八年級六班三好班集體申報材料

　　那是一個陽光燦爛的金秋，在美麗的楓林園中誕生了一個溫馨的集體，它就是我們這個充滿活力、團結互助、不斷超越自我的優秀集體------八年六班。隨著時光不斷流逝，我們從不諳世事的孩子成為心懷理想的少年，在這兩年時間里，八年六班共同努力，不斷進取，以昂揚的斗志，頑強的毅力不斷攀登，追逐夢想?，F在我代表八年六班全體同學及班主任趙老師申報三好班集體，并將主要情況及成績匯報如下：

　　一、班委會成員團結一致，起到了良好的模范帶頭作用

　　在班級組建之初，班主任趙老師就大膽放手讓學生實行自我管理，突出學生的自主、獨立，實行師生全方位、全過程的班級管理模式。我們班的班委會由班長、副班長、學習委員、紀律委員、生活委員、文體委員組成。這些班委工作熱情高，能力強。在他們的管理和帶動下，全班同學積極向上，努力堅持全面發展。在班級各項管理及日常工作中，班委們開動腦筋，集思廣益，共同討論班級建設計劃，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。在班委會的帶動下，班級整體工作有條不紊，班級管理的各項制度健全，各項事務井然有序，使班集體成為一個溫馨的大家庭。愛讓我們心相連，情相通，一個個不經意的愛的瞬間時時出現在我們身邊。每天我們都被濃濃的愛包圍著，哪位同學身體不好，大家都會送上親切的問候;哪位同學成績不理想，大家也會真誠相幫;哪位同學思想上出現波動，班委會的同學總會坐下來與他談心;如果突然下雨了，同學之間也會互相謙讓，爭著把家長送來的雨傘借給路遠的同學;天氣突然變冷，中午回家吃飯的同學準會帶來毛衣給其他同學穿上。記得剛入校時，我班陳璐的情況立即引起班委會的注意，經過了解得知陳璐父母離異，跟隨父親生活，可就在開學初她的父親卻因病去世了。班委會及老師同學立即向她伸出援助之手，早晨當陳璐走進教室就會發現自己的課桌上不知是誰擺好的新本、新筆袋;中午當大家一起吃飯時，同學們會把自己帶的美味飯菜爭著放進陳璐的飯盒中;當她在學習上遇到困難，總會有同學熱心的幫助她解決疑難，每個周六、日班主任趙老師會帶領三、四位同學去陳璐家中幫助她補習功課、整理家務;開學初的一段時間，陳璐由于父親剛剛去世，情緒很低落，時常一個人悄悄落淚，趙老師總會來到她身邊輕輕地將她攬在懷中，同學們也會送上真誠的微笑，安慰的話語，回想起來這樣的日子已經過了兩年。

　　另外在各項活動中，班委們首當其沖，也為同學樹立了良好的榜樣，例如我班的班長張鳳宜同學，在歷次月考及期中、期末大考中，均名列全年級第一名，并被評為市級三好學生、市級文明學生，天津市藝術之星大賽初中組鍵盤比賽一等獎，河西區藝術品制作大賽二等獎，在楓林路中學第二屆、第三屆讀書周活動中被評為校級讀書郎。

　　二、學風好，班風正，全班同學具有很強的集體榮譽感。

　　團結互助、和諧溫馨是我們的班風，勤奮自律不斷進取是我們的班訓，德才兼修是我們的目標，勇于創新是我們的精神。在這個大家庭中，每個人盡情享受著學習帶給我們的活力，知識帶給我們的歡樂，友情帶給我們的感動。每當班內同學或班集體受到表揚，同學們從心里感到驕傲和自豪。由于班主任趙老師滲透于每時每事的教育方法，使每一個同學明確了學習目的，端正了學習態度，確定了自己發展努力的方向，在班內形成了學風好、班風正、紀律嚴、成績優的面貌。在課堂上，同學們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率，課下聚在一起討論學習方法，研究解題思路。在全體同學的努力下，我班自進入楓林路中學后，被評為區級三好班集體，區級文明班集體，區級優秀團支部，多次獲得學校評比流動紅旗，在入校至今的6次期中、期末全區統考中各科成績均名列全年級第一名。另外我班在其他方面也是人才濟濟，在各項比賽中均取得優異成績，共有9人次被評為市、區、校級三好生、文明學生，21人次在期中、期末考試中進入年級前10名，12人次在運動會中獲獎，另外還有同學在市、區藝術之星大賽中分獲一二三等獎。

