鄉初級中學慶祝第26個教師節教師活動方案
一、活動目的
1、提升教師的職業自豪感、責任感、使命感。
2、營造干群一體、榮辱與共的和諧校園氛圍。
二、活動時間
9月10日下午-----9月11日上午
三、活動地點
**山莊(**八景之一)
四、活動內容
1、茶 話 會
2、趣味體育
3、歌曲連唱
4、成語接龍
五、人員安排
1、總 策 劃:Z
2、主持:Z
3、會場布置:Z
4、物品采購:Z
5、安保聯系:Z
6、攝影:Z
六 、活動日程
9月10日下午
13:30——15:00集體乘車前往
15:00——16:30茶話會
16:30——17:00休息
17:00——18:00成語接龍
18:00——18:30休息
18:30——20:00晚餐
20:00——20:30休息
20;30——22:30歌曲聯唱
22:30——就寢(夜宿**山莊)
9月11日上午
07:00——08:00早餐
08:00——08:30休息
08:30——10:30趣味體育
10:30——11:00休息
11:00——12:30午餐
12:30驅車前往**市區,活動結束。
****初級中學
二0一0年九月九日
附:
教師節游戲活動及規則
一、成語接龍
規則:比賽共分個人和團體兩項
個人,搶答,接上成語個數多者勝出??沙龆鄠€成語。
團體,將教師分成2組,文理藝體兼搭,比賽分兩輪。
第一輪,組內自由接龍(開頭成語抽簽),個數多者勝出。
第二輪,對決,兩組互接,在限制時間內,若對方接不上,可組內自接,計個數。每次接龍,不能重復,個數多者勝出。
二、歌曲聯唱
規則:比賽分個人、團體兩項。
個人,現場報名,自由演唱,每組至少唱出完整的一句,演唱歌曲數目多者勝出。
團體,將教師分成2組,已知擅長唱歌者兼搭,比賽分兩輪。
第一輪,組內自由唱,每首至少唱出完整的一句,歌曲不能重復。
第二輪,兩組對決,兩組對唱接上下句,在限制時間內,若對方接不上,可組內自接,歌曲不能重復。計歌曲首數,多者勝出。
三、趣味運動
項目一:《串珍珠》
器械:針線若干、紐扣若干
規則:比賽采用接力形式進行,每隊第一人聽到發令后,跑向終點處首先把線穿到針上然后用針線把紐扣串起來掛到指定地點跑回,第二個繼續,最先完成的隊為勝。
項目二:袋鼠跳接力
器械:袋塑料袋若干
方法:參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始,第一人站在跳袋內,手提跳袋的帶子向前跳出,繞過標志物返回并將跳袋交給第二人,依次進行,以先跳完的隊為勝。
規則:(1)必須繞過標志物。
(2)必須在起跑線后交接。
(3)隊員若摔倒必須在原地起來,重新再跳。
項目三:《瞎子敲鑼》
器械:不銹鋼盆、木棒若干
要求:
1.比賽人數及分組:每隊7名隊員,分為4組依次進行。
2.比賽賽距:距離6米
3.比賽賽制:按每隊在規定時間(5分鐘)內敲打鑼次數多少排列名次。
比賽規則:
1)每隊隊員按1-7號排列(順序自定),并用眼罩蒙好眼睛,第一名隊員持敲鑼棒,當聽到發令號后,向前走進行敲鑼,每名隊員敲鑼次數為一次(動作),不管敲沒敲中,均取下眼罩返回將敲鑼棒交給第二名隊員,依次類推,直到時間結束。
2)每隊隊員在進行比賽時,其他隊員不得提示或牽拉,否則將視為犯規,扣掉該項目分數1分/次犯規。
項目四:《鯉魚戲珠》
器械:乒乓球若干、紙簍若干
方法:每隊7人,一個乒乓球、紙簍(紙簍背在背后),跑到指定地點后將網球用力擲向地面,網球彈起來后用身后的紙簍接住,什么時間接住什么時間往回跑,以此類推完成比賽。
項目五 :《你的地盤我做主》
器械:籃球1個,報紙若干
方法:7人為一組,每個人站在一張報紙上,每組有一名隊員手抱一個足球或排球,任意的向身邊別的組拋球,球打到哪一組的哪張報紙上,這個組的報紙就減少一張(地盤被掠奪),紙張只能被裁判收回,隊員同時被淘汰。
規則:1、最后哪一組剩下的隊員最多,哪一隊就獲勝。
2、拋球時只能往對方的腳部攻擊,不可拋到隊員的身上。
項目六:夾乒乓球
器械:筷子若干
規則:
