自治縣幼兒園創建市級“平安校園”自評報告

　　全力打造平安校園努力營造和諧育人環境

　　幼兒園是3—6歲幼兒集體活動的場所，幼兒園不僅是孩子們學習游戲的樂園，更是健康成長的樂園，是為孩子的后繼學習和畢生幸福奠定基礎的場所。幼兒園師生的安全關系著千家萬戶，幼兒的綜合素質關系著社會的長遠發展和穩定，是實現好、維護好、發展好最廣大人民利益的根本。多年來，我園全體教職工以關注兒童生命質量，創建平安和諧校園為使命，依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，把創建平安文明校園工作逐一落實到思想和行動中。以爭創先進“平安校園”為目標，積極開展了以“護校安園”為主題的平安校園創建活動和“六建”“六無”為標準的先進“平安校園”創建活動，并取得了顯著地成績，是縣級“平安校園”。

　　一、基本情況

　　我園現有教職工57人，其中臨時工4人。教師50人，工人7人。13個教學班，652名幼兒。

　　各種設施、設備齊全，符合幼兒的年齡特點和安全要求，能很好地滿足教育教學、生活、辦公的需求。有室外玩具：滑梯、迷宮、投籃架、蹺蹺板、平衡木、拳擊袋、攀巖等；各班有電視機、DVD、電子琴、圖書、桌面玩具、衣物柜、口缸架、毛巾架等；建有戲水池、沙池、種植園地、飼養角；有多功能教室一個、多媒體設備一套、監控設備一套、信息平臺一套、音響兩套、電子備課室一個，每個辦公室都有電腦，并建成校園網。

　　二、指標達成情況

　?。ㄒ唬╊I導重視、機構健全

　　為了確?！捌桨残@”創建目標的順利實現，我園黨政領導高度重視，將創建工作納入幼兒園重要議事日程，每學期至少召開兩次會議，專題研究“平安校園”創建工作。成立了“平安校園”創建工作領導小組，由園長任組長對“平安校園”創建工作負總責，書記任副組長統籌協調創建工作，各相關人員為組員。

　　我園各項安全規章制度健全，每年有完整、詳細的學校安全工作臺賬。制定了學校各種突發事件的工作演練預案，每學期組織一次全園教職工及幼兒參與的安全應急演練，20**年4月請縣消防大隊官兵到我園進行消防知識培訓，并參與指導整個演練過程。

　　園內定期或不定期組織專人進行安全工作檢查，對存在的安全隱患及時進行整改、排除，做到有檢查、有整改、有記錄。

　　應得分13分，自評得分13分。

　?。ǘ┞氊熋鞔_、責任到人

　　每年制定創建“平安校園”實施方案，做到責任到人、分工明確、齊抓共管。結合幼兒園實際情況，堅持“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則。做到園長對全園的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護幼兒園安全和保護幼兒安全的責任與義務，做到主要領導負責抓、一級抓一級、層層抓落實，網絡清楚，職責分明，形成黨、政、工等統一協調、齊抓共管的格局，以確保幼兒園師幼員工的安全。

　　應得分5分，自評得分5分 。

　?。ㄈ┘哟笸度?、保障有力

　　為確保全園師生有一個安全和諧的環境，我園成立相應的保衛機構，聘請錦屏鎮派出所玉屏社區警務室的魯懷壽同志為我園的法制副校長，配備有專職保衛1人，兼職保衛5人（管理人員）。積極籌措資金，在園內安裝了15個監控探頭，配備了電棒、消防實施設備等。園內外設置了相關的安全警示標志。校園周邊安全基礎設施完備，警示標識清楚、醒目，有幼兒園標識牌、交通安全宣傳標語、宣傳欄等。組織大型活動都有應急和處置預案。

　　應得分12分，自評得分11分，只有1名專職保衛扣1分。

　?。ㄋ模┐胧┑昧?、確保安全

　　安全責任重于泰山。我園高度重視安全工作，將安全工作作為基礎性的工作來抓，扎實開展安全教育和防范，沒有安全責任事故發生，確保校園安全，促進了幼兒園的和諧和穩定，為有序開展保教工作提供了有力的保障。

