企業稽核班長競聘演說

　　各位同事：各位領導。

　　大家好!

　　參與公司稽核班長的競聘。首先我為我能夠工作在移動公司這個快節奏、高效率的大家庭里感到十分榮幸，今天我懷著無比激動的心情和滿腔的熱情。同時要感謝公司領導給我這次鍛煉和提高自己的機會。此次競聘，主要是為了響應公司人事制度改革的召喚，積極實現自己的人生價值，為公司的發展奉獻自己的能力和熱情。近兩年的錘煉與磨合，領導的關心同事的幫助，使我感到公司家庭般的溫暖。使我最快速度地熟悉了業務，把握了業務技能，使我能學以致用，為我創造了良好的發展空間，想再沒有什么能比這給我帶來更多快樂。于是對公司，對我現在崗位更加熱愛。

　　競聘市場部稽核班長有如下幾個優勢：認為。

　　一.有較豐富的工作經驗。自進入移動公司以來。后期我一直在做業務稽核工作，市場稽核鍛煉了應對變化的敏銳洞察力也積累了不少稽核方面的經驗。長期以來積累的工作經驗也將為今后做好業務稽核檢查工作打下堅實的基礎。

　　二.有較強的工作責任心。作為公司的一名員工首先要對自己負責。這是指導我工作的動力和指南。作為一名業務稽核，對待工作盡心盡力、盡職盡責，積極主動的與各班組溝通，將發現的問題及時糾正，確保業務流程的正?；?。

　　三.正值青年。精力充沛，敬業好學，接受能力強，進取精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作崗位中去。

　　監督把關是業務稽核的主要職責。做好這個工作，業務稽核是公司管理中內控的一個重要崗位。認為要把握好以下幾點：一、要認真執行各項法規制度。發現不安全隱患及時采取有效措施。

　　二、加強各營業機構的管理。嚴格執行分公司市場部制定的營銷渠道管理考評辦法，對代辦代銷行為實施監控，促進營銷渠道的規范化建設。要加強對內控制度的檢查。定期或不定期的開展再稽核監督工作，及時糾正稽核工作中的偏差和問題，防止稽核工作走過場、流于形式。

　　三.業務稽核工作還需要有勤奮務實精神。及時編寫稽核檢查工作報告及改進意見。也就是要有目標、有內容的制定每天、每周、每月工作計劃;并根據實際工作中出現的新問題、新情況及時對計劃進行調整、修改和補充。實際工作中還要加強各班組之間的緊密配合，注重團隊協作，否則我工作中會存在一定的盲目性。

　　每一個人都會有危機感和緊迫感。作為公司一名員工，當今社會充滿競爭、機遇和挑戰。也深深地體會到這一點，但是機遇總是垂青于那些早有準備的人，所以，工作中兢兢業業，認真負責，業余時間不斷學習，充電，變壓力為動力，正所謂：競爭使我更加優秀，挑戰使我更加完美。相信，公司給每位員工的機會都是平等的如果能在一個深愛的崗位上工作，相信我會做的更好。

　　想說，最后。假如我競聘上這個崗位，將珍惜這個機會，專心、用情、用智、用力干好工作，使業務稽核檢查工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。反之，不能上崗，將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責。無論結果如何，都始終會老老實實做人，扎扎實實做事。言必信，行必果。

　　謝謝大家!

篇2：10月下旬信用社副主任競聘演講稿就職演說

20**年10月下旬信用社副主任競聘演講稿就職演說

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

在這里我以平常人的心態，參與副主任崗位的競聘。首先應感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會！借此機會，請允許我介紹一下我的主要工作簡歷。我叫***，現年**歲，高中文化，****年參加信用社工作，從事辦公室工作。****年調入**信用社，任業務內勤。**年又調入**信用社**分社，任市場經理。

在社會主義市場經濟的大舞臺上，深化改革、增強競爭是農村信用社應對入世的現實選擇。此次競聘是我縣聯社人事制度改革的一次延伸和具體實踐,充分證明我縣農村信用社公開、公平、公正的競爭機制和人才選拔機制，已經建立并得以順利推行，這勢必為信用社的改革與發展注入新的生機和活力。在這次競聘中我積極參與，知難而進，勇于競爭，我認為：競爭可以展示自我，競爭可以發現差距，競爭可以促進學習，競爭可以提高自己的綜合素質和工作能力。我認為，自己符合副主任競聘條件，并有決心、有能力勝任這一職務：一是我曾先后在基層信用社從事辦公室、內勤、市場經理工作，有著較為豐富的工作經驗，熟悉信用社各崗位操作技能。對當地情況有比較全面的了解，群眾基礎廣泛，與企業的領導建立了良好的合作關系，與地方黨委和政府領導關系融洽，與地方各工作部門業務協調較好，外部環境有利。二是我在擔任**分社業務員期間，在分社的正確領導下，經過我的不懈努力，超額完成各項任務目標,創歷史水平。由于工作成績突出，我個人也被**社評為20**年度“先進個人”。三是不斷加強自我充電，平時加強業務學習，提高了我的政治文化修養及組織、協調能力。十幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。如果我有幸能競聘上副主任這個職位，我將在社領導的帶領下，在同志們的支持和幫助下做好以下幾方面工作：

