記者實習心得體會

　　這個寒假，我經歷很多第一次，第一次以記者的身份拿起話筒，第一次采訪別人，第一次面對鏡頭......這期間有歡笑有淚水，讓我學到什么是責任，怎么樣去拒絕誘惑。這段經歷讓我受益匪淺，讓我對記者這一行業更加熱愛。

　　記得我站在電視臺大門口時，心里十分忐忑?？吹健绊祉艨h廣播電視臺”這幾個大字時，心里更是增添了幾分莫名的緊張感。隨后我便被安排到了民生部的《民生面對面》欄目。剛到這個集體時，我處處小心翼翼，每天早晨都會主動地打掃衛生，做一些力所能及的事，主動地爭取機會跟老師出去采訪。慢慢的也覺得這個集體接納了我，而我也漸漸地發現這是一個比較活潑的集體，這讓我退去了壓抑感和畏懼。

　　實習前兩個星期，跑了很多鄉鎮，而我的工作每天都是舉話筒，幫拿攝像機，看老師怎么采訪，打掃衛生。剛開始很興奮，認為自己舉著話筒就很了不起。但時間久了，每天重復一樣的事情，這讓我很是覺得枯燥無味。在心里默默地想著：是不是老師覺得我沒有能力，只能做這樣的事，或者是他們缺的只是一個助理或一個打雜的。這些想法不停地在我腦子里浮現，讓我有點看不起自己。很是難受，很想哭。而更讓我覺得厭煩的是每天結束采訪還要寫一篇總結，要寫出自己今天的得失，然后交給老師。每次我都是應付的寫著，而帶我出去的老師總會在小結后面寫上我今天的表現和需要改正的地方，他寫的內容有時比我的小結還多，這不禁讓我覺得很羞愧，也很感動。原來這些天是讓我用眼去看用心去記，原來老師在很用心的教我怎么去采訪，原來老師認為我很有潛力，原來這兩個星期并不是一無所獲。懂得了這些，我對老師們充滿了感謝之心。也在心里默默的下定了決心：一定要做的更好，不讓老師們失望。

　　這天，辦公室里的電話響了起來。我偷偷地想著，不知道是哪個單位要搞活動還是哪里發生了糾紛或是誰又在舉報爆料。果不其然，是糾紛電話。我立馬拿起采訪本、筆和話筒說我要去。就這樣我跟著老師開車去了。行車途中，老師突然對我說：“學習了兩個星期了，讓我看看你的成果如何，今天你就出個現場，可以吧？”聽到這句話我的腦袋瞬間空白了，沒想到證明自己的機會來的這么快，我趕緊激動地點頭說可以。老師又補充道：“不管場面怎樣，你都要有比它還強大的氣場去hold住它。你也想想平時老師們是怎么采訪的?！蔽尹c頭表示知道，并在心里醞釀著。

　　到了現場，場面比我想象中的要混亂許多。110工作人員也在場。我深呼吸然后走向人群。雙方當事人你一句我一句，讓我有點招架不住，我想著老師平時采訪的樣子，一步一步進行：問是誰打的電話，發生了什么，為什么發生，現在有什么結果。期間我也不停地安撫雙方的情緒，讓他們冷靜點。原來是小區業主請民工給他裝玻璃，民工作業完要走的時候，小區保安向其收取20元，并稱為“保護費”，而民工卻不愿給保安20元，小區保安就把民工手扶車的唯一出路給堵起來。聽完民工激烈的訴說，我也覺得小區保安欺人太甚，有些義憤填膺。此時，老師提醒我：“不要只聽一面之詞，看看小區保安怎么說?！蔽矣职言捦厕D向保安，問他們是怎么回事。保安又是另一種說法：“他們不聽指揮亂施工，怕他們會破壞東西，所以為了保護其他業主的東西才收取的費用?！笨粗麄兝^續爭吵，我突然覺得自己的力量好渺小，大家都各說各有理，而我現在唯一能分辨出的就是m.airporthotelslisboa.com保安是沒有權利收取這個費用的。我望向老師，老師在不停的記錄著，又提醒我去找一下有沒有目擊者。我又找到小區的住戶，說以前有人在這里施工，破壞了東西，最后是物業賠的錢，這些民工以為來施工就是老大，有點不講理。然后老師又進行了調解，對保安說亂收費是不合法的，小區保安也意識到了不對，就沒有再要求收錢，但也向民工提出了要求，以后在這里施工必須聽從指揮，若有損壞必須負責。民工也同意了協調結果。事情變告一段落。

