初中基礎年級老師述職報告

尊敬的各位領導,老師：

　　20**—20**學年的工作即將告一段落，本學年我分管初中基礎年級?；仡欉@一年，在上級教育部門和學校班子的領導下，在學校各部門關心、支持下，通過初一、初二年級全體老師的共同努力，初中基礎年級的教育教學質量穩步

　　提高,英語、數學等學科在全市高效課堂、精品課活動中,展示的教學水平受到市教育同行的高度評價，各年級的工作計劃得到較好的完成?，F將一年來的工作述職如下：

　　一、堅持政治學習和業務學習,不斷提高自身素質

　　自己能努力學習黨的教育路線、方針政策和教育法規,學習*理論、和“***”的重要思想，積極參加各級組織開展的干部理論學習,學習《中小學教學管理》,閱讀《中國教育報》等報刊書籍,通過學習,提高了樹立***的重要性認識,增強了樹立良好干部作風,開創工作新局面的自覺性和堅定性,提高了自己分析問題,解決問題的能力,能以黨員干部的標準嚴格要求自己,遵守黨紀條規,努力提高自身思想政治素質.在班子中能團結協作,溝通思想,暢所欲言,齊心協力為學校發展出謀劃策。

　　在初中的教師隊伍中有許多優秀的老師和班主任,他們敬業愛崗,作為主管領導，我能充分尊重老師，虛心聽取老師們的合理化建議，真心實意當好組織者和服務者。自已深知擔任校級領導，各項工作就要以身作則，既要當指揮員又要當好士兵。一年來，我能踏踏實實地落實學校的各項工作，做到經常巡視年級，與年級主任探討管理，與老師交流課堂教學體會及時處置有關問題，在開展的各項重大活動中，積極參與，通過努力我的工作也獲得大家的支持和幫助。

　　二、加強師德師風建設，充分調動教師的工作積極性 堅持組織教師學習教師職業道德行為規范，學習模范優秀教師事跡，不斷提高教師師德休養，嚴格遵守學校各項規章制度，保持和樹立教師自身良好形象。

　　教育是培養人的神圣事業，教育不僅在于它使學生學到多少知識和技能，在考試中取得多好的成績，還在于它能否使每一個接受教育的人，都成為在人格上完滿健康的人，成為有用的人。在推進素質教育的過程中，我們必須樹立使受教育者學會做人的教育理念，在充分重視知識傳授、能力培養的同時，更加注意做人品質的提高教育。教師要教書育人，教師無小節，處處是是楷模。教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造，提升自身的思想精神境界，才能成為學生學習的楷模。針對年級出現的個別老師體罰學生或師生矛盾激烈現象，給予老師的不是簡單的批評而是實事求是的溝通和交流，認識問題。同時，研究如何更好地與家長一起教育學困生。對于老師實際困難盡最大努力解決。在年級管理上堅持平時檢查與期未考評相結合、考核與表彰相結合，有效地調動了教師的工作積極性。

　　三、抓好教學常規管理，提高教學管理效能

　　教育教學質量的高低，關鍵在于管理。在抓好優化管理流程，規范教學行為上：第一，做到年級主任、副主任工作職責明確,實行年級到班級逐級負責，作為主管領導充分放權，發揮年級的自身工作積極性；第二，每周二上午為年級主任工作例會，一是檢查布置工作；二是反饋工作信息；三是探討工作、交流思想、互相學習；第三，自已努力當好服務員,積極協調、加強指導、當好參謀、敢于負責,使工作有效地開展。

　　各年級每學期根據學校要求,制定出工作計劃，為保證計劃落實，年級都制定了相應的教育教學考核制度，促進了教學管理工作的制度化、常規化。

　　在教學常規管理上，嚴格備課、上課，批改作業，檢測、計劃、總結等各個環節，并按義務教育教學常規要求，每學期期中期末定期檢查總結。作為主管校長能深入教學一線到班級聽課，參加學生座談會、家長會，了解掌握教學動態，監控各年級的教學質量，做到及時發現問題，解決問題，每次考試后及時召開質量分析會和總結表彰會。