　　三、積極開展社會實踐基地和其他有益學生健康成長的活動。

　　同學們定期在班委的帶領下，到居委會社區參加實踐活動，為居委會社區出板報，做衛生，清理垃圾等等。每一次勞動都使大家得到鍛煉，也受到社區居委會的稱贊。

　　總之，團結互助、學習刻苦，紀律嚴明，文體活躍，貫穿的是八年六班勇攀高峰的精神。十四歲我們如同一朵朵充滿活力的花朵，在八年六班這片溫馨的草坪上爭芳奪艷，讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望快快來臨!“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”這就是我們對自己的鼓勵。我們相信，在班主任趙老師的帶領下，八年六班的明天一定會更加精彩!

篇2：先進班集體申報材料范本(4)

　　先進班集體申報材料范本(4)

　　從初一到初二，一路走來，我們用努力和汗水換來了許許多多的收獲與快樂……也許一年多的時間并不算漫長，但卻足以讓我們班的同學與同學之間，同學與老師之間達成一種默契，而這一份默契也足以使得我們這個集體團結、友愛、和諧、溫暖。這樣的默契體現在學習生活中的點點滴滴，體現在班里的每一位同學身上，甚至體現在班級教室的布置上。我們班是一個目標明確、團結友愛、積極進取，拼搏向上、班風和諧、學風嚴謹的先進班集體，在各方面都能嚴格要求，在各種活動中均有出色表現，在各方面都能在年級中起到表率作用。在學校領導老師的親切關懷下,成為一個凝聚力極強的班集體，一個文明向上的班集體，一個朝氣蓬勃的班集體。

　　“團結奮斗，共同進步”一直是我們班的建設口號。

　　一、注重情感教育，培養身心健康的未來

　　愛是情感教育的主題，愛是人生課堂必授的課程."這是一個擁有57個人學生的班級，這是一個擁有58個人的大家庭"開學的第一天，班主任就這樣告訴孩子們.班主任和這些孩子即是老師，也是朋友，老師告訴我們怎么學會愛.天冷的時候，告訴學生蓋好被子，到寢室給學生蓋被子，給學生燒點水，給學生買點感冒藥什么的或者帶上學生到醫院去看病什么的。刮風下雨什么的給學生一個提醒：路上注意車子等等。這樣熱愛并關心我的成長，把自己和學生真正的放在一起，我們就會感到心中有種溫暖的東西在心中流動。每一天老師的人生哲理故事讓我門受益良多.老師的聲音如一冽清泉.灌溉著幼苗.每周的班會都能讓我們在反思中成長.班主任老師的言傳身教，我們能夠意識到要愛父母，體會父母工作生活的艱辛;要愛老師，我們懂得欣賞老師背后的付出;要愛同學，朝夕相處共同進步的美好;要愛自己，珍惜時間，珍愛生命，努力學習，培養良好的生活習慣，努力提升自己的人生價值.這是一個充滿著愛與奉獻的集體，這是一個積極向上的集體.

　　二、加強班級建設，營造良好班級氛圍

　　1.班級制度的建設

　　班級制度是班級建設的思想的體現，當班級的制度上升成班級意志的時候，一個優秀的班集體就出現了.我結合我帶班的經驗、現階段中學生的特點，在初一第三周的時候，召開主題班會，討論一起制定了班級班規，然后根據學生在學習和生活中出現的問題，不斷完善最有特色的是將班級班規與目標考核結合，我們班就有了操行分考核制度，從紀律、學習、衛生、體育、宣傳、文藝、好人好事、到宿舍管理都有了具體的考核，用操行分的多少來考察學生的進步，然后表揚先進與激勵后進，將班級班規落實到實處。