　　我放下話筒的那一刻才覺得整個人都輕松了，才發現原來自己一直都在面對鏡頭，而我在采訪時卻全然不知。我想如果我在意的是鏡頭而不是投入這件事中，我肯定是很緊張的。而現實情況是，我的忘記自己在采訪，忘記了鏡頭。走的時候，民工和保安都向我們說了謝謝，我突然覺得自己好像做了件好事，而老師也表揚的對我說：“做的不錯，完全不像第一次出鏡的，繼續努力好好干?！蔽彝低档匦α?，因為如果不是我融入了這個混亂的場面，說不定我面對鏡頭時會語塞。

　　當我們剛走到小區門口時，一個穿西裝的男人把我們攔住了。說負責人希望我們到辦公室談談。老師當時就拒絕了。我一頭霧水也跟著老師一起拒絕。但我們還是被“盛情”的請了進去。然后負責人就簡單的介紹了自己，果然很有來頭。我也明白了為什么我們被“請”了進來，她是希望我們不要播，怕影響小區的聲譽，怕剩下的幾期房子因為這些原因而銷售不好。老師一口拒絕了她的要求，然后又推辭說要回去趕著寫稿，負責人又套近乎的說：“要不我們去吃個飯？”老師拜拜手說不了不了。負責人意識到談判無果就說：“那我就找你們臺長吧?！本瓦@樣我被老師拉了出來，老師出來們就氣憤的說：“要是都聽你們這些人的，我們還做不做新聞?！?/P>

　　在車上，我一直想著老師的話。的確，我們不能被權和錢吞沒。作為記者，應該要學會拒絕誘惑。

　　回到家，等著《民生面對面》的播放。果然我第一次出鏡的新聞沒有被禁，我很開心，屏幕上的自己很淡定，問的問題也恰到好處突然很有成就感。這一天我學會了好多。

　　實習不僅能學到學校里學不到的東西，還能讓自己成長。這件事對我的影響很大，我懂得了作為一名合格的記者應該具備兩個條件第一是責任，第二就是懂得拒絕。這次的實習讓我體會到做記者的不易，也讓我更了解記者這一行業，同時也讓我更堅定做一名出色記者的心。我相信新聞是找尋真相的過程，我也相信只有有擔當人才能成為一名合格的記者。在這一期間，不僅鍛煉了我的口才，還學會了遇事從容。

　　這，便是我的寒假收獲與成長。

篇2：外語學院學生記者團管理的規定

>　　外國語學院學生記者團管理的規定

　　學生記者是辦好《院報》、建設好網站的一支重要力量，為了加強對學生記者的管理，特制定本規定。

　　一、聘任和條件

　　學生記者在我院學生中選聘。應聘的學生記者應做到：

　　(一)政治堅定，思想進步，熱愛新聞宣傳工作;

　　(二)有一定的政策理論水平和觀察分析問題的能力;

　　(三)有較強的寫作能力和社會活動能力;

　　(四)學習成績良好，有一定的課外工作精力。

　　學生記者經推薦或本人申報，進行面試、考核、試用后，由宣傳統戰部決定聘任，聘任后正式頒發聘書，并通知所在院(系)黨總支(直屬支部)。學生記者頒發記者證。學生記者聘期為一年，工作合格者可續聘。在聘期內因學習等其他原因難以繼續參加工作者，經本人申請，由宣傳統戰部解聘，并收回其學生記者證。

