z物業集團地區公司年終總結表彰會方案

　　一、晚會目的：天津zz物業20**年工作總結、表彰及20**年迎春晚會

　　二、時間：20**年1月26日下午3點

　　三、地點：帝景食府

　　四、參加人員：zz物業集團天津地區公司所有在編員工。

　　五、各部門/管理中心工作分工：

　　1、行政人事部：晚會請款、下發通知、場地布置及采購等后勤工作、現場總指揮

　　2、財務部：晚會資金及先進員工獎勵資金

　　3、管理部：負責各保安分部現場秩序維持及人員的接送

　　4、順園管理中心、寫字樓管理中心：配合行政人事部做晚會現場布置

　　六、晚會具體時間安排

　　1、公司領導講話（江總、朱副總）：20分鐘（3點--3：20分，每人10分鐘）

　　2、對20**年度先進個人及部門/管理中心頒獎：10分鐘（3：20-3：30分）

　　1）、江總：合生先進個人及先進管理中心/zz本部先進個人及先進部門/管理中心

　　2）、朱總：本部先進職能部門及先進保安部

　　3）、陸總：各管理中心先進員工

　　4）、各部門/管理中心經理：先進保安員

　?。ㄒ唬﹥炐銌T工及部門代表講話：15分鐘（3：30分-3：45分）

　　合生先進個人代表：Z

　　合生先進管理中心：Z

　　zz先進個/集體代表：

　　zz先進保安員代表：Z

　　先進部門：保安招聘培訓中心

　　先進管理中心：寫字樓

　　先進保安分部：順園管理中心保安部

　?。ㄋ模?、抽獎活動與節目表演：（1小時30分）（3：45-5：15分）

　　其中抽獎活動：

　　1、特等獎1名：獎金800元

　　2、一等獎2名：獎金500元

　　3、二等獎5名：獎金200元

　　4、三等獎10名：獎金100元

　?。ㄎ澹┕澞勘硌?/P>

　　1、獨唱：Z《世界第一等》

　　2、獨唱：Z《一生有你》

　　3、獨唱：Z《我的未來我不是夢》

　　4、武術表演：Z《洪拳》

　　5、獨唱：Z《兄弟》

　　6、獨唱：Z《風往北吹》

　　7、小品：Z《門崗執勤》

　　8、合唱：Z《老鼠愛大米》

　　9、獨唱：Z《精忠報國》

　　10、獨唱：Z《過火》

　　11、獨唱：Z《駝鈴》

　　12、獨唱：Z《突然的自我》

　　13、獨唱：Z《留什么給你》

　　14、獨唱：Z《我不后悔》

　　15、獨唱：王德明《奔跑》

　　16、啞?。篫

　　七、聚餐開始：5：30分

　　zz物業集團天津地區公司

　　行政人事部

　　二OO七年一月十九日

篇2：物業工作總結表彰會議發言材料

　　一、對職能部門及項目管理處的主要工作評述

　　一)職能部門

　　1、日常工作

　?、?、財務管理

　　本年度公司能夠獲得不菲收益,在于全面貫徹、嚴格執行修訂完善的財務規章制度,并按照公司的整體工作思路和階段工作部署,在總公司財務部門的指導和監督下,持續做好深化與推進企業良性運營的工作,在努力培植財源、依法組織收入、發揮財務管理職能作用、強化財務監管、防范財務風險、搞好收支管理、加強資金調控等方面,取得了明顯成效,從而為超額完成全年工作任務、實現年度工作目標奠定了堅實基礎。

　　我們堅持項目管理"一書三表"模式,合理確定收支預算,本著"以收定支,量入為出,保證重點,兼顧一般"的原則,嚴格預算管理規程,對公司的經濟行為進行定量約束;我們極其重視日常財務收支管理工作,統籌、優化資金運轉方式,緩解了資金供求矛盾,極大地提高了資金的使用效益,達到了預期目的(今年在大額支出辦公室及停車位租賃費用的同時,(來自:m.airporthotelslisboa.com)仍能保證公司運營資金充足);我們還加強成本管理,建立嚴謹、實用的成本管理機制,拓展成本核算考核范圍,建立以成本、費用、利潤為中心的成本考核體系,將能夠量化的指標盡可能量化,把成本管理的重心從簡單的成本核算轉移到側重于成本控制、減支增效,真正達到提高企業管理效益的目標。