　　將安全教育納入正常教學計劃，開設健康課和三生教育課，教給幼兒簡單的安全常識；對教職工進行安全知識培訓和心理健康疏導；通過家長會、家園欄、《致家長的一封信》對家長進行安全宣傳和教育，每學期開學的第一周為安全宣傳周，最后一周為案總結周，安全教育周以安全為主題,有針對性的開展各種活動。通過安全教育，讓教職工、幼兒、家長掌握基本的安全知識，增強安全防范意識，提高自救、逃生、自我保護和靈活應變突發事故的能力。制定《突發事件應急預案》，防患于未燃。成立矛盾糾紛排查和調解領導小組，積極化解矛盾糾紛，營造和諧環境。

　　應得分17分，自評得分17分。

　?。ㄎ澹┕芾硪幏?、和諧穩定

　　與教職工、家長簽訂《安全責任書》，做到職責明確，責任到人，有章可循，避免了盲目性和隨意性。安全工作學年初有計劃，學年末有總結。加強一日活動的安全管理，細化日常工作要求，工作日管理人員輪流值班，巡視教師帶班、計劃實施、活動開展等情況，做到心中有數，結合月考核對教師進行指導；分管領導、值班領導、保衛人員每天進行安全檢查，每月組織一次安全大檢查，節假日、寒暑假進行全方位檢查；召開安全工作例會，研究、交流校園、師生安全問題，根據季節變化和學校實際，及時采取措施布置安全工作；定期檢查和維護設施、場地、設備，及時排除安全隱患；大型活動都有《安全預案》；規范幼兒接送行為，使用《家長出入證》和《幼兒接送卡》接送幼兒，提前接幼兒要簽字確認；幼兒在園期間，不允許機動車出入，外來

人員出入要詢問、登記；組織防震避震演練和火災疏散演練，請消防大隊的消防官兵參與活動，讓師生掌握正確的火災疏散和滅火器材的使用方法，學校消防系統玩，滅火設備齊全，安全疏散通道暢通。

　　應得分13分，自評得分13分。

　?。┟芮信浜?、整體聯動

　　按時向縣政法委、公安局、教育局、社區警務室上報安全報表。與城建局、工商局、安監局、文化局、藥監局、衛生局、公安局、交警大隊、社區警務室等部門密切配合，對幼兒園及周邊環境進行整治，及時排查、整治、化解影響校園安全、穩定的各種隱患和矛盾糾紛，維護幼兒園的正常工作秩序。主動接受縣委、政府、教育、公安、衛生防疫、工商、藥檢等部門的檢查、監督和指導，及時如實報告工作，反映情況。積極開展抵制“法*”等*組織，抵制境外非法宗教對學校的侵害。

　　應得分10分，自評得分9分。

　?。ㄆ撸┮婪ㄖ涡?，制度健全

　　落實八項制度，努力創建平安校園。落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性；落實領導責任制。成立創建“平安校園”工作領導小組。堅持“一崗雙責”，學校領導和中層干部既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作；落實工作責任制。學校與教師個人簽訂了《安全責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位；落實監督檢查制度。成立由書記為組長的監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合、突擊檢查和日常檢查相結合、抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角；落實信息反饋制度。學校確定年級組長、保衛、班長、辦公室主任為信息聯絡員。嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發現問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況；落實宣傳制度。學校利用宣傳欄、家園欄、家長會、家長委員會、意見箱等途徑，做好安全工作宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與、齊心協力、共建安全有序校園的良好氛圍；落實家長聯絡制度。進一步加強與幼兒家長的溝通與聯系，發現問題及時處理并與家長取得聯系。學校利用家園欄、公開信、電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持；落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。

　　師生集體外出和大型活動向教育局申報，批準后才實施。將安全工作納入履職、績效考核，與績效工資掛鉤，獎懲分明。

　　應得分12分，自評得分12分。

　?。ò耍R抓共管、成效顯著

　　學校黨政領導班子團結統一，全面貫徹黨的教育方針，班子各成員之間通力協作、勤政廉潔、扎實高效，在工作中自覺增強使命感和責任感，做到嚴謹務實、身體力行、不畏艱險、開拓創新、恪盡職守、身先士卒，認真履職，帶領全體教職工樹好學校形象。設立工會、家長委員會、教研組、教代會、教職工大會五個組織機構。建立了分層管理網絡：園長—年級組長—班長，充分挖掘每個人的潛能，最大限度的發揮其作用，做到分工不分家，形成層級管理分明、處處有人管、事事有人抓、操作講效率、層層出成績的運行機制。