　　重視學風建設，營造良好學習氛圍

　　強化紀律，創造良好的環境

　　班級一直在倡導：紀律是班級的生命線，學習是學生的未來。只有擁有一張平靜的書桌，才能保證學習的效果。所以班主任老師非常重視課堂紀律和晚自習的紀律。我們晚自習的要求是針掉到地上都能聽到聲音。我們要求一點進教室，二點保持安靜，并將課本打開預習。等候老師到來。晚自習、讀報課要求學生提前十分鐘進教室。所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可，學生學習的效果也很不錯。

　　注重行為，培養習慣

　　我們班根據實際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三、五早度是英語，二、四早讀就是語文。晨讀剛好相反。晚自習我要求學生學習做數學、物理、英語習題。自習課用來完成課堂作業。這樣我們班級的學生都形成一個意識：什么時間做什么事情。學習效果有很大的提高。

　　落實學習監督檢查機制

　　我們班有一個專門學習監督檢查班干部隊伍，專門負責早讀、晨讀及作業的檢查和監督。這樣就能保證個別同學按時完成，或者督促其完成。效果不錯，班級作業能按時完成。受到老師們的稱贊。同時學生的成績也在不知不覺中提高了。

　　實行學習獎勵激勵機制

　　我們班級對在學習取得的成功和成績給予了獎勵，不僅在操行分上有反映，而且在物質上予以考慮。在學習上我們有許多的獎項，如年級優秀獎、單科優秀獎、學習進步獎等等，以此來樹立學習榜樣，激勵學生在學習上的競爭，調動學生學習積極性。

　　我們班學習通過達標率為96.5%，在本年級中一直保持第一;考勤方面，該班同學保持100%的出勤率;在課堂紀律方面，該班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評;在獎助學金方面，上一學年共有16人獲得獎學金，10人次被評為校級“優秀學生干部”、“優秀團干部”，

　　曾星、柳攀被評為校級“優秀學生”、“優秀團員”，沈清等5人被評為被評為“校新三好學生”。在參加校、區、市、省學科競賽中獲獎人次達到112人次，其中省一等獎5人次。

　　三、實行民主管理，培養學生能力

　　1、委與團支部工作有序開展

　　班級的所有班委都本著“自我管理、自我服務”的宗旨為班級同學服務，班委與團支部通力合作，分工不分對象，每位分工不同的班干部責任心強，把主要精力積極投入到班級的建設中，并能起到模范帶頭作用。每周五早上召開班委會、團支部會議，仔細組織開展工作，密切聯系同學，從生活點滴抓起，了解同學們的思想動態，及時解決同學們需要解決的問題，每學期都要求各干部做好工作回顧與總結，開學初各班委與團支部成員向班里同學進行述職，通過這種形式建立健全該班的工作制度，增強了學生干部的責任感，收到了很好的效果。

　　2、人人有事做，事事有人做

　　我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級生活在體現著自己的價值，如儀表長、窗長、門長、水長、講臺長、花長、圖書管理員零食長、課桌張等等。他們都意識到自己是班級的一員，以高度的責任感和主人翁意識讓班級更加的和諧，也提高了自己的自信心和榮譽感。

　　五、注重班級文化建設

　　1、開展讀一本好書，熏陶一顆心靈活動

　　我們班有班級圖書角，擁有圖書372本，另外每周從學校圖書館借書，規定每周三第五節課為讀書課。并進行操行分的加分，對交讀書筆記、心得的予以重獎

　　班級布置，美麗班級

　　我們班自己添置了窗簾、養花，勞動工具的擺放。講臺的衛生和粉筆的擺放，桌布的擺放都有具體規定

　　注重著裝，一道亮麗的風景

　　我們班規定在校期間，都必須穿著校服、班服。并有儀表長做出規定和監督檢查。我們有自己的班徽和班服。重在培養學生勤儉節約的意識，提高學生的班級榮譽感。培養學生的團隊意識。這是我們學校一道美麗的風景。

　　每天一唱，快樂心情

　　我們班每天都由文藝班長組織大家唱歌，由文藝班長選擇革命歌曲或者其他健康的歌曲，然后教會學生唱。在讀報課上，歌聲嘹亮，孩子們的心靈得到了松弛。當遇到有學生生日時，我們就以生日歌來祝福他。多么美妙的音樂!