　?、?、市場拓展

　　出于市場運作及企業可持續發展的需要,我們準確把握物業管理行業發展趨勢,擺脫物業管理行業桎梏,充分利用現有的物業管理平臺,在"集群化、專業化、多元化"的方針指導下,洞察市場商機,準確把握市場機遇,取得了較大的突破。

　　一是堅持推優棄拙,優化項目組合。根據"高端、精品、效益、品牌"的拓展思路,加強項目可行性評估,本著寧缺勿濫的原則,對于不符合公司市場發展要求的項目,堅決予以摒棄,確保項目的品質與效益。經過重新組合,公司在管與前期介入的項目均呈現良好的經營態勢。

　　二是發揮自身優勢,搞好多種經營。結合公司自身特色與優勢,關注潛在的市場動態,積優組合資源,擇機設立機電維保分公司、園藝綠化中心、物業租賃服務中心等。

篇3：職校：州技能大賽總結表彰會經驗交流發言

　　Z職校在州技能大賽總結表彰會上的經驗交流發言

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好!

　　非常感謝恩施州教育局、恩施州教科院在建始職校給全州職教同仁提供了一個相互學習、相互交流、共同提高的平臺，也非常高興能夠代表Z職校在本次大會上進行經驗交流。

　　近幾年來，Z職校始終遵循“普通教育有高考、職業教育有技能大賽”的宗旨，堅持以就業導向，以能力為本位的職業教育辦學方向，努力提高學生的綜合素質，積極參加省州技能大賽，取得了較好的成績。

　　20**年4月2日，我校首次自發組隊參加全省中等職業學校電子技術技能大賽，派出教師選手2人，學生選手3人參賽，獲得1個三等獎、4個優秀獎，作為恩施州唯一的一支代表隊，首次參賽就榮登全省技能大賽光榮榜。

　　20**年11月8日，州教育局指定Z職校代表恩施州參加全省中職學生技能大賽，Z職校選手古昆沭面對強勁的競爭對手沉著應戰，憑著過硬的技能，在全省參賽的35名選手中，取得總分第11名的好成績，這是我州中職學生在省級技能大賽中獲得的最好成績，讓省內職教同仁對Z職校刮目相看。本屆大賽組委會主任在閉幕式上，對Z職校取得的成績給予充分肯定：山區職校能夠在省級大賽中獲獎，實屬不易!值得祝賀!閉幕式后，湖北眾友科技實業股份有限公司董事長周毅，當即拍板，點名要古昆沐到他的公司上班!并承諾出資贊助由Z職校承辦的恩施州中職學生技能大賽!

　　在20**年、20**年全省中職學生技能大賽中，我校學生田成棟、楊長華、徐本科、洪耀又獲得4個三等獎。年年參賽，年年實現了學校提出的“省級大賽榜上有名”的目標，州、縣的多家新聞媒體對Z職校在省級大賽中獲獎的消息都進行了及時報道。

　　在全州中職學生技能大賽中，我校也屢獲殊榮。在20**年11月18日結束的恩施州首屆中職學生技能大賽中，我校5名參賽選手全部獲獎。黃惠、張文武榮獲最佳才藝獎;田鑫星榮獲個人一等獎;黃惠、黃震冰獲得個人三等獎;程宇、張文武獲優秀獎。

　　20**年9月26日，在全州“眾友杯”電工電子技能大賽中，我校參賽的8名選手也全部獲獎，其中3人獲一等獎，2人獲二等獎，3人獲三等獎。

　　在20**年全州中職學生技能大賽暨全省技能大賽選拔中，我校參賽的14名選手中，又有5人榮獲一等獎，2人獲二等獎，7人獲三等獎。

　　這些成績的取得，既離不開各級領導長期以來的關心和支持，也離不開全校師生的共同努力?；仡檸啄陙韰⒓邮≈菁寄艽筚惖慕洑v，我們深刻感受到了技能大賽對推動學校整體教學工作的強大作用?，F從三個方面進行總結，不當之處敬請各位職教同仁予以批評指正。