一、盡快實現角色和思維方式的轉變，適應工作需要。成為副主任后與以往不同，各項工作要想在前、干在前，對榮譽和個人利益讓在前。團結每一位同志，對同志要樹立推功攬過，甘為人梯的服務意識，先當好演員，再當好導演。將思維方式由原來的“領導交辦，盡力辦好”向“知道干什么，怎樣干好”的方式轉變。二、在主任的帶領下，樹立全局觀念，維護社領導班子的核心和。當好“一把手”的助手，甘當綠葉、甘當配角，工作上竭盡全力，主動配合、協助，遇到問題，出主意、想辦法、抓落實，不斷創新工作思路和工作方法，做到嚴于律己、團結同志、公道正派、廉潔誠信、求真務實、開拓進取，抓工作到位不越位，補臺不拆臺，以新的姿態適應新的工作環境，把本社的業務發展推向新征程。

三、協助主任抓好政治、業務學習，外樹形象，內強素質。充分發揮每個同志的積極性，聽取大家意見，努力使全社同志思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業上同干，以身作則，樹立精品意識，共同完成各項工作。

在協助主任做好以上工作的同時，還必須在工作思路、工作內容、工作方式上多下功夫，力求有所發展，有所創新。

有競爭就有壓力，有壓力才有動力，如果說，通過競聘，我能如愿以償，我會深感崗位來之不易，格外珍惜。如果落選，說明我與其他同志還有差距，我將總結自己的不足，尋找差距，勤奮學習，努力工作，不斷提高自身素質，正確對待領導，正確對待同志，正確對待自己。古人說得好：“人不因一時之得意而自夸其能，更不能因一時之失意而自墜其志”。所以，我要說：“今天我們要做成功的參與者，那么，明天我們必將成為參與的成功者”。說得好不如做得到，我能否勝任副主任職務，員工心中有數，領導心中有秤，評委心中有標準。不管如何，我都會坦然面對，借此機會，感謝上級領導多年來對我的關愛和培養。感謝各位評委對我做出評判！

謝謝大家！

篇3：春柳小學德育主任競聘演說稿

　　春柳小學德育主任競聘演說稿

　　各位領導、各位老師：大家好!

　　首先，我要感謝各位領導、老師們對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。 自1992年參加工作，我已在春柳小學度過了22個春夏秋冬，對春柳小學有著非比尋常的深情厚誼，這份情感已經融入血液、深入骨髓，我也十分地驕傲——“我是春柳人” ! 今天，我參加競聘的職位是德育主任。我認為，德育主任最首要的特點就是“服務意識強”——為學校服務、為教師服務、為學生服務。我最喜歡做的事恰恰就是為大家服務，也一直在這樣做著。就拿我們最熟悉的廣播室的音樂電鈴來說，從早上7點開始響到4:20下班，中間需要對43個時間節點進行逐一編程。每一個節點都要設置好播放的時間、音樂素材編號、星期、外控開關等，編一套完整的程序需要1、2個小時的時間。為了方便日后有需要修改程序時能準確地找到相應程序，我還悉心地把每一個程序的順序編號、使用了哪些音樂素材、是星期幾播放等相關信息都一一記錄下來。其實這些事情并沒有人要求我這樣做，但我就是時刻都想著怎樣做，才能讓學校的每一項工作都能進行的順暢完美，哪怕是一件微小的事情也要把它做好!

　　正是抱有一顆火熱的“服務之心”，我認為自己競聘德育主任一職，具有以下幾個方面的有利條件。

　　第一方面：我認為自己具備擔任德育主任的素質

　　首先，我是一名*黨員，有一定的政治素養和思想覺悟。有吃苦耐勞、默默奉獻的敬業精神，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，無論領導分配怎樣的任務，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，而是努力想辦法把事情做得更好。我虛心好學，遇到不懂的會及時向同事請教，對于同事們提出的意見會很積極地接受并快速改正;我接受新事物比較快，且勇于實踐，具有開拓進取的創新精神;我一向為人正直，真誠地對待身邊的每一個人，具有良好的人際關系。我信奉“誠實待人、嚴于律己、天道酬勤”的處世之道，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，多年來得到了領導、同事的肯定，學生的愛戴，家長的認可。

　　第二方面：我認為自己具備擔任德育主任的才能。

　　一、我有比較過硬的教學業務能力和教育教學管理能力。幾年的教育實踐，培養了我求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我踏踏實實的工作態度。我認為，作為一名學校中層領導，首先要站得住三尺講臺。從教以來，我牢牢把住了課堂教學這塊主陣地，多年的教育教學工作使我積累了豐富的經驗。所任教的美術學科，課堂教學形式多樣，深受學生喜愛。課余時間輔導學生參加學校和市、區組織的各級各類比賽活動。多年的教研組長工作，使我積累了一定的協調、管理經驗，提升了自己的管理能力。

