讓每一朵花朵在陽光下綻放——海寧實驗小學少先隊匯報材料
無錫市海寧小學是一所開辦10年的新村小學，近年來，學校時刻以校風“崇德、勵志、煉識、健體”、辦學理念“端端正正寫字，堂堂正正做人”為基點，在各級領導地關心支持下，學校少先隊工作深入貫徹《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，和“全隊抓基層，全隊抓落實’’的總體要求，堅持以隊員為本的原則，緊扣創新拓展主題，落實少先隊員體驗教育，有序推進海寧少先隊制度建設和基礎建設，以培養充滿活力和創造力的新一代寧小人為指導思想開展少先隊工作。
精彩紛呈的主題教育活動是少先隊員能力鍛煉的大舞臺
一、積極開展小公民道德實踐活動
兒童是祖國的未來，民族的希望，兒童能否健康成長關系到千家萬戶，關系到國運興衰。隨著國家經濟和社會的發展，我國兒童的生存和發展環境有了很大改善，兒童的素質有了很大提高。我國兒童有愛國心、上進心，向往美好的生活。但是不可否認，社會上仍存在著一些不利于兒童素質全面發展的因素。如由于家庭、學校教育方式的某些偏頗，有些孩子學業上有長進的同時，思想品德卻出現滑坡；有的孩子心理脆弱，受不得一點委屈，經不起一絲挫折；社會上的某些不良風氣，也會侵襲兒童的心靈。因此，為兒童營造良好、健康的成長環境，重視兒童的思想品德建設是需要全社會共同關注的重要問題。
1、“人人爭做“五小”合格小公民”。開學典禮上，大隊部向全體學生發出倡議，要求人人爭做“五小”合格小公民，積極開展評選“家庭小幫手”、“社會小標兵”、“學校小伙伴”、“社區小衛士”、“自我小主人”等一系列活動。引導學生規范言行，把自己做得好事一點一滴積累起來，養成良好的行為習慣，提高自身的文明素質。通過一系列的活動，培養了少年兒童的基本社會道德觀念，養成了良好的社會行為習慣，培養了廣大少年兒童的社會責任感。
2、“尚德務實，和諧奮進”的無錫城市精神宣傳教育活動。學生們充分發揮自己的想象力，用自己特有的語言寫出以宣傳公民道德為主題的公益廣告語，在學校及社區廣泛開展宣傳活動?！半S手做環保，無錫更美好”、“無錫是我家，衛生靠大家”，“人人爭做好公民，努力建設新無錫”……各中隊利用班隊活動走向社區、企業、敬老院等場所進行衛生宣傳、交通安全宣傳，到公共場所清理垃圾，這些社會公益活動受到了周邊群眾和社會各界的好評。
3、“八榮八恥童謠創編、傳唱”活動。少年兒童是祖國的未來，學校生活應該是多姿多彩的。我們組織學生參加了“八榮八恥”兒歌童謠創作比賽，共收到近百個自編童謠，選拔出優秀作品打印成冊，張貼在校園中。我們在學校中開展了“校園童謠大家唱”比賽，把這些由同學們自己創編的童謠在校內廣泛的傳唱，給學生的校園生活增添了快樂情趣。學生傳唱童謠的照片還刊登在了《江南晚報》上。
4、圍繞“五小”活動開展了主題隊會評比。各中隊以知識競賽、小品、相聲、快板、故事表演、拍手歌等多種形式進行，活動氣氛熱烈，學生們積極參與，從活動中懂得了怎樣做才是合格小公民，從而幫助他們養成良好的社會道德行為習慣，引導他們辨清真偽，為少年兒童成為心靈美、語言美、儀表美、行為美的社會主義合格公民奠定基礎，取得了較好的效果。
5、積極開展道德實踐體驗活動，促進少年兒童的自我發展。有一位教育家曾說過：“活動是育人的渠道，沒有活動也就沒有教育?！蔽覀兘Y合學生的心理和興趣愛好，開展了形式多樣的教育體驗活動。（1）我校以各種重大節日為契機，在活動中潛移默化地培養學生的良好道德水平。如教師節來臨之際。各中隊開展了“明月尊師故事會”活動。在活動中培養學生尊師、愛師的情感；為慶祝建國57周年，激發學生愛家鄉、愛祖國的情感，組織各中隊舉行了“祖國，您好！”主題中隊活動，并開展了“我眼中的新無錫”征文活動。在國慶期間，每個中隊開展了一次服務社區的假日活動。建隊日，我校又轟轟烈烈地開展了建隊日的系列活動，特別是韻律操的比賽?；顒拥拈_展不僅讓學生懂得了只有經受磨煉，才能有所收獲，更激發了學生愛班、愛校的集體榮譽感。同時，我校的第八屆金秋藝術節也如期開展。通過歌唱、舞蹈、器樂、手工、朗誦、書法等各類比賽，讓學生一展風采，也真正落實我?！昂细?特長”的培養目標。（2）開展了“手拉手，同在一片藍天下”為延安寶塔一小的小伙伴南靜的捐款活動。在大隊部的倡議下，在老師的榜樣帶動下，各中隊紛紛開展為老區小伙伴獻愛心的活動?；顒邮姑恳粋€學生體會到“只要人人都獻出一份愛，世界將變得更美好?！?/p>
二、積極開展“我們的奧運，我們的夢想”系列活動