　　在業務學習上，重點抓好教研組、備課組活動，開展集體備課，同學科跨年級聽課、校外學習聽課、全員開展期未考試學科命題競賽等活動，促進教師業務水平的提高。

　　四、抓好德育常規m.airporthotelslisboa.com工作，營造良好的學習氛圍

　　初中教育是養成教育，要盡量使德育工作制度化、常規化、規范化。首先，抓好行為規范的教育與訓練，無論年級、學校*，我們要求都要宣講行為規范；二是抓好主題班會活動，學生是主角，教師是策劃者和引導者，抓好班會課有利于促進學生自我教育；三是召開班主任工作會，介紹典型事例和管理經驗；四是抓好文明班級、衛生班級的評比活動，在認真抓好班管理的基礎上，通過評比，培養學生自我管理的能力，增強學生集體榮譽感。此外，在學生當中開展創班級文化環境、法制知識、、拔河、大課間活動等形式多樣的比賽活動，豐富學生的校園生活，營造良好的學習氛圍。

　　此外，積極配合學校做好教育共同體學校工作和中招工作。同時，自己也擔任了高二年級一個文科班的地理教學，教學上能積極與同行團結協作，抓好教學。

　　作為主管領導反思自己一年的工作感到：一是學習不夠，對自身的專業發展要求不夠高；二是管理水平缺少深層次；三是在教學管理上、常規工作抓得還不扎實，對如何挖掘內部潛力，大面積提高教學質量沒有很好的創新工作。我的工作與組織的要求和老師的期望還有很大差距，在此誠懇希望領導、老師，給予批評與幫助，我將更加努力學習，不斷追求教育教學業務和管理水平的提高。

　　以上如有不妥，敬請批評指正。

篇2：（中學）生活老師職責

　　中學(學校)生活老師職責

　　一、工作目標

　　住宿生生活管理，是一份需要愛心、細心、耐心和責任心的工作。生活老師的職責是幫助、指導學生養成良好的生活習慣和獨立生活能力。

　　二、工作內容和時間安排

　　1、6:00負責督促學生起床，整理內務，值日生做好值日工作;

　　2、7:00--9:00打掃宿舍公共區域衛生，檢查學生宿舍衛生并作好記錄，將檢查結果報德育處，同時鎖好宿舍門;

　　3、11:50打開女生宿舍門，學生回宿舍時間段內，生活老師注意巡視;

　　4、12:40檢查女生各宿舍，督促學生回教室，并鎖好宿舍門;

　　5、17:00打開男生宿舍門，學生回宿舍時間段內，生活老師注意巡視;

　　6、17:50檢查男生各宿舍，督促學生回教室，并鎖好宿舍門;

　　7、20:20打開宿舍門，開燈，學生20:30回宿舍;

　　8、20:30--21:00指導宿舍檢查同學并與檢查同學一起督促學生快速洗漱就寢，按時熄燈。同時提醒學生不要再宿舍追逐、吵鬧、吃零食等，發現后及時教育和制止;

　　9、21:00--22：30在宿舍樓內巡視檢查;

　　10、22:30后，生活老師在學生睡好后方可休息(夜間有情況生活老師必須及時處理)。

　　11、周五中午督促指導學生衛生掃除，并做好檢查記錄及反饋，同時將一周檢查結果分班匯總交德育處;

　　12、周五放學后，檢查各宿舍，督促學生離校，關鎖好宿舍門窗。周日在學生返校時，生活老師提前到宿舍樓。

　　三、對生活老師要求

　　1、愛崗敬業、忠于職守，日常工作中做到嘴勤、手勤、腳勤，不怕苦和累;

　　2、嚴格按照工作時間完成工作任務;

　　3、做好校產公物的保管、檢查工作。及時清點設施、設備的完損情況，及時報修;

　　4、有安全意識(注意水、電、設施、人身、財物等安全)，無人時也要注意巡視宿舍樓。

　　5、周六、周日若宿舍樓內有學生在，就有生活老師在。

　　zz中學德育處

篇3：幼兒園常規教育（老師要求）

　　幼兒園常規教育(對老師的要求)