　　通過規范、有效地管理，提高了工作效率，形成了健康、向上、和諧的工作氛圍，造就了一支團結、高效的教職工隊伍，有很強的凝聚力和向心力，教職工以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。

　　從每一天、每一個環節入手，讓幼兒從一入園向保衛和值班領導問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。一點點的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性，讓他們融入幼兒園的大家庭，知道愛身邊的每一個人，知道諒解他人，變空洞說教為符合幼兒年齡特點的情感教育，曉之以理，動之以情，潛移默化，持之以恒，從而培養幼兒良好的道德情操、行為習慣和積極向上的情感態度。

　　是縣級“平安校園”，被縣政法委推薦評選省級“平安校園”。多年來沒有安全事故發生。幼兒園教職工、幼兒、家長對校園治安非常滿意。

　　應得分18分，自評得分18分。

　　通過自查、自評，對照《云南省“平安校園”考核標準》，應得總分100分，自評總分98分。請市考評組給予考評。

　　三、取得的成績

　　通過幾年的不斷努力，園內的各項安全管理制度已全部健全，并在實施過程中不斷得到了完善，學校依法治校，教師依法執教，領導班子團結務實，勤政廉潔，開拓進取，師生遵紀守法，無不良嗜好，無違反公民道德和職業道德規范現象，教師為人師表，關心愛護幼兒，從不體罰和變相體罰幼兒，學校無黃、賭、毒等現象，校園內無違規、違法的娛樂場所、商業攤點，無違章建筑，教師及家長對校園治安滿意度高。幾年來，內部單位社會治安管理考核均為“優秀單位”。

　　四、存在的困難和問題

　?。ㄒ唬Ｂ毐Ｐl人員不足。

　?。ǘ┱嫉孛娣e小，活動場地不足，安全工作壓力大。

　　五、今后工作方向

　?。ㄒ唬捌桨残@”創建活動是一項社會系統工程，我園將構建幼兒園、家庭、社會三結合的教育網絡，主動配合有關職能部門做好學校周邊環境的集中綜合整治，加大齊抓共管的力度，形成校園及周邊良好治安環境的長效管理機制；加強與家長的聯系和溝通，有針對性地對幼兒進行教育和管理。

　?。ǘ┓e極化解矛盾，盡可能控制各種不利于師生安全的因素。

　?。ㄈ┻M一步做好教育、疏導工作，做到抓苗頭，防微杜漸；抓隱患，防患未然；抓問題，防治結合，扎扎實實落實各項工作舉措，及時解決平安創建中發現的新問題，不斷提高我校平安創建工作水平。

　?。ㄋ模┓e極爭取將圖書館劃歸我園，擴大占地面積和活動場地。

　　通過多年來的努力，我園的“平安校園”創建工作取得了顯著的成績，但也還存在有不足。今后，我們將在縣委、政府和教育行政部門的領導下，在各相關部門的支持、配合、指導下，不斷改進工作方法，完善工作措施，使創建“平安校園”工作再上新臺階，為幼兒園提供平安、和諧的校園環境，確保幼兒園安全、穩定。

　　ZZ縣幼兒園

篇2：學校平安校園平安課堂安全工作責任書

　　學?！捌桨残@、平安課堂”安全工作責任書

　　一、指導思想：

　　為了將安全教育落到實處，明確安全職責，增強安全防范意識，確保學校的安全，杜絕重大事故的發生，我校以“誰主管、誰負責”為原則，特與任課教師簽定責任書如下：

　　二、責任內容：

　　1、各任課教師在課堂教學中隨時滲透安全教育，隨時密切注意課堂上的不安全因素。上課時間教師不得擅自離開課堂，也不得以任何理由讓學生離開課堂。

　　2、上課期間，必須實行點名制，如有學生遲到、早退、缺課、曠課等，要及時了解原因，并及時告訴班主任。學生出現未完成作業，沒當好值日生，與同學發生打架等現象，教師應對學生進行必要的教育和引導，但不得以任何形式體罰或變相體罰學生。

　　3、課間或課內都不允許學生代替老師拿一些能引發學生傷害事故的教具或用具。

　　4、課堂中要關心學生，發現學生身體不適，應及時與班主任老師或學校領導聯系，確需上醫院治療的須有教師陪同，不允許有病學生單獨回家。

　　5、體育課教師在上課前必須檢查體育器材、確保體育器材安全，在室外上課的所有任課教師在每一教學環節的實施過程中，首先考慮可能發生的安全隱患，對學生進行安全教育，防止學生傷害事故的發生。

