E小學語文教師“六個一”活動評比方案

　　為了切實的貫徹新課程改革，牢固樹立“育人是辦學的根本，教師是辦學的基礎，質量是辦學關鍵”的理念。我校特實施“六個一”活動方案，以此提高教師的教育能力和素質，提升課堂效益，更好地落實“春蕾學校六部教學法”，使我校的教學質量得到進一步提升，為了使活動開展得更加扎實有效，現將具體活動安排如下：

　　一、優秀教案的評比

　　1、針對我校青年教師多得特點和學校新課程改革的需要，通過教案評比，督促每一位教師上好每一節課，每一門課，而要上好課就必須先備好課，另外，通過評比也是展示教師教學能力的一個方面，提供一個相互展示、相互學習的平臺，促進教學質量的提高。

　　2、評審程序：分成兩組。

　　第一組：每年級語文、數學、英語參評教案各一本，取30%教案上交教研室參評；另評出30%教案作為校級優秀教案。

　　第二組：藝體組每位教師上交一本教案，取10%教案上交教研室參評；另評出10%教案作為校級優秀教案。

　　3、教案上交時間為每學期開學第一學月，上交上學期教案。

　　二、優秀論文的評選

　?。?、論文內容：限于教育、教學、教研、管理等方面的內容。尤其是新課改方面的論文。

　?。?、論文要求：

　?。?）、科學性。論點明確、清楚、論據正確有力；論證嚴謹，有條理、邏輯性強、語言簡煉。

　?。?）、理論聯系實際。既有一定的理論水平，又結合當前各科教改的實際。

　?。?）、實用性。論文對當前改革各科教學有一定的實用價值，能促進我市教學改革；論文所介紹的經驗，廣大教師易于接受，在教學中易于推廣。

　?。?）、創造性。觀點新穎，所涉及的內容確為最新研究成果和體會。

　?。?、論文要求：

　?。?）論文一律要求8000字以上，用Ａ4紙打印，4號宋體一式兩份，并上交電子文檔。

　?。?）要根據論文的正規格式進行撰寫，要有摘要、關鍵詞、正文、引用等。

　?。?、評選辦法：學校成立評審小組進行評選。

　?。?、論文上交時間：每學期開學與各科教學計劃一同上交。

　　三、優質課的評選

　　1、評選目的

　　為了進一步推進我校課堂教學改革，促進全體教師的業務水平與教學技能的提高，并為了我校教師提供一個展示自我和相互學習的平臺，促進青年教師成長。

　　2、評選安排

　?。?）面向全校教師積極宣傳本活動的意義，充分調動一線教師參賽的積極性，以此推動課堂教學研究，促進教學質量的不斷提高；

　?。?）活動時間安排：每學期第二學月（可根據實際情況變動）；

　?。?）校優質課競賽的評委要堅持參加本活動的全過程，按照評課標準認真公正地評選參賽的每一節課。

　　3、評委名單：

　　語文：鄧立東吳媛陳倩文楊建麗

　?。ㄔu委視具體情況進行增補）

　　四、后進生的轉化活動

　　1、每位教師都要制定后進生轉化實施方案，明確轉化的目的和措施；

　　2、要確定好后進生轉化對象，建立好后進生的轉化檔案；

　　3、教導處定期對轉化工作進行檢查，并對談話、輔導、后進生轉化事跡等書面材料進行收集歸檔；

　　4、期末將對后進生轉化效果進行驗收，收集驗收所形成的材料，并及時歸檔；

　　5、后進生材料上交時間：每學期期末語文、數學、英語三科教師上交轉化后進生相關材料。

　　五、業務考試

　　1、考試內容：

　?。?）學科基礎知識（占60%）；

　?。?）各學科新課改標準內容（占20%）；

　?。?）教材分析處理和設計能力（占10%）；

　?。?）綜合知識：時事、教育法律法規等（占10%）。

　　2、參考對象：全體教師；

　　3、考試時間：每學年下期（具體時間視情況另行通知）

　　4、考試組織：由教導處組織出題

　　5、考試結果的應用：本全員業務考試閱卷、登分后，劃定為優秀（85分及以上）、良好（75分--85分）、合格（60分—75分）、不合格（60分以下）四個等次，納入年終績效考核。