　　二、權利與義務

　　(一)權利

　　1.學生記者享有在院內通過正當渠道采訪并報道各種新聞動態，應邀參加院(系)活動，報道先進事跡及好人好事的權利。

　　2.學生記者團團長、副團長及優秀學生記者，在評先選優中，黨委宣傳部將予以優先推薦。

　　3.學生記者可定期參加由宣傳統戰部舉辦的短訓班。

　　4.學生記者有參加宣傳統戰部舉行的各種活動的權利。

　　5.對工作成績突出者，本人可被評為“優秀記者”，其作品可被評為“優秀作品”。

　　(二)義務

　　1.自覺遵守國家法律及學院有關學生管理的規定。

　　2.積極主動地向《院報》、網站投稿，稿件內容健康、真實，以正面報道和正面引導為主。

　　3.每學期每位記者必須在校內外媒體、網站發表至少三篇通訊報道稿件或攝影作品。對于發表文章數量少，表現不積極的，將予以解聘，并收回其學生記者相關證件，并在《院報》中公布其記者證編號。

　　4.深入了解學生關心的一些熱點問題，追蹤、挖掘有新聞價值的采訪線索，及時向記者團反映，共同討論確定選題，有組織地完成一些重頭文章、深度報道的采寫工作。主動加強與各黨總支(直屬支部)、分團委的聯系。

　　5.學生記者采訪學校領導，需事先向宣傳統戰部說明采訪目的、內容，經同意后方可進行。

　　6.按時參加例會，積極參加會議內容的討論;按時完成宣傳統戰部交給的一些任務，對于三次無故不參加例會又未及時說明原因的，按照違紀相關規定予以處理。

　　7.結合參加新聞宣傳工作的實踐，加強思想政治理論、新聞業務知識等方面的學習，提高思想覺悟、理論水平和工作能力。

　　8.在采訪中要注意文明禮貌，衣著整齊，遵守宣傳工作紀律。對學院一些重要活動，要按照宣傳統戰部的統一安排進行報道，不得擅自行動或以個人名義進行采訪。

　　9.學生記者所持的學生記者證件，僅用于采訪場合，不得轉借他人，不得用于租賃抵押等用途,一經發現，嚴肅查處。

　　10.了解和反映廣大同學對《院報》、網站工作的意見和建議，積極地以主人翁的態度，為辦好《院報》、網站出主意、想辦法。

　　11.積極參加學生記者團的集體活動。

　　12.完成宣傳統戰部交辦的其他各項任務。

　　三、組織和管理

　　(一)組織機構

　　1.學生記者團設團長一名、副團長二名，負責記者團工作計劃的制定和實施。

　　2.學生記者團團長、副團長由宣傳統戰部任命或競聘產生。

　　3.記者團團長直接向宣傳統戰部部長負責。

　　(二)學習例會制度

　　1.宣傳統戰部每年為學生記者舉辦一至二次學習、培訓、參觀、實踐等活動。

　　2.學生記者團例會每月一次，由團長或副團長主持，全體學生記者參加，必要時請宣傳統戰部老師和其他人員列席，記者團作好會議記錄，并整理存檔。

　　3.不出席學生記者例會者須向團長請假，寫好請假條。如遇緊急情況不能請假的，事后應向團長說明并進行補假，對于無故曠會超過三次者予以除名。

　　(三)記者團團長工作職責與考核制度

　　1.記者團團長要對記者團工作總體負責，根據宣傳統戰部意見，作好分配與監督工作，記者團如沒按時完成任務或出現重大錯誤，由團長負責。

　　2.每月組織召開一次例會，及時將宣傳統戰部意見或記者團內決定通知記者，并總結上月工作，部署下月工作。

　　3.記者團團長須嚴格把握新記者入團與老記者退團的原則，把有才能且致力于記者工作的優秀學生吸收入團，對老記者視其情況準予退團，對違紀、違規的學生記者要嚴格按章處置，并及時報宣傳統戰部審批。