　　一、主要做法和經驗

　　近年來，國家明確提出中職教育要堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以提高質量為核心”的辦學方向。在中職對口升學改革方面也開始嘗試以技能考試為主的模式。為提高學生技能水平，Z職校以中職學生技能大賽為抓手，通過以點帶面，有效地提高了學生的整體技能素質。

　　(一)加強領導，統一思想，明確能力本位的方向

　　近年來，隨著我校省級品牌專業電子電工、省級重點專業計算機等技能教學能力的迅速提升，加快職業教育從升學教育向技能教育的快速轉型，成為學校步入正確發展軌道的一項重要工作。學校認識到，要轉變師生、家長和社會重升學、輕技能的觀念，就必須在技能上干出一番業績，取得一定影響。為此，學校把中職學生技能大賽作為提高職業教育影響力的一條重要途徑。

　　“省級大賽榜上有名”，這是我校參加省、州技能大賽之初確定的奮斗目標，也是確立我校職業教育轉型方向的一個基調。為實現這一目標，學校高度重視省州技能大賽工作。在技能大賽集訓動員會上，學校主要領導說：“為做好集訓工作，對所有參賽項目要人員給人員，要資金給資金，要設備給設備，全校上下都要大力支持，必須圓滿完成預定目標”。集訓期間，學校領導經常去訓練場地檢查指導，看望鼓勵選手;對所需要的設備、場所和器件，學校都給予了全力支持。有力的領導和明確的方向為學校技能大賽工作的順利開展，奠定了堅實的基礎。

　　(二)精心策劃，扎實訓練，提高參賽選手的質量

　　為在技能大賽上取得好的成績，學校根據參賽項目競賽規程要求和集訓隊員的實際水平，集全校教師的智慧，制定了詳實可行的培訓計劃。培訓工作分三個階段進行，即知識鞏固期，高強度、高難度訓練期和針對性提高期。

　　1、知識鞏固，提高厚度。在這一時期，學校要求專業課教師充分解了每一個集訓同學的薄弱環節，有針對性的加以訓練。每天訓練結束后，抽出一定的時間，讓集訓同學之間互問互答，互相點評，鞏固必要的基礎知識，并針對每天的訓練情況進行小結。讓同學們心里清楚自己的薄弱環節，并針對性地加以調整，做到有的放矢。

　　2、難度訓練，提高強度。在中期的訓練中，我們采用高強度及高難度的集訓項目。競賽往往要求同學們在短時間內完成較為復雜的課題項目，而往往由于心理素質及各方面的原因，參賽同學無法完全發揮出平日集訓時的水平。因此我們在中期的訓練中，采用高強度及高難度的集訓項目對同學們進行嚴格要求，并且注意任何一個細小的環節，包括工具的使用，現場的清理等各方面的內容，要求學生養成良好的職業習慣。同時在訓練中有意制造各種突發事件來提高學生的應變能力，提高選手訓練過程中的速度和準確性。

　　3、針對訓練，提高精度。這一階段，要求選手能解釋競賽方案中的每一項內容及評分標準，設置模擬現場，預置突發情況，設計應對預案。并設置競賽模擬試題，根據競賽評分標準進行評判，總結得失。特別注意比賽內容中的細節問題，特別注意選手心理素質的訓練。

　　(三)多方聯動，積極籌辦，營造技能為先的氛圍

　　要想提高技能大賽的成績，單靠個人的力量是不夠的。學校從宣傳發動，廣泛參與;集思廣益，群策群力;精心籌辦，熱情參與;校企聯辦，提高效果等四個方面進行了有益的探索。

　　1、宣傳發動，廣泛參與。學校通過多種途徑，向學生宣傳提高自身職業技能的重要性，廣泛調動學生參加職業技能大賽的積極性。我校所有參加省州技能大賽的選手都是通過在校內層層選拔產生的。校內選拔時組織學生進行現場觀摩，這一舉措讓不能參賽的學生能認識到自身的差距，從而有效地激發了他們學習職業技能的興趣。