　　加強體育鍛煉，鑄造健康體魄

　　班主任老師總是會出現在操場上，對早操和晨操要求很嚴;每天班級排隊有序跑步1200米;“陽光一小時”活動開展有聲有色。班主任老師購買了跳繩、圍棋、跳棋、籃球、排球、羽毛球、足球供我們在下午放松。到了冬天，每天下午由體育班長組織我們進行“冬練”10分鐘跑步活動。

　　六衛生和體育成績顯著

　　我們班衛生達標率達到97%，宿舍衛生方面要求嚴格，仔細打掃，認真對待，衛生在歷次檢查中都成績良好。共獲得學校獎勵14次，寢室內務要求高，從寢室每一樣東西擺放、被子的折疊都作出了具體的要求。寢室長嚴格把關。其中四個宿舍多次獲得校級文明宿舍;多次被學校領導表揚，在校園溫馨寢室評比中獲獎7次。體育方面達標率為100%，校運動會上，該班多名同學參加運動會，該班運動員也取得了優異的成績：第一學期獲得廣播操冠軍，本年度再次蟬聯冠軍，連續兩次獲得團體總分第二名。劉康等同學個人成績突出，共獲得16個第一名。

　　七、課外活動豐富多彩

　　該班級同學能夠響應學校的各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現突出，提高了自身的綜合素質，取得了優異的成績，具體介紹如下：1、隨著奧運會的來臨，舉行男女登乒乓球跑、綁腿跑、雙足跳等室外活動，使同學們在運動中感受奧運，放松身心，盡情享受運動的快樂。

　　2、南郊公園春游活動。同學們不僅領略了南郊美麗的春色，更通過野炊，貼膏藥、踩氣球、快樂傳真等小游戲加深了對彼此的了解，增進了友誼。

　　3、在年級組組織的拔河比賽上，我們班在同學積極參與、盡其所能在比賽中展現了自我的風采。

　　4、我們班另有很多同學在各項活動中均表現突出，充分展示了當代中學生對生活的熱情和青春的活力。如參加歌頌祖國60華誕，革命歌曲大家唱中，全班同學發揮出色。

　　5、我們班同學每天下午第七節課后都自發的組織起各種內容的體育鍛煉。班級按照班級計劃開開展各種形式的活動。

　　194班，一個積極向上的集體，一個充滿希望與活力的集體，一年多來，我們班連年獲得學校優秀班集體，但我們更加清楚的知道，未來會更美好，但我們能把握的是現在。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績，贏得更多的榮譽和進步。我們深信：班主任老師的帶領下，在各位的支持幫助下，194班的明天會更加的輝煌!

篇3：八年級三好班集體申報材料

八年級三好班集體申報材料

　　那是一個陽光燦爛的金秋，在美麗的楓林園中誕生了一個溫馨的集體，它就是我們這個充滿活力、團結互助、不斷超越自我的優秀集體------八年六班。隨著時光不斷流逝，我們從不諳世事的孩子成為心懷理想的少年，在這兩年時間里，八年六班共同努力，不斷進取，以昂揚的斗志，頑強的毅力不斷攀登，追逐夢想?，F在我代表八年六班全體同學及班主任趙老師申報三好班集體，并將主要情況及成績匯報如下：一、班委會成員團結一致，起到了良好的模范帶頭作用