為了迎接第29屆北京奧運盛會的到來，為了落實人文奧運、綠色奧運，弘揚奧運精神，我校結合全國“雙有”活動的安排，開展了一系列的活動。
1、進行了“我們的奧運，我們的夢想”少先隊員小報比賽。少年兒童們通
過自己制作小報，了解了奧運，表達了少先隊員們盼望奧運、迎接奧運的喜悅心情。
2、舉行了“相約20**”繪畫比賽。結合學校藝術節，我校開展了“我和福
娃相約20**”繪畫比賽。在孩子的作品中，體現了少先隊員們宣傳奧運、實踐奧運、喜迎奧運的參與意識，展現了少先隊員們愛祖國、迎奧運、講文明、懂禮貌的良好精神風貌。
紅領巾特色教育是寧小少先隊永遠的追求
近年來，在創設海寧校園少先隊文化體系中，學校始終著力打造“紅領巾小社團”品牌工程——“小小書法家具樂部”。學校專門打造了書法大廳、書法作品陳列室和150米的書法墻，營造濃厚的書法文化氛圍。學校堅持每天中午的練習和聽講座，堅持每學期的學生考級制度。近年來，學校的“小小書法家具樂部”在市、區、校各級領導地支持、關心下茁壯成長，“小小書法家具樂部”成員先后在全國、省、市各項競賽中獲獎達800余次，“小小書法家具樂部”也在全國“魅力杯”比賽中獲魅力社團獎。
不斷健全完善少先隊組織，是海寧少先隊加強自身建設的堅實抓手！
1.加強輔導員的隊伍建設。在領導的高度重視和精心安排下，學校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導員的配備、選拔、培訓工作，www.pmceo.
com落實輔導員的有關政策，同時，每學年都為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，通過定期召開輔導員專題會議、理論學習研討、主題隊會觀摩等多種形式，組織輔導員學習研究工作，提高工作水平。2.優化少先隊組織結構。學校的大中隊輔導員分工明確，工作協調。開學初學校大隊部和十二個中隊分別選舉產生新一屆大中隊委組織機構，并專門召開了少先隊中隊干部以上會議，落實了學期的工作任務和個人責任要求，使隊員一回校，馬上進入正常學習生活軌道。同時，繼續推行“小干部競爭輪換制度”，增強隊員“我能行”的意識，培養隊員的自主學習、自我管理的能力。
3.加強少先隊陣地建設。學校長期堅持開展黑板報評比、紅領巾廣播、升旗儀式和國旗下講話、紅領巾值勤崗等少先隊常規活動，加強少先隊陣地建設。
回顧近年來的少先隊工作，學校倍感欣慰。事實上，學校所取得的每一點成績都是和各級領導地關心、全體輔導員老師、少先隊員們地努力分不開的，同時學校也清楚地看到在工作中存在著一些不足之處。但是我們相信，新世紀的帆船已經起航，在學校領導和全體輔導員老師的努力下，我們一定能讓每個孩子盡綻璀璨笑顏！
篇2：某學校少先隊大隊輔導員職責
學校少先隊大隊輔導員崗位職責
一、根據學校工作計劃和學校黨支部、團委指示精神，草擬并認真實施少先隊大隊部工作計劃，安排少先隊大隊活動，指導各中隊制訂工作計劃。
二、以主要精力抓好少先隊的思想建設和組織建設。教育隊員：好好學習，天天向上，做共產主義事業的接班人;做好少先隊編隊、選舉、獎勵、處分、離隊等工作;定期召開少先隊代表大會，總結隊的工作。
三、負責培養、訓練少先隊大、中隊干部，培養他們獨立活動能力;聘請中隊輔導員，做好培訓工作，指導各中隊開展活動。
四、在學校統一領導下，協助政教處、團委、學生會共同組織好寒暑假與節日活動，積極組織隊員參加課外活動和學雷鋒、學賴寧等學習英雄模范的活動，在活動中提高隊員覺悟，增長才干。
五、舉辦"少年團校"，進行團的基本知識教育，推薦優秀少先隊員加入共青團組織。
篇3：少先隊大隊輔導員職責
學校少先隊大隊輔導員職責
一、擬訂計劃。根據學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規律，擬訂少先隊工作計劃，并組織實施。
二、開展活動。根據少先隊活動的原則(全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性)有目的、有計劃地開展少先隊活動。全學期舉行一至二次內容豐富多彩，形式生動活潑的大隊活動。檢查、督促各中隊按計劃開展中、小隊活動。
三、建設組織。全校組建少先隊大隊部，收集、保存本校少先隊有關資料。
四、培養干部。定期召集大隊委員、中隊干部開會，布置任務，聽取匯報，交流經驗并指導工作方法。
五、指導工作。學習少先隊工作經驗，研究工作，指導中隊開展活動。
六、總結經驗。努力學習少先隊工作的理論，發現并幫助各中隊總結經驗，推廣交流，促進輔導員提高少先隊工作水平。