中心小學20**年校園文化藝術節暨“六一”兒童節慶?；顒訉嵤┓桨?/STRONG>
一、指導思想為全面推進素質教育，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，深入推進我?！叭M”工作，促進學生德智體美全面發展，展示藝術教育的成果，營造健康向上的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。根據《省教育廳關于舉辦江蘇省第四屆中小學生藝術展演活動的通知》（蘇教體藝[20**]36號）、省市教育部門《關于開展“中華誦?愛祖國愛江蘇愛家鄉”經典誦讀系列活動的通知》、《泰州市第四屆中小學生藝術展演活動實施方案》及《關于舉辦醫藥高新區慶六?一暨中小學生藝術展演的通知》精神，經研究，決定舉辦我校校園文化藝術節活動。
二、活動領導小組：組長：z
副組長：z
組員：z、各班班主任
三、活動主題藝術節活動的主題是“我在陽光下快樂成長”。藝術節活動要圍繞主題，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風貌，弘揚中華民族優秀文化，體現時代特征、校園特色、學生特點。
四、學生活動項目及安排
?。ㄒ唬皶鴮懡浀洹币幏稘h字現場書寫比賽主要負責人：z 評委：z
時間：20**年5月15日下午
參賽人數：硬筆書法每班三人，五六年級軟筆書法每班二人比賽要求：書寫內容須選自中華經典詩文作品，也可從所學語文課本中選取，句意應保持完整，字數不限。須使用規范漢字書寫，筆形及筆畫組合關系可按書體特點要求處理。
(二)繪畫、攝影作品比賽主要負責人：z
評委：z
參賽作品截止時間：20**年5月18日下午比賽要求：1、繪畫作品：(1)、國畫作品規格與毛筆書法作品規格相同。(2)、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。(3）、卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開。2、攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
3、每班各交兩份作品參賽。
?。ㄈ爸腥A誦?愛祖國愛江蘇愛家鄉”經典誦讀比賽具體負責人：孫浩姜紅霞
評委：z
時間：20**年5月21日-22日比賽要求(比賽分普通話誦讀和方言吟誦)：1．普通話經典誦讀比賽：須為集體誦讀（每班10人以上），時長不超過3分鐘。2.古詩文方言吟誦展示：人數不限。時長不超過2分鐘。3.每班各準備一個節目參賽。4.評委不參與自己所在的年級評分。
?。ㄋ模敖浀浒槲页砷L”征文競賽主要負責人：z
評委：z
征文截止時間：20**年5月21日下午放學參賽對象及要求：三至六年級學生，每班上交兩篇參賽。
?。ㄎ澹┌嗉壦囆g表演節目評比
主要負責人：z評委：z
時間：20**年5月23日至24日
參賽要求：1.藝術表演形式含聲樂、器樂、舞蹈、、相聲、小品、校園?。ㄕn本?。┑龋ɡ收b除外）。2.每班精心組織一個節目分年級組參賽，每個年級組獲得一等獎的節目參加學?！傲晃膴省睍?。
五、教師藝術作品展主m.airporthotelslisboa.com要負責人：z
藝術作品征集對象：全校教師藝術作品征集要求：
1、書法（篆刻）作品：(1)毛筆書法作品：內容健康，提倡自作，書體不限。尺寸均不超過四尺宣紙。(2)硬筆書法：內容健康，書體不限。橫式豎式不限。（3）50歲以下教師均須上交毛筆及硬筆書法作品各一件，學校擇優在櫥窗展示。
2、繪畫作品：(1)、國畫作品規格與毛筆書法作品規格相同。(2)、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。(3）、卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開。
3、攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
4、繪畫、攝影作品征集對象年齡不限，美術專職教師必須上交一件繪畫作品。
5、藝術作品征集截止時間：20**年5月24日下午放學
六、具體組織安排
1、學校層面表演隊：z
學生藝術作品展：z
教師藝術作品展：z
“六一”文娛展演：z
2、班級“三進”展板布置由各班班主任負責，截止時間：5月25日下午放學。
3、學校宣傳櫥窗布置：z（時間：5月25日下午至5月26日）