　　4.重大活動須征求宣傳統戰部意見，不能解決的問題須報宣傳統戰部協調解決。

　　5.記者團團長負責對記者進行初步考核，考核分優秀、合格與不合格，針對考核情況，對每位記者提出初步獎懲意見。

　　四、考核和獎懲

　　(一)宣傳統戰部每年對學生記者的投稿情況、發稿情況、參加例會培訓活動情況及完成其他工作情況進行統計總結，寫出工作鑒定，并發至其所在院(系)黨總支(直屬支部)。

　　(二)根據工作表現，每年對優秀記者、優秀作品進行表彰獎勵。

　　(三)優秀記者將擇優推薦到省內外報社、雜志社、出版社等媒體實習。

　　(四)特別優秀的團員將依據其成績推薦加入作家協會等團體。

篇3：公司內刊記者工作總結

　　公司內刊記者工作總結

　　作為公司《z電纜》報內刊記者，我主要負責撰寫、收集、整理、歸檔各類稿件的職責，入職即將5個月了，從一開始漫無目的地做事，到現在開始明確職責，尋找到一系列提高工作效率的方法。

　　由于3月入職到6月份都是在培訓、試用期，期間工作比較繁雜，為了從盡可能多的方面了解公司各方面情況，所以工作內容涉及面比較廣，但是對于崗位沒有針對性，在這里就不進行整理了。

　　7月以來，領導對于我具體負責的工作進行了重新梳理和要求，我工作的內容主要包括以下幾個方面：

　　1.每個月20日前，提前邀稿或根據當月的組稿重點定向對公司內的記者、通訊員進行稿件輔導、跟催、收集、整理、提交、歸檔的工作。

　　2.作為內刊記者還需自己撰寫一定數量的稿件，現定為2篇任務稿。任務稿為刊登在報紙上的稿件，一般情況下，在總編下發的組稿重點中，會指定該月我的任務稿應撰寫哪方面的內容。

　　3.每月的20日到28期間為稿件集中修改和校對，我要配合主編和副主編的工作，對于稿件內容進行修改、審核，是劃分給個人的，我主要負責的是第2版，如確認稿件內容真實性、量化內容的準確性等。校對工作也是有具體版面劃分的，我主要負責3版和7版。

　　4.根據現在報紙印刷時間看，我要在每期報紙印刷送回公司之日起，三日內將所有報紙發放全公司，安徽z、各營銷片區從我這里統一郵寄，并附電子版本通過OA發送，樂山基地由我聯系各個部門通訊員根據每部門的人員情況，按人數比和需求發放，確保主管以上是人手一份，普通職員每5人至少應有2張?？蛻舴矫鎴蠹堄射N售部代為發放，目前，報紙總印刷量為共發放814份，客戶方面為548份，截止到《z電纜》報第47期。

　　5.報紙發放后的10日內進行稿費結算，并報至領導審批完畢后，知會薪酬專員，并歸檔。至此報紙方面的工作結束。

　　6.除了負責報紙工作以外，我還負責企業文化短信的整理發送，如解放思想以新一輪思想大解放促進轉變發展方式系列活動短信，創先爭優活動的短信，董事長寄語等。

　　7.做好部門各類文檔的保存，廣告合同、企業文化資料、考核等也是我的一項工作內容。

　　8.作為整個部門工會小組負責人，配合工會工作也是我的分內之事。

　　下一步的工作計劃，主要還是繼續將上述模式化工作做對、做好、做到位，更關鍵的是思考找到提高工作效率的辦法，比如6月以前我的郵寄報紙的工作主要是手寫，后面和銷售部的同事聯系以后，才知道有機器直接就可以打出來，一般只要20分鐘就可以完成了，而且正確性很高，如果手寫則需要近1個小時，而且字跡還無法保證讓快遞公司都認識和填寫信息正確性。

　　作為應屆畢業的大學生來說，我認為自己在工作中存在問題，

　　1、實力有待提高。校媒報紙和企業報紙還是有一定區別的，尤其是在《z電纜》高品質、高要求，和我現在的實力形成了巨大的反差，這種差距感從5月份，我開始逐漸承擔很多重要性的稿件開始，暴露得很明顯，當然3個月來，我自己感受到在總編輯到副主編的幫助指導下，我的水平有了大幅度提高。但是我還是認為自己的成長速度仍比較慢。

