片資料；三是所查學校的門衛都認真負責，嚴格執行出入登記制度；四是認真抓好防溺水工作，“十個一”宣傳教育活動都不同程度的開展，尤其是集中教育、班會課、知識競賽、黑板報、家長專訪幾個環節的工作普遍做得比較扎實；五是學校食堂衛生狀況均較以前有了很大改觀，并正在積極申辦餐飲服務許可證；六是被查學校周邊環境總體情況較好。如：張溪中學的校內衛生狀況較上學期有很大改觀；洋湖中心校高度重視傳染病防控工作，開學不久（9月19日）就聘請東流血防站宣教股的專家來校給全體學生上血防宣傳教育課；東至三中、葛公中心校、張溪中心校食堂整改投入較大，成果顯著，東至三中、白笏中學坦埠小學食堂干凈整潔，

葛公本部、葛公中學食堂已取得餐飲服務許可證，白笏中學、汪坡中學、張溪中學、洋湖中學（因人事變動）正在積極申辦食堂餐飲服務許可證；張溪中心校十分重視食堂食品安全管理工作，擬準備在9月23日（星期日）組織各校食堂管理人員和從業人員在新建成的坦埠小學食堂召開現場會，邀請縣食品藥品監督所的專家對他們進行食品安全知識專項培訓。

　　五、留守兒童之家和學校的標準化建設工作

　　此次檢查組到了16所中小學，對每所學校的留守兒童之家建設情況進行了全面的核查?？偟膩砜?，各校都設有活動室，資料能更新，制度能完善，設施設備基本配齊，活動過程資料比較詳實，尤其是洋湖中心學校、洪方中心學校留守兒童之家都添置有必要的課桌和文體器材、圖書等。資料齊，過程資料詳實可信，做到親情電話保持對學生開通，有詳細的通話記錄，幫扶、結隊等關愛活動豐富多彩。

　　洋湖、葛公兩所中心學校屬農村義務教育薄弱學校標準化建設項目學校。這兩所學校已確保新學期一開學，設備及圖書就能服務于教育教學。班班通已應用到課堂教學之中。

　　六、學前教育工作

　　洋湖、張溪兩鎮中心幼兒園為20**年建設任務，現主體工程已經完工，正在進行內外裝飾，附屬工程及設備采購已經啟動，預計明春可交付使用。張溪鎮的汪坡、土橋附屬幼兒園，葛公中心校本部附屬幼兒園都建設完工并于新學期開學交付使用。值得一提的是葛公中心學校本部附屬幼兒園建設得如同正規幼兒園，營造了良好的幼兒文化氛圍，配備了具有專業素養的幼兒教師，對非專業幼兒教師進行了崗前培訓。

　　在民辦幼兒園m.airporthotelslisboa.com清理整治工作方面，各中心學校都能通過當地政府，組織人力，深入轄區各私立幼兒園，送達了縣局下發的整改通知書和停辦通知書。要求該整改的切實整改到位，責令C類看護點的幼兒園立即停止招生行為。被取締的幼兒園都已周轉安置到了服務區小學或附屬幼兒園入學，保證了適齡幼兒入學。

　　七、存在問題與建議

　　1、本學期中小學存在一個共同的突出問題，有些重要的與基礎學科配套的基礎訓練冊遲遲不能到位，嚴重影響學生對所學知識的及時鞏固。至開學檢查結束時，仍然還有一部分基礎訓練冊沒到位。

　　2、課程計劃難以全面落實，受應試、應考思想影響，部分小學的非畢業年級體育、音樂、美術等非考試科目還只是停留在課表上。

　　3、雖然各校都十分重視防溺水工作，但按照縣局的“十個一” 要求, 還有距離，主要是開展簽名承諾活動和布置防溺水安全作業者兩項工作欠缺，所查學校只有汪坡、張溪兩所中學開展簽名承諾活動。

　　4、盡管各校食堂衛生設施和狀況等硬件條件都大為改善，但食堂餐飲服務許可證持證率仍不高，需進一步加大工作力度。

　　5、東至三中大門前街道流動攤點多，車輛亂停亂放現象未從根本上消除，放學時間十分擁擠，存在安全隱患，需要城管、公安等加大管理力度。

　　6、學前教育保教活動亟待規范。一是教育內容嚴重偏離幼兒教育原則，“小學化”傾向嚴重。相當一部分幼兒園的保教活動一味迎合家長要求，一味地追求幼兒能夠認字、寫字、算數等。形成了急功近利的畸形教學，嚴重違背了幼兒教育原則，扼殺了兒童發展空間。二是師資水平不高，教學方法陳舊。部分幼兒園缺少合格的幼兒園教師，并且缺乏先進的教育理念和方法，嚴重的束縛了兒童的的求知欲和智力開發。三是教育設施簡陋，不符合兒童健康成長要求。部分幼兒園的活動室（教室）不符合標準，面積較小，采光不足。教學設施不完善，教玩具嚴重不足。

　　7、私立幼兒園C類看護點大批存在，取締引發矛盾多，困難大，短時間內，光靠職能教育部門一家來取締不大現實。

　　8、留守兒童之家的建設與管理有待進一步加強，有相一部分學校的留守兒童之家還只是停留在制度上，材料等形式上，還沒真成為留守兒童的“家”。