海寧實驗小學第十二屆金秋藝術節計劃

　　一、活動目的

　　為了進一步貫徹素質教育，發展學生音、體、美、勞等各方面的能力，促進素質教育的全面提高，使學生能夠成長為新世紀的合格接班人，我校決定結合學校和學生的實際，開展校第十二屆“金秋藝術節”。本次活動的宗旨是豐富少年兒童的課余生活，為少年兒童創造鍛煉的機會，提供展示才能的舞臺，發展學生的創造力、動手能力和其它各方面的能力。

　　二、活動項目

　　1、“喜迎祖國60華誕”大合唱比賽（開幕式）

　　2、“慶祝建隊60周年”少先隊知識競賽

　　3、我知道的書法家的故事”講故事比賽

　　4、“我知道的書法家”小報設計大賽

　　5、“一分鐘”單跳，單踢“兩分鐘”雙跳，盤踢

　　6、“羲之杯”書法比賽（硬筆、軟筆）

　　7、“希望的風帆”廣播操比賽

　　8、竹竿舞比賽

　　9、跳長繩比賽

　　10、“慶祝元旦”文藝匯演（閉幕式）

　　三、比賽方法

　　1、“慶國慶”合唱比賽

　　每班準備兩首歌，低年級組必唱歌曲為《中華人民共和國國歌》，

　　高年級組必唱歌曲為《中國少年先鋒隊隊歌》，另一首為自選歌頌祖國的歌曲。

　　2、“慶祝建隊60周年”少先隊隊知識競賽

　　在班級預賽的基礎上，各班推選出5人參加學校比賽，比賽為筆試。

　　3、“我知道的書法家的故事”講故事比賽

　　要求各中隊以紅領巾廣播和校本教材的內容相結合，先在自己班內組織舉行講故事比賽，然后選拔第一，二名參加校級比賽。

　　4、“我知道的書法家”小報設計大賽

　　要求各中隊以紅領巾廣播中介紹的書法家的故事為內容，結合中隊輔導員補充介紹的書法家的故事，出一份小報。每班選送3—5份作品參加校評比。

　　5、“希望的風帆”廣播操比賽

　　要求全班參與，精神飽滿，服裝整齊，動作到位。

　　6竹竿舞比賽

　　要求全班參與，精神飽滿，服裝整齊，自創口號

　　7、“一分鐘”單跳，單踢，“兩分鐘”雙跳，盤踢比賽

　　結合冬季鍛煉進行，以年級為單位進行比賽。

　　9跳長繩比賽

　　要求2—6年級參加。2—4年級為班主任和配班老師搖繩，5—6年級為班主任和一名學生搖繩。時間為3分鐘，跳得多者獲勝。

　　9、“辭舊迎新”匯報演出

　　在藝術節各項比賽中獲獎的選手進行匯報演出，評選出優秀組織獎。

篇2：第二小學藝術節書畫類活動方案

　　20**年第二小學藝術節書畫類活動方案

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。

　　賽事主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年

　　作品上交時間：20**年5月16——20**年5月20 日

　　作品征集：

　　一、參賽對象：本校（1-5年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）

　　二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）

　　繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）

　　三、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。

　　四、作品尺寸：

　　A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

　　B、軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。

　　C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。

　　五、評審辦法:

　　1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽

　　2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果.

　　3.對獲獎者頒發榮譽證書,一等獎獲得者。

　　4.比賽獲得一等獎的學生送區參賽。

篇3：附屬小學校園文化藝術節活動方案

　　附屬小學校園文化藝術節活動方案

　　為了豐富學生校園文化生活，提高學生藝術修養和鑒賞能力，為每個有藝術才能的同學提供展示自我的機會，學校將于5月中旬開展進修學校附小第八屆藝術節系列活動，請各班級積極準備，踴躍參加。

　　一、本屆藝術節主題：金色童年，放飛夢想

　　二、活動時間：20**年5月13—17日，具體時間另行通知。

　　三、本屆藝術節系列活動內容：

　　1、講故事、演講比賽

　　2、繪畫、 硬筆書法比賽、軟筆比賽

　　3、英語口語展示、英語書法比賽

　　4、舞蹈比賽

　　5、演唱比賽

　　6、器樂比賽

　　7、武術乒乓球比賽

　　8、文字輸入、電腦繪畫

　　9、象棋比賽。

　　四、獎項設置：

　　根據各個項目的報名人數按比例設置一、二、三等獎。

　　五、班級成績核算：

　　藝術節成績最終納入班級量化評估，核算辦法：根據每個班級參賽選手的成績累加計分，一等獎每人次3分，二等獎每人次2分，三等獎每人次1分。最終得分按三個等次記入班級量化評估。

　　六、 活動要求：

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　　1、各班主任、音樂、美術、英語等相關學科教師，利用課內和班隊會時間，開展宣傳，發動全體學生參與。各班主任須積極配合，認真組織，指導好班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參加各項比賽。

　　2、參加比賽所需道具自備,音樂伴奏事宜請提前一天項目負責人.

　　3、各班級按照規定時間上交報名表于項目負責人。

　　4、按時組織學生參加比賽。

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　　1、工作人員（主持人）、評委、參賽學生的組織。提前通知有關評委，以5人為宜；主持詞的統籌和主持人的指導?；顒舆^程體現簡潔不失隆重。

　　2、活動前后場地的整理，保證活動的順利進行。

　　3、具體負責人要全程參與活動，及時處理活動中間環節問題，收集、保存活動的各項材料（照片）等。各班級參賽選手在參賽活動中的問題請及時聯系各項目負責人。

　　4、比賽成績簽名匯總公布。

　　5、項目負責人要在活動結束時把活動方案（文本稿）、過程材料（報名表、評委打分表）、照片（電子稿）、比賽結果（文本稿、電子稿）交政教處，并負責發獎狀。（所有電子稿均發至baiyingjuan@sina.com）

　　七、活動領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　附小政教處