　　2、集思廣益，群策群力。一是在管理層面。無論是學校領導還是選手與指導教師，對每個具體問題的處理，大家心中能充滿“責任”二字，有了責任心，精力就會集中投入到工作中，工作就會熱心、用心、盡心，就會精益求精，就會積極主動地想辦法、出主意、拿措施、抓落實，確保執行真正落到實處。在集訓的幾個月里，大家總是千方百計地去解決工作中遇到的所有困難，學校里聽大家常講的一句話就是“辦法總比困難多”。當然，高效的執行力還要得益于各部門的積極配合及領導的及時指導和充分信任。在備戰訓練的每個階段，學校領導都會在百忙中抽出時間，親自聽取大家的匯報，并與大家一起進行分析總結，及時指出工作中存在的問題。學校領導實事求是、雷厲風行的工作作風，深深感染了參加集訓的師生，在無形中大大增強了集訓師生的凝聚力和執行力，有力確保了集訓工作的順利進行。二是在專業課教師層面。從培訓方案的制定，到培訓計劃的實施，專業課教師犧牲了大量的休息時間，經常研究題目到深夜，他們認真組織模擬測試，耐心和選手們進行問題分析，付出了艱辛的汗水!三是在學生層面，他們在平時的訓練中，常?？吹阶约旱牟罹?，因而暗中努力，視差距為目標，視壓力為動力，把奮斗、挑戰、艱難當作一種磨練，在超越中尋找樂趣，正是他們能夠立足集訓，有積極進取、奉獻自我的精神，才能在省州大賽中，坦然應對、從容馳騁。

　　3、精心籌辦，熱情參與。

　　20**年和20**年我校被州教育局確定為州電工電子技能大賽承辦學校，電工電子技能大賽有電子產品的裝配與調試、單片機控制裝置的裝配與調試兩個比賽項目，通過精心籌備，Z職校每年都圓滿完成了承辦任務，得到了各級領導和兄弟學校的高度認可，還在一定程度上增強了社會和師生對職業教育的關注度。在籌備大賽方面，我們的主要做法有三點：

　　一是提高認識?！捌胀ń逃懈呖?，職業教育有技能大賽”，這是教育部提出的響亮口號。教育部原部長周濟說，舉辦職業院校技能大賽，是我國教育工作的一項重大制度設計與創新，對推動職業學校堅持以就業為導向的辦學方針，促進人才培養模式改革，加快技能型人才培養，具有重要意義。中等職業教育技能大賽被業內稱為“職業教育的奧林匹克競賽”，正因為技能大賽的定位如此，Z職校接到承辦技能大賽任務后，學校就專門召開校長辦公會，專題研究籌辦工作，會上校長響亮地提出：“務必要象承辦高考一樣，承辦好全州的技能大賽，把承辦技能大賽當作學校最大的事來辦”。認識上去了，思想統一了，行動就有了明確的方向。

　　二是統籌安排。為了辦好技能大賽，學校成立了技能大賽籌備領導小組，由校長親自任組長，分管教學的副校長任常務副組長，負責技能大賽承辦的具體事宜;并成立了競賽組、宣傳組、會務組、接待組、后勤組、督查組等各種職能組，由校委會成員出任組長并明確了各自的職責，做到了各司其職，各負其責，“無論大事小事，事事都有人管”，并由常務副組長負責各職能組的統籌協調，做到既分工又協作。

　　三是精心組織。圍繞辦好技能大賽，達到“讓領導滿意、讓兄弟學校滿意、讓學生滿意”的目標，各職能組多次召開會議，根據各自的職責，創新舉措，卓有成效地開展工作。校長與各職能組組長經常溝通，了解承辦的進度情況，有困難就現場辦公予以解決;督查組三天一巡視，五天一督辦，全方位落實校長辦公會關于辦好技能大賽的精神，并進行逆向思維，預測各種可能出現的紕漏，從細節上把關，要求哪怕是一顆釘書針的準備都不能忽視。