　　2、做事情抓不到重點。由于我是部門內基礎員工，很多事情的發起處都是從我這里，比如稿件來了，我要進行簡單整理，送至主編，稿件來的時間、數量不確定，就會碰到這種問題，臨時性工作與常規性工作撞車的情況，什么事情先做做好，什么事情放后做還不影響別人的工作，有時候處理的確實不好，導致7月份績效分數73分，在領導指導下，8月有所改善，但是自己思維里還沒有形成清晰的思路。

　　3、缺乏電纜相關知識，沒有真正了解一線，欠缺跨部門人員的溝通。由于在6月份以前工作比較繁雜，自己對工作的熟悉度不夠，更多的時間都花費在整理和熟悉自己工作職責和內容上，沒有時間走下基層，除了為了個別稿子去了解情況，但是都是支離破碎的知識和內容不成體系，其實接受的東西零。

　　部門內部，我認為存在的問題有：

　　1、部門內領導之間在，對某些具體工作內容沒有達成從上到下的統一認識。如曾經在稿費核算、任務稿認定方面，作為《z電纜》報第44期稿費制表、報送的發起者，我深感無奈，副主編認定的結果到總編輯通常要來來回回6次左右，當然也包括我在做表中不夠細致的問題，到報紙46期這些問題基本解決了。但是返回來思考，我認為這一問題折射出了在平時工作中，部門內領導的要求不一致，理解的角度不同給我們基層工作者在一個事情上花費太多時間，效率過低的情況。

　　2、部門內部個別領導對于我的工作情況不是很了解，做事情沒有終點。安排布置工作完全從個人臨時需求角度考慮，缺乏臨時性的溝通，“磨刀不誤砍柴工”，良好的溝通不僅可以提高效率，而且提高任務完成的準確性。如在撰寫稿件時，正副刊撞車應保證正刊優先完成，績效考核工作和臨時性非特別重要工作撞車時，應該以績效考核工作為先等等。

　　3、部門內部從領導層和基層員工充斥著“加班”的氛圍。我覺得部門內尚未形成——“誰先把覺得作做完做好，剩下的自由支配的時間就會多，提高效率為自己節約時間”的工作觀念，而是盲目加班，浪費時間，把正常工作也當作加班，四處宣傳，使很多部門覺得我們工作辛苦但是效率很低。

　　4、部門內個別領導缺乏團隊意識，拖工作，或是完成自己的工作后不去積極了解團隊整體運行狀況。我認為團隊精神不是單單聚餐、唱歌就培養出來的，而是在工作協作中打造的，它和人數多少沒有關系，而是個人工作觀念，團隊工作意識。

　　5、部門內個別領導指令下達不清，或是為了逃避責任而推諉。我認為作為基層工作者經常很為難，尤其是跨部門在溝通的時候會出現，實際情況與安排任務不符，或是對

方部門也為了規避責任提供給我比較含糊的回復。如9月3日我到辦公室希望m.airporthotelslisboa.com對方配合提供關于“董事長與新進大學生座談會”出席領導名單，遭到當場拒絕，理由為我部門也有人員出席?！笔录旧?，我在后來地思考中認為，我作為內刊記者進行采訪性的搜集資料本沒有錯，無論對象是誰，至少都不應該厲聲拒絕，當然我部門也存在著已經獲取信息仍需對方提供信息的問題，從某種意義上浪費了時間，保證了時間的準確性。如果對于部門間責任、任務劃分不清，領導層之間應進行及時溝通，將事件化解，如果一味地踢皮球基層員工工作不好做，浪費了時間還增加了部門間的積怨。當然這種工作的出發點我還是可以理解，畢竟責任歸屬問題的確非常敏感，我也只是希望能夠酌情進行改善。

　　部門間合作的體會，我感受到公司各級領導對于我們工作很支持，我很高興，我認為主要問題還是我和部門自身的。

　　綜上，都是我的個人5個月的工作感受，根本出發點都是希望對于部門整體工作的提升有所幫助，言語之中有傷害到各別領導、同事的言語還請見諒，“對事不對人”，言語表達程度控制的不夠好的地方也請見諒。