中學家長學校經驗交流材料（五）

　　我校家長學校工作起步雖晚，但近年來，在上級主管部門的關懷指導下，在學校領導高度重視下，我們在家長學校建設方面進行了積極的、有益的探索和實踐，取得了一定的成績，現將相關工作作如下匯報：

　　一、明確辦學思想，加強交流學習

　　許多教育工作者都有這樣的感嘆：“5＋2＜5”。即學生在校5天的教育抵不上2天假日的影響。我校領導很早就明確了要大力辦好家長學校，向家長宣傳先進的教育思想，科學的教學方法，引導家長切實擔負起家庭教育的擔子，密切配合學校，消除‘五天加兩天等于零’的隱患”的思路。

　　學校把家長學校納入學校德育工作的一個重要方面，由負責學校政教工作的劉校長具體負責日常事務；配備了一支既有工作熱情，又有一定家教理論知識和實踐經驗的家長學校教師隊伍；在此基礎上，還組成了以家長代表為主體的家長委員會，來共同參與管理和指導家長學校工作。

　　為走出以往家長學校被動辦學的困惑，改進教學方法，開闊辦學視野， 08年下學期，學校專門派家長學校負責人和幾位教師到兄弟學校學習先進的辦學經驗，先后參觀了資市中學、白馬中小學、西湖中學等，劉校長親自作了很多筆記，還將張宣老師的公開課光盤拷回來組織我們教師學習、分析，取長補短。那次的學習讓老師們至今都覺得深受啟發，獲益匪淺。

　　二、精心組織材料，注重課堂質量

　　為使家長學校工作不流形式、不落俗套，我們在課堂形式的組織上，努力注重實效，講求藝術，盡量做到把家教觀念、家教方法通過深入淺出的講解進行傳授。20**年以來，我們針對學生情況及家教存在的普遍問題，分別設計了《用家教藝術化解家教矛盾》、《理解是心靈溝通的鑰匙》、《文明禮儀教育之感恩父母》、《如何預防青少年犯罪》、《關注孩子的心理發育》、《是誰教壞了我的孩子》等新型的主題課。這些課切合家庭實際，一個主題解決一兩個實際問題，絕不重復，盡量避免了枯燥的講座形式，深得家長好評。

　　成功的家教課堂讓我們深深感到：新時期的家教要有創新意識、要敢于打破常規；每位授課的老師，要慎重對待、熟讀教材、精心準備，材料充分。劉校長對于材料的積累別有用心，他的筆記本上總記載著很多電視欄目曾經播放過的有關青少年教育的節目名稱和時間。如湖北經視《跨天》欄目、陜西電視臺《見招拆招》欄目、山東衛視《說事拉理》欄目，等這些視頻素材為我們老師備電子課提供了生動的資料，具有很強的感染力和說服力。

　　三、變換多樣形式，拓寬學習途徑

　　形式為內容服務。興趣是最好的老師。為激發家長們主動關心孩子的健康成長，積極學習家教知識，我們通過多種多樣的形式來辦學：

　　1、定期授課。

　　2、班級聯系會。

　　3、專家講座。前不久我們接待來自重慶的全國著名演講大師黃奧生先生，他為我校師生和部分家長作了一場大型感恩教育演講會。讓在場所有人深受教育。

　　4、試卷考核。

　　5、家長開放日活動，讓家長參與學校一日活動，感受學校和諧的育人氛圍。

　　6、開展感恩教育活動等。

　　家長學校通過健康開展講課、專題講座及其它形式多樣的教育活動，使家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質也明顯提高，同時也促進了學校教學工作的發展。

　　四、增強激勵機制，促動全員參與

　　為進一步提高學校教師參與家教研究的熱情，努力提高教師的專業素質，學校制度了《家長學校教師工作及考核制度》，把家庭教育理論研究納入學校校本教研的范疇，要求所有語文教師每學期必須完成一篇家庭教育優質教案或論文；并參與家長學校的授課任務。教師上交的教案或論文獲獎，學校分別會給予一定的獎勵；教師參與家長學校的授課，也理應享受一定報酬。上學期在縣關工委舉行的“三個一”評比中我校之所以成績領先，完全在于學校充分調動的語文教師參與家長學校建設的積極性。

　　在我們家長學校全體成員的一致努力下，我校學生家長的家教意識得到了增強，育人水平得到了提高。今后，我們還將在上級領導的正確引導下，在社會各界人士的大力支持下，不斷學習、不斷總結、不斷提高，全力使我校家教工作再上新臺階。

篇2：某中學家長學校章程

　　Z中學家長學校章程

　　家庭教育是整個國民教育的重要組成部分，是學校教育、社會教育的基礎，是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和提高民族素質的重要環節.學校是家庭教育的組織者，辦好家長學校是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優教優育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措.為了規范我校在指導家庭教育方法和行為特制定本章程.

　　一、組織領導

　　1、以學校黨總支書記校長為首，教導處為核心，同時聘請家長代表、

　　社區名流、老同志、老領導組成的家長學校校務委員，明確責任分工，定期會商家長學校工作.

　　2、組織以在校生家長為核心的家長委員會，負責全面協調學校與家庭間工作。

　　3、學校教導處負責實施家長學校的具體教學工作.

　　二、教學工作

　　4、確保家長學校有相對穩定的專、兼職師資隊伍，并聘請一些有理論工作和實際工作者來校輔導.

　　5、家長學校有相對固定的教學內容，并突出德育為首，強化素質教育.

　　6、家長學校有固定教學場所，正式掛牌授課。

　　7、家長學校的教學以面授為主，對外地學生或長年在外工作的家長 通過函授的方式和<家教信息>進行指導.

　　8、加強家庭教育的研究，努力提高家庭教育實效.

　　三、教學管理

　　9、認真執行家長學校章程和上級有個關精神.

　　1O、家長學校的工作制度、辦學計劃、學員名冊、課程安排、授課教材、活動記錄、 學習體會、經驗總結等資料要建立檔案.

篇3：家長學校家訪表彰制度

　　中學家長學校家訪表彰制度

　　家訪制度

　　1、每位教師每周至少家訪一次，每月至少四次，每學期累計不得少于16人次。

　　2、家訪時，認真填寫家訪表，寫清家訪時間、受家訪學生和家長姓名、家訪目的、家訪形式和家反饋意見。

　　3、跟班教師與本班班主任一同進行家訪。

　　4、遇到特殊情況，教師必須立即進行家訪。

　　5、在家訪過程中及時了解家長及學生的需求，盡可能為廣大家長解決一些力所能及的問題。