　　在班級組建之初，班主任趙老師就大膽放手讓學生實行自我管理，突出學生的自主、獨立，實行師生全方位、全過程的班級管理模式。我們班的班委會由班長、副班長、學習委員、紀律委員、生活委員、文體委員組成。這些班委工作熱情高，能力強。在他們的管理和帶動下，全班同學積極向上，努力堅持全面發展。在班級各項管理及日常工作中，班委們開動腦筋，集思廣益，共同討論班級建設計劃，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。在班委會的帶動下，班級整體工作有條不紊，班級管理的各項制度健全，各項事務井然有序，使班集體成為一個溫馨的大家庭。愛讓我們心相連，情相通，一個個不經意的愛的瞬間時時出現在我們身邊。每天我們都被濃濃的愛包圍著，哪位同學身體不好，大家都會送上親切的問候;哪位同學成績不理想，大家也會真誠相幫;哪位同學思想上出現波動，班委會的同學總會坐下來與他談心;如果突然下雨了，同學之間也會互相謙讓，爭著把家長送來的雨傘借給路遠的同學;天氣突然變冷，中午回家吃飯的同學準會帶來毛衣給其他同學穿上。記得剛入校時，我班陳璐的情況立即引起班委會的注意，經過了解得知陳璐父母離異，跟隨父親生活，可就在開學初她的父親卻因病去世了。班委會及老師同學立即向她伸出援助之手，早晨當陳璐走進教室就會發現自己的課桌上不知是誰擺好的新本、新筆袋;中午當大家一起吃飯時，同學們會把自己帶的美味飯菜爭著放進陳璐的飯盒中;當她在學習上遇到困難，總會有同學熱心的幫助她解決疑難，每個周六、日班主任趙老師會帶領三、四位同學去陳璐家中幫助她補習功課、整理家務;開學初的一段時間，陳璐由于父親剛剛去世，情緒很低落，時常一個人悄悄落淚，趙老師總會來到她身邊輕輕地將她攬在懷中，同學們也會送上真誠的微笑，安慰的話語，回想起來這樣的日子已經過了兩年。

　　另外在各項活動中，班委們首當其沖，也為同學樹立了良好的榜樣，例如我班的班長張鳳宜同學，在歷次月考及期中、期末大考中，均名列全年級第一名，并被評為市級三好學生、市級文明學生，天津市藝術之星大賽初中組鍵盤比賽一等獎，河西區藝術品制作大賽二等獎，在楓林路中學第二屆、第三屆讀書周活動中被評為校級讀書郎。

　　二、學風好，班風正，全班同學具有很強的集體榮譽感。

　　團結互助、和諧溫馨是我們的班風，勤奮自律不斷進取是我們的班訓，德才兼修是我們的目標，勇于創新是我們的精神。在這個大家庭中，每個人盡情享受著學習帶給我們的活力，知識帶給我們的歡樂，友情帶給我們的感動。每當班內同學或班集體受到表揚，同學們從心里感到驕傲和自豪。由于班主任趙老師滲透于每時每事的教育方法，使每一個同學明確了學習目的，端正了學習態度，確定了自己發展努力的方向，在班內形成了學風好、班風正、紀律嚴、成績優的面貌。在課堂上，同學們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率，課下聚在一起討論學習方法，研究解題思路。在全體同學的努力下，我班自進入楓林路中學后，被評為區級三好班集體，區級文明班集體，區級優秀團支部，多次獲得學校評比流動紅旗，在入校至今的6次期中、期末全區統考中各科成績均名列全年級第一名。另外我班在其他方面也是人才濟濟，在各項比賽中均取得優異成績，共有9人次被評為市、區、校級三好生、文明學生，21人次在期中、期末考試中進入年級前10名，12人次在運動會中獲獎，另外還有同學在市、區藝術之星大賽中分獲一二三等獎。

　　三、積極開展社會實踐基地和其他有益學生健康成長的活動。

　　同學們定期在班委的帶領下，到居委會社區參加實踐活動，為居委會社區出板報，做衛生，清理垃圾等等。每一次勞動都使大家得到鍛煉，也受到社區居委會的稱贊。

　　總之，團結互助、學習刻苦，紀律嚴明，文體活躍，貫穿的是八年六班勇攀高峰的精神。十四歲我們如同一朵朵充滿活力的花朵，在八年六班這片溫馨的草坪上爭芳奪艷，讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望快快來臨!“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”這就是我們對自己的鼓勵。我們相信，在班主任趙老師的帶領下，八年六班的明天一定會更加精彩!