　　4、校企聯辦，提高效果。企業冠名贊助，與學校合作舉辦職業技能大賽，是創新校企合作的有效手段。兩屆全州電工電子技能大賽，我們都與湖北眾友科技實業股份有限公司、武漢萊斯特電子科技有限公司合作辦比賽，冠名“眾友杯”，與企業一起辦比賽，既提高了合作企業的知名度，又進一步深化了校企合作，企業既可為學校提供一定的贊助經費，又能為學校承辦比賽提供一定的技術支援。20**年、20**年兩屆全州“眾友杯” 電子電工技能大賽，企業共為學校提供贊助資金三萬五千元，還免費為參加技能大賽的學生和指導教師提供了技術指導和職業技能大賽的前沿信息。

　　二、存在的問題和不足

　　通過幾年的大賽實踐，我們認為在五個方面還存在問題和不足：

　　一是選手大賽經驗欠缺。學生實踐經驗缺乏，創新能力不強，影響比賽的正常發揮，從而影響成績;比賽過程中，選手審題不仔細、不認真，問題考慮不全面，導致技能運用出現偏差;大賽要求的知識面廣，但參賽選手的專業能力不突出、不精專。在以后的學生技能培養中我們要重點抓細，抓精。

　　二是選手理論基礎知識薄弱。技能大賽主要比拼的是選手的實際操作技能，但理論知識是基礎，選手理論知識儲備的不足，直接導致對問題的分析不夠深入，甚至表現為遇到問題后有些束手無策。

　　三是學生的職業能力培養有待加強。技能大賽考驗的不僅僅是選手的技能，還有他們的團隊協作能力和職業道德素養，在今后的教學工作中要切實加強學生職業能力的培養。

　　四是技能大賽成績有待于提高。雖然我校參加全省技能大賽起步較早，四屆大賽都榜上有名，但沒有一等獎、二等獎，這將是我校今后努力拼搏的方向，我校將多向企業和兄弟學校學習，力爭在以后的省級大賽中有新突破。

　　五是與職業教育發達地市的差距太大。我們深刻感受到：無論是從政府重視的力度，還是從技能大賽專項經費的投入，我們的實力與其他兄弟地市的確還存在著太大的差距，在今后的培訓中我們將盡可能邀請企業研發人員和技術人員及有比賽經驗的教師對選手進行輔導培訓;并邀請技能大賽指定設備的公司技術專家培訓師生，以學習經驗、拓寬思路，加強訓練的針對性。

　　三、今后的努力方向

　　在今后的工作中，我們將主要從以下三個方面進行努力。

　　一是吸引企業優秀人才或企業的技術骨干參與學校的教學工作。教師隊伍素質直接影響著技能訓練的效果，學校將進一步重視專業教師的培養，采取多種措施，吸引企業優秀人才或企業的技術骨干參與學校的教學工作，為教師的學習和提高搭建各種平臺。

　　二是進一步提高學生的專業技能水平。通過我校參加四屆全省技能大賽的經歷，看到我們和兄弟地市的優勢和差距。對待優勢，我們要保持清醒的頭腦，不能滿足現狀，要不斷突破自己，不斷創新;對待差距，我們要迎難而上，進一步增強學生的專業技能水平。

　　三是積極推進學校的技能教學改革?！皶僮魇瞧鸫a標準，精通是應該達到的標準，創新才是最高標準?！奔寄艽筚悓⑹俏覀兘窈蠼虒W改革的指揮棒，真正做到以賽促教 、以賽促學、以賽促研。

　　“一花獨放不算秀，百花齊放才是春”。技能大賽蓬蓬勃勃的開展，也給我們留下許多要思考和要解決的問題。怎樣把技能大賽的成果轉化為教學效果，怎樣處理好日常教學與技能競賽訓練的關系，怎樣讓更多的學生學習并掌握技能大賽涉及的相關專業知識和技能，這不僅是我校也是全州職教同仁應共同關注并解決的問題。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，已取得的成績只能說明過去，技能高峰永無止境。在今后的工作中，我校將在Z縣委、縣政府和各級教育行政部門的堅強領導下，以本次大會為契機，進一步深化教學改革，進一步注重學以致用，進一步加大創新力度，為實現技能大賽的新目標而努力奮斗!