　　一、來園活動

　　1.開窗通風，讓室內空氣流通、光線充足。

　　2.做好室內外清潔衛生工作。

　　3.接待幼兒，與家長做好交接手續，檢查幼兒外套，帽子的放置。

　　4.觀察幼兒來園精神狀況，如有異常及時與保健醫取得聯系。

　　5.組織幼兒桌面游戲，提醒幼兒做好簡單的自我服務性勞動。

　　6.清點人數，作好點名記錄。

　　7.作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。

　　8.準備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時有溫開水喝。

　　二、盥洗活動

　　1.指導幼兒進行正確盥洗的方法。

　　2.允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。

　　3.提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節約用水。

　　4.幼兒入廁，要觀察并給予幫助

　　4.盥洗后及時清洗廁所、水池，消毒毛巾。

　　5.保持地面干爽、防滑。

　　三、飲食、飲水活動：

　　1.餐前組織安靜活動。

　　2.組織盥洗，指導用正確的方法盥洗。

　　3.清潔消毒餐桌，準備餐具。

　　4.向幼兒介紹飯菜，使其簡單了解食物中的營養，培養幼兒良好的飲食習慣。

　　5.根據幼兒飯量大小隨時添飯，不催食，指導語：“你添飯了沒有?”。

　　6.照顧好體弱兒以及特殊幼兒，有需要的要喂好飯。

　　7.組織幼兒餐后散步、文學藝術欣賞等安靜、輕松的活動，提醒幼兒按老師的要求活動，外出時不推擠，不做劇烈運動。

　　8.整理餐具、地面、桌面等清潔消毒工作。

　　四、睡眠活動：

　　1.提供安靜、通風、整潔的睡眠環境。

　　2.指導、幫助幼兒穿脫衣服，提醒穿脫的順序與方法。

　　2.幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。

　　3.隨時檢查睡眠情況，安慰入睡困難幼兒。

　　4.特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。

　　5.幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發。

　　6.等幼兒吃完點心后清潔消毒寢室。

　　五、游戲活動

　　1.為幼兒準備安全無毒、清潔衛生的游戲材料與玩具。

　　2.加強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識，注意幼兒游戲安全。

　　3.指導幼兒學習自己收拾玩具、清理場地。

　　4.每周定期清潔消毒玩具。

　　六、戶外活動

　　1.注意活動場地和運動器械安全。

　　2.檢查幼兒著裝安全，準備好干毛巾，幫助出汗兒童擦汗。

　　3.注意幼兒鍛煉中的保護，避免事故發生，若發生意外立即報告并妥善處理。

　　4.根據幼兒身體素質、季節特征，掌握幼兒的運動量和運動密度。

　　5.提醒幼兒注意安全，進行自我保護。

　　6.對體弱兒童注意觀察護理。

　　7.教師要精神飽滿地帶操，動作有力、合拍。能用鼓勵的語言、動作、神態感染幼兒認真參加早操和體育活動。

　　8.教幼兒主動擦汗，休息后及時主動自覺補充水份。

　　七、教育活動：

　　1.選擇好合適的教學內容和生動有趣的教學方式，能吸引幼兒的注意力。

　　2.能根據幼兒年齡特點控制好時間，避免幼兒大腦疲勞。

　　3.提醒幼兒坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢正確。保護幼兒視力、骨骼、肌肉等不損傷。

　　4.注意幼兒說話、唱歌的聲響，保護幼兒聲帶。

　　5.教具、學具等材料安全無毒。

　　6.注意讓幼兒安全地學玩具操作，避免造成外傷。

　　7.提醒幼兒注意操作時的衣著整潔。

　　八、社會實踐活動：

　　1.有目的有計劃地帶領幼兒外出活動。

　　2.事先安排好線路，實地考察，準備好應急預案。

　　3.檢查幼兒衣著，帶好外出必需品。

　　4.尤其要注意不同場合有不同安全要求，時時提醒幼兒自我保護。

　　5.外出活動中經常清點人數，確保無一走失。

　　九、離園活動：

　　1.組織好幼兒安靜活動

　　2.收好接送卡，認真與家長交接，簡單交流幼兒在園情況。

　　3.提醒幼兒回家前整理好玩具，放好小椅子。

　　4.提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。

　　5.要求家長及時離園，不買小攤販上的食物給幼兒吃，講究飲食衛生。

　　6.提醒幼兒和家長不亂扔垃圾，保持幼兒園環境衛生。

　　7.整理活動室環境衛生，按要求做好清潔消毒工作。

　　8.檢查水電安全，關鎖好門窗，做好防盜安全。