比賽時間為3分鐘,在2張桌子(距離10米)上各放一小筐置一乒乓球,其中一筐內1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球,放到對面的筐里,在3分鐘內用時最少者勝利,途中球如果掉到地上可以撿起繼續比賽。
篇2:中心小學教師節活動方案
中心小學教師節活動方案
20**年9月10日是我國第26個教師節,為培養學生從小養成尊師重教的優良傳統,教育學生學會感恩老師的無私愛心、學會感恩老師的辛苦勞動、學會感恩老師的孜孜教誨,我校特開展教師節特別活動。
一、活動主題:謝謝您,老師
二、活動目的:希望通過此次活動,能加強師生之間的交流、增進師生之間的感情、改善師生之間的關系。讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意.
三、活動對象:一至六年級全體學生。
四、活動內容:
1、在黑板上寫上“謝謝您,老師”
1、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,摘抄。
3、了解“教師節”的由來。
4、說一說?!拔易钕雽蠋熣f的一句話”活動:說出你內心最想對老師說的話,可以寫在賀卡上,并親手郵寄出去,也可以把心里話寫卡片上貼在黑板上一角。
5、組織主題畫、手抄報展示活動。
6、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。(4-6年級)
7、召開主題班隊會,慶祝老師的節日。
溱潼中心小學少先隊
篇3:X小學第29個教師節活動方案
zz小學第29個教師節活動方案
為了迎接第29個教師節,zz縣小學工會、德育處決定組織開展以“感恩教師”為主題的教師節感恩活動。
一、活動目的
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發揚尊師重教光榮傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構建更為和諧的師生關系。
二、活動主題:
“感恩教師”教師節感恩系列活動。
三、活動內容:
1.開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節當天,在上課時統一大聲說“老師,您辛苦了,老師,我們愛您!”
2.開展“老師,我想對您說”活動。
具體步驟如下:
各班班長、團支書積極行動起來,深入到同學中間,廣泛收集節日同學們最想對老師說的話,各班委用卡紙設計教師節感恩樹,上面有“師恩情深,感謝有您”和“老師,我想對您說——”字樣,并與班主任商議張貼于教室內9月9日下午放學前,各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上,并將紙條當貼在指定位置上。
3.“祝福送恩師”活動。
從9月10日,各班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備,號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手,鼓勵積極創新,但以表達心意為主,反對鋪張浪費和相互攀比。
4、校園廣播站感恩教師聯播活動。
具體活動要求如下:
各班可到廣播站免費點歌曲,也可以寫點播信,贈送給喜愛的老師;免費點播時間:周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。
5.開展“感恩主題班會課”活動。
在9月9日星期一召開教師節主題班會,用意在于希望學生學會感恩,懂得老師的付出和辛苦,今后更加努力學習。
要求:主題班會圍繞“感恩”話題進行,全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節主題班會”字樣。
6、學校工會組織開展一次全校教職工慶祝第29個教師節座談會。
要求:全體教師參加。
目的:慶祝自己的節日,感受師恩的偉大。
7、工會、德育處聯合開展一次給老師送“驚喜”活動。
要求:工會、德育處、辦公室相關人員,9月10日按規定時間及時到位。
目的:在教師節當天給全校老師送上一份祝福,并伴隨著學校和學生的一份祝福。
zz縣小學
20**年9月8日