　　六、讀完一本教育教學名著或者專著

　　為了實現教師的有效知識的積累，補充教育教學理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課堂教學改革，有效改進自己的教學行為，特別是現階段，在新課程改革全面實施的大環境下，讀一本關于教育教學的名著或者專著是十分有必要的。

　　1、在每期的業務學習筆記中要有讀書筆記；

　　2、每期至少上交一篇讀書心得；

　　3、教務處定期對業務筆記進行檢查，并對讀書心得進行整理、歸檔；

　　本方案的六項活動評審結果均與優秀教師評選及績效考核掛鉤。

篇2：中心校優秀教師評比細則

　　中心校優秀教師評比細則

　　第一條 為充分調動廣大教師的教育教學積極性，鼓勵教師積極投身教育教學工作、探索教育教學改革，爭先創優，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，特制定本辦法。

　　第二條 評選范圍與比例

　　1、評選范圍：在崗教師，評選校級以上的優秀教師教齡不得少于三年。

　　2、評選比例：由學校行政會集體研究確定或根據有關文件確定。

　　第三條 優秀教師應具備的基本條件

　　1、熱愛祖國，擁護中國共產黨；

　　2、忠誠教育事業，愛崗敬業，認真執行黨的教育方針，遵紀守法，模范執行《中小學教師職業道德規范》；

　　3、認真完成本職工作，教學成績顯著；

　　4、關心學生，身體力行，傾情奉獻，事跡突出。

　　第四條 有下列情況之一者，不得推舉為優秀教師候選人

　?。?）不服從工作任務安排的；

　?。?）所在工作崗位發生過安全責任事故的；

　?。?）有曠工現象或學期病事假累計超過十天的；

　?。?）有亂收費、亂推銷、亂攤派、公款私用行為的；

　?。?）猥褻、體罰或歧視學生的；

　?。?）用辱罵、打架斗毆等粗暴手段解決沖突的；

　?。?）有“黃賭毒邪”等嚴重違*公德等行為的；

　?。?）工作“懶散慢”，崗位常規工作完成差；或違反效能建設和工作作風建設規定，受到各級通報或批評的；

　?。?）教學質量特差的；

　?。?0）受到學校紀律處分或違反法律法規的。

　　第五條 評選程序

　?。?）學校行政根據優秀教師評選條件，在廣泛征求意見和認真審查有關材料的基礎上提出優秀教師候選人推薦人選。

　?。?）成立“優秀教師評選工作領導小組”，對優秀教師候選人推薦人選進行評議，確定優秀教師候選人。

　　“優秀教師評選領導小組”由班子成員、工會團隊負責人和教師代表組成，由校長任組長。其成員為優秀教師候選人時應當回避。

　?。?）召開教職工會議，對優秀教師候選人予以表決。教職工會議參會人數不得少于學校教職工總數的三分之二，參會人員過半數贊成的候選人即當選為優秀教師。

　　表決工作由工會主持。

　　第六條 獎勵辦法

　　由頒獎單位確定。

　　第七條 本細則適用于“師德標兵”、“優秀班主任”等專項優秀教師的評選，同時著重考慮其專項條件。

　　第八條 本辦法由校長辦公室負責解釋，自二〇**年十二月**日起實施。

篇3：實驗幼兒園教師教學活動評比方案

　　實驗幼兒園教師教學活動評比方案

　　一、指導思想

　　全員參與，以評促練，不斷提升教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業化發展，培養骨干教師，建設一支高質量的師資隊伍。

　　二、活動對象

　　全體帶班教師

　　三、活動時間

　　分三個階段舉行

　　大班組：20**年10月27日、28日

　　中班組：20**年11月9日、10日

　　小班組：20**年12月7日、8日

　　四、活動程序

　　1．教師抽簽，確定活動順序、內容、班級。

　　2．教師按抽簽順序實施活動。

　　3．評審小組根據評比標準（另附）評議記分，匯總后評出相應獎項。

　　五、評委構成

　　大班組：

　　z（副園長）、z（副園長）、z（辦公室主任）、z（教科室主任）、z（教師代表）

　　中班組：z（副園長）、z（副園長）、z（迎賓小班年級組長）、z（淮海小班年級組長）、z（教師代表）

　　小班組：z（副園長）、z（副園長）、z（迎賓大班年級組長）、z（淮海大班年級組長）、z（教師代表）

　　六、組織領導：

　　組長：z

　　副組長：z

　　七、獎項設置

　　大班組、中班組、小班組各評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。