幼兒園常規檢查計劃

　　常規是指一日生活中各個環節的安排順序以及要求孩子在各個環節中必須遵守的行為準則。所以常規的好與壞直接影響到幼兒園各項活動的順利開展及幼兒的健康成長，由此可見，常規教育的重要性。為培養幼兒良好的常規制定以下內容、計劃：

　　1、區域活動常規：能安靜地參加活動區活動，能實現同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具。

　　2、坐的常規：

　?。?）會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,知道愛護桌椅。

　?。?）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。

　?。?）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當。

　?。?）避免不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時翹腳；駝背坐。

　　3、衛生常規

　?。?）正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會使用勺進餐。中、大班會使用筷子進餐。

　?。?）一口菜、一口飯地進餐，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。

　?。?）安靜、專心地進餐，不東張西望，不大聲講話。

　?。?）用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動，不影響他人進餐。

　　我們最終的目的是培養幼兒從他律到自律，使常規成為一種自覺的、需要的、自愿的行為，所以幼兒常規的培養不是一朝一夕的事，而是一項長期的工作，它需要所有教師不斷地長期的共同努力。

　　本學期具體工作安排：

　　9月份檢查各班常規內容

　　大班上課“坐姿”要求：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上；避免不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時翹腳；駝背坐。

　　中班“繪畫、坐姿”要求：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當。

　　小班“衛生常規 ”要求：一口菜、一口飯地進餐，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。

　　托班“衛生常規 ”要求：正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會使用勺自己進餐、獨立吃完最后一口飯菜。

　　11月份檢查各班常規內容

　　大班區域活動常規要求：能主動地參加活動區活動，能實現同伴間的交流合作，自己整理書包，為上一年級打基礎。

　　中班“生活自理能力”要求：自己疊被子，自己穿脫衣服及鞋。

　　小班“衛生常規 ”要求：安靜、專心地進餐，不東張西望，不大聲講話。坐的常規：會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,知道愛護桌椅。

　　托班“衛生常規 ”要求：用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動，不影響他人進餐。

篇2：初中（學校）安全常規檢查制度

　　初級中學(學校)安全常規檢查制度

　　為了更好地做好學校的安全工作，保證學校工作正常進行，必須做好安全常規檢查，做到萬無一失，特制定本常規檢查制度。

　　1.車況日查制度，保證行車安全。

　　2.電路、電器巡查報告制和損壞電器日報告日修理制，保證及時發現并消除安全隱患。

　　3.上課情況巡查制和班級日志周檢查制。

　　4.午休值班制。

　　5.消防器材定時檢查更換制。

　　6.食堂進貨日記錄制、食品日處理制和周衛生檢查制。

　　7.實驗室化學藥劑月清單盤點制。

　　8.醫務室藥品定期報廢制。

　　9.建筑定期檢查制和災害性天氣前檢查制。

篇3：外國語中學常規檢查制度

　　外國語中學常規檢查制度

　　一、衛生檢查：

　　1、各班生活委員到學后先檢查本班衛生清掃情況

　　2、政教處每天組織學生會對各班衛生區、責任區、宿舍衛生、教師衛生進行檢查評比。

　　3、每天課間對學生亂扔廢棄物行為進行隨機檢查

　　4、每月第二周進行“文明教室”評比。

　　5、每月第一周進行“文明宿舍”評比。

　　二、紀律檢查

　　1、每天組織學生會對各班作息和起床以及早操情況進行評比檢查。

　　2、每天課間檢查學生活動時的違紀行為。

　　3、周五教師例會時間檢查評比各班自習課紀律。

　　4、每天檢查學生遲到早退情況。

　　5、隨機檢查各班周會課情況

　　5、每周對班主任工作任務完成情況進行檢查

　　三、班報檢查：

　　每月第一周對各班班報進行檢查

　　四、安全檢查：

　　1、不定時對教室，宿舍進行安全檢查。

　　2、每月定時組織各班安全員對教室、宿舍進行安全檢查。

　　3、各班必須對本班進行安全檢查2次，并將檢查結果報政教處。

　　五、自行車檢查：

　　1、每天對自行車擺放進行檢查。

　　2、每月定時組織各班自行車委員對各班自行車擺放進行檢查評比一次。