　　二、我有一定的創新能力和合作協調能力。

　　三、我有一定的心理健康咨詢能力。在20**年，我有幸通過了國家三級心理咨詢師的培訓考試，還參加了區進修學校組織、由著名的張日升教授主講的“箱庭療法”培訓，進行了心理健康操作技能的學習。在學習中，我受益匪淺，不僅學到了有關心理健康方面的基本理論，讓我更了解了學生，也更了解了自己，而且我還學到了許多與學生和家長的溝通技巧，有了一定的識別解決學生常見心理問題的基本能力。我想這些知識與技能在我今后的工作中一定會發揮它非同一般的作用。我愿意不斷地學習，實踐，積累，提升，為建設學校的“心理健康德育特色”而努力。

　　假如我有幸競聘成功，我一定不辜負大家對我的期望，我將努力做好以下幾個方面的工作：

　　首先，我深知班主任工作的瑣碎與艱辛，因此要理解班主任，關心班主任，做班主任的知心朋友，更要協助主管領導努力做好德育工作，協調班主任在工作中的各種關系，施行客觀的班主任綜合評價體系，加大對班主任隊伍的培訓力度，強化班主任的角色意識和對工作

　　職責的認識，定期召開班主任工作會議和舉辦各種以提高班主任素質為目的的培訓教育活動，并通過以老帶新，師徒結對的方式充分發揮有經驗的老班主任的“傳幫帶”作用，培養年輕、優秀、骨干、特色班主任。讓所有的班主任都能夠體會到當班主任的樂趣，而不是一種負擔。

　　其次，學生的教育說到底是思想轉變的教育，我要好好協同主管領導，運用當前學生樂于接受的靈活多變的方式加強對學生的思想引導，使學生擁有良好的品行，讓學生認識到學習是自己需要盡力做好的事情，是眼下最重要的事情，讓學生能夠從學習中品嘗到成功的喜悅，體會到在學習中快樂成長的過程。

　　當然，還要開展好形式多樣的主題教育活動，并把學生的成果通過多種形式展示出來，比如征文、繪畫比賽，把獲獎作品通過櫥窗、校園網等展示出來;演講、朗誦比賽，在全體師生面前進行，讓所有師生都能領略到參賽者的風采;開展豐富多彩的班隊會，把小學德育的具體內容以鮮活多彩的主題活動深入學生的心靈，為學生的終身發展服務。讓學生喜歡學校，熱愛學校，讓每個學生都能快樂地學習成長，這是德育工作者努力追求的目標。

　　我知道，德育主任的工作還遠不止這些。如果競聘成功，我還將做好以下工作：

　　1、深化德育特色工作。積極探尋活動的有效組織，讓活動開展有聲有色。

　　如果我是德育主任，我將提倡活動的開展以德育目標為導向，以全員參與為原則，以年級為單位展開，讓活動之花盛開在每個孩子的內心世界，指導他們的思想和行為。

　　2、狠抓養成教育，提高德育實效。

　　著名教育家葉圣陶說“什么是教育?簡單一句話，就是養成教育。”可見，教師培養學生良好習慣的重要性。我們只有抓好養成教育，才能培養出舉止得體、道德高尚、表里如一、言行一致的人，才能促進學生終身發展。因此，我們要狠抓養成教育，提高德育實效。

　　3、做好班集體建設工作。

　　加強班級建設，開展交流、學習活動。力求使學校有更多的特色班級產生，帶動全校的德育特色工作。

　　4、構建家、校、社三位一體的德育網絡。

　　家庭和社會對學生人格的影響，從某種意義上說，比學校更為持久，更為深遠。社會、家庭對教學教育的影響，有人甚至用5+2=0來描述，意思是說周一至周五合計5天的學校教育如果遇到周六、周日兩天不成功的家庭教育和社會影響，就會前功盡棄。

　　構建家、校、社三位一體的德育網絡，有利于實現德育目標一致、德育過程同步、德育方法互補、德育資源共享，保證德育工作的連續性與整體性。

　　5、辦好校報、?？?。

　　為教師和學生搭建平臺，使其成為宣傳學校，展示教師與學生風采的窗口。

　　最后，我想說的是，如果競聘成功，我將擺正位置，當好配角。在工作中尊重上級領導，多交心、通氣，團結協作，甘當綠葉。做到：到位不越位，補臺不拆臺，使自己更加勝任本職工作。“敬業樂群，踏實奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持對工作的激情。

　　參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家更了解我、多幫助我，支持我。如果這次競聘失敗，將會使我更加清醒地看到自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和社會。

　　謝謝大家!