　　6、有實驗課的任課教師，上課前檢查有關教學用具，確保用具無損壞，并且要把操作實驗儀器的正確方法認真教給學生，使學生學會正確科學的操作。

　　7、計算機老師要做好校園網絡安全的維護工作，屏蔽不良信息侵入。引導學生健康上網，在“綠色網上沖浪”。

　　8、做好專用教室器材、學校水電等設施設備的保管工作，發現門、窗、電器開關等損壞現象，應及時與責任人或責任領導聯系，以免引起意外傷害。

　　9、任課教師要嚴格遵守“請假（公差）調課制度”，嚴禁因空課出現安全事故。

　　10、上早晚自習、中午第四節、下午最后一節的老師在下課時，由當堂任課教師組織好學生有秩序地下樓。放學要準時。

　　11、任課教師要經常和學生家長溝通，特別是對學困生、貧困生、單親學生劣紀生等給與更多關懷和幫助，嚴禁排擠學困生和劣紀生。

　　12、值周教師準時到崗，認真履行職責，切實做好本周各項值日工作。

　?。?）每天早晚自習上課時，要到班登記好學生出勤情況，填好學校日志和值周記錄等，公布日常規范等情況，對未到的學生立即展開調查或轉告給班主任。

　?。?）課間操、*、早晚下自習時，應堅守樓道口組織師生有序下樓。

　?。?）課余時間要在校園內巡邏，發現違規違紀或不安全現象，及時處理。

　?。?）每天大掃除時，主動到清潔區域巡視，一旦發生安全隱患應及時同有關師生妥善解決。

　?。?）周五放學后，應晚于學生離校，實行“清校制”。

　?。?）做好一周常規檢查、量化和國旗下講話，填好書面表冊。

　　本責任書自簽定之日起生效。

篇3：平安校園班主任安全工作責任書

　　“平安校園”班主任安全工作責任書

　　一、指導思想：

　　為了將安全教育落到實處，明確安全職責，增強安全防范意識，確保學校的安全，杜絕重大事故的發生，我校以“誰主管、誰負責”為原則，特與班主任簽定責任書。

　　二、責任內容：

　　1、每位班主任結合班級情況，制訂“創平安班級”方案，措施具體，有可操作性。發動學生查找校園及班級中存在的不安全隱患，并及時上報。

　　2、做好“安全宣傳”工作，利用夕會、手抄報、主題班會等形式，宣傳交通安全、飲食衛生、用電安全等方面的知識，增強學生安全責任意識、自我保護意識。

　　3、認真做好“安全教育”工作。每周設立班級“安全教育日”，對學生進行安全自護自救教育。并注意安全教育的方式方法，對學生上下樓秩序、路隊秩序等進行實地訓練。

　　4、根據學生實際情況，組建好“路隊”，選好路隊長，每天關注路隊情況，并對不同路隊進行不定期的跟蹤調查。

　　5、在班級中設立“安全監督員”和“班級安全記錄本”，每天利用夕會課等時間，了解和掌握班級各路隊情況、學生課間、午間紀律、課外活動秩序等情況。

　　6、早、中、晚就餐或放學時，組織班中學生有秩序地下樓、排隊、離校。

　　7、隨時經管學生進餐、就寢情況，保證學生進餐、就寢有秩序、守紀律。

　　8、班主任每天必須確保本班學生準時放學。班中學生都已安全離校后，方可離開。（班主任有事，由搭班老師接管）

　　9、組織學生在校內外活動前，做好安全教育。學生*、做操、大掃除時，班主任必須親臨現場指揮，避免安全事故發生。保障學生在交通、飲食、防電、防火和活動場所的安全，如出現傷亡事故及時上報學校領導。發現學生身體不適應及時送醫院治療，并及時與家長取得聯系。發現教室門、窗、電器開關等損壞，應及時上報學校。

　　10、班主任要經常和學生家長溝通，簽訂好學生在校期間安全協議書，共同掌握好學生動態，建立學困生、貧困生、單親學生等檔案。

　　11、學生發生安全事故后，班主任應在第一時間趕到現場，指揮搶救，并將實際情況報告學校。

　　12、學生出現違規違紀現象，班主任應對學生進行必要的教育和引導，但不得以任何形式體罰或變相體罰學生，嚴禁歧視和放任不管劣紀生。

　　本責任書自簽定之日起生效。