七、獎項設置每個比賽項目設一二三等獎，獲獎人數由比賽負責人定。參展項目不設獎。
泰州市z中心小學
篇2：六一國際兒童節慶?；顒臃桨?/strong>
活動主題：
玩轉六一，快樂相伴
活動原則：
有趣、難忘、快樂
活動內容：
第一板塊：“趣味”六一
1、開展“愛心賀卡DIY”賀卡制作、評選活動。
“六一”節前，組織隊員開展“愛心賀卡DIY”賀卡制作評選活動?；顒觾炐阕髌穼⒃诓┭旁愤M行展覽，并評選出40名優秀選手進行表彰獎勵。（截止到5.25）
2、“我的六一，我做主”金點子征集、調查活動。
“六一”節前，充分利用微博開展“我的六一，我做主” 金點子征集、調查活動。
第二板塊：“難忘”六一
1、“紅領巾飄揚我自豪”一年級入隊儀式。
邀請輔導員、家長一起見證孩子入隊的難忘時刻。（5.30上午11：00，具體安排另行通知）
2、“六一獎章”表彰儀式。
“六一”節前，組織各班民主評選新一屆“六一獎章”獲得者，在兒童節當天接受表彰。
第三板塊：“快樂”六一
1、“京腔京韻慶六一”京劇專場演出。
與青島市京劇院合作，舉辦京劇特色專場，普及京劇知識，感受國粹魅力，培養隊員熱愛祖國的美好情感。（6.1上午9：00，具體安排另行通知）
2、“游戲嘉年華，六一樂不?！蓖瘶窌?。
以中隊為單位，在征求學生意見的基礎上，以“玩轉六一，快樂相伴”為主題，以讓兒童感受快樂為目標，參考前期調研結果，從本班的實際出發，以“玩”為主，不斷創新節日活動的形式，拓展活動的載體，設計和組織各種貼近兒童生活、形式新穎、吸引力強，具有趣味性、娛樂性的的有益活動，如室內（外）游樂會、冷餐會、師生同樂會等活動，讓他們在自覺參與中感受快樂。區教體局將安排領導到校調研參觀，請各班務必根據學生興趣，有序組織，精心安排，可邀請家長參加策劃和活動。給學生留下美好回憶。
3、“親子淘寶三天樂” 六一親子活動。
利用周末開展“親子淘寶三天樂”，引導家長以“感受快樂，奉獻他人，回報社會”為主題，帶領孩子走進大自然、走進社會，通過參與體驗活動、娛樂活動、愛心活動等，弘揚雷鋒精神，收獲寶貴財富。（6.1假期，由家長帶領學生自行活動，在活動中收獲快樂、知識和美好情感，活動記錄表每班6.5前上報至少五份，家長填寫即可）
附件：
“游戲嘉年華，六一樂不?！蓖瘶窌才疟?/p>
篇3：六一國際兒童節慶?；顒臃桨?/strong>
活動主題：
玩轉六一，快樂相伴
活動原則：
有趣、難忘、快樂
活動內容：
第一板塊：“趣味”六一
1、開展“愛心賀卡DIY”賀卡制作、評選活動。
“六一”節前，組織隊員開展“愛心賀卡DIY”賀卡制作評選活動?；顒觾炐阕髌穼⒃诓┭旁愤M行展覽，并評選出40名優秀選手進行表彰獎勵。（截止到5.25）
2、“我的六一，我做主”金點子征集、調查活動。
“六一”節前，充分利用微博開展“我的六一，我做主” 金點子征集、調查活動。
第二板塊：“難忘”六一
1、“紅領巾飄揚我自豪”一年級入隊儀式。
邀請輔導員、家長一起見證孩子入隊的難忘時刻。（5.30上午11：00，具體安排另行通知）
2、“六一獎章”表彰儀式。
“六一”節前，組織各班民主評選新一屆“六一獎章”獲得者，在兒童節當天接受表彰。
第三板塊：“快樂”六一
1、“京腔京韻慶六一”京劇專場演出。
與青島市京劇院合作，舉辦京劇特色專場，普及京劇知識，感受國粹魅力，培養隊員熱愛祖國的美好情感。（6.1上午9：00，具體安排另行通知）
2、“游戲嘉年華，六一樂不?！蓖瘶窌?。
以中隊為單位，在征求學生意見的基礎上，以“玩轉六一，快樂相伴”為主題，以讓兒童感受快樂為目標，參考前期調研結果，從本班的實際出發，以“玩”為主，不斷創新節日活動的形式，拓展活動的載體，設計和組織各種貼近兒童生活、形式新穎、吸引力強，具有趣味性、娛樂性的的有益活動，如室內（外）游樂會、冷餐會、師生同樂會等活動，讓他們在自覺參與中感受快樂。區教體局將安排領導到校調研參觀，請各班務必根據學生興趣，有序組織，精心安排，可邀請家長參加策劃和活動。給學生留下美好回憶。
3、“親子淘寶三天樂” 六一親子活動。
利用周末開展“親子淘寶三天樂”，引導家長以“感受快樂，奉獻他人，回報社會”為主題，帶領孩子走進大自然、走進社會，通過參與體驗活動、娛樂活動、愛心活動等，弘揚雷鋒精神，收獲寶貴財富。（6.1假期，由家長帶領學生自行活動，在活動中收獲快樂、知識和美好情感，活動記錄表每班6.5前上報至少五份，家長填寫即可）
附件：
“游戲嘉年華，六一樂不?！蓖瘶窌才疟?/p>